VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 29 Vẽ tranh MINH HỌA TRUYỆN CỔ TÍCH I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Học sinh nắm bắt được đặc điểm và phương pháp vẽ tranh minh họa cho truyện cổ tí[.]
Bài 29: Vẽ tranh MINH HỌA TRUYỆN CỔ TÍCH I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm phương pháp vẽ tranh minh họa cho truyện cổ tích Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc xác định nội dung lựa chọn hình tượng phù hợp, xếp bố cục chặt chẽ, bật trọng tâm, sử dụng màu sắc hài hịa có tình cảm Thái độ: Học sinh u thích mơn học, có ý thức việc giữ gìn kho tàng truyện cổ tích nhân loại II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số tranh ảnh mẫu, vẽ HS năm trước Học sinh: - Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh minh họa, chì, tẩy, màu, tập III PHƯƠNG PHÁP: Phương pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: GV kiểm tra sĩ số chuẩn bị học sinh Kiểm tra cũ: Nêu bước vẽ tập vẽ dáng người? Bài mới: * Giới thiệu bài: Thế giới cổ tích ln hấp dẫn lơi tầng lớp xã hội, gắn liền với sống để lại điều hay bao điều cần học tập Để giúp em nắm bắt đặc điểm phương pháp vẽ tranh minh họa truyện cổ tích, hơm thầy, trò nghiên cứu “Vẽ tranh minh họa truyện cổ tích” HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS I Tìm chọn nội dung đề tài tìm chọn nội dung đề tài - GV cho HS kể tên số truyện cổ tích mà biết, u cầu HS nêu nhận xét truyện có tranh khơng có tranh minh họa - HS quan sát, trả lời - GV nhận xét, chốt ý, ghi bảng - HS lắng nghe, ghi - Tranh minh họa làm cho người đọc hình dung đầy đủ nội dung, tính cách nhân vật, khơng gian, thời gian, trang phục … câu truyện Hình ảnh, màu sắc, đường nét tranh minh họa thường mang tính cách điệu, tượng trưng cao giàu chất trang trí - Các truyện cổ tích như: Tấm cám, Sơn tinh –Thủy tinh, Cây tre trăm đốt, Ai mua hành tơi, Sự tích trầu cau, Sự tích hồ ba bể, Sọ dừa, Ăn khế trả vàng … VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn HS II Cách vẽ tranh minh họa truyện cổ cách vẽ tranh minh họa truyện cổ tích - Nêu bước vẽ tranh minh họa truyện cổ tích? - HS trả lời - GV nhận xét, chốt ý, ghi bảng - HS lắng nghe, ghi HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm tập - GV theo sát nhắc nhở động viên HS làm bài, gợi ý thêm HS gặp khĩ khăn - HS tập chung làm tích: => Gồm bước: - Tìm hiểu kĩ nội dung câu truyện - Chọn nội dung chính, điển hình câu truyện - Tìm vẽ hình - Vẽ màu cho phù hợp III Bài tập - Vẽ từ đến tranh minh họa cho truyện cổ tích mà em thích Củng cố: (3p) - GV chọn số vẽ học sinh nhiều mức độ khác cho HS nêu nhận xét xếp loại theo cảm nhận - HS nhận xét vẽ bạn - GV nhận xét, đánh giá lại, biểu dương vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho vẽ chưa hoàn chỉnh - GV nhận xét tiết học Dặn dị: (1p) - Về nhà hồn thành tập (nếu chưa xong) - Chuẩn bị đọc trước 29 “Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu trường phái hội họa Aán Tượng ”, sưu tầm tranh ảnh trường phái VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ...HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn HS II Cách vẽ tranh minh họa truyện cổ cách vẽ tranh minh họa truyện cổ tích - Nêu bước vẽ tranh minh họa truyện cổ tích? - HS trả lời - GV nhận xét,... nhà hồn thành tập (nếu chưa xong) - Chuẩn bị đọc trước 29 “Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu trường phái hội họa Aán Tượng ”, sưu tầm tranh ảnh trường phái VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật,... nội dung chính, điển hình câu truyện - Tìm vẽ hình - Vẽ màu cho phù hợp III Bài tập - Vẽ từ đến tranh minh họa cho truyện cổ tích mà em thích Củng cố: (3p) - GV chọn số vẽ học sinh nhiều mức độ