Giao an mon sinh hoc 7 ca nam

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí TUẦN TIẾT Ngày soạn: Ngày dạy: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÖ I.Mục tiêu học Kiến thức, kỹ năng, thái độ nội dung tích hợp a.Kiến thức: HS chứng minh đa dạng, phong phú động vật thể số lồi mơi trường sống b.Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát, so sánh, kỹ hoạt động nhóm c.Thái độ: Giáo dục lịng u thích mơn, ý thức học tập d Tích hợp: Giáo dục tình yêu thiên nhiên Các kĩ sống - Kĩ tự nhận thức - Kĩ giao tiếp - Kĩ lắng nghe tích cực - Kĩ hợp tác - Kĩ tư sáng tạo - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin… Các phƣơng pháp dạy học tích cƣc - Phương pháp dạy học theo nhóm - Phương pháp giải vấn đề - Phương pháp trò chơi… II Tổ chức hoạt động dạy học 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học 1.GV:Tranh ảnh động vật môi trường sống chúng Màn hình, đầu máy, băng hình (nếu có) HS: Sưư tầm tranh ảnh động vật Phƣơng án dạy học: + Đa dạng loài phong phú số lượng cá thể + Đa dạng môi trường sống 3.Hoạt động dạy học A Hoạt động khởi động Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 1.Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra cũ:Khơng kiểm tra Ở chương trình sinh học em biết tài nguyên thiên nhiên thực vật đa dạng phong phú Sự đa dạng thực vật tạo điều kiện thuận lợi cho động vật Vậy động vật đa dạng, phong phú nào? B Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Đa dạng loài phong I Đa dạng loài phong phú số lƣợng phú số lƣợng cá thể cá thể ♦ Mục tiêu: HS nêu số loài động vật nhiều, số cá thể lồi lớn thể qua ví dụ cụ thể ♦Tiến hành: GV treo tranh 1.1 1.2: HS quan sát tranh nghiên cứu thông tin, - Sự phong phú loài thể thảo luận nhóm trả lời câu hỏi nào? Yêu cầu: + Số lượng lồi nay1,5 triệu + Kích thước khác Đại diện 1-2 nhóm trình bày đáp án,các nhóm cịn lại theo dõi, bổ sung HS thảo luận dựa thực tế, thống GV ghi tóm tắt ý kiến HS phần bổ ý kiến sung Yêu cầu:  Dù ao hồ hay sông, suối có nhiều lồi động vật khác GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Hãy kể tên loài động vật :  kéo mẻ lưới biển  Ban đêm mùa hè thường có số lồi động vật như: cóc, nhái, ếch,dế mèn, sâu bọ… Phát tiếng kêu Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhóm Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh  tát ao cá khác nhận xét bổ sung  đơm qua đêm đầm, hồ Yêu cầu nêu được: số lượng cá thể loài nhiều - Kể tên động vật tham gia vào “bản giao hưởng” thường cất lên suốt đêm hè cánh đồng Việt nam?(GV lưu ý tuỳ địa phương mà yêu cầu HS kể tên lồi động vật) - Em có nhận xét số lượng cá thể bầy ong, đàn kiến, đàn bướm? GV yêu cầu HS rút kết luận đa dạng động vật GV mở rộng thêm: số động vật người hoá thành vật ni, có nhiều điểm phù hợp với nhu cầu người * Hoạt động 2: Tìm hiểu đa dạng môi trƣờng sống ♦Mục tiêu : Nêu số lồi động vật thích nghi cao với môi trường sống đặc điểm chúng ♦Tiến hành : GV treo tranh 1.3 1.4 GV dựa vào thông tin sau để mở rộng: Kết luận - Các nhóm thảo luận điền tên động vật mà em biết vào hình 1.4? - Thế giới động vật đa dạng loài Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Hoạt động giáo viên GV chữa nhanh tập Hoạt động học sinh đa dạng số cá thể lồi, kích thƣớc thể GV cho HS thảo luận trả lời: - Đặc điểm giúp chim cách cụt thích nghi với khí hậu giá lạnh vùng cực? - Nguyên nhân khiến cho động vật nhiệt đới đa dạng vùng ôn đới,nam cực? II Đa dạng môi trƣờng sống HS quan sát tranh thảo luận nhóm hồn thành tập u cầu: + Dưới nước: cá, tơm, mực… - Động vật nước ta có đa dạng phong + Trên cạn: voi, gà, hươu… phú khơng? Vì sao? + Trên khơng: lồi chim GV hỏi thêm: Cá nhân vận dụng kiến thức có trao đổi nhóm, yêu cầu nêu được: - Hãy cho ví dụ chứng minh phong phú + Chim cách cụt có lơng dày, xốp, lớp mơi trườngsống động vật? mỡ da dàygiữ nhiệt GV nêu vấn đề: Hiện số lượng + Khí hậu nhiệt đới nóng, ẩm thực vật số lồi động vật bị giảm sút, phong phú quanh nămthức ăn nhiều, số lồi động vật có nguy tuyệt chủng nhiệt độ phù hợp - Vậy phải làm để giới động +Nước ta động vật phong phu nằm đa dạng, phong phú? trongvùng khí hậu nhiệt đới, với tài GV yêu cầu HS rút kết luận nguyên rừng, biển chiếm tỉ lệ lớn diện tích lãnh thổ + HS nêu số lồi khác mơi trường: Gấu trắng Bắc Cực, đà điểu sa mạc, cá phát sáng đáy biển, lươn đáy bùn… Kết luận - Động vật có khắp nơi chúng thích nghi với môi trƣờng sống nhƣ: nƣớc mặn, nƣớc ngọt, nƣớc lợ, cạn, Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh không vùng cực băng giá quanh năm C Hoạt động luyện tập Câu 1: Hãy đánh dấu vào câu trả lời Động vật có khắp nơi do: ○ a.Chúng có khả thích nghi cao ○ b Sự phân bố có sẵn từ xa xưa ○ c Do người tác động Câu 2: chọn câu câu sau: Động vật đa dạng phong phú do: ○a Số cá thể nhiều ○b Sinh sản nhanh ○c Số loài nhiều ○d Động vật sống khắp nơi trái đất ○ e Con người lai tạo nhiều giống ○ g Động vật di cư từ nơi xa đến HS làm việc theo nhóm Câu 1: Đáp án a Câu 2: Đáp án d D Hoạt động vận dụng: E Hoạt động tìm tỏi , mở rộng: - Học bài, làm 1,2/8 - Ôn lại kiến thức lớp đặc điểm chung thực vật Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Soạn bài”Phân biệt động vật với thực vật.Đặc điểm chung động vật.” VII Rút kinh nghiệm dạy: TUẦN Ngày soạn: 19/08/2018 TIẾT Ngày dạy: 20-25/08/2018 PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT I.Mục tiêu học : 1.Kiến thức, kỹ năng, thái độ nội dung tích hợp a.Kiến thức: HS nêu đặc điểm để phân biệt động vật với thực vật, đặc điểm chung động vật, nắm sơ lược cách phân chia động vật b.Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp, kỹ hoạt động nhóm c.Thái độ: Giáo dục lịng u thích mơn, ý thức học tập d Nội dung tích hợp:Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường Các kĩ sống - Kĩ tự nhận thức - Kĩ giao tiếp - Kĩ lắng nghe tích cực - Kĩ hợp tác - Kĩ tư sáng tạo - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin… Các phƣơng pháp dạy học tích cƣc - Phương pháp dạy học theo nhóm Phương pháp giải vấn đề Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Phương pháp trị chơi… II Tổ chức dạy học: 1.Chuẩn bị *GV: - Tranh phóng to hình 2.1 A, B, C SGK ; Bảng phụ 1, - Mơ hình tế bào thực vật tế bào động vật *HS: - Tìm hiểu tài liệu động vật 2.Phƣơng án dạy học: +Phân biệt động vật với thực vật +Đặc điểm chung động vật +Sơ lược phân chia giới động vật +Vai trò động vật 3.Hoạt động dạy học A Hoạt động khởi động: 1.Ổn định lớp Kiểm tra cũ - Chứng minh giới động vật đa dạng phong phú? - Chúng ta phải làm để giới động vật mãi đa dạng, phong phú? 3.Khám phá Nếu đem so sánh gà với bàng ta thấy chúng khác hoàn toàn, song chúng thể sống phân biệt chúng cách nào? B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Phân biệt động vật với I Phân biệt động vật với thực vật thực vật Cá nhân quan sát tranh, đọc ♦ Mục tiêu: HS tìm đặc điểm giống Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Hoạt động giáo viên khác động vật thực vật ♦Tiến hành: Hoạt động học sinh thíchghi nhớ kiến thức HS trao đổi nhómtìm câu trả lời GV treo tranh 2.1 u cầu HS hồn Đại diện nhóm lên bảng ghi kết thành bảng/9 sgk nhóm GV kẻ bảng lên bảng để HS sửa GV nên gọi nhiều nhóm ghi ý kiến bổ sung vào cạnh bảng Các nhóm cịn lại theo dõi, bổ sung HS theo dõi tự sửa vào Các nhóm dựa vào kết bảng GV nhận xét ghi kết thảo luận tìm câu trả lời bảng thông tin Yêu cầu: GV yêu cầu tiếp tục thảo luận - Động vật giống thực vật điểm nào? - Động vật khác thực vật điểm nào? + Đặc điểm giống nhau: Cấu tạo từ tế bào,lớn lên, sinh sản + Đặc điểm khác nhau: Di chuyển, dị dưỡng, thần kinh, giác quan, thành tế bào Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận Động vật Thực vật -Có khả di -Không di chuyển chuyển -Chủ yếu sống dị -Tự tổng hợp chất dƣỡng hữu -Có hệ thần kinh -Khơng có hệ thần giác quan kinh giác quan -Thành tế bào -Thành tế bào có khơng có xenlulozo xenlulozo Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh II.Đặc điểm chung động vật HS thảo luận chọn đặc điểm * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung động vật động vật ♦Mục tiêu : Từ đặc điểm khác giống động vật thực vậtrút đặc điểm chung động vật ♦Tiến hành : Một vài em trả lời HS khác bổ sung HS theo dõi tự sửa chữa Kết luận - Có khả di chuyển GV yêu cầu HS làm tập mục II sgk trang 10 - Có hệ thần kinh giác quan GV ghi câu trả lời lên bảng phần bổ - Chủ yếu sống dị dƣỡng sung GV thông báo đáp án ô 1,4,3 GV yêu cầu HS rút kết luận * Hoạt động 3:Tìm hiểu sơ lƣợc phân III Sơ lƣợc phân chia giới động vật chia giới động vật vài HS kể tên lồi động vật mơi ♦Mục tiêu : HS nắm ngành động trường khác vật học chương trình sinh học ♦Tiến hành : HS theo dõi, ghi nhận kiến thức - Kể tên số động vật sống môi trường khác mà em biết? Kết luận Có ngành động vật là: GV nêu vấn đề: Để dễ phân biệt loài - Ngành động vật nguyên sinh động vật, qua nhiều hệ nhà khoa học xếp giới động vật vào 20 - Ngành ruột khoang ngành Chương trình sinh học học - Các ngành: Giun dẹp, Giun tròn, Giun ngành Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh đốt - Ngành thân mềm - Ngành chân khớp * Hoạt động :Tìm hiểu vai trị động - Ngành động vậtcó xƣơng sống vật ♦Mục tiêu : Nêu lợi ích tác hại động vật ♦Tiến hành : IV Vai trị động vật GV u cầu hồn thành bảng :”Động vật với đời sống người” GV kẻ sẵn bảng để HS sửa GV nêu câu hỏi: - Động vật có vai trị đời sống người? Hs q/sát tranh tìm kiến thức Đại diện số Hs phát biểuHs khác bổ sung Kết luận GV mở rộng: giáo dục cho HS ý thức Động vật có vai trị quan trọng bảo vệ động vật… thiên nhiên đời sống ngƣời C Hoạt động luyện tập: Câu So sánh giống khác thực vật động vật? Câu Ý nghĩa động vật đời sống người? HS Trả lời theo nhóm cá nhân Câu 1: Dựa theo hoạt động Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Lượng thức ăn, loại thức ăn + Cách chế biến: phơi khơ, lên men, nấu chín… + Thời gian ăn: - Thời kì vỗ béo - Thời kì sinh sản - Nuôi dưỡng non + Vệ sinh chuồng trại: giá trị tăng trọng + Số kg tháng VD: Lợn 20 kg/tháng Gà kg/tháng Củng cố - GV củng cố nội dung - Nhận xét, đánh giá phần thực hành Hƣớng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị nội dung phần VI Rút kinh nghiệm dạy: Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tiết 69 Bài 61: TÌM HIỂU MỘT SỐ ĐỘNG VẬT CĨ TẦM QUAN TRỌNG Ở ĐỊA PHƢƠNG (TIẾT 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh tìm hiểu thơng tin từ sách báo, thực tế sản xuất địa phương để bổ sung kiến thức số động vật có tầm quan trọng thực tế địa phương Kĩ - Rèn kĩ phân tích, tổng hợp kiến thức theo chủ đề Thái độ - Giáo dục ý thức u thích mơn học II Các kĩ sống - Kĩ tự nhận thức Kĩ giao tiếp Kĩ lắng nghe tích cực Kĩ hợp tác Kĩ tư sáng tạo Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin - Kĩ kiểm soát cảm xúc III Các phƣơng pháp dạy học tích cƣc - Phương pháp dạy học theo nhóm Phương pháp giải vấn đề Phương pháp Trực quan Phương pháp thực hành …… IV ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - HS: Sưu tầm thông tin số lồi động vật có giá trị kinh tế địa phương - GV: Hướng dẫn viết báo cáo Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí V TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Bài Hoạt động 1: Thu thập thông tin (tiếp theo) d Giá trị kinh tế - Gia đình: + Thu thập loài + Tổng thu nhập xuất chuồng + Giá trị VNĐ/năm - Địa phương + Tăng nguồn thu nhập kinh tế địa phương nhờ chăn nuôi động vật + Ngành kinh tế mũi nhọn địa phương + Đối với quốc gia GV ý: + Đối với HS khu cơng nghiệp hay làng nghề, HS phải trình bày chi tiết quy trình ni, giá trị kinh tế cụ thể + Đối với HS thành phố lớn khơng có điều kiện tham quan cụ thể chủ yếu dựa vào thông tin sách, báo chương trình phổ biến kiến thức ti vi Hoạt động 2: Báo cáo học sinh - GV yêu cầu nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét Kiểm tra - đánh giá HS Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV củng cố nội dung - Đánh giá kết báo cáo nhóm - Đánh giá Hƣớng dẫn - Dặn dò HS học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Ơn lại chương trình học - Kẻ bảng 1, 2, trang 200, 201 vào VI Rút kinh nghiệm dạy: Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tiết 70 Bài 63: ƠN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh nêu tiến hoá giới động vật từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp - Học sinh thấy rõ đặc điểm thích nghi động vật với môi trường sống - Chỉ rõ giá trị nhiều mặt giới động vật Kĩ - Rèn kĩ phân tích, tổng hợp kiến thức Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, u thích mơn II Các kĩ sống - Kĩ tự nhận thức Kĩ lắng nghe tích cực Kĩ hợp tác Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin III Các phƣơng pháp dạy học tích cƣc - Phương pháp dạy học theo nhóm Phương pháp giải vấn đề … IV ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Tranh ảnh động vật học - Bảng thống kê cấu tạo tầm quan trọng V TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Bài Hoạt động 1: Sự tiến hoá giới động vật Mục tiêu: HS thấy tiến hoá từ đơn giản đến phức tạp giới động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, thảo I Sự tiến hoá giới động vật luận nhóm hồn thành bảng “Sự tiến - Cá nhân tự nghiên cứu thơng tin SGK hố giới động vật” trang 200, thu thập kiến thức - GV kẻ sẵn bảng bảng phụ cho HS - Trao đổi nhóm thống câu trả lời chữa - Yêu cầu nêu được: + Tên ngành + Đặc điểm tiến hoá phải liên tục từ thấp đến cao - GV cho HS ghi kết nhóm + Con đại diện phải điển hình - GV tổng hợp ý kiến nhóm - Đại diện nhóm lên ghi kết vào bảng 1, nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung - Cho HS quan sát bảng đáp án - Các nhóm sửa chữa cần - GV yêu cầu HS theo dõi bảng 1, trả lời - Thảo luận nhóm, thống ý kiến câu hỏi: - Yêu cầu nêu được; - Sự tiến hoá giới động vật thể + Sự tiến hoá thể phức tạp tổ nào? chức thể, phận nâng đỡ… Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời - Cá nhân nhớ lại nhóm động vật câu hỏi: học mơi trường sống chúng, thảo luận nhóm u cầu nêu được: + Sự thích nghi động vật: có lồi sống - Sự thích nghi động vật với mơi bay lượn khơng (có cánh), lồi sống trường sống thể nào? nước (có vây), sống nơi khô cằn (dự trữ nước) + Hiện tượng thứ sinh: quay lại sống - Thế tượng thứ sinh? Cho ví mơi trường tổ tiên dụ cụ thể? VD: Cá voi sống nước - GV cho nhóm trao đổi đáp án - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác - Hãy tìm lồi bị sát, chim có nhận xét, bổ sung lồi quay trở lại mơi trường nước? Kết luận: - Cho HS rút kết luận - Giới động vật tiến hoá từ đơn giản đến phức tạp - Động vật thích nghi với mơi trƣờng sống - Một số có tƣợng thích nghi thứ sinh Hoạt động 2: Tầm quan trọng thực tiễn động vật Mục tiêu: HS rõ mặt lợi động vật tự nhiên đời sống người, tác hại định động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - GV u cầu nhóm hồn thành bảng II Tầm quan trọng thực tiễn Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí “Những động vật có tầm quan trọng thực tiễn” động vật - GV kẻ bảng để HS chữa - Cá nhân nghiên cứu nội dung bảng - GV nên gọi nhiều nhóm chữa để có 2, trao đổi nhóm tìm tên động vật cho phù điều kiện đánh giá hoạt động nhóm hợp với nội dung - Đại diện nhóm lên bảng ghi kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Động vật có vai trị gì? - HS dựa vào nội dung bảng để trả lời - Động vật gây nên tác hại nào? Kết luận: - Đa số động vật có lợi cho tự nhiên cho đời sống ngƣời - Một số động vật gây hại Củng cố Các câu hỏi ôn tập đề cương HKII: ĐỀ CƢƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II  Câu 1: Trình bày cấu tạo ngồi cá chép thích nghi với đời sống nước? Chức loại vây? Câu 2: Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi, cấu tạo ếch ? Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Nêu thí nghiệm chứng minh ếch sống hai môi trường? Câu 3: Chứng minh cấu tạo thể thằn lằn hoàn chỉnh ếch? Nêu đời thời đại phồn thịnh khủng long Giải thích khủng long bị tiêu diệt, số lồi bị sát tồn đến ngày nay? Câu 4: Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi đời sống bay lượn? So sánh kiểu bay vỗ cánh kiểu bay lượn ? (Dựa vào bảng SGK trang 139) Câu 5:Nêu cấu tạo ngồi thỏ thích nghi với điều kiện sống? Nêu ưu điểm thai sinh so với đẻ trứng ? Vẽ hình 46.1 SGK Trang 149 Câu 6: Nêu đặc điểm chung dơi, chứng minh dơi loài thú ? Cánh dơi khác cánh chim nào? Vẽ hình 49.1 A Bộ cá voi có đặc điểm thích nghi với đời sống nước? Chứng minh cá voi bắt nguồn từ thú cạn ? Câu 7: Lập bảng so sánh hệ tiêu hóa, hệ tuần hồn, hệ hơ hấp,hệ thần kinh sinh sản lớp cá, lớp lưỡng cư, lớp bò sát, lớp chim lớp thú? Câu 8: So sánh thỏ chim bồ câu đời sống cấu tạo thể? Câu 9: Lập bảng khái quát tiến hóa hình thức sinh sản ( Từ ĐVKXS đến ĐVCXS)? So sánh sinh sản vơ tính với sinh sản hữu tính động vật cho ví dụ minh họa? Câu 10: Nêu đặc điểm chung vai trò lớp cá, lưỡng cư, bò sát, chim thú ? Câu 11: Đa dạng sinh học gì? Lợi ích đa dạng sinh học? Nguyên nhân dẫn đến nguy suy giảm đa dạng sinh học? Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Câu 12: Đấu tranh sinh học gì? Ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học? Hƣớng dẫn - Dặn dị HS học nhà Ơn tập để tiết sau thi học kì II tốt VI Rút kinh nghiệm dạy: Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tiết 71 KIỂM TRA HK II I.Mục tiêu học 1.Kiến thức: - Củng cố khắc sâu kiến thức, thấy tiến hố ĐVCX S,tìm thêm kiến thức mới, liên hệ thực tiễn 2.Kỹ - Rèn kỹ tư duy, phương pháp làm bài, so sánh, tìm tịi II.Tiến trình thi học kỳ I 1.Ổn định lớp 2.Tiến trình thi: Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tiết 72 &73 &74 Bài 64: THAM QUAN THIÊN NHIÊN I MỤC TIÊU Kiến thức - Tạo hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên giới động vật - HS nghiên cứu động vật sống tự nhiên Kĩ - Rèn kĩ quan sát sử dụng dụng cụ để theo dõi hoạt động sống động vật - Tập cách nhận biết động vật ghi chép thiên nhiên Thái độ - Giáo dục lịng u thiên nhiên, có ý thức bảo vệ giới động vật, đặc biệt động vật có ích II Các kĩ sống - Kĩ tự nhận thức Kĩ giao tiếp Kĩ lắng nghe tích cực Kĩ hợp tác Kĩ tư sáng tạo Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin - Kĩ kiểm sốt cảm xúc - … III Các phƣơng pháp dạy học tích cƣc - Phương pháp dạy học theo nhóm Phương pháp giải vấn đề Phương pháp Trực quan Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Phương pháp thực hành …… IV ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - HS: Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, ghi chép có kẻ sãn bảng SGK trang 205, vợt bướm - GV: Vợt thuỷ tinh, chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu * Địa điểm thực hành V TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Bài VB: GV thông báo: Tiết 67: Học lớp Tiết 68, 69 + Quan sát thu thập mẫu + Báo cáo nhóm Tiến hành Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu sơ lƣợc địa điểm tham quan - Đặc điểm: có mơi trường nào? - Độ sâu môi trường nước - Một số loại loại thực vật động vật gặp Hoạt động 2: Giới thiệu trang bị dụng cụ cá nhân nhóm - Trang bị người: mũ, giày, dép quai hậu gọn gàng Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Dụng cụ cần thiết: túi có dây đeo chứa: + Giấy báo rộng, kính lúp cầm tay + Bút, sổ ghi chép, áo mưa, ống nhịm - Dụng cụ chung nhóm: + Vợt bướm, vợt thuỷ tinh, kẹp mẫu, chổi lông + Kim nhọn, khay đựng mẫu + Lọ bắt thuỷ tức, hộp chứa mẫu sống Hoạt động 3: Giáo viên giới thiệu cách sử dụng dụng cụ - Với động vật nước: dùng vợt thuỷ tinh vớt động vật lên lấy chổi lông quét nhẹ vào khay (chưa nước) - Với động vật cạn hay cây; trải rộng báo gốc rung cành hay dùng vợt bướm để hứng, bắt cho vào túi nilông - Với động vật đất (sâu, bọ): dùng kẹp mềm gặp cho vào túi nilông (chú ý đục lỗ nhỏ) - Với động vật lớn động vật có xương sống (cá, ếch nhái, thằn lằn) dùng vợt bướm bắt đem cho vào hộp chứa mẫu Hoạt động 4: Giáo viên giới thiệu cách ghi chép - Đánh dấu vào bảng trang 205 SGK - Mỗi nhóm cử HS ghi chép ngắn gọn đặc điểm - Cuối giáo viên cho HS nhắc lại thao tác sử dụng dụng cụ cần thiết Củng cố Hƣớng dẫn học nhà - Chuẩn bị nội dung VI Rút kinh nghiệm dạy: Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc com | Hotline: 024 2242 6188 ... động 2: Quan sat trùng roi ♦Mục tiêu : HS quansát hình dạng trùng roi cách di chuyển II.Quan sát trùng roi ♦Tiến hành : GV cho HS quan sát hình 3.2, 3.3 trang 15 GV yêu cầu cách lấy mẫu quan sát... hô Hs q/sát tranh ghi nhớ phận ♦ Mục tiêu: Nắm đặc điểm hải hải quỳ san hô quỳ san hô Kết luận ♦ GV treo tranh 9.2, 9.3 y/cầu Hs q/sát - Hải quỳ san hơ có lối sống hình - Hải quỳ san hơ hình trụ,... học 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học 1.GV: Tranh phóng to hình 10.1/ 37 HS: sưu tầm số tranh ảnh san hô Phƣơng án dạy học: +Đặc điểm chung ruột khoang +Vai trò Trang chủ: https://vndoc com/ | Email hỗ