Export HTML To Doc Dàn ý phân tích nhân vật ông Giáo trong truyện ngắn Lão Hạc Mời các em tham khảo Dàn ý phân tích nhân vật ông Giáo trong truyện ngắn Lão Hạc (Nam Cao) của Top lời giải dưới đây để n[.]
Dàn ý phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc Mời em tham khảo Dàn ý phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc (Nam Cao) Top lời giải để nắm ý cần triển khai cho văn cảm nhận thơ Tỏ lòng củng cố thêm kiến thức tác phẩm Mục lục nội dung Dàn ý phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc - Bài mẫu Dàn ý phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc - Bài mẫu Phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Dàn ý phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc - Bài mẫu 1 Mở bài: - Giới thiệu tác giả Nam Cao tác phẩm Lão Hạc: “Lão Hạc” truyện ngắn tiếng nhà văn thực- nhân đạo Nam Cao - Giới thiệu khái qt nét nhân vật ơng giáo: Nhân vật ông giáo tác phẩm nhân vật lại vơ quan trọng việc thể tư tưởng tác giả Thân bài: * Luận điểm 1: Lý lịch hoàn cảnh nhân vật - Ông giáo tri thức nghèo nơng thơn, có hồn cảnh khó khăn + Nếu với người nông dân lão Hạc, nghèo đói khiến lão phải bán chó – người bạn thân lão, với trí thức ông giáo, thứ ông quý trọng nhất, nâng niu cuối ông phải bán chúng để chữa bệnh cho – sách + Cuộc sống khó khăn ơng giáo cịn thể qua hình ảnh người vợ ơng Sự nghèo đói, khổ cực khiến thị trở nên ích kỉ với tất người, ngoại trừ đứa thị ⇒ Cuộc sống khó khăn bao trùm lên ngơi làng nhỏ, dù người trí thức khơng thể khỏi vịng vây đói, khổ * Luận điểm 2: Ông giáo người giàu tình cảm, giàu lịng u thương - Ơng giáo khác vợ ơng chỗ, dù nghèo đói, túng quẫn, ông giữ phẩm chất, lịng thương người, đồng cảm mình, đặc biệt với ông bạn già – lão Hạc + Từ trai lão Hạc đi, ngồi cậu Vàng có lẽ, ơng giáo người thấu hiểu đồng cảm với lão nhất, ông lắng nghe tâm lão Hạc, từ việc trai tiền cưới vợ phải bỏ đồn điền, đến việc lão muốn bán chó, muốn gửi vườn, gửi tiền,… + Ơng giáo ln muốn giúp đỡ lão Hạc, dù củ khoai, chén rượu, lão Hạc từ chối giúp đỡ ông, ông giáo vừa buồn vừa thông cảm Sự giúp đỡ ông dành cho lão, có lẽ giữ vườn tiền làm ma hộ lão - Không với lão Hạc, ông giáo hiểu thông cảm cho ích kỉ người vợ: “ Vợ không ác, thị khổ rồi” * Luận điểm 3: Ông giáo trí thức vừa đáng thương vừa đáng quý - Tưởng câu chuyện này, lão Hạc người khổ nhất, đáng thương nhất, nhìn lại tất cả, có lẽ ơng giáo người đáng thương + Ông giáo nhân vật đại diện cho tầng lớp trí thức nghèo sống mịn mỏi, bế tắc xã hội cũ + Sự bế tắc thể chỗ ơng người chứng kiến đau khổ lão Hạc, lão, vợ ơng, có lẽ nhiều người khác, ơng đứng nhìn mà cứu giúp họ khỏi khổ đau + Ơng giáo khơng gánh vai thiếu thốn vật chất mà gánh nỗi đau tinh thần, dày vị, day dứt khơng thể làm cho xã hội, cho đất nước, trách nhiệm nhà nho, nhà trí thức đương thời + Khi vợ ơng ích kỉ với lão hạc, ông “buồn không nỡ giận”, nghe Binh Tư nói lão Hạc muốn đánh bả chó, ơng biết lên “Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn” Và chứng kiến chết lão Hạc, điều ơng làm giữ trọn lời hứa với lão ⇒ Tình cảnh bế tắc lịng nhân đạo ơng giáo khiến người đọc thấy người ơng nỗi lịng, tâm tác giả - nhà văn Nam Cao Kết bài: - Khẳng định lại phẩm chất nhân vật ơng giáo vai trị nhân vật tồn tác phẩm: Ơng giáo có phẩm chất đại diện cho tầng lớp trí thức đương thời - Liên hệ đánh giá cảm hứng nhân đạo, nhân văn truyện: Đọc truyện, người ta thấy lấp ló đằng sau nhân vật ơng giáo hình ảnh tác giả với lịng nhân đạo cao nỗi lòng bế tắc trước cảnh ngộ người dân lao động Dàn ý phân tích nhân vật ông Giáo truyện ngắn Lão Hạc - Bài mẫu Mở Bài Giới thiệu nhân vật ông Giáo truyện ngắn Lão Hạc Nam Cao: Ông Giáo người trải với suy nghĩ trăn trở đời số phận người Ông Giáo thân đẹp, tư tưởng lỗi lạc sinh nhầm thời Thân Bài - Giới thiệu vài nét nhân vật ơng Giáo - Phân tích nét đẹp ông Giáo thể hành động, suy nghĩ người xung quanh: + Là người đáng mến đáng thương + Ông Giáo người thấu hiểu chuyện đời, biết cảm thơng thương xót cho người khác + Là người trải giàu triết lí + Là người biết trân trọng gìn giữ đẹp => Tâm tư, trăn trở suy nghĩ nhà văn thể rõ ràng qua nhân vật ông Giáo Kết Bài Khẳng định lại vai trị ơng Giáo tác phẩm Phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Hình tượng ơng giáo, người trọng nhân cách không niềm tin vào điều tốt đẹp Truyện ngắn Lão Hạc thành công Nam Cao việc xây dựng hình tượng người nơng dân Việt Nam sống ách thống trị nặng nề trọng xã hội thực dân nửa phong kiến, người phải sống đời đầy đau khổ mang vẻ đẹp tâm hồn thật cao quý Nếu lão Hạc hình tượng nhân vật gảy xúc động tình phụ tử thiêng liêng nhân cách cao thượng ơng giáo điểm sáng tinh thương người, cách nhìn đầy cảm thơng trân trọng người nơng dân nghèo đói đương thời Trước hết, ta thấy nhân vật "tôi" tác phẩm người tri thức nghèo Nghề giáo xã hội thường bị thất nghiệp Mọi mơ ước, lí tưởng, nhiệt tình sơi tuổi trẻ đành bỏ dở phai nhạt dần Kể sách quý giá ông giáo đành bán để chữa bệnh cho ông giáo, đó, cảm thơng với nỗi đau xót lão Hạc ơng tâm muốn nói với người bạn đồng cảnh ngộ: "Lão Hạc ơi!Ta có quyền giữ cho ta tí đâu? Lão qúy chó Vàng lão thấm vào đâu với quý năm sách tôi!" Từ kinh nghiệm, từ nỗi đau thân, ông giáo dễ dàng thông cảm với lão Hạc Ông thấy phẩm chất cao quý lão Hạc trân trọng lão Hạc Ông nhận xét không hiểu sâu tâm hồn phẩm chất họ, ta thấy họ ngu dốt, gàn dở, xấu xa! Ngược lại, hiểu yêu quý Lão Hạc, ông giáo ngầm giúp đỡ lão Hạc vợ ơng phàn nàn trách Đó thời buổi đói khổ chết chóc rình rập ai! Hiểu tinh thần, thể hành động giúp đỡ cụ thể, điều rõ tình cảm sâu xa, nhân hậu Tuy nhiên, xã hội bị cảnh chết đói đe dọa, có người cịn giữ đạo đức nhân cách, có người phải trộm cắp để sống Vì vậy, thấy Lão Hạc xin bả chó Binh Tư, ông giáo lầm tưởng lão Hạc từ bỏ nhân cách, đói nghèo đến liều lĩnh Dù vậy, ơng giáo suy nghĩ nhân hậu: Lão Hạc lại nối gót Binh Tư làm nghề bắt trộm chó để sống, lẽ người hiền lành chất phác mà lại có ý nghĩ hành động xấu xa đến thế? Vừa kính nể nhân cách, vừa thương hồn cảnh túng cùng, ông giáo cảm thấy buồn trước suy thoái đạo đức Đến lúc nghe thấy chết thảm khốc ăn bả chó lão Hạc, ơng giáo nhận ra: "Không! Cuộc đời chưa hẳn đáng buồn, hay đáng buồn lại đáng buồn theo nghĩa khác" Thật vậy, đời chưa hẳn đáng buồn Lão Hạc người có đạo đức, có nhân cách cao quý, Lão Hạc xứng đáng với niềm tin ơng, lão chưa nhân phẩm miếng cơm manh áo! Chưa hẳn đáng buồn, lão Hạc người có đạo đức, có nhân cách cao quý, lão Hạc xứng đáng với niềm tin cậy ơng, lão chưa nhân phẩm miếng cơm manh áo! Nhưng đời đáng buồn theo nghĩa khác: ơng giáo buồn người mà ơng yêu mến, quý trọng lại nghèo ăn để tồn cõi đời Cuộc đời người lương thiện lại bi thảm đến thế? Vậy chân lí "ở hiền gặp lành" cịn tồn chăng? Đối với lão Hạc, quý lời hứa thực điều ơng trăn trối: Lão Hạc ơi! Lão Hạc ơi! Lão yên lòng mà nhắm mắt! Lão đừng lo cho vườn lão vườn mà lão định không chịu bán sào" Ta nghe ông giáo thề nguyện trước vong linh người khuất, ta tin ơng làm trịn lời hứa với lão Hạc Truyện Lão Hạc cho ta thấy xã hội đương thời có nhiều cảnh bi thương, dồn người lương thiện vào đường không giúp được, không cưu mang để cuối phải tự kết liễu đời cách thảm thương Ý nghĩa tố cáo truyện thật sâu sắc! Tóm lại, ơng giáo người trí thức, khơng may mắn xã hội đương thời có lịng nhân hậu đáng q, có nhìn sâu sắc để cảm thơng chia sẻ quý trọng người chất phác thật lão Hạc Biết bao người có lịng nhân hậu mà không giúp vượt qua bi kịch sống! Qua ơng giáo, ta hiểu nhìn cảm thơng tin tưởng Nam Cao nhân cách đáng quý: dù trí thức hay nơng dân quan hệ họ tri kỉ, họ kí thác điều hệ trọng, thiêng liêng đời Phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Có nhà phê bình nhận định: Dù viết đề tài nào, truyện Nam Cao thể tư tưởng chung, nỗi băn khoăn đến đau đớn trước thực trạng người bị hủy hoại nhân phẩm sống đói nghèo đẩy tới Trong truyện ngắn Lão Hạc, ta bắt gặp người với số phận bất hạnh họ tốt lên lịng nhân cách cao đẹp, chứa chan tình yêu thương người Nhân vật ơng giáo để lại tâm trí ấn tượng người tri thức nghèo xã hội Nhân vật ơng giáo vừa đóng vai trị dẫn dắt câu chuyện, vừa làm người tham gia vào câu chuyện nhân vật chính, qua thể suy nghĩ, tâm tư thân ông trước bão giông đời Không rõ tên họ gì, hai tiếng “Ơng giáo” tốt lên vị ông – người nhiều chữ nghĩa khiến người nể trọng Lão Hạc nói ơng giáo thể cung kính, trọng vọng thể tin tưởng, thân tình “Cậu Vàng đời ơng giáo ạ!”; “Vâng ơng giáo dạy phải ” Ơng giáo có hồn cảnh sống đầy khó khăn Tuổi trẻ bơn ba, ơng vào Sài Gịn với niềm tin khát khao cao đẹp sống ước mơ màu hồng với người tri thức nghèo khó Sau trận ốm nặng Sài Gịn quần áo bán gần hết, va li sách Nếu lão Hạc quý cậu Vàng ơng giáo q sách nhiêu Cái nghèo đeo đẳng Quý sách mà ông giáo phải bán sách dần đi, cuối lại với lời nguyền: “dù có phải chết khơng bán” Thế rồi, kẻ đường phải bán máu Đứa thơ bị chứng kiết lị gần kiệt sức, ông giáo phải bán nốt sách Gia tài nhỏ nhoi ơng giáo khơng giữ lại cho Cuộc sống ơng cùn dần, mịn dần trước khốn đời, ông phải hi sinh ước mơ, hạnh phúc thân Thế nhưng, biến chuyển đầy khổ đau đời, ơng giữ cho nhân cách cao đẹp người có trái tim nhân hậu đáng quý Trở làng, ông chỗ dựa tinh thần, niềm an ủi cho lão Hạc Ông giáo ln cảm thơng với hồn cảnh người cha nghèo, đơn tội nghiệp Ơng giáo nơi để lão Hạc san sẻ niềm vui, nỗi buồn Lão tâm chuyện mảnh vườn, đứa trai, san sẻ nỗi đau phải bán cậu Vàng hay có lúc sẻ chia bát nước chè xanh điếu thuốc lào… Khi lão Hạc rơi vào tình trạng khốn khổ, ơng giáo ngấm ngầm giúp đỡ cho lão, dù gia đình ơng khó khăn Ơng giáo chỗ tin tưởng để lão hạc gửi gắm số tiền ỏi, lão dành dụm để để lão chết phiền đến hàng xóm Có lẽ đồng cảm khó khăn sống xích họ lại gần hơn, cảm thơng Một tình bạn người khốn khổ thật ấm áp tình người Nếu nhân vật người nông dân sáng tác Nam Cao chịu nỗi khổ vật chất, họ bị đẩy vào bước đường đói, nghèo nhân vật tri thức trang văn ông dằn vặt, đau đớn tinh thần Họ phải trăn trở suy nghĩ Chứng kiến sống lão Hạc ngày khốn khó, bi thương, ơng giáo phải lên: “Cuộc đời thật ngày trôi qua thật đáng buồn” Khi biết lão Hạc xin bả chó Binh Tư, ông buồn hơn, phải chiến thắng nhân tính người Nhưng trước chết lão Hạc, ông cảm thấy đời không hẳn đáng buồn Cái chết chứng minh cho lòng sạch, lòng tự trọng trước bờ vực tha hóa Ơng giáo ngỡ ngàng nhận thấy đời buồn theo nghĩa khác, người tốt lão Hạc cuối phải tìm đến chết để giải cho Trước chết dội lão Hạc, ơng giáo xót xa, khẽ cất lời than trước vong linh người láng giềng hiền lành, tội nghiệp: “Lão Hạc ơi! Lão Hạc ơi! Lão yên lòng mà nhắm mắt! Lão đừng lo cho vườn lão Tơi cố giữ gìn cho lão…” Ơng cảm thấy bất lực trước đau thương mà ơng cà lão Hạc phải chịu đựng Bằng ngịi bút miêu tả tâm lí nhân vật vô sâu sắc tinh tế, Nam Cao khắc họa thành công diễn biến tâm trạng ơng giáo Có thể coi hình tượng ơng giáo hình bóng nhà văn Nam Cao Thông qua nhân vật ông giáo, người đọc hiểu đời số phận lão Hạc, góp phần tơ đậm giá trị nhân đạo truyện ngắn thấm đượm tình người Phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc Bài mẫu Trở trở lại sáng tác nhà văn Nam Cao hình ảnh người nơng dân người trí thức Họ nơi để nhà văn kí thác quan điểm nghệ thuật đời, nơi nhà văn bộc lộ tâm Người trí thức sáng tác ông nạn nhân đáng thương hoàn cảnh sống đầy nghiệt ngã Những kiếp đời mòn mỏi, sống mòn, sống thừa, bị áo cơm ghì sát đất Đau khổ hơn, họ lại người trí thức - người ln ý thức nỗi khổ đau trước đời Nhân vật ơng giáo truyện ngắn Lão Hạc nhà văn Nam Cao người Ông giáo truyện ngắn Lão Hạc nhà văn giao cho nhiều trọng trách Nhân vật đứng thứ hai sau nhân vật lão Hạc, vừa người chứng kiến vừa người tham gia vào câu chuyện nhân vật chính, vừa đóng vai trị dẫn dắt câu chuyện vừa trực tiếp bày tỏ thái độ, tình cảm, tâm trạng thân Đó chỗ gần gũi khác cách kể chuyện tiểu thuyết - tự truyện Những ngày thơ ấu Nguyên Hồng Ông giáo người có hồn cảnh sống đầy khó khăn Tuổi trẻ ơng nhiều nơi, vào tận Sài Gòn với niềm tin bao khát khao cao đẹp Một người bị ném trả lại vùng nông thôn nghèo khổ, nơi hi vọng bị diệt trừ 11 tưởng giấc mộng không thành Những sách mà ông nâng niu quý trọng “mỗi lần mở ra, chưa kịp đọc dịng nào, tơi thấy bừng lên lịng tơi rạng đơng hình ảnh tuổi hai mươi trẻo, biết yêu biết ghét ”, phải tự tay bán ốm, đường đất sinh nhai Đọc trang văn Nam Cao, nhà văn không miêu tả kĩ sống ơng giáo nơi q nhà tơi có cảm giác nỗi buồn man mác bao phủ lên cảnh sống ơng Ơng giáo nhân vật giàu lịng u thương Có lẽ điều chỗ gần gùi làm cho ông lão Hạc xích lại gần Ơng giáo tỏ cảm thơng, thương xót cho hồn cảnh lão Hạc — người láng giềng già, tốt bụng, tìm cách an ủi, giúp đỡ lão Nhất từ thằng lão Hạc xa lão bán cậu Vàng ông giáo dường chỗ dựa tinh thần, nơi lão Hạc bộc bạch tâm Khi lão Hạc bán cậu Vàng, sang nhà ơng giáo với tâm trạng đau khổ, thi ông giáo bên, động viên lão với lòng cảm thơng mực chân thành Khi lão Hạc bịn mót tất để gửi gắm lại phần để dành cho con, phần để dành lo cho hậu mình, lão ngày rơi vào cảnh sống đói khổ, ơng giáo người hiểu lão: “Tôi giấu giếm vợ, giúp ngấm ngầm lão Hạc” Người hàng xóm tốt bụng giàu tình thương lão Hạc khiến ta xúc động trân trọng, nhân cách cao Cũng giống nhân vật người trí thức sáng tác Nam Cao, họ người đáng thương Nếu người nơng dân bình thường đói, nghèo có lẽ nỗi khổ lớn Nhưng với người trí thức Nam Cao, họ cịn phải gánh vai nỗi khổ tinh thần Những người có học thức ln bị dày vị, ln phải trăn trở nghĩ suy Đi hết câu chuyện, ta nhận ông giáo người phải chứng kiến nỗi đau người khác Nhìn xung quanh sống khơng có lấy niềm vui, ánh sáng sống Cuộc đời bi thương, bất hạnh gia đình lão Hạc, cách nghĩ vợ ơng khiến ơng đau xót lên: “Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn” Là người giàu lịng u thương ơng bất lực trước hồn cảnh người khác Lão Hạc ln bên ơng, chia sẻ với ông tâm suy ngẫm đời rồi, ơng giáo có giữ lão Hạc lại cõi đời đâu Kết thúc, lão chết cách thê thảm, đáng thương Vợ ơng giáo có nhìn lệch lạc lão Hạc ông ngậm ngùi “bởi thị khổ rồi, có thị nhìn thấy nỗi khổ người khác đâu” Ta thấy ông giáo nhân vật vừa đáng thương vừa đáng trọng Những triết lí ông rút nỗi buồn trước đời người tạo cho ơng tiếng nói riêng truyện “Chao ôi, người quanh ta, ta khơng cố mà hiểu họ ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi, toàn cớ ta tàn nhẫn, không ta thấy họ người đáng thương, khơng ta thương” Ơng giáo khơng tỏ hiểu mà vợ ông lại không chịu giúp lão Hạc cảm thông với nỗi khổ thị Ông giáo buồn mà khơng nỡ giận cịn nhắc nhở phải cố tìm hiểu họ, đồng cảm với họ Mặt khác ơng cịn buồn thấy lão Hạc gần làm ngơ trước giúp đỡ ông làm cho hai người dần xa Nhưng biết lão Hạc xin bả chó Binh Tư, nghe câu nói đầy mỉa mai y dành cho lão Hạc ơng cịn buồn Ông cảm thấy thất vọng trước thay đổi cách sống khơng chịu đựng đói khổ, “túng ăn vụng, đói làm càn” người vốn có tính sạch, giàu lịng tự trọng lão Hạc Ơng giáo buồn chiến thắng nhân tính rồi! Nhưng sau chết bất ngờ bi thảm lão, tâm trạng ông lại biến chuyển, có thêm suy nghĩ khác Trước hết ơng thấy đời khơng thật đáng buồn có chết mang tinh thần hi sinh đầy cao đẹp lão Hạc Cái chết cho thấy nhân tính chiến thắng, lịng tự trọng giữ chân người trước bờ vực tha hóa Ông giáo ngỡ ngàng nhận thấy: “nhưng đời lại đáng buồn theo nghĩa khác” chỗ, người tốt lão Hạc, đáng thương, đáng thông cảm cuối có hồn cảnh bế tắc, hồn tồn vơ vọng, phải tìm đến chết cứu cánh nhất, giải thoát tự nguyện bất đắc dĩ Và đáng buồn vi hiểu nghĩa chết lão Tâm trạng ông giáo chứa chan tình u thương lịng nhân sâu sắc thâm trầm với giọng điệu buồn bi quan Chỉ cịn chút niềm an ủi với vong linh người vừa chết ông giáo cố gắng giữ trọn lời hứa, giữ trọn mảnh vườn để có dịp gặp trao tận tay người trai lão Hạc Có điều khơng phải dễ dàng bạn đọc nhận rằng: người đau khổ truyện chưa người nhỏ bé, bất lực lão Hạc, lão Hạc, Binh Tư, mà lại ông giáo - người biết tất nỗi đau kiếp người mà đành bất lực “ngậm đau khổ để gửi vào im lặng” Xây dựng nhân vật ông giáo, Nam Cao muốn tặng cho lão Hạc người bạn để an ủi, chia sẻ với nhân vật này, nhà văn muốn bày tỏ quan điểm, suy ngẫm kiếp người đời Ta bắt gặp hình bóng Nam Cao ơng giáo Những nét tương đồng nhân vật nhà văn lời tâm chân thành mà tác giả gửi vào trang viết Văn người Một trái tim ấm nóng tình nhân đạo, lịng u thương với người bùng lên mãnh liệt trang viết Nam Cao Có thể khơng thể thay đổi đời người trí thức sáng tác ta tin dù đời có nghiệt ngã đến đâu họ giữ nét nhân cách đáng trọng Tham khảo thêm: Phân tích nhân vật lão Hạc truyện ngắn tên nhà văn Nam Cao Phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc -/ Trên Dàn ý phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc Top lời giải sưu tầm được, mong với nội dung tham khảo em triển khai văn tốt nhất, chúc em học tốt môn Văn! ... nét nhân cách đáng trọng Tham khảo thêm: Phân tích nhân vật lão Hạc truyện ngắn tên nhà văn Nam Cao Phân tích nhân vật ông Giáo truyện ngắn Lão Hạc -/ Trên Dàn ý phân tích nhân vật ông Giáo truyện. .. đau trước đời Nhân vật ông giáo truyện ngắn Lão Hạc nhà văn Nam Cao người Ông giáo truyện ngắn Lão Hạc nhà văn giao cho nhiều trọng trách Nhân vật đứng thứ hai sau nhân vật lão Hạc, vừa người chứng... phân tích nhân vật ơng Giáo truyện ngắn Lão Hạc - Bài mẫu Mở Bài Giới thiệu nhân vật ông Giáo truyện ngắn Lão Hạc Nam Cao: Ông Giáo người trải với suy nghĩ trăn trở đời số phận người Ông Giáo thân