Giáo án hướng nghiệp lớp 10 Chủ đề 9 VnDoc com Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN HƯỚNG NGHIỆP LỚP 10 CHỦ ĐỀ 9 NGHỀ TƯƠNG LAI CỦA TÔI (3 tiết) I Mục tiêu Sau buổi học này HS ph[.]
VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN HƯỚNG NGHIỆP LỚP 10 CHỦ ĐỀ NGHỀ TƯƠNG LAI CỦA TÔI (3 tiết) I Mục tiêu: Sau buổi học HS phải Kiến thức: Giải thích sở chọn nghề cần có phù hợp yêu cầu nghề nghiệp với lực thân nhu cầu xã hội Kỹ năng: lập "Kế hoạch nghề tương lai" phù hợp với lực hứng thú thân Thái độ: Chủ động tự tin công việc đề kế hoạch thực ước mơ II Chuẩn bị Giáo viên: - Chuẩn bị trước mẫu phiếu điều tra xu hướng nghề nghiệp - hành động cá nhân - Định hướng trước cho học sinh hình thức nội dung buổi thảo luận Học sinh: - Chuẩn bị ý kiến xu hướng nghề - Đóng góp trị chơi chủ đề nghề tương tai mà thích - Trang trí lớp III Nội dung chủ đề ổn định lớp Tổ chức hướng theo nhóm, cử HS dẫn chương trình, thư kí nhóm trưởng Gợi ý tiến hành Hoạt động thầy Hoạt động trò - Chia lớp thành nhiều nhóm, cử người Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung sở dẫn chương trình việc chọn nghề - Nhận xét mức độ xác ý NDCT: Chúng ta ôn lại sở chọn VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí kiến tóm tắt lại nghề tối ưu gì? - Gợi ý: HS thảo luận ôn lại nội dung học Chúng ta nhìn rõ để chọn nghề tối ưu người chọn nghề phải trả lời câu hỏi: - Tơi thích nghề gì? (Câu hỏi xác HS phát biểu theo nhóm định hứng thú nghề nghiệp cá nhân với nghề đó) - Tơi làm nghề gì? (Câu hỏi NDCT: Tóm tắt phát biểu nhằm xác định lực thân nghề Đặc biệt cho HS lắng nghe thấy có phù hợp yêu cầu nghề với đặc điểm tâm sinh lí mà người có hay không?) - Nhu cầu xã hội nghề sao? (Câu hỏi nhằm xác định tính khả thi chọn nghề Dù có yêu nghề thực phù hợp với đòi hỏi nghề khơng thể có hội làm việc theo nghề không quan tâm với nhu cầu xã hội với nghề, tới triển vọng nghề sau này) GV: Lập kế hoạch nghề nghiệp thực nào? Hoạt động 2: Lập kế hoạch nghề VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GV: Hướng dẫn nội dung, học sinh thảo nghiệp tương lai luận theo nhóm NDCT: Chúng ta thảo luận theo nội GV: Lắng nghe ý kiến phát biểu, nhận dung xét - Lập kế hoạch nghề nghiệp gì? GV kết luận: HS: Trao đổi đưa ý kiến nhóm - Mỗi học sinh cần phải xác định dự - Đại diện nhóm phát biểu định nghề nghiệp để phấn đấu, nhờ có - NDCT: Thực kế hoạch nghề dự định mà trở thành động để nghiệp nào? thúc đẩy học sinh học tập tốt môn HS: Thảo luận nhóm học liên quan đến nghề định chọn Do học sinh tự thân cần nói lên nguyện vọng nghề nghiệp tương NDCT: Xin mời tổ phát biểu ý kiến lai Trong trình xây dựng kế hoạch HS lắng nghe nghề nghiệp học sinh nên tham khảo ý kiến thầy cô giáo, cha mẹ, NDCT: Phát kế hoạch nghề nghiệp ý kiến người trước để có tương lai thể vạch đường để đạt HS hồn thiện kế hoạc mơ tả nghề ước mơ NDCT: Đề nghị đại diện số bạn Để làm điều học sinh cần: nhóm đọc kế hoạch nghề - Tham gia số hoạt động lên lớp, tham gia buổi hoạt động hướng nghiệp, buổi học nghề, NDCT: Xin mời đại diện nhóm lên buổi lao động sản xuất biểu diễn trò chơi (nếu có) - Có kế hoạch củ thể để phấn đấu tham gia văn nghệ hát hát liên học tập, tu dưỡng đạo đức, quan đến nghề rèn luyện sức khỏe VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Chú ý sưu tầm tài liệu liên quan NDCT: Mời đại diện nhóm nói lên đến nghề định chọn cảm nghĩ thu hoạch GV: Lắng nghe kế hoạch nghề qua buổi thảo luận nghiệp nhận xét GV: Theo dõi phát biểu nhận xét kết đạt sau buổi thảo luận Tổng kết đánh giá Hoạt động Kết thúc thảo luận - Em cho biết mục tiêu học? NDCT mời đại diện nhóm lên phát - Em cho biết nhận thức biểu cảm tưởng thu qua buổi hội thảo hoạch qua buổi thảo luận - GV tổng kết lại buổi thảo luận lưu ý HS nhóm trình bày ý kiến em đặt mục tiêu nghề nghiệp Cả lớp nghe thầy cô tổng kết cần phải sức phấn đấu học tập rèn luyện ... liên học tập, tu dưỡng đạo đức, quan đến nghề rèn luyện sức khỏe VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Chú ý sưu tầm tài liệu liên quan NDCT: Mời đại diện nhóm nói lên... mà trở thành động để nghiệp nào? thúc đẩy học sinh học tập tốt mơn HS: Thảo luận nhóm học liên quan đến nghề định chọn Do học sinh tự thân cần nói lên nguyện vọng nghề nghiệp tương NDCT: Xin mời... chọn nghề Dù có yêu nghề thực phù hợp với địi hỏi nghề khơng thể có hội làm việc theo nghề khơng quan tâm với nhu cầu xã hội với nghề, tới triển vọng nghề sau này) GV: Lập kế hoạch nghề nghiệp thực