Vai trò của Báo chí trong việc giáo dục lối sống cho sinh viên

Vai trò của Báo chí trong việc giáo dục lối sống cho sinh viên

VAI TRÒ CỦA BÁO CHÍ TRONG VIỆC GIÁO DỤC LỐI SỐNG CHO SINH VIÊN

(Khảo sát một tờ báo cụ thể để phân tích, đánh giá)

-o0o -I/ VỀ VAI TRÒ CHỨC NĂNG CỦA BÁO CHÍ NÓI CHUNG:

Là loại hình hoạt động thông tin mang tính chính trị – xã hội, báo chí mang trong mình những chức năng có ý nghĩa rất to lớn đối với xã hội Lý luận báo chí Mác-Lênin chỉ rỏ báo chí có những chức năng sau:

1/ Chức năng giáo dục tư tưởng:

Công tác tư tưởng có vai trò đặc biệt quan trọng đối với đời sống xã hội Mục đích của công tác tư tưởng là nhằm tác động vào ý thức xã hội, tác động vào thế giới tinh thần của con người, hình thành một hệ ý thức xã hội tiến bộ Qua đó có tác dụng trong việc tập hợp quần chúng, phát huy những tiềm năng to lớn của nhân dân nhằm xây dựng, phát triển xã hội theo con đường đã định Ngoài mục đích trên, mục đích của công tác tư tưởng còn là liên kết những thành viên riêng rẽ của xã hội thành khối thống nhất trên cơ sở một lập trường chính trị chung, thái độ trách nhiệm tích cực để xây dựng và bảo vệ đất nước

Với khả năng tác động một cách rộng lớn, nhanh chóng và mạnh mẽ vào xã hội, hoạt động của báo chí có vai trò hết sức to lớn trong công tác tư tưởng Việc giáo dục lý tưởng, chính trị, xây dựng lối sống lành mạnh luôn gắn liền với việc kế thừa và phát huy những giá trị tích cực trong đời sống văn hoá, xã hội

Chức năng có tính mục đích đầu tiên trong hoạt động tư tưởng của báo chí chính là nâng cao tính tự giác của quần chúng nhân dân Để nâng cao tính tự giác của quần chúng, nhiệm vụ đặt ra cho báo chí là phát triển nhận thức của họ Trình độ nhận thức chính là tiền đề qui định trình độ tự giác của nhân dân lao động Một khi đã được hình thành trong nhân dân lao động, tính tự giác đã trở thành động lực mạnh mẽ cho những hành động sáng tạo trong lao động sản xuất và xây dựng cuộc sống mới của họ

Tính tự giác cao của con người chỉ có thể hình thành trên cơ sở nhận thức một cách toàn diện và sâu sắc thế giới xung quanh - những qui định của tự nhiên và xã hội, các quá trình và khuynh hướng vận động của đời sống xã hội và lịch sử Tính tự giác được đặc trưng bởi sự nhận thức vị trí của mổi cá nhân trong các mối quan hệ xã hội, sự nhận thức mục đích ý nghĩa cuộc sống, những nhu cầu về lợi ích, con đường và phương tiện để thực hiện những nhu cầu đó

Việc nâng cao trình độ và mở rộng giới hạn nhận thức nhằm hình thành sự tự giác trong nhân dân lao động đòi hỏi báo chí phải quan tâm tới việc thông tin một cách đầy đủ, sinh động các sự kiện, hiện tượng hết sức phong phú của tự nhiên và xã hội, phân tích các mối quan hệ bên trong và giữa chúng với nhau, chỉ ra các biểu hiện cụ thể của những mối quan hệ đó Như vậy là thông tin báo chí mang đến cho công chúng bức tranh toàn cảnh về hiện tượng mà chính họ cũng là nhân vật hoạt động trong đó Hơn thế nữa, báo chí giúp cho công chúng nhìn nhận, đánh giá bức tranh ấy, xác định được tính chất hoạt động của mình trong đó và định hướng các hành vi ý thức, các hành động tương lai của mình Ở đây, yêu cầu về sự định hướng toàn diện của quần chúng xã hội trở thành chức năng, mục đích có ý nghĩa quyết định trong toàn bộ hoạt động tư tưởng của các phương tiện thông tin đại chúng

Với những đặc trưng của mình, báo chí có năng lực to lớn trong việc phản ánh sự vận động của đời sống hiện thực, tác động vào đông đảo quần chúng nhằm tạo nên định hướng xã hội tích cực Cơ sở nền tảng của năng lực đó là tính khoa học của Chủ nghĩa Mác- Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh; là những lợi ích của nhân dân lao động, của chế độ mà nó bảo vệ phù hợp với quy luật vận động của lịch sữ Tiếng nói báo chí vừa là tiếng nói của Đảng Cộng Sản – đội tiên phong của giai cấp công nhân và nhân dân lao động đấu tranh cho nhữbng quyền lợi chân chính của nhân dân, của dân tộc, vừa là tiếng nói của nhân dân lao động – phản ánh tâm tư, nguyện vọng, tình cảm, những giá trị văn hoá tinh thần, những lợi ích kinh tế, vật chất của họ Sức mạnh định hướng của báo chí thể hiện ở khả năng trở thành diễn đàn rộng lớn cho toàn Đảng, toàn dân tham gia thảo luận và giải quyết những vấn đề quan trọng của đất nước, phê bình và đấu tranh chống những hiện tượng tiêu cực cản trở sự phát triển của xã hội Đương nhiên, cuộc đấu tranh trên báo chí chống các hiện tượng tiêu cực luôn luôn mang ý nghĩa tích cực – đấu tranh chống những hiện tượng tiêu cực trái với những tiêu chuẩn đạo đức của xã hội, có hại cho những lợi ích của xã hội, của nhân dân lao động nhằm xây dựng một lối sống lành mạnh, tích cực, củng cố và tăng cường sực mạnh của chế độ

Là một trong những phương tiện quan trọng của Đảng thực hiện chức năng giáo dục chính trị – tư tưởng, hoạt động giáo dục chính trị tư tưởng trên báo chí dựa trên sự tác động có tính thuyết phục bằng việc thông tin những sự kiện, hiện tượng, quá trình của đời sống xã hội một cách trung thực và khách quan Sự phản ánh kịp thời, phong phú các sự kiện, hiện tượng, kết hợp với sự minh chứng chặt chẻ và khoa học là cơ sở tạo nân chất lượng mới trong nhận thức của công chúng – sự nhận thức có lý trí, tự giác những quan điểm về cuộc sống, những lý tưởng xã hội, những giá trị của hiện thực Đó là những nền tảng nảy sinh ra và quy định tính chất, mức độ của chính

kiến, niềm tin và tình cảm cách mạng của công chúng – chất lượng mà công tác giáo dục chính trị tư tưởng cần phải hướng tới

2/ Góp phần hình thành ý thức xã hội:

Để thực hiện những chức năng có tính mục đích của mình trong hoạt động tư tưởng, báo chí tác động một cách toàn diện và tổng hợp vào toàn bộ đời sống tinh thần của xã hội, nghĩa là tác động vào tất cả các yếu tố cấu thành ý thức xã hội như: thế giới quan, nhân sinh quan, truyền thống văn hoá – lịch sử, dư luận xã hội

Thế giới quan là hạt nhân của ý thức xã hội cũng như ý thức cá nhân Đó là hệ thống những quan niệm về thế giới và vị trí của con người trong thế giới và mối quan hệ của con người với hiện thực xung quanh Thế giới quan không chỉ là nội dung mà còn là phương pháp nhận thức hiện thực, là những nguyên tắc sống quy định tính chất hoạt động của con người Trong thế giới quan bao gồm lý tưởng sống, mục đích tồn tại cũng như những chuẩn mực về các giá trị và ý nghĩa cuộc sống Thế giới quan là yếu tố tương đối ổn định của ý thức xã hội Một khi đã được hình thành, thế giới quan có ảnh hưởng quyết định tới sự hình thành ý thức lịch sử, thái độ đối với các giá trị truyền thống và hình thành dư luận xã hội

Dư luận xã hội là phản ứng, thái độ của xã hội với một sự kiện, hiện tượng, vấn đề hoặc một nhân vận nào đó Như vậy, để trở thành dư luận xã hội thì những phản ứng, thái độ đó phải có tính xã hội hoặc mang tính phổ biến tương đối, trở thành phản ứng hay thái độ của một loạt thành viên trong xã hội Tính chất của dư luận xã hội phụ thuộc vào tính chất của các sự kiện, vấn đề, những quan điểm, hành động của các nhân vật trong trường hợp thông tin phản ánh đúng đắn, chính xác; ngược lại, nếu thông tin bị bóp méo, xuyên tạc thì tính chất của dư luận xã hội sẽ không còn phù hợp với tính chất của các sự kiện, hiện tượng nữa

Báo chí có vai trò hết sực to lớn đối với nội dung và tính chất của dư lậun xã hội Nói cách khác, báo chí là phương tiện để tạo dư luận xã hội và định hướng dư luận xã hội Bằng khả năng thông tin kịp thời, sinh động và phong phú các sự kiện, hiện tượng tới đông dảo công chúng, báo chí tác động trực tiếp đến sự hình thành và định hướng dư luận xã hội một cách nhanh chóng, rộng rãi và hiệu quả nhất

Dư luận xã hội phản ánh tính chất sinh động, phong phú, đa dạng của đời sống hiện thực và biến đổi phú hợp với sự vận động của lịch sử hiện đại Đối với dư luận xã hội, tất cả các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội … đều quan trọng Với ý nghĩa này dư luận xã hội là một nhân tố quan trọng để định hướng cho quần chúng Từ xưa đến nay, các lực lượng chính trị trong xã hội đều nắm lấy và sử dụng báo chí như công cụ, vũ khí tư tưởng sắc bén trong cuộc đấu tranh giành quyền lực và thực hiện các mục tiêu kinh tế, xã hội

Trong ý thức xã hội, ý thực lịch sử – văn hoá có vai trò như tầng trung gian giữa thế giới quan và dư luận xã hội Sự hình thành ý thức lịch sử – văn hoá chịu sự tác động phong phú, đa dạng như giáo dục, môi trường sống, các phong tục, tập quán, truyền thống, tâm lý ….ý thức lịch sử – văn hoá là những quan niệm của con người về lịch sử, quá khứ, hiện tại và tương lai

Báo chí là phương tiện quan trọng việc hình thành ý thức lịch sử – văn hoá của xã hội Với khả năng thông tin phong phú và tác động rộng lớn của mình, báo chí đã góp phần to lớn trong việc giáo dục và truyền thụ những tri thức gía trị văn hoá – lịch sử của dân tộc và nhân loại Dĩ nhiên, báo chí không thể trang bị cho các thành viên xã hội một hệ thống tri thức lịch sử – văn hoá như trong nhà trường, song nó có khả năng to lớn trong việc thẩm định và cổ vũ cho những giá trị lịch sử Văn hoá, tạo môi trường thuận lợi cho việc hình thành ý thức lịch sử – văn hoá của mỗi công dân và các thành viên xã hội

3/ Tuyên truyền, cổ động và tổ chức tập thể:

Trong khi tham gia tích cực vào sự hình thành các yếu tố của ý thức xã hội, báo chí còn tiến hành các hoạt động tuyên truyền, cổ động và tổ chức tập thể

Tuyên truyền: là hoạt động nhằm tuyên bố những tư tưởng, quan điểm cơ bản của hệ tư tưởng của chế độ tới quần chúng để hình thành bức tranh đặc trưng về thế giới và lịch sử vận động của xã hội

Ở nghĩa rộng, tuyên truyền là toàn bộ những hình thức hoạt động của công tác tư tưởng, vận động quần chúng Ở nghĩa hẹp hơn, tuyên truyền là tất cả các hoạt động nhằm tuyên bố một tri thức, một ý niệm cụ thể nào đó cho quần chúng

Nội dung tuyên truyền của báo chí bao gồm:

- Truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và thế giới quan khoa học của chủ nghĩa xã hội cho quần chúng, làm cho hệ tư tưởng này trở thành hệ tư tưởng toàn dân Đó là cơ sở để động viên xã hội tham gia giải quyết các nhiệm vụ chung của đất nước và của mỗi địa phương, đơn vị

- Tuyên truyền, giải thích cho quần chúng đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước về các lĩnh vực của đời sống xã hội Về bản chất, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước là sự vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào hoàn cảnh lịch sử cụ thể của cách mạng Việt Nam Vì vậy, tuyên truyền chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước hoà quyện, đan xen và hỗ trợ lẫn nhau Hoạt động tuyên truyền cần phân tích, lý giải các

cơ sở khoa học, khả năng thực hiện làm cho quần chúng hiểu biết, tin tưởng và tự giác chấp hành, biến các đường lối, chủ trương của Đảng, Nhà nước vào thực tế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

- Một trong những hướng quan trọng của công tác tuyên truyền là phân tích, đánh giá, nhận định tính chất, xu hướng vận động, các mâu thuẩn cơ bản của từng nước, từng khu vực và cả thế giới, các mối quan hệ và tác động giữa các quốc gia, các giai cấp, các lực lượng xã hội trong thời đại ngày nay Từ đó, báo chí xây dựng trong công chúng những quan niệm cơ bản về thời đại và thế giới hiện tại Đó là tiền đề quan trọng cho việc cũng cố lý tưởng và định hướng xây dựng xã hội mới, đồng thời giúp quần chúng khả năng tự nhận xét, đánh giá đúng các hiện tượng, bản chất sự kiện đang diễn ra xung quanh và định hướng hoạt động một cách hợp lý

- Truyền bá những tri thức lịch sử, văn hoá, khoa học tiên tiến nhằm xây dựng và phát triển lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, xây dựng lối sống lành mạnh, tích cực và tiến bộ, đáp ứng nhu cầu cần phát triển toàn diện của con người

- Đấu tranh với những quan điểm phản động để bảo vệ đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước; chống lại việc truyền bá lối sống hưởng thụ, ích kỷ, lỗi thời, vô đạo đức; chống lại âm mưu “diễn biến hoà bình” của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động trong và ngoài nước nhằm bảo vệ chế độ và nhân dân

Cổ động: là hoạt động của báo chí nhằm đưa đến cho quần chúng những thông tin có khả năng tác động tích cực vào lập trường và thái độ của họ

Trong hoạt động báo chí, tuyên truyền và cổ động đan xen, hoà quyện vào nhau Tuyên truyền hình thành trên cơ sở vấn đề cấp bách, quan trọng của xã hội, còn cổ động phát huy tác dụng với sự phân tích tình hình sự kiện một cách sâu sắc, đúng đắn và kịp thời Cả hai hoạt động ấy đều cùng tồn tại trong một tác phẩm báo chí và hoạt động báo chí nói chung

Kết quả của công tác tuyên truyền, cổ động của báo chí được thể hiện trong sự hình thành nhận thức và tự nhận thức của quần chúng, trong các hoạt động tích cực của đời sống xã hội Đây là điều kiện quan trọng để báo chí làm tốt vai trò tổ chức và tập hợp quần chúng

Tổ chức: là phương thức hoạt động có tính bản chất của báo chí Đó là kết quả tổng hợp của tuyên truyền và cổ động và là cơ sờ quan trọng nhất để đánh giá chất lượng, hiệu quả của hoạt động tuyên truyền, cổ động Tuyên truyền mang đến cho đối tượng, công chúng những tri thức sâu sắc, có tính bản chất, trên cơ sở đó tác động vào thế giới quan của con người, vào quá trình hình thành những quan niệm, niềm tin và ý chí của mỗi thành viên của xã hội Hiệu quả của cổ động chính là sự định hướng trong dư luận xã hội hay là xu hướng chủ yếu về thái độ tình cảm, cách ứng xử của xã hội đối với các sự kiện, quá trình hay vấn đề đang đặt ra của xã hội Với quan niệm đúng đắn, hợp lý, với thái độ, tình cảm, cách ứng xử cụ thể trước các sự kiện, hiện tượng, vấn đề của xã hội, con người xác định tính chất, phương thức và

mục đích hành động của mình một cách tương ứng Hoạt động tổ chức chính là tác động vào các thành viên xã hội nhằm giúp họ xác định tính chất, phương thức, mục đích, hành động hợp lý, động viên họ để giải quyết các nhiệm vụ kinh tế, chính trị hay xã hội, xây dựng và phát triển đất nước, mang lại những lợi ích cần thiết và hợp lý cho xã hội, cho giai cấp và cho mỗi công dân

Hình thức biểu hiện hiệu quả hoạt động tổ chức của báo chí có thể là một phong trào, một cuộc vận động, một tiến trình xã hội, một hình thức tập hợp lực lượng và hành động theo định hướng nhằm giải quyết một nhiệm vụ của xã hội đặt ra Thực chất, đó là sự động viên, tích cực hoá hoạt động của quần chúng nhân dân đáp ứng yêu cầu giải quyết các nhiệm vụ cách mạng Nếu không thực hiện được vai trò tổ chức, các hoạt động tuyên truyền và cổ động nói cho cùng không có ý nghĩa thực tế Bởi vì, hoạt động tuyên truyền và cổ động mới chỉ có thể tạo ra tư tưởng tích cực

C.Mác và Ph.Ăngghen đã chỉ ra rằng: “Xưa nay tư tưởng không thể đưa người ta vượt

ra ngoài trật tự thế giới cũ được; trong bất cứ tình huống nào, tư tưởng cũng chỉ có thể đưa người ta vượt ra ngoài phạm vi tư tưởng của trật tự thế giới cũ mà thôi Thật vậy, tư tưởng căn bản không thể thực hiện được cái gì hết Muốn thực hiện được tư

Khi bàn về báo chí, V.I Lênin rất coi trọng phương diện hoạt động tổ chức, Người coi đó là biểu hiện hiệu quả thực tế của các hoạt động tuyên truyền, cổ động Trong

tác phẩm Bắt đầu từ đâu? V.I Lênin viết: “… vai trò của tờ báo không phải chỉ đóng

khung ở chổ phổ biến tư tưởng, giáo dục chính trị và thu hút những người bạn đồng minh chính trị Tờ báo không những chỉ là người tuyên truyền tập thể và cổ động tập

Ở nước ta, trong khi thực hiện “nhiệm vụ tuyên truyền tổ chức, hướng dẫn” (3), báo chí cách mạng đã góp phần to lớn vào việc động viên sức người, sức của trong nhân dân, hình thành các phong trào vận động quần chúng rộng rãi, nhằm giải quyết các nhiệm vụ trong chiến tranh cách mạng giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước Toàn bộ các hoạt động đa dạng, phong phú của hệ thống báo chí cách mạng từ thông tin, phân tích, bình luận, biểu dương các điển hình tiên tiến, các nhân tố mới, phê phán cái lỗi thời, tiêu cực, truyền bá những kinh nghiệm, sáng kiến, hình thức làm việc có hiệu quả, động viên tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc … đã tạo nên một sức mạnh không nhỏ Sức mạnh đó đã góp phần động viên lớp lớp người ra trận chiến đấu, sẵn sàng hy sinh vì độc lập tự do của Tổ quốc trong các cuộc kháng chiến trước đây cũng như trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước sau này

1 C.Mác – Ph.Ăngghen: Toàn tập, ST, H, 1983, tập 2, tr 181 -182

2 V.I Lênin: Toàn tập, TB, M, 1975, tập 5, tr 12 - 13

3 Báo nhân dân Số 1 và 5, tháng 5 - 1954

II/ VỀ VAI TRÒ CỦA BÁO CHÍ TRONG VIỆC GIÁO DỤC SINH VIÊN

1 Đôi nét về tình hình giáo dục và rèn luyện sinh viên ở nước ta hiện nay:

Với tổng số gần 400 trường Đại học, Cao đẳng ở nước ta hiện nay, Việt nam có tỷ lệ sinh viên bình quân trên đầu người dân vào loại cao trên thế giới Được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước, công tác giáo dục, rèn luyện sinh viên ờ các nhà trường, học viên đã đạt được nhiều thành tựu

Trước hết, về nhận thức Các trường đều thấy được công tác giáo dục, rèn luyện sinh viên có nhiệm vụ đặc biệt quan trọng Với nền tảng là đào tạo những trí thức không chỉ giỏi về chuyên môn nghiệp vụ mà còn phải có đạo đức, có lòng yêu nước thiết tha, sẳn sàng góp sức mình vào bảo vệ Tổ quốc Đó là những con người vừa hồng vừa chuyên Vì vậy, bên cạnh coi trọng việc nâng cao chất lượng đào tạo cho sinh viên, thì trong những năm qua, các nhà trường cũng rất quan tâm đến việc giáo dục và rèn luyện cho sinh viên Thông qua các đợt sinh hoạt chính trị, triển khai học tập Nghị quyết của Đảng; bằng các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao; phong trào noi gương người tốt việc tốt …đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, rèn luyện trong sinh viên Nhiều hoạt động xã hội như: phong trào thanh niên tình nguyện; Thăm và tặng quà các gia đình chính sách, gia đình khó khăn, có hoàn cảnh neo đơn; chăm sóc bà mẹ Việt Nam anh hùng, phòng chống các tệ nạn xã hội, xoá nạn mù chữ, phổ cập giáo dục, hiến máu nhân đạo….đã thu hút được rất nhiều sinh viên đồng tình ủng hộ và hưởng ứng

Cùng với những hoạt động hữu ích trên, sinh viên còn phát huy tinh thần học hỏi; cố gắng học tập, rèn luyện; có ước mơ, hoài bão, có lý tưởng đẹp, nhiều sinh viên đã đạt được thành tích xuất sắc trong học tập, nhiều tấm gương sinh viên nghèo vượt khó, học giỏi; nhiều bạn đạt giải cao trong các cuộc thi Olympic về toán, lý, hóa; thi

“Robocon” Đặc biệt là phong trào tập dượt nghiên cứu khoa học của sinh viên đã diễn ra sôi nổi, có chất lượng và hiệu quả cao, lôi cuốn được nhiều sinh viên tham gia Nhiều đề tài nghiên cứu đã được Hội đồng khoa học các cấp đánh giá cao Hàng năm các trường đã kết hợp với Ban Chấp hành Đoàn trường bầu ra các gương mặt tiêu biểu để tuyên dương và tặng quà, nhằm động viên và khích lệ cho sinh viên không ngừng nỗ lực học tập, rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội và cho tương lai của nước nhà

Nhiều chương trình hoạt động mang tính tích cực như: tổ chức thực hiện và hoàn thiện chương trình “tuần sinh hoạt công dân – sinh viên”, tổ chức cho sinh viên ký cam kết thực hiện nội dung cuộc vận động “ hai không”: nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục Đặc biệt là cuộc vận động sinh viên với chủ đề “tuổi trẻ với Bác Hồ” Nội dung cuộc vận động đã được đưa vào chương trình giảng dạy các môn lý luận chính trị, vận dụng vào việc xây dựng đạo đức, lối

sống theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Lồng ghép các nội dung cuộc vận động vào các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, sinh viên tình nguyện Qua đó đã tạo ra sân chơi lành mạnh, tạo ra môi trường rèn luyện nhân cách, thu hút được đông đảo sinh viên tham gia, góp phần bồi dưỡng phẩm chất đạo đức và bồi dưỡng lý tưởng sống cao đẹp, góp phần mang lại hiệu quả cao trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, rèn luyện cho sinh viên

Tuy nhiên, bên cạnh những thành tựu đã đạt được, công tác giáo dục, rèn luyện sinh viên của các trường vẫn còn một số những hạn chế sau:

Một bộ phận sinh viên còn chịu ảnh hưởng của nền kinh tế thị trường, còn tỏ ra lúng túng, thụ động trước những khó khăn, thách chức của sự hội nhập Không ít sinh viên đã đánh mất niềm tin và lý tưởng, ngại tham gia vào các hoạt động xã hội, thờ

ơ với vận mệnh của đất nước, ý chí phấn đấu chưa cao, chạy theo sự cám dỗ của đồng tiền Nhiều sinh viên còn chưa nhận thức được âm mưu “diễn biến hoà bình” của các thế lực thù địch, mất cảnh giác trước những thủ đoạn mua chuộc, lôi kéo của chúng Nhiều sinh viên có những thái độ, quan niệm không đúng về bè bạn, tình yêu Nếu trước đây, vấn đề “thuỷ chung”, “tình yêu trong sáng, lành mạnh” được xem là chuẩn mực thì nay đã bị sinh viên xem nhẹ Tình trạng sống thử, quan hệ trước hôn nhân đang là một điều đáng lo ngại trong một bộ phận sinh viên Số sinh viên vi phạm khuyết điểm, mắc các tệ nạn xã hội như rượu chè, cờ bạc, mại dâm,

ma tuý, chiếm tỷ lệ ngày càng cao

Ngoài ra, việc phân công, phân cấp trong công tác sinh viên của các trường còn chưa được cụ thể hoá Nhiều cơ sở đào tạo chưa chú trọng tới công tác quản lý giáo dục, rèn luyện sinh viên, thiếu sự năng động trong công tác giáo dục tư tưởng và các giải pháp trong quản lý Việc nắm bắt diễn biến tư tưởng sinh viên còn hạn chế, chưa có những giải pháp phối hợp các tổ chức, đoàn thể Tình trạng sinh viên vi phạm quy chế thi, vi phạm nội quy, quy chế nội trú khá phổ biến Tình trạng lên lớp chậm, nghĩ học không có lý do; đi học thay, thi thay vẫn còn tồn tại Phong trào tự học, tự rèn luyện trong sinh viên chưa thực sự mạnh mẽ và chưa rộng rãi

Sở dĩ có tình trạng trên bởi nhiều nguyên nhân:

- Do ảnh hưởng của mặt trái kinh tế thị trường đã tác động không nhỏ đến tư tưởng, đạo đức, lối sống của sinh viên, đã làm cho một bộ phận không nhỏ sinh viên mất phương hướng, sống thiếu lý tưởng, thiếu tự tin, chạy theo đồng tiền, thực dụng, đẩy sinh viên đi vào con đường phạm pháp, có những hành vi vi phạm đạo đức, lối sống, làm mất đi nhân cách của người sinh viên

- Việc kết hợp giáo dục giữa gia đình, nhà trường và xã hội chưa thực hiện tốt Không có mối liên hệ tốt trong quản lý sinh viên giữa gia đình, nhà trường

- Công tác giáo dục, quản lý của nhà trường còn lỏng lẻo, chưa có biện pháp cứng rắn trong vấn đề sinh viên vi phạm

- Công tác tuyên truyền giáo dục của nhà trường có lúc có nơi chưa thật sự rộng khắp, chưa đáp ứng yêu cầu trong tình hình mới

- Các thế lực thù địch thực hiện âm mưu “diễn biến hoà bình để lôi kéo, chia rẽ, đầu độc một bộ phận sinh viên

- Do nhận thức của một số sinh viên còn chưa đúng đắn nên không thể điều chỉnh được hành vi của mình Một số sinh viên còn sao nhãng, thờ ơ, thiếu tự giác rèn luyện Điều đó đã ảnh hưởng không nhỏ đến việc làm suy thoái đạo đực, lối sống của sinh viên

2 Tờ báo thanh niên với giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên:

Cùng với giới báo chí nói chung, trong nhiều năm qua, tờ báo thanh niên – diễn đàn của Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, cũng đã có nhiều đóng góp đáng kể trong việc tuyên truyền giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên

Là tờ báo ra hàng ngày, với khối lượng được phát hành khá lớn, báo thanh niên chuyển tải nhiều nội dung khá phong phú, bao gồm tình hình thế giới, trong nước, những vấn đề về chính trị, kinh tế, văn hoá – xã hội, an ninh – quốc phòng, đối ngoại… Đối tượng phục vụ của tờ báo cũng rất đa dạng: nhiều ngành, nhiều giới, nhiều lứa tuổi, trong đó đối tượng là thanh niên, giới trẻ, đặc biệt là học sinh, sinh viên Với nhiều cách tiếp cận khác nhau, tờ báo đã hết sức quan tâm đến việc giáo dục, rèn luyện sinh viên:

Trước hết, đó là nâng cao giáo dục lý tưởng cách mạng:

Trong bối cảnh hiện nay, khi mà chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô và Đông Âu sụp đỗ, Chủ nghĩa xã hội thế giới lâm vào khủng hoảng, thoái trào Các thế lực thù địch đang tìm mọi cách chống phá sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta

Vì vậy, việc giáo dục lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ nói chung và cho sinh viên, học sinh cả nước ta nói riêng là một việc làm có ý nghĩa sống còn

Giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên cần kết hợp những giá trị tinh thần cao đẹp của dân tộc với tinh hoa văn hoá của nhân loại

Lý tưởng cách mạng phải được thực hiện tốt, phải được củng cố bằng niềm tin vào hiện thực ngày càng tốt đẹp của dân tộc Phải gắn việc giáo dục lý tưởng cách mạng với cuộc vận động sinh viên tham gia học tập quán triệt đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, giáo dục ý thức tham gia bảo vệ Tổ quốc, nâng cao cảnh giác cách mạng

Nhận thức rõ điều đó, trong những năm qua, Báo thanh niên đã bằng nhiều cách thể hiện của mình, làm tốt công tác tuyên truyền Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng

Hồ Chí Minh; đường lối, chủ trương; chính sách của Đảng và của Nhà nước đến với sinh viên Củng cố trong sinh viên niềm tin và sự tự hào về Đảng, về giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh, về truyền thống đấu tranh anh dũng của dân tộc, truyền thống cách mạng vẽ vang của Đảng, giáo dục sinh viên luôn biết nâng niu, trân trọng những di sản văn hoá của dân tộc, đồng thời nêu cao ý chí tự lực, tự cường; biết kế thừa, phát huy truyền thống của những lớp người đi trước, không chịu đói nghèo, lạc hậu, có hoài bão lớn lao và nhiệt huyết cách mạng, phấn đấu vì Tổ quốc giàu mạnh, vì hạnh phúc của nhân dân

Thứ hai, tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống:

Sinh thời, Hồ Chí Minh đã dạy: con người cần phải có cả tài lẫn đức Do đó, cần phải coi trọng việc giáo dục đạo đức, đặc biệt đối với sinh viên – lớp người trẻ tuổi Nghị quyết Đại Hội IX của Đảng cũng xác định: chăm lo, giáo dục, bồi dưỡng, đào tạo phát triển toàn diện về chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, văn hoá, sức khoẻ, nghề nghiệp …phát huy vai trò xung kích trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Xã Hội Chủ Nghĩa

Quán triệt lời dạy của Hồ Chí Minh và quan điểm, chủ trương của Đảng, báo Thanh niên đã giành nhiều chuyên mục, đăng tải nhiều bài viết về các giá trị đạo đức mà thế hệ trẻ nói chung, giới sinh viên nói riêng đang quan tâm hiện nây đó là: những giá trị đạo đức truyền thống cốt lõi của con người Việt Nam như Tôn sư trọng đạo, kính trên nhường dưới, trọng lẽ phải, yêu lao động Đó là lòng hiếu thảo đối với cha mẹ, ông bà, có đạo đức đối với thầy cô, hết lòng vì bạn bè Đồng thời giáo dục sinh viên nhận thức và chấp hành tốt nếp sống văn minh nơi công đồng, đấu tranh chống lối sống thực dụng, ích kỷ, chạy theo đồng tiền, đi ngược lại với phong tục, tập quán của ông cha

Là thế hệ có được hạnh phúc lớn là được sinh ra và lớn lên trong thời đại Hồ Chí Minh Đạo đức, lối sống của Người là tấm gương sáng ngời cho tất cả sinh viên noi theo Người là hiện thân của tình yêu quê hương, đất nước Vì vậy, giáo dục cho sinh viên học tập theo tinh thần đạo đức của Hồ Chí Minh là một yêu cầu, một nội dung quan trọng Theo tinh thần đó, để hưởng ứng thiết thực cuộc vận động học tập, lầm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, suốt từ cuối năm 2006 đến nay, báo

Thanh niên đã giành những trang báo trang trọng nhất để tổ chức diễn đàn: “Thanh

niên học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác”, tổ chức thi viết bài “Tìm hiểu thân thế, sự nghiệp, học tập tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh” Qua đó thu hút

khá đông đảo đoàn viên, thanh niên, sinh viên khắp nơi trong cả nước tham gia Có thể khẳng định, cùng với những hoạt động chung của Đoàn, của Hội, tờ báo thanh niên đã có nhiều đóng góp đối với công tác tuyên truyền giáo dục, rèn luyện

tư tưởng, đạo đức, lối sống cho đội ngũ đoàn viên, thanh niên nói chung và các thế