TÁC PHẨM TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH BÀI 1 TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH I KIẾN THỨC CƠ BẢN 1 Hoàn cảnh sáng tác 1 1 Trên thế giới Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc Hồng quân Liên Xô tấn c.
BÀI 1: TUN NGƠN ĐỘC LẬP – HỒ CHÍ MINH I KIẾN THỨC CƠ BẢN Hoàn cảnh sáng tác 1.1 Trên giới - Chiến tranh giới thứ hai kết thúc: Hồng quân Liên Xô công vào sào huyệt phát xít Đức - Nhật đầu hàng Đồng minh 1.2 Trong nước - Sau 80 năm ách thống trị thực dân hàng nghìn năm chế độ Phong kiến nhân dân VN tề nội dậy vòng tuần lễ (19->25/8/1945) đa dành quyền nước - Ngày 26/8/1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh từ chiến khu Cách Mạng Việt Bắc tới Hà Nội Trong ngày cuối tháng nhà số 48 phố Hàng Ngang người soạn thảo “Tuyên ngôn độc lập” - 2/9/1945, Quảng trường Ba Đình ( Hà Nội), Chủ Tịch Hồ Chí Minh thay mặt Chính Phủ lâm thời nuớc Việt Nam dân chủ cộng hoà , đọc Tuyên ngôn độc lập trước hàng vạn đồng bào, khai sinh nước VN => Như vậy: - Tuyên ngơn Độc lập đời giáng địn tâm lý mạnh mẽ vào lực muốn xâm lược Việt Nam, đồng thời muốn tuyên bố với toàn thể giới quyền độc lập tự bình đẳng người dân Việt Nam, khẳng định ý chí sắt đá toàn thể dân tộc Việt Nam bảo vệ độc lập tự mình, khơng cho phép kẻ thù đặt chân lên lãnh địa dân tộc Việt Nam - Bản Tuyên ngôn Độc lập xem tuyên ngôn độc lập thứ ba dân tộc Việt Nam, có tiếp nối, nâng cao dòng chảy lịch sử dân tộc thời đại Bản tuyên ngôn không giải yêu cầu độc lập cho dân tộc hai tuyên ngôn thời kỳ phong kiến: Nam quốc sơn hà Lý Thường Kiệt Bình Ngơ đại Cáo Nguyễn Trãi mà giải thêm yêu cầu quan trọng dân chủ cho nhân dân Mục đích sáng tác + Khẳng định quyền độc lập tự dân tộc Việt Nam đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa trước quốc dân đồng bào giới + Vạch trần bác bỏ luận điệu xảo trá thực dân Pháp trước dư luận quốc tế + Tranh thủ đồng tình ủng hộ nhân dân tiến giới cách mạng Việt Nam Thể lập trường nhân đạo, nghĩa, nguyện vọng hịa bình tinh thần tâm bảo vệ độc lập, tự nhân dân Việt Nam Đối tượng - Hồ Chí Minh viết cho đồng bào nước nhân dân giới - Bản Tuyên ngơn Độc lập cịn hướng tới bọn đế quốc Mĩ, Anh, Pháp, kẻ có âm mưu xâm lược Việt Nam Giá trị tuyên ngôn 4.1 Tuyên ngôn Độc lập văn kiện lịch sử vô giá (giá trị lịch sử) * Đối với nước + Tuyên ngôn Độc lập không báo hiệu chấm dứt ách thống trị hàng ngàn năm phong kiến, ách thống trị ngót trăm năm thực dân, sụp đổ chế độ phát xít tàn bạo mà khẳng định đời chế độ hồn tồn mới: Việt Nam Dân chủ Cộng hịa, mở kỉ nguyên độc lập cho toàn thể dân tộc, tự cho người lao động bị áp + Nói cách khác, với Tun ngơn Độc lập: thiên trường hận dân tộc Việt Nam chấm dứt, thiên trường ca hạnh phúc dân tộc Việt Nam bắt đầu * Đối với quốc tế + Tuyên ngôn Độc lập khẳng định tư độc lập tư cách bình đẳng nước Việt Nam Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa, buộc cơng luận quốc tế phải chấp nhận + Tuyên ngôn Độc lập tiếng súng khởi đầu cổ vũ, báo hiệu thức tỉnh dân tộc bị áp bức, sụp đổ tất yếu khơng cưỡng lại chủ nghĩa thực dân Đơng Dương nói riêng giới nói chung 4.2 Tun ngơn Độc lập văn luận mẫu mực (giá trị văn học) * Giá trị nội dung - Tuyên ngôn Độc lập chan chứa lòng yêu nước tự hào dân tộc sâu sắc: + Bản tun ngơn khẳng định, địi quyền độc lập tự do, dân chủ cho đất nước + Là cáo trạng đanh thép tội ác man dợ vơ nhân đạo thực dân Pháp ngót kỷ áp đồng bào ta, đất nước ta + Ca ngợi tinh thần nhân ái, đức hòa hiếu người Việt Nam + Nêu cao cờ tâm bảo vệ độc lập dân tộc Dù phải hy sinh tất tinh thần, lực lượng, tính mạng cải định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ - Bản Tun ngơn Độc lập Bác cịn tác phẩm chứa đựng giá trị nhân văn cao đẹp, không trực tiếp nói vấn đề nhân quyền vấn đề nhân quyền đặt tuyên ngôn Ở đất nước thuộc địa Việt Nam muốn thực quyền người trước hết phải giành quyền độc lập dân tộc Với nhiệt tình địi tự độc lập cho dân tộc Việt Nam, đòi quyền bình đẳng cho dân tộc giới, không kể da trắng, da đen hay da vàng mong ước lớn lao Hồ Chí Minh Hướng tới xã hội cơng dân chủ, văn minh Đó chiều sâu tư tưởng nhân văn cao đẹp Người * Giá trị nghệ thuật - Là văn luận mẫu mực, đọng Mỗi câu, chữ hàm chứa suy tư, cảm xúc người suốt đời đấu tranh độc lập dân tộc tự người, nhân loại - Hệ thống luận cứ, luận chứng chân thực xác, giàu sức thuyết phục, đa dạng giọng điệu: đanh thép đối thoại với quân thù, mềm mỏng đối thoại với giới tiến tha thiết nói với đồng bào, đồng chí - Kết cấu chặt chẽ khoa học mà linh hoạt, nhịp nhàng, phù hợp với cảm xúc kết hợp tuyệt diệu lý trí sáng suốt với lòng yêu nước nồng nàn => Đánh giá: + Với giá trị Tuyên ngôn Độc lập xem văn lập quốc, thiên cổ hùng văn kỷ XX Bố cục + Đoạn (từ đầu đến “khơng chối cãi được”): Nêu ngun lí chung Tun ngơn Độc lập + Đoạn 2: (từ “thế mà” đến “lập nên chế độ Dân chủ Cộng hoà”): Tố cáo tội ác thực dân Pháp khẳng định thực tế lịch sử: nhân dân ta dậy giành quyền, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà + Đoạn (cịn lại): Lời tun ngơn tun bố ý chí bảo vệ độc lập, tự dân tộc Thể loại: Văn luận - Hồ Chí Minh chọn thể loại văn phong phù hợp với tính chất trang trọng, trang nghiêm tun ngơn - Văn luận Hồ Chí Minh ln gắn lí luận với thực tiễn, lập luận chặt chẽ, logic; lí lẽ mạch lạc, chứng xác đáng; giọng văn hùng hồn, giàu tính luận chiến; chất trí tuệ uyên thâm giàu cảm xúc, có sức thuyết phục cao => Tuyên ngôn Độc lập mang đầy đủ đặc điểm văn luận Hồ Chí Minh Nội dung tác phẩm 7.1 Phần 1: Cơ sở pháp lí tun ngơn - Mở đầu Tun ngơn Độc lập, Hồ Chí Minh trích dẫn từ hai tuyên ngôn người Pháp người Mĩ + Tuyên ngôn Độc lập Mĩ năm 1776: “Tất người sinh có quyền bình đẳng Tạo hóa cho họ quyền khơng xâm phạm Trong quyền có quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc” + Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền cách mạng Pháp 1791: “Người ta sinh tự bình đẳng quyền lợi, phải ln ln tự bình đẳng quyền lợi” => Đó danh ngơn, chân lý lớn nhân loại “khơng chối cãi được” Đó lại tư tưởng lớn tổ tiên người Mĩ, người Pháp, khơng có lý người Mĩ người Pháp lại dám phản bội lại tổ tiên - Hồ Chí Minh nói “Đối với kẻ địch, phải khôn khéo kiên quyết” Việc trích dẫn danh ngơn người Mĩ, người Pháp để mở đầu cho Tuyên ngôn Độc lập ta lập luận vừa kiên vừa khôn khéo Có thể coi sách lược “gậy ơng đập lưng ơng” đích đáng Hồ Chí Minh (dùng lý lẽ đối phương để đập lại đối phương) - Việc trích dẫn hai tun ngơn cịn có ý nghĩa Bác đặt ba cách mạng nhân loại ngang nhau, cách mạng Việt Nam lúc thực hai nhiệm vụ người Mĩ người Pháp Điều Tuyên ngôn Độc lập nêu rõ phần sau: + “Dân tộc ta đánh đổ xiềng xích thực dân gần 100 năm để gây dựng nên nước Việt Nam độc lập” Đó nhiệm vụ cách mạng Mĩ + “Dân ta lại đánh đổ chế độ quân chủng mươi kỷ để lập nên nước Việt Nam dân chủ cộng hịa” Đó nhiệm vụ cách mạng Pháp => Bác coi ba dân tộc ngang tun ngơn có ý nghĩa Như niềm tự hào dân tộc gửi gắm cách kín đáo - Từ vấn đề nhân quyền, vấn đề quyền cá nhân đặt Tuyên ngôn Độc lập người Mĩ, Bác suy rộng vấn đề quyền dân tộc: “Tất dân tộc giới sinh bình đẳng, dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng quyền tự do” => Đây đóng góp lớn tư tưởng Người phong trào giải phóng dân tộc giới phát triển mạnh mẽ nửa sau kỷ XX 7.2 Phần hai: Cơ sở thực tế tuyên ngôn a Bác vạch trần tội ác thực dân Pháp đất nước ta thực chất tranh luận gầm với luận điệu bọn thực dân Pháp * Pháp kể cơng “khai hóa” Tun ngơn Độc lập kể tội chúng: - Về trị: + Chúng tuyệt đối không cho nhân dân ta chút tự dân chủ + Chúng thi hành luật pháp dã man, chúng lập ba chế độ khác Trung, Nam, Bắc để ngăn cản việc thống nước nhà ta, ngăn cản dân tộc ta đoàn kết + Chúng lập nhà tù nhiều trường học Chúng giết người yêu nước thương nòi ta - Về kinh tế: + Chúng bóc lột nhân dân ta đến tận xương tủy + Chúng cướp không ruộng đất, hầm mỏ, nguyên liệu + Chúng giữ độc quyền in giấy bạc, xuất cảng, nhập cảng + Chúng đặt hàng trăm thứ thuế vơ lí + Chúng khơng cho nhà tư sản ta ngóc đầu lên + Chúng bóc lột nhân dân ta cách vô tàn nhẫn => Tội ác lớn thực dân Pháp gây nạn đói khủng khiếp năm 1945 giết hai triệu đồng bào ta từ Quảng Trị đến Bắc Kì * Pháp kể cơng bảo hộ tun ngơn lên án chúng “trong năm chúng bán nước ta hai lần cho Nhật” * Thực dân Pháp khẳng định Đông Dương thuộc địa chúng Tun ngơn Độc lập rõ: - “Sự thật từ mùa thu 1940 nước ta thành thuộc địa Nhật thuộc địa Pháp nữa” - “Sự thật dân ta lấy lại nước Việt Nam từ tay Nhật từ tay Pháp” * Pháp nhân danh đồng minh tuyên bố thắng Nhật chúng có quyền lấy lại Đơng Dương Tuyên ngôn Độc lập vạch rõ: chúng kẻ phản bội đồng minh, hai lần dâng Đông Dương cho Nhật, Tuyên ngôn Độc lập khẳng định có việt minh (Việt Nam độc lập đồng minh hội) thực thuộc phe đồng minh đứng lên đánh Nhật giải phóng Đơng Dương * Ngồi ra, Tun ngơn Độc lập cịn lên án tội ác dã man tư cách đê hèn bọn thực dân Pháp: - Khi thua chạy chúng nhẫn tâm giết nốt số đơng tù trị Yên Bái Cao Bằng - Ngược lại Việt Minh tỏ rõ lòng nhân đạo giúp cho nhiều người Pháp chạy biên thùy, cứu cho nhiều người Pháp khỏi nhà giam Nhật bảo vệ tính mạng tài sản họ b Tuyên bố: - Thoát ly hẳn quan hệ với thực dân Pháp - Xóa bỏ hết hiệp ước mà Pháp ký Việt Nam - Xóa bỏ tất đặc quyền Pháp đất nước Việt Nam Bày tỏ: Quyết tâm chống lại âm mưu bọn thực dân Pháp Bày tỏ niềm tin với Đồng minh => Tất lý lẽ chứng dẫn đến kết luận: “Một dân tộc gan góc chống ách nô lệ Pháp 80 năm nay, dân tộc gan góc đứng phe đồng minh chống phát xít năm dân tộc phải tự do! Dân tộc phải độc lập” 7.3 Phần ba: Thể rõ tâm bảo vệ độc lập tự giành - Tiếp tục lời tuyên bố khẳng định: “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự độc lập tuyên bố cách công khai thật thành nước tự độc lập” - Người bày tỏ tâm lời kêu gọi: “Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền độc lập tự ấy” Nghệ thuật tuyên ngôn * Tuyên ngôn Độc lập văn luận mẫu mực, ngắn gọn, giản dị mà súc tích, sáng mà đanh thép, sắc sảo - Ngắn gọn, giản dị mà súc tích: thể nội dung lớn diễn thời gian dài gần kỷ, tác giả cô đọng lại vài ba trang giấy, từ ngữ mà Bác sử dụng đọc lên hiểu Đối với câu dài có cấu trúc phức tạp Bác tìm cách diễn đạt thật ngắn gọn, câu ngắn lại giàu ý tứ - Trong sáng: sáng thể cách dùng từ, đặt câu tuân thủ nguyên tắc, chuẩn mực tiếng Việt Trong sáng tư tưởng tình cảm, thái độ rõ ràng yêu gét phân minh lập trường nghĩa - Đanh thép, sắc sảo: thể tính chiến đấu khơng khoan nhượng, thái độ dứt khoát, thể lĩnh vững vàng, kiên cường Sắc sảo trí tuệ, lối lập luận sắc bén * Bố cục: chặt chẽ sáng rõ, phần có luận điểm triển khai cách lập luận độc đáo, lý lẽ đanh thép, chứng hùng hồn, cách đặt câu linh hoạt * Bút pháp: có kết hợp hài hịa lý trí cảm xúc viết văn nghị luận Là văn chính luận mẫu mực, Tun ngơn Độc lập thể rõ phong cách nghệ thuật văn luận của Bác: - Lập luận: chặt chẽ, thống từ đầu đến cuối (dựa lập trường quyền lợi tối cao của các dân tộc) - Lí lẽ: xuất phát từ tình u cơng lí, thái độ tơn trọng thật, dựa vào lẽ phải chính nghĩa dân tộc - Dẫn chứng: xác thực, lấy từ thật lịch sử - Ngơn ngữ: đanh thép, hùng hồn, chan chứa tình cảm, cách xưng hơ bộc lộ tình cảm gần gũi - Tình cảm: Lòng yêu nước thương dân nồng nàn, sâu sắc => Bản Tun ngơn Độc lập Hồ Chí Minh vừa có giá trị lịch sử lớn lao, vừa xứng đáng “thiên cổ hùng văn” thời đại ngày BÀI 2: TÂY TIẾN Đề 1: Phân tích đoạn thơ sau thơ Tây Tiến: Sông Mã xa Tây Tiến … Mai Châu mùa em thơm nếp xôi” A Mở * Giới thiệu tác giả, tác phẩm: - Quang Dũng gương mặt thơ tiêu biểu thơ ca đại Việt Nam thời chống Pháp (1946- 1954) - Ông người nghệ sĩ đa tài: ông vẽ tranh, sáng tác nhạc, viết văn làm thơ người đọc biết đên nhiều Quang Dũng với tư cách nhà thơ xứ Đoài lãng mạn tài hoa “Tây Tiến” thơ tiêu biểu cho hồn thơ Quang Dũng * Nêu vấn đề cần nghị luận: - Qua thi phẩm, Quang Dũng khắc họa cảnh thiên nhiên người Tây Bắc đặc biệt đoạn thơ sau: - Trích đoạn thơ B Thân Khái quát chung: - Hoàn cảnh sáng tác: Năm 1948 Quang Dũng dự đại hội toàn chiến sĩ thi đua toàn quân Phù Lưu Chanh, nhớ đồng đội ông viết thơ Bài thơ lúc đầu có nhan đề "Nhớ Tây Tiến" Sau đởi lại "Tây Tiến" in tập "Mây đầu ô" - Nội dung chính: Bài thơ cấu trúc theo diễn biến tự nhiên nỗi nhớ Nhớ Tây Tiến, nhà thơ Quang Dũng nhớ thiên nhiên miền Tây Bắc với vùng đất qua đường hành quân gian khổ, nhớ sông nước miền Tây kỉ niệm đẹp đẽ đời chiến binh, từ nhớ người lính Tây Tiến - đồng chí, đồng đội thời Dẫn dắt: - Vị trí nội dung đoạn thơ này: Đoạn thơ mở đầu thơ nỗi nhớ tác giả thiên nhiên núi rừng Tây Bắc vừa hùng vĩ, vừa mĩ lệ; hình ảnh người lính Tây Tiến chặng đường hành quân gian khổ mang vẻ đẹp lãng mạn, bi tráng Phân tích a Hai câu thơ đầu: Nỗi nhớ diễn tả khái quát, nỗi nhớ thấm đẫm thời gian không gian - Nỗi nhớ bật lên thành tiếng gọi: Có thể nói thơ nỗi nhớ trải dài, nỗi nhớ có lắng xuống tầng sâu tâm hồn có bật lên thành tiếng gọi tha thiết: Sông Mã xa Tây Tiến ơi! Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi - Đối tượng nỗi nhớ: Sông Mã, Tây Tiến, rừng núi + Sông Mã: sông từ thượng Lào chảy vào đất Việt Dịng sơng gắn bó với đồn qn Tây Tiến, chứng kiến vui, buồn đời người lính chiến binh Vì thế, Quang Dũng nhớ đoàn quân Tây Tiến nhà thơ cịn nhớ dịng sơng Mã thân thuộc, cịn dịng sơng tâm trạng, dịng sơng chở nặng cảm xúc, nỗi niềm đầy vơi lịng thi nhân + Rừng núi: hình ảnh khái quát địa bàn hoạt động người lính Tây Tiến Đó nơi rừng núi hoang vu, rậm rạp, địa hình hiểm trở, + Tây Tiến: đơn vị thành lập đầu năm 1947, Quang Dũng có mặt đơn vị từ ngày đầu thành lập nên nhà thơ có gắn bó sâu sắc với đồng đội - Nỗi nhớ tác giả thể sâu sắc: + Câu thơ tiếng thở dài: Sông Mã xa rồi, lại tiếng gọi: Tây Tiến ơi! Nỗi nhớ có khắc khoải, thể tiếc nuối, trạng thái hụt hẫng với khát vọng trở khứ thân thương mà hào hùng thuở nào, sơng Mã, Tây Tiến + Điệp từ nhớ: diễn tả nỗi nhớ cháy bỏng, không nguôi tn chảy dạt lịng thi nhân, nhớ đến thổn thức, bồi hồi Hai từ nhớ đặt câu thơ lại tách làm hai vế khiến cho nỗi nhớ tô đậm thêm cảm xúc Nỗi nhớ dạt lớp sóng dâng trào mãnh liệt lịng thi nhân: Nhớ rừng núi/ nhớ chơi vơi + Nỗi nhớ nhà thơ thật điển hình, đặc sắc: nhớ chơi vơi Hai từ chơi vơi hai từ giàu sức gợi, dùng để diễn tả tâm trạng người Văn học viết nỗi nhớ phong phú: Nhớ bổi hổi, bồi hồi Như đứng đống lửa, ngồi đống than Nỗi nhớ Quang Dũng thật khó định hình, định lượng, khó diễn tả, gợi xa xôi thời gian, không gian, nỗi nhớ có tầm cao, bồng bềnh lan tỏa, không đong đếm + Nỗi nhớ da diết, cháy bỏng, vang vọng: Quang Dũng sử dụng hai chữ chơi vơi kết hợp với láy lại ba lần âm (ơi, chơi vơi), ba âm mở có kết cấu mang âm hưởng vang vọng lan tỏa khiến cho nỗi nhớ ngân lên, nhớ đến thiết tha, thường trực tâm hồn nhà thơ, không gian dường ngập tràn nỗi nhớ tác giả b Sáu câu thơ tiếp: Nỗi nhớ thiên nhiên Tây Bắc hùng vĩ, dội, thơ mộng chặng đường hành quân gian khổ người lính Tây Tiến * Dẫn dắt: Nỗi nhớ dắt nẻo nhà thơ trở với kỉ niệm khó quên gắn với thiên nhiên miền Tây, làm lên không gian, cảnh vật miền Tây dội, hiểm trở mà hùng vĩ song thật nên thơ, thi vị * Nỗi nhớ gắn với địa danh khó quên: - Trong nỗi nhớ Quang Dũng có nhiều địa danh xuất như: Sài Khao, Mường Lát, địa danh vừa mang ý nghĩa cụ thể, vừa mang ý nghĩa tượng trưng khái quát - Đây địa danh, tên vùng đất mà người lính Tây Tiến qua, gắn bó Dường cần nhắc lại địa danh kỉ niệm khứ lại ạt chảy tâm trí nhà thơ - Mặt khác, địa danh mang ý nghĩa khái qt, tượng trưng cho khơng gian riêng Tây Bắc xa xôi, lạ lẫm, hoang dã, bí ẩn => Những địa danh nhà thơ nhắc đến địa danh vô nghĩa đồ mà đoàn quân Tây Tiến thời qua mà tái lại thời kì lịch sử hào hùng dân tộc với khó khăn, gian khổ: Những tên làng, tên núi, tên sông Những tên đọc lên nghe muốn khóc * Bức tranh thiên nhiên vừa thực, vừa lãng mạn: - Hiện thực: núi rừng Tây Bắc mờ ảo khói sương, sương dày muốn che lấp đoàn quân mỏi Hai chữ sương lấp chữ mỏi đưa người đọc trở với sống thực khốc liệt người lính Sương núi lạnh giá cắt da, cắt thịt muốn nhấn chìm đồn qn - Lãng mạn: tác giả viết hoa hoa nở, đêm đêm sương khiến cho câu thơ thêm phần lãng mạn Sương núi bồng bềnh đêm tạo nên huyền ảo, mơ hồ Đặc biệt hình ảnh hoa đem đến cho người đọc nhiều suy ngẫm, hiểu cảm nhận lãng mạn người lính sương khói Mường Lát lúc tụ vào, lúc tan trông bơng hoa khói Cũng có thể, người lính Tây Tiến đường hành quân trở Mường Lát họ mang theo đóa hoa rừng ngát hương thơm, hoa bung nở chặng đường hành quân người lính Tây Tiến, người bạn đồng hành người lính Đây bơng hoa thực, hoa mờ ảo sương khói bồng bềnh Một ý nghĩa mà ta phủ nhận hành quân đêm, đường lại nhiều đèo, dốc, khúc khuỷu, gập ghềnh đầy hiểm nguy nên người lính Tây Tiến phải đốt đuốc đêm Những đuốc soi sáng bước đường hành quân gian khổ ấy, đẹp lung linh hoa khói sương mờ ảo? => Dù hiểu theo cách nào, người đọc cảm nhận khó khăn, gian khổ mà người lính Tây Tiến phải trải qua để ta hiểu thực khốc liệt chiến tranh để thêm cảm phục, thêm yêu vẻ đẹp tâm hồn người lính trẻ mộng mơ Những hình ảnh khiến cho đoạn thơ bớt dằn thực, người đọc có cảm giác xoa dịu, vơi nhọc nhằn, vất vả mà người lính Tây Tiến phải chịu đựng => Trong hai câu thơ trên, tác giả vừa sử dụng hình ảnh gân guốc, vừa sử dụng hình ảnh thơ mộng, đẹp đẽ kết hợp với nghệ thuật tiểu đối làm bật hai vẻ đẹp thiên nhiên Tây Bắc vừa dội, vừa nên thơ, đồng thời làm bật hai khía cạnh đời chiến đấu người lính Tây Tiến vừa gian khổ, vừa lãng mạn, yêu đời * Chặng đường hành quân gian khổ người lính Tây Tiến: Dốc lên khúc khuỷu, dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi - Tác giả sử dụng từ láy có giá trị tạo hình cao: Trong hai câu thơ đầu, Quang Dũng sử dụng từ láy (khúc kkuỷu, thăm thẳm, heo hút) đạt giá trị biểu cảm cao, chúng lại đặt liên tiếp để đặc tả gian nan trùng điệp + Dốc khúc khuỷu đường núi đèo hiểm trở, gập ghềnh, vừa lên cao vội đổ dốc, gấp khúc nối tiếp -> độ cao ngất trời + Dốc thăm thẳm: không đo chiều cao mà ấn tượng độ sâu, cảm giác hút tầm mắt người, đầu giới hạn cuối -> Độ sâu hun hút + Điệp từ dốc nhắc đến liên tiếp hai lần câu thơ, tách hai vế gợi địa hình hiểm trở có dốc dốc cao sâu Người đọc có cảm giác người lính vừa vượt qua dốc lại thấy dốc khác trước mặt + Heo hút cồn mây: heo hút gợi vắng vẻ, hiu quạnh, nghệ thuật đảo ngữ nhấn mạnh điều Cồn mây mây tụ lại, xếp tầng, hình ảnh thơ gợi vị trí người lính Tây Tiến đứng mây, đỉnh núi cao vời vợi Như vậy, câu thơ không nhắc đến khó khăn người đọc hình dung chặng đường hành quân leo dốc, vượt đèo mà người lính phải trải qua => Quang Dũng mở không gian ba chiều khiến hình ảnh thơ chạm thành phù điêu hùng vĩ núi rừng Tây Bắc khiến người đọc liên tưởng đến chặng đường hành quân người chinh phu Chinh phụ ngâm Đặng Trần Cơn Đồn Thị Điểm: Hình khe núi gần xa Đứt lại nối, thấp đà lại cao - Nghệ thuật nhân hóa: Súng ngửi trời + Trước hết, hình ảnh xuất phát từ cảm xúc trước thực, người lính Tây Tiến hành quân mây mà tưởng nòng súng chạm tới đỉnh trời + Đây hình ảnh đẹp, lạ táo bạo làm rõ vẻ đẹp hào hùng, hào hoa người lính Tây Tiến Hào hoa, lãng mạn: Tác giả khơng nói súng chạm trời mà súng ngửi trời Hình ảnh thơ mang nhiều ý nghĩa biểu tượng giúp người đọc phát vẻ đẹp tâm hồn hào hoa, lãng mạn người lính Tây Tiến Tác giả sử dụng nghệ thuật nhân hóa khiến cho vật vơ tri, vơ giác trở nên có linh hồn sống động Người lính tếu táo, đùa vui trêu ghẹo tạo hóa Câu thơ khiến người đọc liên tưởng đến hình ảnh thơ mộng thơ Đồng chí Chính Hữu: Đầu súng trăng treo, tâm hồn trẻ trung, sôi nổi, lạc quan người lính lái xe Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Phạm Tiến Duật Hào hùng: Quang Dũng khơng nói đến người lính mà ta thấy người lính, khơng nói núi cao mà ta thấy núi cao Chữ ngửi vẽ hình ảnh người lính tư chót vót đỉnh núi, ngàn mây, nịng súng chạm vào vịm trời Điều cho thấy hùng vĩ thiên nhiên Tây Bắc vẻ đẹp người lính Tây Tiến Vẻ đẹp người tư sánh ngang trời đất, làm chủ hoàn cảnh Vẻ đẹp người lính Tây Tiến tỏa sáng đất trời Tây Bắc mang vẻ đẹp sử thi văn học giai đoạn 1945 - 1975 Đó vẻ đẹp tiêu biểu người lính văn học chống Pháp: Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều Bóng dài đỉnh dốc cheo leo Núi khơng đè vai vươn tới Lá ngụy trang reo với gió đèo.(Lên Tây Bắc - Tố Hữu) - Nghệ thuật đối lập: Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Thiên nhiên Tây Bắc dường ln ln có ý định thử thách lòng người Tác giả sử dụng nghệ thuật đối lập cách ngắt nhịp 4/3, kết hợp với điệp từ ngàn thước với hai động từ hướng lên, xuống khiến cho câu thơ bị bẻ gãy làm đôi để miêu tả hai chiều không gian Tây Bắc vừa có độ cao chót vót, vừa có độ sâu thăm thẳm Dốc đột ngột vút lên thẳng đứng lại đột ngột gãy gập đổ xuống cách bất ngờ, nguy hiểm - Tác giả sử dụng tài hoa trắc kết hợp với bằng: + Thanh trắc sử dụng với mật độ dày đặc (liên tiếp ba câu thơ: Dốc lên khúc khuỷu ngàn thước xuống) vẽ nên đường nét gân guốc, rắn rỏi địa hình vùng cao Tây Bắc hiểm trở, chặng đường hành qn vơ gian nan mà người lính Tây Tiến phải trải qua + Thanh sử dụng nguyên văn câu thơ: Nhà Pha Luông mưa xa khơi tạo cho câu thơ nét vẽ dịu mát Không gian cảm nhận qua điểm nhìn người lính Tây Tiến người lính hành quân lên đến đỉnh núi phóng tầm mắt xa, ngơi nhà bồng bềnh biển mưa Người đọc khơng cịn thấy dấu vết mệt mỏi phải vượt rừng, leo núi nữa, tâm trạng bâng khuâng, thư thái người vượt lên đến đỉnh dốc, vượt qua gian lao, vất vả, thử thách để có cảm giác Thu vào tầm mắt mn trùng nước non (Hồ Chí Minh) => Nhận xét: Bốn câu thơ có kết hợp hài hòa điệu, Quang Dũng nghệ sĩ đa tài, ơng có tài khơng thơ ca mà âm nhạc hội họa Những câu thơ thật xứng đáng lời thơ Thi trung hữu họa, thi trung hữu nhạc Phải mà Xuân Diệu cho rằng: Đọc thơ Quang Dũng ngậm nhạc miệng Trong câu thơ này, Quang Dũng sử dụng nghệ thuật thơ Đường vẽ mây nảy trăng nhà thơ tả cảnh núi rừng Tây Bắc hùng vĩ, hiểm trở, dội để làm bật lên hình ảnh người lính Tây Tiến bước đường hành quân chiến đấu đầy gian khổ, vất vả, hi sinh lạc quan hồn nhiên yêu đời, lãng mạn c Sáu câu thơ cuối: Nỗi nhớ người lính Tây Tiến chặng đường hành quân gian khổ mang vẻ đẹp bi tráng (vẻ đẹp hào hùng, lãng mạn) - Hiện thực bước đường hành quân người lính Tây Tiến: Anh bạn dãi dầu khơng bước Gục súng mũ bỏ quên đời! + Hai chữ anh bạn chứa đựng tình cảm gắn bó người bạn thân thiết, đồng chí, cách nói thân thuộc, gần gũi + Hiện thực bi tráng diễn tả qua từ ngữ: Dãi dầu, gục Đó vất vả, gian lao mà người lính Tây Tiến phải trải qua chặng đường hành quân gian khổ trình chiến đấu với quân thù Đặc biệt chữ gục có nhiều cách hiểu: Có thể mệt mỏi khiến người lính ngủ gục súng mũ muốn quên tất cả, cách nói giảm, nói tránh diễn tả hi sinh người lính Tổ quốc - Vẻ đẹp bi tráng người lính: Quang Dũng tiếp tục sử dụng cách nói giảm, nói tránh viết vẻ đẹp bi tráng người lính Tây Tiến qua cụm từ: khơng bước nữa, bỏ quên đời Chiến đấu hi sinh thực khốc liệt chiến tranh Nhà thơ Quang Dũng khơng ngần ngại nói đến chết câu thơ khơng có từ nói đến chết Hiệu nghệ thuật nói giảm nói tránh vừa gợi tình thương, vừa gợi đựơc bình thản khơng bi lụy Tác giả khơng viết ngủ quên đời mà bỏ quên đời thật ngang tàng, bất cần.Với cách nói câu thơ có bi mà khơng có lụy, ngược lại hùng tráng gợi chất phong trần, ngang tàng người lính mang vẻ đẹp tráng sĩ thuở xưa Người tráng sĩ xưa mang lí tưởng anh hùng, lập nên nghiệp lớn Chí lớn chưa thành khơng nói trở lại Họ sẵn sàng hi sinh Tổ quốc, quê hương, coi nhẹ nhàng - Thiên nhiên Tây Bắc bí hiểm, hoang dại ln rình rập người lính: Chiều chiều oai linh thác gầm thét Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người + Thiên nhiên hoang dã, dội miêu tả tiếng gầm thét thác, bóng dáng cọp trêu người + Địa danh Mường Hịch: Nhà thơ Vũ Quần Phương cho địa danh Mường Hịch đọc có cảm giác tiếng chân cọp đêm khuya Hai chữ Hịch, cọp với hai dấu nặng trĩu xuống nghe rờn rợn Câu thơ nói đủ khốc liệt chiến trường người lính Hai dấu chấm nặng xốy vào lịng đất gợi cảm giác ghê sợ, hãi hùng + Sử dụng từ láy điệp từ: Chiều chiều, gợi cho người đọc ấn tượng mạnh mẽ thời gian diễn triền miên nơi rừng thiêng thác sâu, cọp dữ, nơi mối đe dọa khủng khiếp người lính Tây Tiến Sự nguy hiểm thường diễn vào lúc chiều tối, đêm sâu thường xuyên, liên tục chiều, đêm mà chiều thế, đêm Như vậy, người lính Tây Tiến khơng bị ngã xuống trước họng súng kẻ thù mà cịn bị ngã xuống rừng thiêng, thác hiểm - Tình quân dân thắm thiết: Nhớ Tây Tiến cơm lên khói Mai Châu mùa em thơm nếp xôi + Một lần nỗi nhớ lại bật lên thành lời, tác giả lên Nhớ ôi Hai từ mang giọng điệu cảm thán bộc lộ nỗi nhớ nhung trào dâng mãnh liệt Câu thơ có ba trắc ngắt quãng đặn tạo nên âm điệu câu thơ vút lên đẩy nỗi nhớ nhung lên cung bậc cao + Tác giả nhớ về: Mai Châu, bữa xôi sốt dẻo ấm áp tình qn dân Câu thơ có hai cách hiểu Cách thứ cách định danh thời gian tác giả: Có thể hiểu người lính Tây Tiến dừng chân Mai Châu mùa lúa chín đón nhận bát xơi hương nếp đầu mùa Đặc biệt có bàn tay thơm thảo em làm nên hương vị nồng ấm làm vấn vương lòng người chiến sĩ Tây Tiến Hương nếp thơm thơm thảo lịng người, tình em nồng ấm? Điều thơ Tiếng hát tàu Chế Lan Viên viết: Đất Tây Bắc tháng ngày khơng có lịch Bữa xơi đầu cịn tỏa nhớ mùi hương Cách hiểu thứ hai đầy lãng mạn: Hai chữ mùa em sáng tạo ngơn ngữ tài hoa tác giả gợi đầy tình thương nỗi nhớ, trìu mến thân thương Chữ mùa gợi đầy đủ, ăm ắp sống, mang hương vị đồng nội, chữ em gợi vẻ đẹp xuân sắc người thiếu nữ Hai từ mùa em gợi tả tinh tế cảm giác xao xuyến, say mê chàng trai Hà Thành hào hoa, lãng mạn trước sản vật người Tây Bắc => Có lẽ viết câu thơ này, Quang Dũng giữ nguyên ấn tượng hồi hộp, xúc động đón nhận tình cảm qn dân nồng ấm Trong năm tháng chiến đấu gian khổ ấy, tình quân dân làm vơi khó khăn mà người lính phải trải qua Đây mãi kỉ niệm đẹp đẽ làm ấm lịng người lính chặng đường hành quân gian lao, đầy thử thách - Nghệ thuật: Đoạn thơ tiêu biểu cho phong cách thơ Quang Dũng lãng mạn, tài hoa cách xây dựng hình ảnh, bút pháp thực kết hợp với lãng mạn, nghệ thuật tương phản, nhân hóa, cách sử dụng từ ngữ, thể thơ thất ngôn trường thiên IV Đánh giá chung - Đoạn thơ khúc nhạc dạo đầu nỗi nhớ chảy dọc mạch thơ Tây Tiến song ghi lại vẻ đẹp riêng thiên nhiên, sống, vẻ đẹp người lính Tây Tiến - Nỗi nhớ mà Quang Dũng gửi đoạn thơ, thơ nỗi nhớ chung qua vùng đất miền Tây, trải qua năm tháng chiến đấu đầy gian lao kháng chiến chống Pháp Sự gắn bó nhà thơ với thiên nhiên, người nơi biểu lịng gắn bó với q hương, đất nước Đó tình cảm yêu nước cao đẹp thơ ca cách mạng Việt Nam C Kết Đoạn thơ khắc họa cách sống động thiên nhiên núi rừng Tây Bắc vừa hùng vĩ, vừa mĩ lệ; hình ảnh người lính Tây Tiến chặng đường hành quân gian khổ mang vẻ đẹp lãng mạn, bi tráng => Đoạn thơ xứng đáng đoạn thơ hay viết hình ảnh người lính ngày đầu kháng chiến chống thực dân Pháp Đề 3: Cảm nhận anh/ chị đoạn thơ sau: Doang trại bừng lên hội đuốc hoa … Trơi dịng nước lũ hoa đong đưa I Mở - Quang Dũng gương mặt thơ tiêu biểu thơ ca đại Việt Nam thời chống Pháp (1946- 1954) - Quang Dũng nghệ sĩ đa tài, ông vẽ tranh, sáng tác nhạc, viết văn , làm thơ người đọc nhớ nhiều Quang Dũng với tư cách nhà thơ xứ Đoài lãng mạn Trong giới nghệ thuật thơ Quang Dũng có tơi hào hoa lãng mạn có khả diễn tả cách tinh tế vẻ đẹp thiên nhiên người quê hương đất nước - "Tây tiến" thơ tiêu biểu cho hồn thơ Quang Dũng Qua thi phẩm, Quang Dũng khắc họa cảnh thiên nhiên người Tây Bắc đặc biệt đoạn thơ sau: Doang trại bừng lên hội đuốc hoa … Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa I Thân Khái quát đoạn thơ: Hoàn cảnh sáng tác nội dung (như đề 2) Dẫn dắt - Vị trí: Là khổ thơ thứ hai thơ - Nội dung đoạn thơ trước: Trước với 14 câu thơ đầu Quang Dũng khắc họa tranh thiên nhiên tây Bắc với vẻ đẹp vĩ dội thống đơi nét mộng mơ huyền ảo hình nảh người lính Tây Tiến với vẻ đẹp lãng mạn đường hành quân - Nội dung đoạn thơ này: Dường hai câu thơ cuối khổ thơ mở đầu "Nhớ Tây Tiến cơm lên khói- Mai Châu mùa em thơm nếp xôi": mở mạch cảm xúc tràn đầy thương nhớ tới tình quân dân thắm thiết để bước sang khổ thơ thứ hai mở dáng vẻ khác núi rừng Tây Bắc mang vẻ đẹp tài hoa mỹ lệ thể qua đêm liên hoan đốt lửa trại khung cảnh miền Tây thơ mộng Phân tích a Bốn câu thơ đầu: Đêm liên hoan lửa trại thắm thiết tình quân dân - Trên chặng đường hành quân gian khổ người lính nghỉ chân làng đồng bào dân tộc đời sống tinh thần họ gửi gắm vào đêm lien hoan văn nghệ có đồng bào địa phương đến góp vui Đó giới tràn ngập ánh sáng, vũ điệu, âm thanh: Doạnh trại bừng lên hội đuốc hoa +Hai chữ "doanh trại" hồnh tráng hóa nhìn Quang Dũng nâng thực giản dị thành lớn lao vững mạnh gợi khơng khí uy nghiêm hào hùng ngày tháng gian khổ Bởi lẽ người lính ngày đầu kháng chiến chống Pháp sinh hoạt thiếu thốn có doanh trại Nhà thơ Nguyên Hồng viết: Chúng Sờn mép ba lô Tháng năm bạn thơn xóm … Chúng tơi mang đời lưu động Nghỉ lại nhiều nơi không nhớ hết tên nhà + Đi với hình ảnh doanh trại "hội đuốc hoa" Nghĩa gốc chữ "đuốc hoa" đèn thắp đêm tân hôn Quang Dũng sáng tạo thành hội đuốc hoa H/ả thật lãng mạn tạo nên màu sắc vừa cổ kính vừa đại vừa thiêng liêng Nhà thơ lấy đằm thắm tình u lứa đơi để ngợi ca đằm thắm tình nghĩa quân dân cá nước Đây cảm xúc thường gặp thơ ca cách mạng Ở Việt Bắc nhớ quê hương cách mạng Tố Hữu viết: Nhớ nhớ người yêu Trăng lên đầu núi nắng chiều lung nương Chữ "bừng" câu thơ diễn tả ánh sáng đuốc đẩy lùi bóng tối núi rừng Mặt khác cịn diễn tả niềm vui âm tiếng cười tiếng hát vang lên tưng bừng rộn rã - Câu thơ thứ hai khắc họa vẻ đẹp người: Kìa em xiêm áo tự + Hai chữ “ em” diễn tả vui sướng ngạc nhiên tiếng reo vui bắt gặp nét đẹp thi vị sống Câu thơ có hai cách hiểu: / Theo nhà thơ Trần Lê Văn: Cô em mà QD nhắc tới khác mà người lính Tây Tiến họ hóa trang làm gái để diến kịch Đây nét dí dỏm tinh nghịch người lính Tây Tiến / Theo ngơn từ diễn đạt câu thơ em hiểu cô gái miền sơn cước ./ Dẫu hiểu theo cách thấy nét thi vị sống đời thường bối cảnh chiến tranh khôc liệt Dường hình ảnh tười tắn trẻ trung người xua tan khắc nghiệt chặng đượng hành quân người lính - Câu thơ thứ gợi vẻ đẹp âm vũ điệu: Khèn lên man điệu nàng e ấp Người lính Tây Tiến đêm liên hoan đắm mơ màng tiếng khèn với mạn điệu khèn loại nhạc cụ độc đáo vùng núi cao Tây Bắc Nhà thơ diễn tả tiếng khèn hai từ "man điệu" vừa gợi tả âm vừa gợi tả vũ điệu mang đậm màu sắc núi rừng Tây Bắc - Câu thơ thú tư có lưu giữ kỉ niệm: Nhạc Viên Chăn xây hồn thơ Câu thơ có chữ có tơi tiếng nhạc thơ vang lên nhẹ nhàng diễn tả tâm hồn người lính bay bổng phiêu du tới vùng đất xa xôi đến tận Viên Chăn – thủ đô nước bạn Lào hướng ngày mai bình vang khúc hát khải hoàn 10 ... Độc lập văn luận mẫu mực (giá trị văn học) * Giá trị nội dung - Tun ngơn Độc lập chan chứa lịng u nước tự hào dân tộc sâu sắc: + Bản tun ngơn khẳng định, địi quyền độc lập tự do, dân chủ cho đất... người nghệ sĩ đa tài: ông vẽ tranh, sáng tác nhạc, viết văn làm thơ người đọc biết đên nhiều Quang Dũng với tư cách nhà thơ xứ Đoài lãng mạn tài hoa “Tây Tiến” thơ tiêu biểu cho hồn thơ Quang... người lính Tây Tiến tỏa sáng đất trời Tây Bắc mang vẻ đẹp sử thi văn học giai đoạn 1945 - 1975 Đó vẻ đẹp tiêu biểu người lính văn học chống Pháp: Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều Bóng dài đỉnh dốc