Giáo án lớp 3 cho các bài dạy Bác Hồ và những bài học đạo đức, lối sống VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống trọn bộ[.]
Giáo án Bác Hồ học đạo đức, lối sống trọn LỚP TUẦN 19 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) BÀI Chiếc vòng bạc I MỤC TIÊU - Hiểu lòng yêu thương, quan tâm chu đáo Bác Hồ với em nhỏ - Hiểu giữ lời hứa (giữ chữ tín) Vì phải giữ lời hứa? Biết phân biệt biểu hành vi giữ lời hứa hành vi không giữ lời hứa - Thực việc làm thân, biết giữ lời hứa sống hàng ngày II CHUẨN BỊ: Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG Giới thiệu Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Đọc hiểu - GV kể lại đoạn đầu câu chuyện “Chiếc vòng bạc” - HS lắng nghe + Bác Hồ làm gặp lại em bé sau năm xa? - HS trả lời + Em bé cảm thấy trước việc làm Bác? - HS trả lời + Việc làm Bác thể tình cảm Bác với em nhỏ Hoạt động 2: Hoạt động nhóm GV chia lớp làm nhóm, thảo luận: - Bài học mà em nhận qua câu chuyện gì? Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng - HS trả lời - HS chia nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm -Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung - Em kể việc em giữ lời hứa với VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí người khác? - Em thất hứa với người khác chưa? Hậu việc thất hứa nào? Hoạt động 4: Thảo luận nhóm - HS chia nhóm, thảo luận - Chia lớp thành nhóm thảo luận cách xử lý tình cách xử lý tình huống: -Đại diện nhóm trả lời, + Tình 1: Em hứa với giáo học giờ.Em nhóm khác bổ sung làm để thực lời hứa đó? - Tình 2: Em hứa với bố mẹ đạt kết học tập cao năm học này.Em làm để thực lới hứa - HS trả lời Củng cố, dặn dò: - Bài học mà em nhận qua câu chuyện gì? Nhận xét tiết học TUẦN 20 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG BÀI (1t’) : Bát chè sẻ đôi I MỤC TIÊU - Cảm nhận đức tính hịa đồng, ln chia sẻ với người khác Bác - Nêu tác dụng sống biết chia sẻ với người khác - Biết đề cao ý thức chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau, đặc biệt lúc người khác gặp khó khăn II CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG KT cũ: Chiếc vòng bạc - Bài học mà em nhận qua câu chuyện “Chiếc vịng bạc”là gì? HS trả lờiNhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Bát chè sẻ đôi b Các hoạt động: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Đọc hiểu - GV đọc chậm câu chuyện “Bát chè sẻ đôi” ( Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống HS lắng nghe lớp 3/ tr.8) - GV cho HS làm vào phiếu tập Nội dung: + Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: Đồng chí liên lạc đến gặp Bác vào lúc nào? a) Ban ngày b) Buổi tối - HS làm phiếu tập c) 10 đêm Bác cho anh thứ gì? a) Một bát chè sen b) Nửa bát chè đậu xanh c) Nửa bát chè đậu đen Vỉ sau ăn xong bát chè sẻ đơi, đồng chí liên lạc lại cảm thấy khơng sung sướng gì? a) Vì anh thấy có lỗi b) Vì anh thương Bác c) Vì bị anh cấp dưỡng trách mắng - HS nộp phiếu - Cho HS nộp phiếu-Chấm phiếu sửa cho HS Hoạt động 2: Hoạt động nhóm GV chia lớp làm nhóm, thảo luận: - HS chia nhóm, thảo - Em nêu ý nghĩa hành động sẻ đôi bát chè Bác? luận câu hỏi, ghi Hoạt động 3: bảng nhóm Thực hành- ứng dụng + Em hiểu biết chia sẻ với người khác? vào -Đại diện nhóm trả lời, + Hãy kể câu chuyện thân người khác việc nhóm khác bổ sung biết chia sẻ ( ích kỉ, khơng chia sẻ) - HS trả lời cá nhân -GV treo bảng phụ: - Lớp nhận xét -Tìm biểu chia sẻ khơng chia sẻ điền vào bảng Biết chia sẻ Không biết chia sẻ Ví dụ: Có ăn, sách VD: Có đồ chơi mà khơng cho bạn hay biết chia sẻ với bạn bè chơi Hoạt động 4: Trị chơi -HS chia nhóm, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV hướng dẫn HS chơi theo tài liệu nhóm - GV nhận xét tác phẩm nhóm, khen thưởng nhóm vẽ nhanh nhất, đẹp nhất, phân tích ý nghĩa tác dụng chia sẻ cộng tác -HS chơi theo công việc hướng dẫn GV Củng cố, dặn dò: Lắng nghe + Em hiểu biết chia sẻ với người khác? Nhận xét tiết học - HS trả lời TUẦN 21 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) BÀI : Chú ngã có đau khơng? I MỤC TIÊU - Cảm nhận lịng bao dung, ln giúp đỡ người khác Bác Hồ - Biết học tập đức tính Bác vận dụng vào sống - Có ý thức tự hồn thiện thân, ln có ý thức giúp đỡ người III CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG KT cũ: Bát chè sẻ đôi - Em hiểu biết chia sẻ với người khác? HS trả lời- Nhận xét Bài mới: a.Giới thiệu bài: Chú ngã có đau không? b.Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Đọc hiểu - GV kể lại câu chuyện “Chú ngã có đau khơng?” - HS lắng nghe + Khi anh lính bị rơi xuống hồ, Bác Hồ làm gì? - HS trả lời + Cảm xúc anh lính Bác giúp - HS trả lời đỡ? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Em rút học từ câu chuyện trên? - Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - HS chia nhóm thực theo GV chia lớp làm nhóm, hướng dẫn HS thực hiện: HS trả lời yêu cầu - Hãy vẽ nhanh tranh mơ lại hình ảnh đáng nhớ câu chuyện, sau phát biểu cảm nghĩ mình? – GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng -Hãy chia sẻ câu chuyện nói giúp đỡ với với người khác? - HS trả lời cá nhân - HS trả lời - Em từ chối giúp đỡ chưa? Nếu có sau cảm giác em nào? Hoạt động 4: Thảo luận nhóm - HS chia nhóm thực theo - Chia lớp thành nhóm : Từng bạn kể câu chuyện mà hướng dẫn nhận giúp đỡ bạn khác lớp Sau bạn tìm bạn nêu tên nhiều để khen thưởng- GV nhận xét tổng kết Củng cố, dặn dò: - Bài học mà em nhận qua câu chuyện gì? Tấm lịng bao dung, giúp đỡ Nhận xét tiết học người khác TUẦN 22 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG BÀI 4: (1t’) Bác Hồ I MỤC TIÊU - Cảm nhận phẩm chất cao quý Bác HỒ: tôn trọng công sức lao động người, coi trọng lợi ích nhân dân, tập thể - Nêu biểu hiện, việc làm thể đức tính - Biết trân trọng, đặt lợi ích cộng đồng, tập thể lên lợi ích cá nhân II CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí III CÁC HOẠT ĐỘNG 1.KT cũ: Chú ngã có đau không? + Bài học mà em nhận qua câu chuyện gì? Bài mới: a Giới thiệu bài: Bác Hồ b Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Đọc hiểu - GV kể lại câu chuyện “Bác Hồ đấy?” - +Bác chọn cách xưng hô với cụ già người Hưng Yên nào? Vì Bác chọn cách xưng HS lắng nghe HS trả lời hơ đó? + Khi biết nguồn gốc thùng cá, Bác nói gì? - HS trả lời Em hiểu Bác qua câu nói đó? +Theo em, Bác lại trả tiền cá cho hợp tác xã? - HS trả lời Hoạt động 2: Hoạt động nhóm GV chia lớp làm nhóm, hướng dẫn HS thảo luận: - HS chia nhóm, thảo luận câu - Câu chuyện cho em hiểu thêm điều Bác Hồ? hỏi, ghi - -Đại diện nhóm trả lời, nhóm GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng vào bảng nhóm khác bổ sung -Hãy kể việc mà em làm thể trân trọng - HS trả lời cá nhân em trước công sức lao động người thân - Lớp nhận xét -Hãy nêu việc làm giữ gìn công bạn lớp em Hoạt động 4: Thảo luận nhóm - Chia lớp thành nhóm, thảo luận: + Thảo luận việc em làm thể thái độ tôn - HS chia nhóm thảo luận trọng cơng sức lao động bác lao cơng trường - Đại diện nhóm trình bày GV nhận xét tổng kết Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện cho em hiểu thêm điều Bác Hồ? -Tơn trọng cơng sức lao động Nhận xét tiết học người VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TUẦN 23 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) BÀI 5: Hồ Chí Minh với thiếu nhi Đức I MỤC TIÊU -Hiểu lòng yêu thương rộng lớn Bác Hồ dành cho thiếu nhi toàn giới - Hiểu thiếu nhi giới anh em nhà, không phân biệt dân tộc, màu da Chúng ta phải biết đoàn kết, giúp đỡ bạn bè quốc tế - Biết xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với bạn lớp, trường cộng đồng Thể tính thân thiện hòa đồng với người II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG 1.KT cũ: Bác Hồ - Câu chuyện cho em hiểu thêm điều Bác Hồ? HS trả lời, nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Đọc hiểu - GV kể lại câu chuyện “Hồ Chí Minh với thiếu nhi - HS lắng nghe Đức” (Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 3– Trang 18) - HS trả lời + Vì Bác lại đề nghị cho ô tô dừng lại? - HS trả lời - HS trả lời + Bác có hành động àno cháu thiếu nhi Đức? +Chi tiết cho thấy Bác yêu quan tâm tới cháu thiếu nhi Đức? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - HS chia nhóm, thảo luận câu + Em học qua câu chuyện trên? hỏi, ghi vào bảng nhóm -Đại diện nhóm trả lời, nhóm Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng -GV phát phiếu học tập cho HS điền vào khác bổ sung - HS làm phiếu học tập + Điền chữ Đ vào ô trống trườc hành động em cho - Lớp nhận xét S vào ô trống trườc hành động em cho sai º Tò mò theo trêu chọc bạn nhỏ người nước º Ủng hộ quần áo, sách giúp bạn nhỏ nghèo Cu-ba º Giới thiệu đất nước với bạn nhỏ nước đến VN º Các bạn nhỏ nước xa, giúp đỡ bạn º Chỉ đường tận tình cho người nước ngồi họ cần giúp đỡ - GV thu phiếu-sửa cho HS- Biểu dương ácc em làm - Nộp phiếu Hoạt động 4: Trị chơi đóng vai GV hướng dẫn HS chơi ( Tài liệu trang 21) Củng cố, dặn dò: - HS thực theo hướng dẫn + Em học qua câu chuyện trên? tham gia chơi Nhận xét tiết học TUẦN 24 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG BÀI 6: (1t’) Tấm lòng Bác với thương binh, liệt sĩ I MỤC TIÊU VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Cảm nhận tình cảm, trân trọng, mến yêu Bác dành cho anh hùng thương binh, liệt sĩ - Hiểu công lao to lớn anh hùng thương binh, liệt sĩ độc lập đất nước, tự nhân dân - Có ý thức rèn luyện thân, có hành động thiết thực để thể lòng biết ơn anh hùng thương binh, liệt sĩ II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG KT cũ: Hồ Chí Minh với thiếu nhi Đức + Em học qua câu chuyện trên? HS trả lời, nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Tấm lòng Bác với thương binh, liệt sĩ b Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Đọc hiểu - GV kể lại câu chuyện “Tấm lòng Bác với thương binh, - HS lắng nghe liệt sĩ”(Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 3– Trang 22) + Em ghi lại từ thể trân trọng, biết ơn Bác - HS trả lời Hồ thương binh, liệt sĩ + Bác làm để thể lòng biết ơn, trân trọng - HS trả lời + Ngày thương binh, liệt sĩ ngày nào? Ý nghĩa ngày - HS trả lời thương binh, liệt sĩ? đó? Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - HS chia nhóm, thảo + Câu chuyện cho em hiểu điều cơng lao luận câu hỏi, ghi vào thương binh, liệt sĩ cho sống hịa bình? bảng nhóm Đại diện nhóm Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng trả lời, nhóm khác bổ +Kể lại câu chuyện mà em đọc, nghe người sung VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thương binh, liệt sĩ mà em biết - HS trả lời cá nhân +Kể việc mà em làm làm thể biết - Lớp nhận xét ơn với thương binh, liệt sĩ - HS chia làm nhóm, thảo Hoạt động 4: luận thực theo GVHD cho HS thảo luận nhóm - Nhóm xây dựng ý tưởng vẽ tranh tuyên hướng dẫn Đại diện nhóm truyền người nhớ ơn thương binh, liệt sĩ lên báo cáo, trình bày tranh kế hoạch thăm gia đìnhthương binh, liệt sĩ giải thích ý tưởng Củng cố, dặn dị: nhóm Lớp nhận xét + Câu chuyện cho em hiểu điều cơng lao - HS trả lời thương binh, liệt sĩ cho sống hòa bình? Nhận xét tiết học TUẦN 25 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) BÀI 7: Tấm lòng Bác I MỤC TIÊU - Cảm nhận lịng đơn hậu, u thương đồng bào Bác Hồ - Hiểu quan tâm chu đáo đến người xung quanh Bác - Hình thành ý thức tu dưỡng, rèn luyện thân theo gương Bác: luôn yêu thương, gần gũi, quan tâm, sẻ chia, giúp đỡ người II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG 1.KT cũ: Tấm lòng Bác với thương binh, liệt sĩ + Câu chuyện cho em hiểu điều cơng lao thương binh, liệt sĩ cho sống hịa bình? HS trả lời, nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Tấm lòng Bác b.Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động 1: Đọc hiểu - GV kể lại câu chuyện “Tấm lòng Bác ”(Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống HS lắng nghe lớp 3– Trang 25) + Bác dặn dò anh hùng quân đội Hồ Thị Bi - HS trả lời ngày anh hùng, dũng sĩ miền Nam thăm miền Bắc? Câu nói thể tình cảm bác với anh hùng chiến sĩ? - HS trả lời GV cho HS làm bảng phụ: +Nối thông tin cột A với cột B cho phù hợp Cột A HS làm bảng phụ Cột B Bác hỏi thăm Bác vào thăm quê hương Đỉnh Bác nói với Vai Về việc bị sốt + Cảm xúc chiến sĩ miền Nam nhận tình HS trả lời cá nhân cảm yêu thương Bác? Hoạt động 2: Hoạt động nhóm + TC: Ai nhanh nhất? Hoạt động 3: GV hướng dẫn học sinh thực chơi HS chơi theo hướng dẫn GV Thực hành- ứng dụng +Em hiểu lời dạy “Yêu đồng bào” Bác? - HS trả lời cá nhân + Em kể câu chuyện tình cảm yêu thương giúp đỡ - Lớp nhận xét người làng, xóm, phố nơi em sinh sống Hoạt động 4: Hoạt động nhóm + Xây dựng kế hoạch phong trào “ Lá lành đùm rách” theo gợi ý GV -HS phong ND trào việc làm nhóm, thảo luận hướng dẫn học sinh làm bảng nhóm theo mẫu Tên chia cơng Số lượng người Ý nghĩa phong trào thực theo thực tham gia hướng dẫn -Đại diện nhóm báo sinh Giúp đỡ, chia sẻ, cáo, trình bày giải thể tình u thích ý tưởng tặng bạn miền bạn miền núi thương đùm bọc nhóm núi với bạn vùng nhận xét Mẫu: trào Phong Quyên áo góp Học ấm áo cũ tặng trướng/lớp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lớp khó - Chọn kế hoạch hay nhất, phù hợp để thực - HS trả lời Củng cố, dặn dò: - Em hiểu lời dạy “Yêu đồng bào” Bác? - Nhận xét tiết học TUẦN 26 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) Giản dị, hịa với nhân dân BÀI 8: I MỤC TIÊU - Cảm nhận phẩm chất cao quý lãnh tụ Hồ Chí Minh sống giản dị, hịa với quần chúng, hết lịng phục vụ nhân dân, đất nước - Thấy đượcsự sống giản dị, hòa đồng làm nên vẻ đẹp Bác Hồ, làm nên sức mạnh Việt Nam, trở thành niềm tự hào người Việt Nam - Tự rèn luyện lối sống tốt theo gương Bác Hồ: s giản dị, hòa đồng II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG 1.KT cũ: Tấm lòng Bác +Em hiểu lời dạy “Yêu đồng bào” Bác?HS trả lời, nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giản dị, hịa với nhân dân b.Các hoạt động: Hoạt động Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Đọc hiểu - HS lắng nghe GV kể lại câu chuyện “Giản dị, hịa với - GV cho HS làm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nhân dân ” (Tài liệu Bác Hồ bảng phụ học đạo đức, lối sống lớp 3– Trang 29) *Treo BP: + Khoanh tròn vào - Lớp nhận xét chữ trước câu trả lời nhất: Nhà báo người Mỹ nhận xét Bác Hồ người - HS thảo luận nào? a) Là nhóm nhân vật thời - Đại diện nhóm đại trả lời b) Là nhân vật kì -HS chia làm lạ thời đại nhóm, nhóm thảo c) Là nhân vật luận tiếng thời ghi đại vào bảng nhóm Phẩm chất tốt -Đại diện nhóm đẹp Bác báo cáo, xem trình bày “ giá trị vĩnh Lớp nhận xét cửu” người -HS Việt Nam? a)Địa vị cao, Bác sống giản thảo luận nhóm 2, nhóm thảo luận dị, ghi vào bảng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nhóm b) Bác từ chối -Đại diện nhóm sùng bái cá nhân c) Bác kính gì, báo cáo, trình bày; Lớp yêu trẻ, ghét tiền nhận xét Hoạt động 2: - HS trả lời Hoạt động nhóm - Các em tìm từ thể vẻ đẹp bác qua câu chuyện Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng - Em nêu biểu lối sống giản ăn dị mặc, nói - Em nêu biểu lối sống hòa đồng quan hệ với bạn bè, quan hệ với hàng xóm, xóm phố Hoạt động 4: Hoạt động nhóm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Vì khơng nên sống tách khỏi tập thể? Củng cố, dặn dò: Phẩm chất tốt đẹp Bác xem “ giá trị vĩnh cửu” người Việt Nam? Nhận xét tiết học TUẦN 27 BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG BÀI 9: (1t’) Các dân tộc phải đoàn kết I MỤC TIÊU - Hiểu tình cảm yêu thương Bác với đồng bào dân tộc Tây Nguyên - Hiểu đoàn kết ý nghĩa đoàn kết sống Phê phán việc làm ảnh hưởng khơng tốt đến tình đồn kết - Thực lối sống: đoàn kết, thân giúp đỡ người II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG 1.KT cũ: Giản dị, hịa với nhân dân + Vì khơng nên sống tách khỏi tập thể? HS trả lời, nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Các dân tộc phải đoàn kết b.Các hoạt động: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Đọc hiểu - GV kể lại câu chuyện “Các dân tộc phải đoàn kết ” (Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống HS lắng nghe lớp 3– Trang 32) + Trả lờicâu hỏi sau cách khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: - GV cho HS làm Bác hoan nghênh dân tộc phiếu học tập a) Đến dự đông đủ- b) Khởi nghĩa lúc c) Các dân tộc tự lực, tự cường d) Các dân tộc đồn kết Lời Bác nói với đồng bào dân tộc đất nước VN: a) Việt Nam có Quốc hội, Chính phủ chung b) VN nước chung người Kinh, người Thượng c) Các dân tộc tự lực, tự cường d) Các dân tộc đoàn kết Bác kêu gọi đồng bào dân tộc làm để chống kẻ thù xâm lược: a) Gia nhập Việt Minh để cứu quốc - Lớp nhận xét b)Đoàn kết với người Kinh để tiếp tục làm công việc Việt - HS trả lời cá Minh Các em thi xem tìm nhanh từ thể ý nghĩa câu chuyện Hoạt động 2: Thực hành- ứng dụng Em hay nêu biểu tình đồn kết nhóm bạn lớp em 2.Em có việc làm thể tinh thần đồn kết với nhân - Lớp nhận xét -HS trả lời cá nhân Lớp nhận xét bạn bè hoạt động tập thể? Việc làm mang lại cho em lợi ích ? Nối ý mà em cho nhất: Đồn kết Thành cơng công việc - HS trả lời Là gắn kết góp sức nhiều người VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Chia rẻ khơng cần hợp tác Cơng việc khó thành công Phát huy sức mạnh tập thể Giúp giải công việc dễ dàng - Cả lớp hát bài” Lớp đoàn kết Củng cố, dặn dị: Em có việc làm thể tinh thần đồn kết với bạn bè hoạt động tập thể? Việc làm mang lại cho em lợi ích ? Nhận xét tiết học Tham khảo thêm: https://vndoc.com/giao-an-bac-ho-va-nhung-bai-hoc-ve-dao-duc-loi-song-lop-3 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... kết với bạn bè ho? ??t động tập thể? Việc làm mang lại cho em lợi ích ? Nhận xét tiết học Tham khảo thêm: https://vndoc.com /giao- an- bac- ho- va- nhung -bai- hoc- ve -dao- duc- loi- song -lop- 3 VnDoc - Tải tài... đó? Ho? ??t động 2: Ho? ??t động nhóm - HS chia nhóm, thảo + Câu chuyện cho em hiểu điều cơng lao luận câu hỏi, ghi vào thương binh, liệt sĩ cho sống hịa bình? bảng nhóm Đại diện nhóm Ho? ??t động 3: Thực... lối sống lớp 3? ?? Trang 18) - HS trả lời + Vì Bác lại đề nghị cho ô tô dừng lại? - HS trả lời - HS trả lời + Bác có hành động àno cháu thiếu nhi Đức? +Chi tiết cho thấy Bác yêu quan tâm tới cháu