Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Nguồn Giáo viên bộ môn Lịch sử Bài tập chỉ có ở thư mục “CÙNG HỌC ĐỂ THI TỐT”, website https //huynhthuckhang edu vn/ Để học với Thầy Nguyễn Mạnh Hưởng, dễ dàng chinh phục[.]
Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Nguồn: Giáo viên môn Lịch sử Lời ngỏ: Các em làm tập cẩn thẩn để lấy điểm kiểm tra hệ số Làm xong, nhớ gửi kết (lưu file dạng pdf) gửi hịm thư: thuyngasmile0308@gmail.com Thông tin kiểm tra cần ghi rõ: - Họ tên: Lớp: - Môn học: Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng (Hà Nội) - Đáp án kiểm tra: Ví dụ: 1- A; – A; 20 – B NỘI DUNG CÂU HỎI KIỂM TRA LỊCH SỬ VIỆT NAM (1954 – 1975), phần Câu Một thủ đoạn, hành động tàn bạo quyền Mĩ – Diệm miền Nam Việt Nam (1954 – 1960) A “Thay đổi màu da xác chết” B “Tố Cộng”, “diệt Cộng” C “Dùng người Việt diệt người Việt” D “Tát nước để bắt cá” Câu Trước có Nghị 15 Đảng, nhân dân miền Nam Việt Nam chống chế độ Mĩ - Diệm phương thức A vũ trang tự vệ B khởi nghĩa phần C trị hịa bình D bí mật bất hợp pháp Câu Thắng lợi quân lớn quân dân miền Nam Việt Nam đánh bại chiến thuật “trực thăng vận”, “thiết xa vận” Mĩ trận A An Lão (Bình Định) B Ba Gia (Quảng Ngãi) C Ấp Bắc (Mĩ Tho) C Bình Giã (Bà Rịa) Câu Phong trào “Đồng khởi” (1959 – 1960) nổ khắp miền Nam Việt Nam, sôi A Trà Bồng – Quảng Ngãi B Vạn Tường – Quảng Ngãi C huyện Mỏ Cày – Bến Tre D Quảng Trị Tây Nguyên Câu Nội dung sau phản ánh chuyển biến lực lượng cách mạng miền Nam Việt Nam (1959 - 1960)? A Cách mạng miền Nam chuyển sang sử dụng bạo lực B Mặt trận Dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam đời - Bài tập có thư mục “CÙNG HỌC ĐỂ THI TỐT”, website: https://huynhthuckhang.edu.vn/ - Để học với Thầy Nguyễn Mạnh Hưởng, dễ dàng chinh phục điểm cao, vào đăng kí khóa học ơn luyện thi THPT Quốc gia địa chỉ: http://nmh.moon.vn/ Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Nguồn: Giáo viên môn Lịch sử C Quân đội miền Bắc trở lại tập kết, bổ sung cho miền Nam D Lực lượng vũ trang ba thứ quân hình thành lớn mạnh Câu Đặc điểm lớn nhất, độc đáo sáng tạo cách mạng Việt Nam (1954 – 1975) phản ánh rõ nét thơng qua vai trị lãnh đạo Đảng A Nghị Đại hội lần III B Nghị lần thứ 21 Bộ Chính trị C Bản Nghị lần thứ 15 D Nghị lần thứ 24 Bộ Chính trị Câu Trong bối cảnh đất nước tạm thời bị chia cắt, Đảng Lao động Việt Nam xác định mối quan hệ hai cờ “độc lập dân tộc” “chủ nghĩa xã hội” miền Bắc nào? A Chủ nghĩa xã hội mục tiêu trực tiếp, độc lập dân tộc phải giương cao B Độc lập dân tộc mục tiêu trực tiếp, chủ nghĩa xã hội đường tiến lên C Giương cao lúc hai nhiệm vụ sách lược: độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội D Độc lập dân tộc nhiệm vụ hàng đầu, chủ nghĩa xã hội phương hướng lên Câu Trong thời kì 1954 – 1975, kiện sau đánh giá tạo bước chuyển biến có ý nghĩa chiến lược cách mạng miền Nam? A Hiệp định Giơnevơ 1954 Đông Dương thực thi B Thắng lợi phong trào “Đồng khởi” (1959 – 1960) C Chính sách “tố cộng”, “diệt cộng” Mĩ - Diệm thất bại D Nghị Đại hội lần III Đảng Lao động Việt Nam Câu Đảng Lao động Việt Nam định thay đổi phương thức đấu tranh dùng bạo lực để chống lại quyền Mĩ – Diệm (từ tháng – 1959) xuất phát từ thực tiễn sau đây? A Thế lực cách mạng miền Nam giữ gìn đà phát triển lên B Thống đất nước đường hịa bình khơng có khả thực C Liên Xô, Trung Quốc nhiều quốc gia giới ủng hộ Việt Nam dùng bạo lực D Miền Bắc hoàn thành xong nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Câu 10 Nội dung phản ánh đầy đủ nhiệm vụ trực tiếp, trước mắt cách mạng miền Bắc Việt Nam cần thực năm đầu sau Hiệp định Giơnevơ năm 1954 Đông Dương? A Xây dựng bước đầu sở vật chất kĩ thuật cho chủ nghĩa xã hội B Phối hợp với nhân dân miền Nam đòi Mĩ - Diệm thi hành Hiệp định C Hồn thành cải cách ruộng đất, nhanh chóng ổn định việc sản xuất D Hoàn thành nốt nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân - Bài tập có thư mục “CÙNG HỌC ĐỂ THI TỐT”, website: https://huynhthuckhang.edu.vn/ - Để học với Thầy Nguyễn Mạnh Hưởng, dễ dàng chinh phục điểm cao, vào đăng kí khóa học ơn luyện thi THPT Quốc gia địa chỉ: http://nmh.moon.vn/ Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Nguồn: Giáo viên môn Lịch sử Câu 11 Bản chất phong trào Đồng khởi (1959 - 1960) miền Nam Việt Nam A khởi nghĩa phần B tổng cơng kích C Tổng khởi nghĩa D tiến công chiến lược Câu 12 Các chiến lược chiến tranh Mĩ thực miền Nam Việt Nam (1954 – 1975) có điểm chung sau đây? A Muốn làm chậm việc thống đất nước Việt Nam B Huy động cao kinh tế không lực nước Mĩ C Sử dụng cố vấn Mĩ, quân Mĩ quân Đồng minh Mĩ D Hướng tới mục tiêu cao chiến lược toàn cầu Câu 13 Thực theo điều khoản Hiệp định Giơnevơ 1954 Đông Dương, cách mạng miền Nam Việt Nam phải chuyển từ A đấu tranh vũ trang chống Pháp sang đấu tranh trị hịa bình chống Mĩ - Diệm B kháng chiến chống Pháp có Mĩ can thiệp sang dùng bạo lực chống lại thực dân Mĩ C kháng chiến chống thực dân Pháp sang kháng chiến chống Pháp đế quốc Mĩ D tiến công dậy kháng chiến chống Pháp sang giữ gìn lực lượng Câu 14 Nội dung sau phản ánh không ý nghĩa thắng lợi phong trào “Đồng khởi” (1959 – 1960) Việt Nam? A Phong trào cách mạng miền Nam có bước chuyển biến ý nghĩa chiến lược B Giáng địn nặng nề vào sách xâm lược thực dân kiểu Mĩ C Đã thức chấm dứt thời kì ổn định tạm thời quyền Mĩ - Diệm D Mở bước ngoặt cho kháng chiến chống Mĩ, cứu nước Việt Nam Câu 15 Thời gian đầu sau kí hai hiệp định: Giơnevơ 1954 Đông Dương Pari 1973 Việt Nam, Đảng nhân dân ta không tiếp tục sử dụng bạo lực cách mạng miền Nam, A hiệp định mang pháp lí quốc tế, Việt Nam tơn trọng nước Mĩ tham gia kí B lực cách mạng miền Nam lợi thời gian đầu kí hiệp định C Liên Xô Trung Quốc không ủng hộ Đảng nhân dân Việt Nam sử dụng bạo lực D truyền thống dân tộc muốn giải xung đột biện pháp hịa bình Câu 16 Thắng lợi phong trào Đồng khởi (1959 - 1960) miền Nam Việt Nam A làm phá sản hoàn toàn chiến lược Chiến tranh đặc biệt thực dân Mĩ B trực tiếp buộc thực dân Mĩ phải đưa quân đội tham chiến miền Nam - Bài tập có thư mục “CÙNG HỌC ĐỂ THI TỐT”, website: https://huynhthuckhang.edu.vn/ - Để học với Thầy Nguyễn Mạnh Hưởng, dễ dàng chinh phục điểm cao, vào đăng kí khóa học ôn luyện thi THPT Quốc gia địa chỉ: http://nmh.moon.vn/ Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng Nguồn: Giáo viên môn Lịch sử C đưa phong trào cách mạng miền Nam bước sang hình thái đấu tranh D buộc Mĩ phải điều khiển tay sai làm đảo lật đổ Ngơ Đình Diệm Câu 17 Nội dung sau khái quát thế, lực phương thức đấu tranh cách mạng miền Nam Việt Nam thời gian đầu sau Hiệp định Giơnevơ 1954 Đơng Dương? A Khơng có lợi cho cách mạng miền Nam B Tuy có thắng lợi khơng trọn vẹn C Từ tiến cơng chuyển sang giữ gìn lực lượng D Cách mạng miền Nam tiến thoái lưỡng nan Câu 18 Điểm giống phong trào “Đồng khởi” (1959 - 1960) Xô viết - Nghệ Tĩnh (1930 - 1931) Việt Nam A hình thành liên minh công – nông vững B sử dụng bạo lực cách mạng để chống lại bạo lực C giương cao nhiệm vụ phản đế, phản phong D dẫn đến đời mặt trận dân tộc thống Câu 19 Đảng Lao động Việt Nam đạo tiến công địch mũi binh vận (một "ba mũi giáp công”) để chống lại chiến lược "Chiến tranh đặc biệt” (1961 - 1965) Mĩ, A lực lượng cách mạng miền Nam cịn yếu, cần phát huy việc "lấy vũ khí địch đánh địch” B cách mạng miền Nam từ đấu tranh trị tiến lên tiến hành chiến tranh cách mạng C chiến đấu không cân sức đế quốc hùng mạnh nước nhược tiểu D cần đánh đổ quyền, qn đội Sài Gịn - chỗ dựa chiến lược "Chiến tranh đặc biệt” Câu 20 Căn vào đâu để khẳng định: Hai kháng chiến chống Pháp chống Mĩ xâm lược nhân dân Việt Nam có điểm tương đồng “đều chiến tranh giải phóng bảo vệ Tổ quốc”? A Hình thức lực lượng B Tính chất kết C Tính chất nhiệm vụ D Quy mơ nhiệm vụ - Hết - Bài tập có thư mục “CÙNG HỌC ĐỂ THI TỐT”, website: https://huynhthuckhang.edu.vn/ - Để học với Thầy Nguyễn Mạnh Hưởng, dễ dàng chinh phục điểm cao, vào đăng kí khóa học ơn luyện thi THPT Quốc gia địa chỉ: http://nmh.moon.vn/