(Luận văn thạc sĩ) đánh giá hiện trạng môi trường nước mặt huyện xuân trường tỉnh nam định và đề xuất các biện pháp bảo vệ

74 4 0
(Luận văn thạc sĩ) đánh giá hiện trạng môi trường nước mặt huyện xuân trường  tỉnh nam định và đề xuất các biện pháp bảo vệ

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tran Van Cam ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ��� TRẦN VĂN CẦM Tên đề tài “ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG NƯỚC MẶT HUYỆN XUÂN TRƯỜNG TỈNH NAM ĐỊNH VÀ ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP BẢO VỆ” KHOÁ LUẬN[.]

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - TRẦN VĂN CẦM Tên đề tài: “ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG NƯỚC MẶT HUYỆN XUÂN TRƯỜNG- TỈNH NAM ĐỊNH VÀ ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP BẢO VỆ” KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chun ngành : KHMT Khoa : MƠI TRƯỜNG Khố học : 2010 - 2014 Giáo viên hướng dẫn : TS Nguyễn Đức Nhuận Thái Nguyên, năm 2014 n LỜI CẢM ƠN Thực tập tốt nghiệp giai đoạn cần thiết quan trọng sinh viên, thời gian để sinh viên tiếp cận với thực tế, nhằm hệ thống lại tồn chương trình học vận dụng lý thuyết vào thực tiễn Được trí Ban giám hiệu nhà trường, ban chủ nhiệm Khoa Môi Trường, em thực tập phòng TN&MT huyện Xuân Trường – tỉnh Nam Định Đến em hoàn thành trình thực tập tốt nghiệp Để hồn thành đề tài này, trước hết em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới: Ban giám hiệu trường ĐHNL Thái Nguyên Ban chủ nhiệm khoa tập thể thầy giáo, cô giáo trường truyền đạt lại cho em kiến thức quý báu suốt thời gian học tập rèn luyện nhà trường Ban lãnh đạo tồn thể cán bộ, cơng nhân viên phịng TN&MT huyện Xuân Trường UBND xã địa bàn nghiên cứu tạo điều kiện giúp đỡ em suốt trình thực tập sở Đặc biệt em xin chân thành cảm ơn quan tâm, đạo tận tình thầy giáo hướng dẫn: TS Nguyễn Đức Nhuận giúp đỡ em suốt trình thực hồn thành khóa luận tốt nghiệp Cuối cùng, em xin gửi tới gia đình bạn bè động viên, giúp đỡ, tạo niềm tin chỗ dựa vững cho em suốt khoảng thời qua vượt qua khó khăn khoảng thời gian thực khóa luận Do thời gian khả thân có hạn, mà kiến thức công tác bảo vệ môi trường phức tạp nhạy cảm giai đoạn nay, nên em mong tham gia đóng góp ý kiến thầy giáo bạn để khóa luận em hồn thiện Xin chân thành cảm ơn! Xuân Trường, ngày tháng 05 năm 2014 Sinh viên Trần Văn Cầm n DANH MỤC CÁC BẢNG TRONG KHÓA LUẬN Trang Bảng 2.1 Trữ lượng nước mặt sông năm 2012 18 Bảng 4.1: Tình hình phát triển cụm công nghiệp địa bàn huyện Xuân Trường 29 Bảng 4.2: Tình hình xây dựng nhà máy, xí nghiệp độc lập địa bàn huyện Xuân Trường 30 Bảng 4.3: Tình hình phát triển làng nghề địa bàn huyện Xuân Trường 30 Bảng 4.4: Tốc độ gia tăng dân số huyện Xuân Trường năm 2010 - 2012 32 Bảng 4.5: kết phân tích trạng mơi trường nước mặt sơng Hồng năm 2012 34 Bảng 4.6: Kết phân tích nước mặt sông Ninh Cơ khu vực huyện Xuân Trường năm 2012 35 Bảng 4.7: Kết phân tích trạng mơi trường nước mặt số khu vực Huyện Xuân Trường năm 2012 37 Bảng 4.8: Kết Phân tích trạng mơi trường nước mặt số khu vực huyện Xuân Trường năm 2012 38 Bảng 4.9: Lượng phân chuồng, phân hóa học, thuốc BVTV sử dụng năm 2010- 2012 40 Bảng 4.10: Kết phân tích trạng nước thải Huyện Xuân Trường số khu vực năm 2012 43 Bảng 4.11: Kết phân tích trạng mơi trường nước thải huyện Xuân Trường số khu vực năm 2012 44 Bảng 4.12: Kết phân tích trạng mơi trường nước thải huyện Xn Trường số khu vực năm 2012 45 Bảng 4.13: Hiện trạng cung cấp nước phục vụ làng nghề địa bàn huyện Xuân Trường năm 2012 47 Bảng 4.14: Hiện trạng cung cấp nước phục vụ cho khu công nghiệp, cụm công nghiệp huyện Xuân Trường năm 2012 48 Bảng 4.15: Hiện trạng cung cấp nước phục vụ nhà máy,xí nghiệp Huyện Xuân Trường năm 2012 48 Bảng 4.16: Kết phân tích mẫu nước mặt trạm thủy văn huyện Xuân Trường ngày 18/02/2014 49 n Bảng 4.17: Kết phân tích mẫu nước mặt huyện xuân trường tháng 3/2014 51 Bảng 4.18 Kết điều tra hiểu biết người dân chất lượng môi trường nước mặt 52 Bảng 4.19 Kết điều tra nguồn nước sử dụng hộ gia đình địa bàn huyện 53 Bảng 4.20 Kết điều tra hiểu biết người dân nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước mặt huyện Xuân Trường 54 Bảng 4.21: Kết điều tra hiểu biết người dân chất lượng nước sinh hoạt nơi sinh sống 55 n DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG KHÓA LUẬN BYT BTNMT BVMT CNH – HĐH GHCP NĐ – CP ONMT PTBV PVS QCVN QĐ QH TB TCCP TCVN TN&MT TNTN TT TTCN UBND UNICEF VSMTNT VSV XLNT Bộ y tế Bộ tài nguyên môi trường Bảo môi trường Cơng nghiệp hóa - đại hóa Giới hạn cho phép Nghị định phủ Ơ nhiễm mơi trường Phát triển bền vững Phân vi sinh Quy chuẩn Việt Nam Quyết định Quốc hội Trung Bình Tiêu chuẩn cho phép Tiêu chuẩn việt nam Tài nguyên môi trường Tài nguyên thiên nhiên Thông tư Tiểu thủ công nghiệp Uỷ ban nhân dân Qũy nhi đồng Liên Hợp Quốc Vệ sinh môi trường nông thôn Vi sinh vật Xử lý nước thải n MỤC LỤC PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Yêu cầu 1.4 Ý nghĩa đề tài PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở khoa học 2.1.1 Cơ sở lí luận 2.1.2 Các tiêu hóa lí 2.1.3 Các tiêu vi sinh 13 2.2 Cơ sở pháp lí 14 2.3 Cơ sở thực tiễn 15 2.3.1 Cơ sở khoa học công nghệ 15 2.3.2 Cơ sở kinh tế 15 2.4 Các tiêu chuẩn so sánh 16 2.5 Tình hình nghiên cứu nước ngồi nước 16 2.5.1 Tình hình nghiên cứu giới: 16 2.5.2 Tình hình nghiên cứu nước 18 PHẦN 3: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 22 3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 22 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 22 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 22 3.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 22 3.3 Nội dung nghiên cứu 22 3.3.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế- xã hội huyện Xuân Trườngtỉnh Nam Định 22 3.3.2 Tình hình quản lí mơi trường huyện Xn Trường- tỉnh Nam Định 22 3.3.3 Đánh giá trạng môi trường nước mặt khu vực nghiên cứu 22 3.3.4 Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng môi trường nước mặt huyện Xuân Trường- tỉnh Nam Định 22 3.4 Phương pháp nghiên cứu 22 n 3.4.1 Phương pháp kế thừa 22 3.4.2 Phương pháp thu thập số liệu thứ cấp 22 3.4.3 Phương pháp thu thập số liệu sơ cấp 23 3.4.4 Phương pháp lấy mẫu phân tích 23 3.4.5 Phương pháp so sánh 23 3.4.6 Phương pháp nghiên cứu phịng thí nghiệm 24 3.4.7 Phương pháp xử lí số liệu 24 PHẦN 4: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 25 4.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội huyện Xuân Trường 25 4.1.1 Điều kiện tự nhiên huyện Xuân Trường 25 4.1.2 Đặc điểm kinh tế, xã hội huyện Xuân Trường 28 4.2 Thực trạng môi trường nước mặt huyện Xuân trường- tỉnh Nam Định 32 4.2.1.Hiện trạng môi trường nước mặt 32 4.2.2 Chất lượng nguồn nước 33 4.2.3 Các tác nhân ảnh hưởng đến chất lượng nước 39 4.2.4 trạng khai thác, sử dụng nước phục vụ sinh hoạt 47 4.2.5 Hiện trạng khai thác, sử dụng nước phục vụ cho làng nghề 47 4.2.6 Hiện trạng khai thác, sử dụng nước phục vụ cho khu công nghiệp, cụm công nghiệp 48 4.3 Kết khảo sát môi trường nước mặt huyện Xuân Trường tỉnh Nam Định 49 4.3.1 Kết phân tích mẫu nước mặt huyện Xuân Trường tỉnh Nam Định 49 4.3.2 Kết điều tra hiểu biết người dân chất lượng môi trường nước mặt huyện Xuân Trường 52 4.4 Biện pháp cải thiện bảo vệ môi trường nước mặt huyện Xuân Trường tỉnh Nam Định 56 4.4.1 Quản lí xử lí vi phạm 56 4.4.2 Về quy hoạch, xây dựng 57 4.4.3 Tuyên truyền, nâng cao ý thức cộng đồng 57 PHẦN 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 59 5.1 Kết luận 59 5.2 Kiến nghị 60 n PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Tài nguyên nước thành phần chủ yếu môi trường sống, định thành công chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh quốc gia Tuy nhiên gia tăng dân số với tốc độ thị hóa, cơng nghiệp hóa ngày cao địi hỏi lượng nước cung cấp cho sinh hoạt hoạt động công nghiệp ngày nhiều, nhu cầu phát triển kinh tế nhanh với mục tiêu lợi nhuận cao, người cố tình bỏ qua tác động đến môi trường cách trực tiếp gián tiếp ảnh hưởng xấu tới nguồn tài nguyên Hiện nay, có nhiều địa phương bị ô nhiễm nguồn nước mặt nghiêm trọng hoạt động khai thác, quản lí chưa hợp lí với lượng rác thải từ khu công nghiệp, nhà máy,làng nghề, khu dân cư đô thị … chưa qua xử lí xử lí chưa đạt hiệu mà thải ngồi mơi trường gây ảnh hưởng tới sức khỏe hoạt động người Xuân trường huyện phía Đơng Nam tỉnh Nam Định, với diện tích đất tự nhiên 112,8 km2 dân số 18 vạn người Là huyện thuộc vùng đồng châu thổ Sơng Hồng, địa hình phẳng, đất đai phì nhiêu, màu mỡ, với kinh tế phát triển chủ yếu Nông nghiệp túy Địa bàn huyên bao bọc sơng lớn: phía Bắc sơng Hồng, phía Tây sơng Ninh Cơ, phía Đơng sơng Sị, địa bàn huyện cịn có hệ thống sơng ngịi, mương máng chằng chịt thuận tiện cho giao thông vận tải, tưới tiêu phục vụ sản xuất nông nghiệp nuôi trồng thủy sản Bên cạnh thuận lợi đó, mơi trường nước huyện đứng trước nhiều nguy thách thức Trong bối cảnh Cơng nghiệp hóa, Hiện đại hóa đất nước, số lượng nhà máy, xí nghiệp địa bàn huyện ngày nhiều, kéo theo hàng loạt vấn đề, áp lực ô nhiễm môi trường Hệ thống thoát nước thải rác thải từ sở sản xuất nước thải sinh hoạt người dân địa bàn huyện không qua xử lý, ý thức bảo vệ môi trường chung người dân chưa coi trọng Ngồi ra, tình trạng nhiễm nước từ làng nghề, nhà máy, nước thải sinh hoạt từ hộ gia đình, nước thải từ cánh đồng 1.1 n sản xuất nông nghiệp, từ trang trại chăn nuôi, lạm dụng loại hóa chất bảo vệ thực vật diễn biến nghiêm trọng, thu hút nhiều quan tâm quan quản lí người dân Yêu cầu đặt phải giải xử lí kịp thời, đồng thời đưa biện pháp nhằm nâng cao chất nước lượng nguồn nước mặt huyện Xuân Trường Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn đồng ý Ban Giám Hiệu nhà trường Ban Chủ Nhiệm khoa Tài Nguyên Môi Trường – Trường đại học nông lâm Thái Nguyên, em tiến hành thực đề tài: “Đánh giá trạng môi trường nước mặt huyện Xuân Trường- tỉnh Nam Định đề xuất biện pháp bảo vệ” 1.2 Mục đích nghiên cứu - Đánh giá trạng môi trường nước mặt huyện Xuân Trường- tỉnh Nam Định - Cảnh báo vấn đề cấp bách nguy tiềm tàng ô nhiễm môi trường nước địa bàn huyện - Đề xuất giải pháp khắc phục tình trạng ô nhiễm, nâng cao chất lượng nước nhằm phục vụ hoạt động địa phương 1.3 Yêu cầu - Điều tra thu thập số liệu đánh giá xác, khách quan - Thu thập mẫu, phân tích mẫu theo quy đinh - Số liệu phân tích khách quan, trung thực - So sánh, phân tích số liệu theo tiêu chuẩn môi trường Việt Nam 1.4 Ý nghĩa đề tài - Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học: Vận dụng phát huy kiến thức học tập nghiên cứu vào thực tiễn nâng cao trình độ chun mơn đồng thời tích lũy kinh nghiệm thực tế cho thân sau Tạo điều kiện cho sinh viên có hội thực tiếp xúc với vấn đề xã hội quan tâm - Ý nghĩa thực tiễn: n Đưa kết quả, đánh giá xác chất lượng môi trường nước, giúp quan quản lí mơi trường có biện pháp thích hợp để bảo vệ Tạo số liệu làm sở cho cơng tác lập kế hoạch xây dựng sách bảo vệ môi trường kế hoạch cung cấp nước cho hoạt động sản xuất sinh hoạt người dân địa bàn huyện Nâng cao nhận thức, tuyên truyền giáo dục bảo vệ môi trường cho cộng đồng dân cư n ... thực đề tài: ? ?Đánh giá trạng môi trường nước mặt huyện Xuân Trường- tỉnh Nam Định đề xuất biện pháp bảo vệ” 1.2 Mục đích nghiên cứu - Đánh giá trạng môi trường nước mặt huyện Xuân Trường- tỉnh Nam. .. hội huyện Xuân Trườngtỉnh Nam Định 22 3.3.2 Tình hình quản lí mơi trường huyện Xn Trường- tỉnh Nam Định 22 3.3.3 Đánh giá trạng môi trường nước mặt khu vực nghiên cứu 22 3.3.4 Đề xuất. .. sát môi trường nước mặt huyện Xuân Trường tỉnh Nam Định 49 4.3.1 Kết phân tích mẫu nước mặt huyện Xuân Trường tỉnh Nam Định 49 4.3.2 Kết điều tra hiểu biết người dân chất lượng môi trường

Ngày đăng: 23/03/2023, 09:05

Tài liệu liên quan