Export HTML To Doc Phân tích nhân vật ông Giáo trong truyện ngắn Lão Hạc Tuyển chọn những bài văn hay chủ đề phân Phân tích nhân vật ông Giáo trong truyện ngắn Lão Hạc Các bài văn mẫu được tổng hợp từ[.]
Phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc Tuyển chọn văn hay chủ đề phân Phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc Các văn mẫu tổng hợp từ viết hay, xuất sắc bạn học sinh nước Mời em tham khảo nhé! Mục lục nội dung Dàn ý Phân tích nhân vật ông Giáo truyện ngắn Lão Hạc Phân tích nhân vật ông giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Phân tích nhân vật ơng giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Phân tích nhân vật ơng giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Phân tích nhân vật ơng giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Phân tích nhân vật ơng giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Phân tích nhân vật ông giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Dàn ý Phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc Mở bài: giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm nhân vật cần phân tích - Giới thiệu tác giả Nam Cao tác phẩm Lão Hạc: “Lão Hạc” truyện ngắn tiếng nhà văn thực- nhân đạo Nam Cao - Giới thiệu khái quát nét nhân vật ông giáo: Nhân vật ông giáo tác phẩm khơng phải nhân vật lại vơ quan trọng việc thể tư tưởng tác giả Thân bài: phân tích nhân vật ơng giáo a Luận điểm 1: Lý lịch hoàn cảnh nhân vật - Ông giáo tri thức nghèo nơng thơn, có hồn cảnh khó khăn + Nếu với người nông dân lão Hạc, nghèo đói khiến lão phải bán chó – người bạn thân lão, với trí thức ông giáo, thứ ông quý trọng nhất, nâng niu cuối ông phải bán chúng để chữa bệnh cho – sách + Cuộc sống khó khăn ơng giáo cịn thể qua hình ảnh người vợ ơng Sự nghèo đói, khổ cực khiến thị trở nên ích kỉ với tất người, ngoại trừ đứa thị ⇒ Cuộc sống khó khăn bao trùm lên ngơi làng nhỏ, dù người trí thức khơng thể khỏi vịng vây đói, khổ b Luận điểm 2: Ông giáo người giàu tình cảm, giàu lịng u thương - Ơng giáo khác vợ ơng chỗ, dù nghèo đói, túng quẫn, ông giữ phẩm chất, lịng thương người, đồng cảm mình, đặc biệt với ông bạn già – lão Hạc + Từ trai lão Hạc đi, ngồi cậu Vàng có lẽ, ơng giáo người thấu hiểu đồng cảm với lão nhất, ông lắng nghe tâm lão Hạc, từ việc trai tiền cưới vợ phải bỏ đồn điền, đến việc lão muốn bán chó, muốn gửi vườn, gửi tiền,… + Ơng giáo ln muốn giúp đỡ lão Hạc, dù củ khoai, chén rượu, lão Hạc từ chối giúp đỡ ông, ông giáo vừa buồn vừa thông cảm Sự giúp đỡ ông dành cho lão, có lẽ giữ vườn tiền làm ma hộ lão - Không với lão Hạc, ông giáo hiểu thông cảm cho ích kỉ người vợ: “ Vợ không ác, thị khổ rồi” c Luận điểm 3: Ông giáo trí thức vừa đáng thương vừa đáng quý - Tưởng câu chuyện này, lão Hạc người khổ nhất, đáng thương nhất, nhìn lại tất cả, có lẽ ơng giáo người đáng thương + Ông giáo nhân vật đại diện cho tầng lớp trí thức nghèo sống mịn mỏi, bế tắc xã hội cũ + Sự bế tắc thể chỗ ơng người chứng kiến đau khổ lão Hạc, lão, vợ ơng, có lẽ nhiều người khác, ơng đứng nhìn mà cứu giúp họ khỏi khổ đau + Ơng giáo khơng gánh vai sựu thiếu thốn vật chất mà gánh nỗi đau tinh thần, dày vị, day dứt khơng thể làm cho xã hội, cho đất nước, trách nhiệm nhà nho, nhà trí thức đương thời + Khi vợ ơng ích kỉ với lão hạc, ông “buồn không nỡ giận”, nghe Binh Tư nói lão Hạc muốn đánh bả chó, ơng biết lên “Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn” Và chứng kiến chết lão Hạc, điều ơng làm giữ trọn lời hứa với lão ⇒ Tình cảnh bế tắc lịng nhân đạo ơng giáo khiến người đọc thấy người ơng nỗi lịng, tâm tác giả - nhà văn Nam Cao Kết bài: - Khẳng định lại phẩm chất nhân vật ơng giáo vai trị nhân vật tồn tác phẩm: Ơng giáo có phẩm chất đại diện cho tầng lớp trí thức đương thời - Liên hệ đánh giá cảm hứng nhân đạo, nhân văn truyện: Đọc truyện, người ta thấy lấp ló đằng sau nhân vật ơng giáo hình ảnh tác giả với lịng nhân đạo cao nỗi lòng bế tắc trước cảnh ngộ người dân lao động Xem thêm: Tuyển tập dàn ý phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc Phân tích nhân vật ơng giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Mỗi nhân vật truyện ngắn Lão Hạc nhà văn Nam Cao mảnh đời, số phận Ta thương cảm xót xa cho chết đầy đau đớn dội lão Hạc, không quên ông giáo đầy bất hạnh Nung nấu ý định lớn lao, tất sụp đổ “cơm áo không đùa với khách thơ” Hai tiếng ông giáo đầy kính trọng, thiêng liêng Ở đất quê mùa, học người đời tơn xưng ơng giáo Đó phải người hiểu ln lí, chữ nghĩa gọi Và ông giáo người Dưới giới thiệu Nam Cao, người đọc biết đôi nét tiểu sử ông giáo.Thời trẻ ông giáo người chăm chỉ, ham học hỏi, sống có mục đích, lí tưởng, thứ ơng q sinh mạng sách Nhưng sống đưa đẩy, đầy éo le, vào Sài Gòn lập nghiệp không bao lâu, ông giáo ốm, trận ốm khiến ơng bán gần hết gia sản có mang va li sách Nếu lão Hạc yêu quý cậu Vàng ơng lão nâng niu sách Nhưng lấy vợ, nghèo đeo bám, ơng bán dần bán mịn sách giữ lại năm quyển, tự hứa không bán chúng Nhưng đời thật biết trêu đùa, ông ốm đau, sài đẹn, ông phải làm sao? Đành bán vợi, bán dần cịn lại Cuộc đời ơng giáo bi kịch khác, bi kịch người trí thức nghèo Ơng giáo cịn người có tâm lịng nhân hậu, ln biết u thương san sẻ với người Ông giáo chỗ dựa tinh thần vững cho lão Hạc Ông giao nơi để lão Hạc chia sẻ tâm sự, vợi bớt bao nỗi buồn, đặc biệt tư ngày lão Hạc bỏ đồn điền cao su Những thư lão gửi ơng giáo đọc, để lão thỏa vơi nỗi nhớ Rồi lão Hạc bán chó, đau đớn, xót xa, tự trách mình, ơng giáo bên an ủi, động viên: “Chẳng kiếp sung sướng thật, có sung sướng: cụ ngồi xuống phản chơi, luộc củ khoai lang, nấu ấm nước chè tươi thật đặc; ông ăn khoai, uống nước chè, hút thuốc lào… Thế sướng” Đối với ông giáo, lão Hạc người thân gia đình, ơng thương cảm cho số phận bất hạnh lão Hạc, vợ mất, gà trống ni con, lại lụi cụi đứa trai bỏ Lão Hạc có bên cạnh chăm sóc, ngồi quan tâm, sẻ chia ông giáo Dù gia cảnh không khấm lão Hạc Nhưng nhìn cảnh lão Hạc sau gửi tiền tang ma sau giao mảnh vườn lại con, phải ăn uống kham khổ, lấy củ khoai, củ ráy ăn ơng giáo động lịng thương cảm muốn giúp đỡ Ơng giúp tâm mình, lại bị lão Hạc từ chối gần hách dịch Ông hiểu lắm, lão người có lịng tự trọng, nên khơng muốn thương hại Cái chết lão Hạc làm ơng giáo bàng hồng đau đớn Đến ông thực hiểu hết người lương thiện, nhân cách cao đẹp lão Hạc: “Lão Hạc ơi! Lão Hạc ơi! Lão yên lòng mà nhắm mắt Lão đừng lo cho vườn lão Tơi cố giữ gìn cho lão Đến trai lão về, trao lại cho bảo hắn: Đây vườn mà ông cụ thân sinh anh cố để lại cho anh trọn vẹn; cụ chết không chịu bán sào…” Ông giáo người hiểu chuyện, nắm bắt rõ tâm lí người Khi ơng đem chuyện lão Hạc kể với vợ, mụ vợ gắt cho lão tự làm lão khổ nên mặc kệ lão Ơng giáo khơng trách vợ bởi: “Vợ không ác thị khổ Một người đau chân có lúc quên dược chân đau để nghĩ đến khác đâu?Khi người ta đau khổ người ta chẳng cịn nghĩ đến Cái tính tốt người ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp mất” Ơng giáo nhân vật tư tưởng nhà văn Nam Cao, ông đại diện cho Nam Cao phát biểu suy nghĩ, quan niệm nhân sinh đời Xây dựng nhân vật với chiều sâu tâm lí cho thấy biệt tài tác giả, đồng thời thể niềm cảm thong sâu sắc Nam Cao với trí thức nghèo đương thời Phân tích nhân vật ơng giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Truyện ngắn Lão Hạc thành công Nam Cao việc xây dựng hình tượng người nơng dân Việt Nam sống ách thống trị nặng nề trọng xã hội thực dân nửa phong kiến, người phải sống đời đầy đau khổ mang vẻ đẹp tâm hồn thật cao quý Nếu lão Hạc hình tượng nhân vật gảy xúc động tình phụ tử thiêng liêng vả nhân cách cao thượng ông giáo điểm sáng tinh thương người, cách nhìn đầy cảm thơng trân trọng người nơng dân nghèo đói đương thời Trước hết, ta thấy nhân vật "tôi" tác phẩm người tri thức nghèo Nghề giáo xã hội thường bị thất nghiệp Mọi mơ ước, lí tưởng, nhiệt tình sơi nỗi tuổi trẻ đành bỏ dở phai nhạt dần Kể sách quý giá ông giáo đành bán để chữa bệnh cho ơng giáo, đó, cảm thơng với nỗi đau xót lão Hạc ơng tâm muốn nói với người bạn đồng cảnh ngộ: "Lão Hạc ơi!Ta có quyền giữ cho ta tí đâu? Lão qúy chó Vàng lão thấm vào đâu với quý năm sách tôi!" Từ kinh nghiệm, từ nỗi đau thân, ông giáo dễ dàng thơng cảm với lão Hạc Ơng thấy phẩm chắt cao quý lão Hạc trân trọng lão Hạc Ơng nhận xét khơng hiểu sâu tâm hồn phẩm chất họ, ta chì thấy họ ngu dốt, gàn dở, xấu xa! Ngược lại, hiểu yêu quý Lão Hạc, ông giáo ngầm giúp đỡ lão Hạc vợ ông phàn nàn trách Đó thời buổi đói khổ chết chóc rình rập ai! Hiểu tinh thần, thể hành động giúp đỡ cụ thể, điếu rõ tình cảm sâu xa, nhân hậu Tuy nhiên, xã hội bị cảnh chết đói đe dọa, có người cịn giữ đạo đức nhân cách, có người phải trộm cắp để sống Vì vậy, thấy Lão Hạc xin bả chó Binh Tư, ông giáo lầm tưởng lão Hạc từ bỏ nhân cách, đói nghèo đến liều lĩnh Dù vậy, ông giáo suy nghĩ nhân hậu: Lão Hạc lại nối gót Binh Tư làm nghề bắt trộm chó để sống, lẽ người hiền lành chất phác mà lại có ý nghĩ hành động xấu xa đến thế? Vừa kính nể nhân cách, vừa thương hồn cảnh túng cùng, ông giáo cảm thấy buồn trước suy thoái đạo đức Đến lúc nghe thấy chết thảm khốc ăn bả chó lão Hạc, ơng giáo nhận ra: "Không! Cuộc đời chưa hằn đáng buồn, hay đáng buồn lại đáng buồn theo nghĩa khác" Thật vậy, đời chưa hẳn đáng buồn Lão Hạc người có đạo đức, có nhân cách cao quý, Lão Hạc xứng đáng với niềm tin ông, lão chưa nhân phẩm miếng cơm manh áo! Chưa hẳn đáng buồn, lão Hạc người có đạo đức, có nhân cách cao quý, lão Hạc xứng đáng với niềm tin cậy ông, lão chưa nhân phẩm miếng cơm manh áo! Nhưng đời đáng buồn theo nghĩa khác: ơng giáo buồn người mà ông yêu mến, quý trọng lại nghèo khơng có ăn để tồn cõi đời Cuộc đời người lương thiện lại bi thảm đến thế? Vậy chân lí "ở hiền gặp lành" tồn chăng? Đối với lão Hạc, cịn q lời hứa thực điều ơng trăn trối: Lão Hạc ơi! Lão Hạc ơi! Lão n lịng mà nhắm mắt! Lão đừng lo cho vườn lão vườn mà lão định không chịu bán sào" Ta nghe ông giáo thề nguyện trước vong linh người khuất, ta tin ơng làm trịn lời hứa với lão Hạc Truyện Lão Hạc cho ta thấy xã hội đương thời có nhiều cảnh bi thương, dồn người lương thiện vào đường không giúp được, không cưu mang để cuối phải tự kết liễu đời mọt cách thảm thương Ý nghĩa tố cáo truyện thật sâu sắc! Tóm lại, ơng giáo người trí thức, khơng may mắn xã hội đương thời có lịng nhân hậu đáng q, có nhìn sâu sắc để cảm thơng chia sẻ quý trọng người chất phác thật lão Hạc Biết bao người có lịng nhân hậu mà không giúp vượt qua bi kịch sống! Qua ơng giáo, ta hiểu nhìn cảm thông tin tưởng Nam Cao nhân cách đáng q: dù trí thức hay nơng dân quan hệ họ tri kỉ, họ kí thác điều hệ trọng, thiêng liêng đời Phân tích nhân vật ơng giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Trở trở lại sáng tác nhà văn Nam Cao hình ảnh người nơng dân người trí thức Họ nơi để nhà văn kí thác quan điểm nghệ thuật đời, nơi nhà văn bộc lộ tâm Người trí thức sáng tác ông nạn nhân đáng thương hồn cảnh sống đầy nghiệt ngã Những kiếp đời mịn mỏi, sống mịn, sống thừa, bị áo cơm ghì sát đất Đau khổ hơn, họ lại người trí thức - người ý thức nỗi khổ đau trước đời Nhân vật ơng giáo truyện ngắn Lão Hạc nhà văn Nam Cao người Ông giáo truyện ngắn Lão Hạc nhà văn giao cho nhiều trọng trách Nhân vật đứng thứ hai sau nhân vật lão Hạc, vừa người chứng kiến vừa người tham gia vào câu chuyện nhân vật chính, vừa đóng vai trị dẫn dắt câu chuyện vừa trực tiếp bày tỏ thái độ, tình cảm, tâm trạng thân Đó chỗ gần gũi khác cách kể chuyện tiểu thuyết - tự truyện Những ngày thơ ấu Nguyên Hồng Ông giáo người có hồn cảnh sơng đầy khó khăn Tuổi trẻ ông nhiều nơi, vào tận Sài Gòn với niềm tin bao khát khao cao đẹp Một người bị ném trả lại vùng nông thôn nghèo khổ, nơi hi vọng bị diệt trừ 11 tưởng chi giấc mộng không thành Những sách mà ông nâng niu quý trọng “mỗi lần mở ra, chưa kịp đọc dịng nào, tơi thấy bừng lên lịng tơi rạng đơng hình ảnh tuổi hai mươi trẻo, biết yêu biết ghét ”, phải tự tay minh bán di ốm, đường đất sinh nhai Đọc trang văn Nam Cao, nhà văn không miêu tả kĩ sống ông giáo nơi q nhà tơi có cảm giác nỗi buồn man mác bao phủ lên cảnh sống ơng Ơng giáo nhân vật giàu lịng u thương Có lẽ điều chỗ gần gùi làm cho ơng lão Hạc xích lại gần Ơng giáo tỏ cảm thơng, thương xót cho hồn cảnh lão Hạc — người láng giềng già, tốt bụng, tìm cách an ủi, giúp đỡ lão Nhất từ thằng lão Hạc xa lão bán cậu Vàng ơng giáo dường chỗ dựa tinh thần, nơi lão Hạc bộc bạch tâm Khi lão Hạc bán cậu Vàng, sang nhà ông giáo với tâm trạng đau khổ, thi ông giáo bên, động viên lão với lịng cảm thơng mực chân thành Khi lão Hạc bịn mót tất để gủi gắm lại phần để dành cho con, phần để dành lo cho hậu mình, lão ngày rơi vào cảnh sống đói khổ, ơng giáo người hiểu lão: “Tôi giấu giếm vợ, giúp ngấm ngầm lão Hạc” Người hàng xóm tốt bụng giàu tình thương lão Hạc khiến ta xúc động trân trọng, nhân cách cao Cũng giống nhân vật người trí thức sáng tác Nam Cao, họ người đáng thương Nếu người nơng dân bình thường đói, nghèo có lẽ nỗi khổ lớn Nhưng với người trí thức Nam Cao, họ phải gánh vai nỗi khổ tinh thần Những người có học thức ln bị dày vị, ln phải trăn trở nghĩ suy Đi hết câu chuyện, ta nhận ông giáo người phải chứng kiến nỗi đau người khác Nhìn xung quanh sống khơng có lấy niềm vui, ánh sáng sống Cuộc đời bi thương, bất hạnh gia đình lão Hạc, cách nghĩ vợ ơng khiến ông đau xót lên: “Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn” Là người giàu lòng u thương ơng bất lực trước hồn cảnh người khác Lão Hạc bên ông, chia sẻ với ông tâm suy ngẫm đời rồi, ơng giáo có giữ lão Hạc lại cõi đời đâu Kết thúc, lão chết cách thê thảm, đáng thương Vợ ông giáo có nhìn lệch lạc lão Hạc ơng ngậm ngùi “bởi thị khổ rồi, có thị nhìn thấy nỗi khổ người khác đâu” Ta thấy ông giáo nhân vật vừa đáng thương vừa đáng trọng Những triết lí ơng rút nỗi buồn trước đời người tạo cho ơng tiếng nói riêng truyện “Chao ôi, người quanh ta, ta khơng cơ" mà hiểu họ ta thấy họ gàn dở, ngu ngô"c, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi, toàn cớ ta tàn nhẫn, không ta thấy họ người đáng thương, khơng ta thương” Ơng giáo khơng tỏ hiểu mà vợ ơng lại không chịu giúp lão Hạc cảm thông với nỗi khổ thị Ơng giáo buồn mà khơng nỡ giận cịn nhắc nhở phải cố tìm hiểu họ, đồng cảm với họ Mặt khác ơng cịn buồn thấy lão Hạc gần làm ngơ trước giúp đỡ ông làm cho hai người dần xa Nhưng biết lão Hạc xin bả chó Binh Tư, nghe câu nói đầy mỉa mai y dành cho lão Hạc ơng cịn buồn Ông cảm thấy thất vọng trước thay đổi cách sống khơng chịu đựng đói khổ, “túng ăn vụng, đói làm càn” người vốn có tính sạch, giàu lịng tự trọng lão Hạc Ông giáo buồn chiến thắng nhân tính rồi! Nhưng sau chết bất ngờ bi thảm lão, tâm trạng ông lại biến chuyển, có thêm suy nghĩ khác Trước hết ơng thấy đời khơng thật đáng buồn có chết mang tinh thần hi sinh đầy cao đẹp lão Hạc Cái chết cho thấy nhân tính chiến thắng, lòng tự trọng giữ chân người trước bờ vực tha hóa Ơng giáo ngỡ ngàng nhận thấy: “nhưng đời lại đáng buồn theo nghĩa khác” chỗ, người tốt lão Hạc, đáng thương, đáng thông cảm cuối có hồn cảnh bế tắc, hồn tồn vơ vọng, phải tìm đến chết cứu cánh nhất, giải thoát tự nguyện bất đắc dĩ Và đáng buồn vi hiểu nghĩa chết lão Tâm trạng ông giáo chứa chan tình u thương lịng nhân sâu sắc thâm trầm với giọng điệu buồn bi quan Chỉ cịn chút niềm an ủi với vong linh người vừa chết ông giáo cô' gắng giữ trọn lời hứa, giữ trọn mảnh vườn để có dịp gặp trao tận tay người trai lão Hạc Có điều khơng phải dễ dàng bạn đọc nhận rằng: người đau khổ truyện chưa người nhỏ bé, bất lực lão Hạc, lão Hạc, Binh Tư, mà lại ông giáo - người biết tất nỗi đau kiếp người mà đành bất lực “ngậm đau khổ để gửi vào im lặng” Xây dựng nhân vật ông giáo, Nam Cao muốn tặng cho lão Hạc người bạn để an ủi, chia sẻ với nhân vật này, nhà văn muốn bày tỏ quan điểm, suy ngẫm kiếp người đời Ta bắt gặp hình bóng Nam Cao ơng giáo Những nét tương đồng nhân vật nhà văn lời tâm chân thành mà tác giả gửi vào trang viết Văn người Một trái tim ấm nóng tình nhân đạo, lịng u thương với người bùng lên mãnh liệt trang viết Nam Cao Có thể khơng thể thay đổi đời người trí thức sáng tác ta tin dù đời có nghiệt ngã đến đâu họ giữ nét nhân cách đáng trọng Phân tích nhân vật ơng giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Viết truyện ngắn Lão Hạc Nam Cao không lạnh lùng khách quan mà chân thực, gắn bó, khơng thờ ơ, hững hờ mà tha thiết cảm động Nhà văn coi người (ý Hà Minh Đức) Ấy có nhân vật ơng giáo Truyện ngắn Lão Hạc nhân vật ông giáo thiếu sót Ơng giáo làm sáng lên, nêu bật nội dung tư tưởng sâu sắc tác phẩm Nam Cao đánh giá nhà văn hay trăn trở đời, trăn trở thân phận người, Nhân vật ông giáo đặt vào tác phẩm khơng phải khơng có chủ định Với vai trị người dẫn chuyện, kể chuyện, ông giáo trực tiếp thổ lộ, biểu tình cảm cách tự nhiên, khái quát Tác phẩm trở nên phong phú phả vào luồng tình cảm chắt lọc từ người có lịng chân - ơng giáo Ốm dậy, tơi q Hành lí vẻn vẹn có va-li đựng tồn sách Ôi sách nâng niu Sau cùng, cịn có năm quyển, tơi định dù có phải chết khơng chịu bán Ấy mà tơi cũng, bán! Mới cách có tháng thôi, đứa nhỏ bị chứng kiết lị gần kiệt sức Khơng! Lão Hạc ơi! Ta có quyền giữ cho ta tí đâu? Những lời chua chát đắng cay thấm vào câu chữ Ông giáo có thời cao vọng, đầy say mê, nhiệt huyết, nguyện cống hiến cho đời tất tài trí tuệ Nhưng sống thực trói chặt xóa mờ ước mơ Cái đẹp người nguyện cơng hiến tồn lí tưởng lại bị tường ngăn trước mặt Tính cách ơng giáo có sung sướng lão Hạc Nhân vật hình bóng nhân vật trí thức tiểu tư sản nghèo Nam Cao, đối tượng nhà văn khai thác Đó hình bóng, thân Nam Cao Là người nếm trải-và chứng kiến bao cảnh sống, ông giáo canh cánh bền lòng nỗi trăn trở đời, người Trong tác phẩm nhiều lần ông giáo phải lên lời đắng cay, chua xót mối quan hệ người người, biến người: Chao ôi! Đối với người quanh ta không ta thấy họ người đáng thương; không ta thương Không! Cuộc đời chưa hẳn đáng buồn, hay đáng buồn lại đáng buồn theo nghĩa khác Sự lo lắng, băn khoăn ông giáo nỗi niềm Nam Cao Tâm nhân vật mang nỗi đau thời Thật sâu sắc trân trọng Nhưng người bất lực - “lực bất tòng tâm”, biết kêu lên lời ca tha thiết Ơng giáo khơng biết khơng đường cho lão Hạc khơng tìm đường cho Đó đặc điểm bao nhân vật tiểu tư sản nghèo tác phẩm Nam Cao Được học hành, nếm trải ơng giáo có hiểu biết lòng thương yêu mực người, lịng thương q Đối với vợ - người hay đánh giá lầm lạc người, ơng giáo buồn khơng nỡ giận Bởi hiểu biết quy luật khắc nghiệt sống, ơng giáo sẵn sàng tha thứ tính xấu hay lầm lạc người Một bao dung nhìn nhận người cách đắn Đặc biệt với nhân vật lão Hạc, ông giáo thể lịng Ơng người biết nhìn nhận đẹp trân trọng đẹp Chính mà có lúc ơng lo sợ đẹp người lão Hạc biến Ơng giáo tìm thấy người bề ngồi có vẻ lẩm cẩm chứa đựng bên vẻ đẹp sáng ngời Chính mà ngịi bút Nam Cao qua nhân vật ơng giáo, ban đầu lạnh lùng, sau tha thiết gắn bó Sống xã hội mà người lừa dối lẫn nhau, có hiểu biết đắn trái tim ông giáo đáng q Ơng giáo có cách nhìn nhận người nơng dân có lúc lầm lạc, cuối ông thấy vẻ đẹp đáng trân trọng họ Dù phải sống hồn cảnh khơng sung sướng ơng giáo ln ln giúp đỡ người đói khổ mình: Tơi giấu giếm vợ tơi, giúp ngấm ngầm lão Hạc Trên cương vị nhân vật xưng tôi, ông giáo không giấu giếm suy nghĩ, tình cảm người đọc Đó cách khai thác nội tâm nhân vật Nam Cao Ông giáo trở thành tri kỉ người đau khổ lão Hạc Ông giáo chứng kiến thực xúc động trước nỗi đau lão Hạc Đôi mắt lão dâng dâng nước, Lão hu hu khóc Người ta đánh giá Ngô Tất Tố nhà văn trân trọng người nông dân nhất, cịn Nam Cao, thơng qua nhân vật ơng giáo thể lòng mực thơng cảm người nơng dân Ơng giáo đến với lão Hạc, làm bạn với lão Hạc, đến với người Truyện ngắn Lão Hạc khép lại với tiếng thổn thức tận đáy lịng ơng giáo Sự tiếc cho đẹp vĩnh viễn đi, lịng hiểu biết ơng giáo thiếu tác phẩm Dù cịn mặt hạn chế, nhân vật ơng giáo gương hoi lịng đơn hậu, cách nhìn nhận trân trọng phẩm chất cao đẹp người đau khổ xã hội rối ren đầy cạm bẫy Ông giáo nhân vật Nam Cao trân trọng gửi gắm lịng Chủ nghĩa nhân đạo qua nhân vật ông giáo giúp cho tác phẩm tiếng nói người chứng kiến cảm nhận câu chuyện Từ lúc mở đầu kết thúc Đồng thời qua nhân vật ơng giáo, ta cịn phát điều độc đáo, mẻ cách xây dựng nhân vật Nam Cao Ông giáo xây dựng qua dịng suy nghĩ, tình cảm tác giả Nhân vật ơng giáo ghi dấu ấn khó qn lòng người đọc chiếm vai trò quan trọng Trong tác phẩm nhân vật hướng tới điều chân, thiện, mĩ Cho nên không nhân vật lão Hạc mà nhân vật ông giáo, tác phẩm Lão Hạc Nam Cao truyền thở sống, băn khoăn day dứt người đến truyền đẹp đến với Phân tích nhân vật ông giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Nam Cao bút truyện ngắn thực lực, tài giỏi Truyện ông gắn liền với nông dân, làng quê Đề tài dường trở thành quen thuộc với tác phẩm ông "Lão Hạc" số truyện ngắn bật ơng có đề tài người nơng dân Trong truyện ngắn không nhớ đến nhân vật trung tâm Lão Hạc mà cịn bật hình ảnh ơng giáo - người bạn, người hàng xóm lão Trong truyện, nhân vật ơng giáo hàng xóm lão Hạc Đây nhân vật làm nghề dạy học, nghề cao quý, thời nghề danh, nhiều người kính nể Ơng sống gần gũi, thân tình với lão Hạc, lão Hạc trân trọng tin tưởng Trong mối quan hệ với lão Hạc nhân vật truyện ơng giáo người biết thấu hiểu, đồng cảm sâu sắc, xót xa với lão Hạc Điều Nam Cao khắc hoạ tài tình qua nhiều chi tiết Lão Hạc thường qua nhà ơng giáo chơi, trị chuyện : sẻ chia giãi bày chuyện nhà băn khoăn nỗi niềm tâm trạng cậu trai, chó Vàng, khó khăn sống nỗi niềm nhớ thương con, tính tốn sản xuất việc nhà, Ông giáo nghe, thấu hiểu thương cho hồn cảnh Lão Hạc mà ơng chăm nghe thâm tâm trào niềm thương cảm Ông giáo lắng nghe tất chuyện lão ,từ chuyện nhỏ đến to, đến việc chẳng quan trọng hay có ý nghĩa Chuyện Vàng bữa ăn nào, chuyện Vàng thông minh, gần gũi người bạn, Hơn làng ấy, có ơng giáo hiểu sâu sắc hồn cảnh lão Hạc Ơng hiểu lão Hạc có Vàng làm banh vợ sớm, trai phẫn quất khơng lấy vợ mà bỏ đồn điền cao su Ông giáo người hiểu rõ tâm tư tình cảm nỗi đau niềm yêu thương, lòng nhân hậu, lương thiện lão nông nhân hậu, người cha thương Khi lão Hạc báo tin bán chó Ơng giáo ngạc nhiên thấy đáng thương cho lão Hạc Nhìn giọt nước mắt lão mà ông giáo thương cảm Ông băn khoăn lão Hạc gửi hết tiền cho Vẫn lặng lẽ quan sát thấy lão Hạc vất vả, khó nhọc kiếm ăn nấy, muốn giúp đỡ mà bất lực hồn cảnh khó lão Cho dù nhiều bảo lão Hạc gàn dở ơng giáo lịng trân trọng ông biết lão Hạc chết giữ vườn cho Ông giáo nhận nét đẹp người lão Hạc Đức hi sinh cao người cha, lòng tự trọng đẹp đẽ người Tuổi tác, nghề nghiệp, vị trí xã hội khác khơng ngăn cách hai tâm hồn Ông giáo lão Hạc thân thiết, tin tưởng thấu hiểu Từ ta thấy ơng giáo người có trái tim nhân hậu, yêu thương người, đặc biệt với người nghèo đói, khó khăn Trước chết lão Hạc, ơng giáo buồn bã thất vọng nghĩ lão Hạc lòng sáng Nhưng chứng kiến chết ăn bả chó lão để giữ nhân vật ông giáo nhân vật trung tâm ln gắn bó chặt chẽ với nhân vật người bạn, tri kỉ, chứng kiến kể lí chân thật câu chuyện Ơng giáo hoá thân nhà văn Nam Cao, bày tỏ tình cảm thái độ số phận người nông dân bất hạnh phẩm chất cao đẹp họ Qua nhân vật ông giáo ta không thấy nhân vật lên mà thấy tác giả với thái độ tình cảm cảm nhận đời sống nơng dân thời Phân tích nhân vật ông giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Mỗi nhân vật truyện ngắn Lão Hạc nhà văn Nam Cao mảnh đời, số phận Ta thương cảm xót xa cho chết đầy đau đớn dội lão Hạc, không quên ông giáo đầy bất hạnh Nung nấu ý định lớn lao, tất sụp đổ “cơm áo không đùa với khách thơ” Trước hết, ta thấy nhân vật "tôi" tác phẩm người tri thức nghèo Nghề giáo xã hội thường bị thất nghiệp Mọi mơ ước, lí tưởng, nhiệt tình sơi tuổi trẻ đành bỏ dở phai nhạt dần Kể sách quý giá ông giáo đành bán để chữa bệnh cho ơng giáo, đó, cảm thơng với nỗi đau xót lão Hạc ơng tâm muốn nói với người bạn đồng cảnh ngộ: "Lão Hạc ơi!Ta có quyền giữ cho ta tí đâu? Lão qúy chó Vàng lão thấm vào đâu với quý năm sách tơi!" Ơng giáo người có hồn cảnh sống đầy khó khăn Tuổi trẻ ơng nhiều nơi, vào tận Sài Gòn với niềm tin bao khát khao cao đẹp Một người bị ném trả lại vùng nông thôn nghèo khổ, nơi hi vọng bị diệt trừ 11 tưởng giấc mộng không thành Những sách mà ông nâng niu quý trọng “mỗi lần mở ra, chưa kịp đọc dịng nào, tơi thấy bừng lên lịng tơi rạng đơng hình ảnh tuổi hai mươi trẻo, biết yêu biết ghét ”, phải tự tay bán ốm, đường đất sinh nhai Đọc trang văn Nam Cao, nhà văn không miêu tả kĩ sống ông giáo nơi quê nhà tơi có cảm giác nỗi buồn man mác bao phủ lên cảnh sống ơng Ơng giáo nhân vật giàu lịng u thương Có lẽ điều chỗ gần gùi làm cho ơng lão Hạc xích lại gần Ơng giáo tỏ cảm thơng, thương xót cho hồn cảnh lão Hạc — người láng giềng già, tốt bụng, tìm cách an ủi, giúp đỡ lão Nhất từ thằng lão Hạc xa lão bán cậu Vàng ơng giáo dường chỗ dựa tinh thần, nơi lão Hạc bộc bạch tâm Khi lão Hạc bán cậu Vàng, sang nhà ông giáo với tâm trạng đau khổ, thi ông giáo bên, động viên lão với lịng cảm thơng mực chân thành Khi lão Hạc bịn mót tất để gửi gắm lại phần để dành cho con, phần để dành lo cho hậu mình, lão ngày rơi vào cảnh sống đói khổ, ơng giáo người hiểu lão: “Tôi giấu giếm vợ, giúp ngấm ngầm lão Hạc” Người hàng xóm tốt bụng giàu tình thương lão Hạc khiến ta xúc động trân trọng, nhân cách cao Sống xã hội mà người lừa dối lẫn nhau, có hiểu biết đắn trái tim ông giáo đáng q Ơng giáo có cách nhìn nhận người nơng dân có lúc lầm lạc, cuối ơng thấy vẻ đẹp đáng trân trọng họ Dù phải sống hoàn cảnh khơng sung sướng ơng giáo ln ln giúp đỡ người đói khổ mình: Tơi giấu giếm vợ tôi, giúp ngấm ngầm lão Hạc Trên cương vị nhân vật xưng tôi, ông giáo khơng giấu giếm suy nghĩ, tình cảm người đọc Đó cách khai thác nội tâm nhân vật Nam Cao Ông giáo trở thành tri kỉ người đau khổ lão Hạc Ông giáo chứng kiến thực xúc động trước nỗi đau lão Hạc Đôi mắt lão dâng dâng nước, Lão hu hu khóc Truyện ngắn Lão Hạc khép lại với tiếng thổn thức tận đáy lòng ông giáo Sự tiếc cho đẹp vĩnh viễn đi, lòng hiểu biết ông giáo thiếu tác phẩm Dù mặt hạn chế, nhân vật ông giáo gương hoi lòng đơn hậu, cách nhìn nhận trân trọng phẩm chất cao đẹp người đau khổ xã hội rối ren đầy cạm bẫy Ông giáo nhân vật Nam Cao trân trọng gửi gắm lịng Chủ nghĩa nhân đạo qua nhân vật ông giáo giúp cho tác phẩm tiếng nói người chứng kiến cảm nhận câu chuyện Từ lúc mở đầu kết thúc Đồng thời qua nhân vật ơng giáo, ta cịn phát điều độc đáo, mẻ cách xây dựng nhân vật Nam Cao Ông giáo xây dựng qua dịng suy nghĩ, tình cảm tác giả Nhân vật ông giáo ghi dấu ấn khó qn lịng người đọc chiếm vai trị quan trọng Tham khảo: Phân tích nhân vật lão Hạc truyện ngắn tên nhà văn Nam Cao -/ Trên văn mẫu Phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc Top lời giải sưu tầm được, mong với nội dung tham khảo em hồn thiện văn tốt nhất! .. .Phân tích nhân vật ơng giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Phân tích nhân vật ơng giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Phân tích nhân vật ông giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Phân tích nhân vật. .. ơng giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Phân tích nhân vật ông giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Phân tích nhân vật ơng giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Dàn ý Phân tích nhân vật ông Giáo truyện ngắn. .. động Xem thêm: Tuyển tập dàn ý phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc Phân tích nhân vật ông giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Mỗi nhân vật truyện ngắn Lão Hạc nhà văn Nam Cao mảnh đời,