LỰC TỪ CẢM ỨNG TỪ VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí LỰC TỪ CẢM ỨNG TỪ I MỤC TIÊU + Phát biểu được định nghĩa véc tơ cảm ứng từ, đơn vị của cảm ứng từ + Mô tả được một[.]
LỰC TỪ CẢM ỨNG TỪ I MỤC TIÊU + Phát biểu định nghĩa véc tơ cảm ứng từ, đơn vị cảm ứng từ + Mô tả thí nghiệm xác định véc tơ cảm ứng từ + Phát biểu đượng định nghĩa phần tử dòng điện + Nắm quy tắc xác định lực tác dụng lên phần tử dòng điện II CHUẨN BỊ Giáo viên: Chuẩn bị thí nghiệm lực từ Học sinh: Ơn lại tích véc tơ III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động (5 phút): Kiểm tra cũ: Nêu định nghĩa tính chất đường sức từ Hoạt động (15 phút): Tìm hiểu lực từ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung I Lực từ Từ trường Cho học sinh nhắc lại khái Nêu khái niệm điện trường Từ trường từ trường mà đặc niệm điện tường từ tính giống điểm; nêu khái niệm từ trường Nêu khái niệm từ trường đường sức từ đường thẳng song song, chiều cách Lực từ từ trường tác dụng Trình bày thí nghiệm hình lên đoạn dây dẫn mang dịng 20.2a điện Vẽ hình 20.2b Theo giỏi thí nghiệm Lực từ tác dụng lên đoạn dây Cho học sinh thực C1 Vẽ hình 20.2b dẫn mang dòng điện đặt từ Cho học sinh thực C2 Thực C1 trường có phương vng góc Nêu đặc điểm lực từ Thực C2 với đường sức từ vng góc Ghi nhận đặc điểm lực với đoạn dây dẫn, có độ lớn phụ từ thuộc vào từ trường cường độ dòng điện chay qua dây dẫn Hoạt động (20 phút): Tìm hiểu cảm ứng từ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung II Cảm ứng từ Cảm ứng từ Nhận xét kết thí Trên sở cách đặt vấn đề Cảm ứng từ điểm từ nghiệm mục I đặt vấn đề thầy cô, rút nhận xét trường đại lượng đặc trưng cho độ thay đổi I l thực theo yêu cầu mạnh yếu từ trường đo trường hợp sau đó, từ dẫn thầy cô thương số lực từ tác dụng đến khái niệm cảm ứng từ lên đoạn dây dẫn mang dòng Định nghĩa cảm ứng từ diện đặt vng góc với đường cảm ứng từ điểm tích cường độ dịng điện chiều dài đoạn dây dẫn F B= Il Giới thiệu đơn vị cảm ứng Đơn vị cảm ứng từ từ Ghi nhận đơn vị cảm ứng từ Trong hệ SI đơn vị cảm ứng từ Cho học sinh tìm mối liên Nêu mối liên hệ đơn vị tesla (T) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí hệ đơn vị cảm ứng từ với cảm ứng từ với đơn vị 1N 1T = đơn vị đại lượng liên đại lượng liên quan 1A.1m quan Véc tơ cảm ứng từ Cho học sinh tự rút kết luận véc tơ cảm ứng từ Rút kết luận B Ghi nhân mối liên hệ Giới thiệu hình vẽ 20.4, phân tích cho học sinh thấy mối liên hệ B B F Véc tơ cảm ứng từ B điểm: + Có hướng trùng với hướng từ trường điểm F + Có độ lớn là: B = Il Biểu thức tổng quát lực từ Lực từ F tác dụng lên phần tử dòng điện I l đặt từ trường đều, có cảm ứng từ B : + Có điểm đặt trung điểm l; F Phát biểu qui tắc bàn tay + Có phương vng góc với l trái B; + Có chiều tuân theo qui tác bàn tay Cho học sinh phát biểu qui trái; tắc bàn tay trái + Có độ lớn F = IlBsin Hoạt động (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho học sinh tóm tắt kiến thức Tóm tắt kiến thức Yêu cầu học sinh nhà làm tập từ Ghi tập nhà đến7 trang 128 sgk 20.8, 20.9 sbt VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... đơn vị cảm ứng từ với cảm ứng từ với đơn vị 1N 1T = đơn vị đại lượng liên đại lượng liên quan 1A.1m quan Véc tơ cảm ứng từ Cho học sinh tự rút kết luận véc tơ cảm ứng từ Rút kết luận B Ghi... phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho học sinh tóm tắt kiến thức Tóm tắt kiến thức Yêu cầu học sinh nhà làm tập từ Ghi tập nhà đến7 trang 128 sgk 20.8,