Export HTML To Doc Dàn ý Phân tích tác phẩm Tôi đi học Mời các em tham khảo Dàn ý Phân tích tác phẩm Tôi đi học (Thanh Tịnh) của Top lời giải dưới đây để nắm được các ý chính cần triển khai cho bài vă[.]
Dàn ý Phân tích tác phẩm Tơi học Mời em tham khảo Dàn ý Phân tích tác phẩm Tôi học (Thanh Tịnh) Top lời giải để nắm ý cần triển khai cho văn cảm nhận tác phẩm Tôi học củng cố thêm kiến thức tác phẩm Mục lục nội dung Dàn ý Phân tích tác phẩm Tơi học Dàn ý Phân tích tác phẩm Tơi học I Mở - Giới thiệu đôi nét tác giả Thanh Tịnh: Nhà văn với sáng tác tốt lên vẻ đẹp đằm thắm, tình cảm êm dịu, trẻo - Vài nét văn “Tôi học”: in tập “Quê mẹ”, xuất 1941, kể lại kỉ niệm cảm xúc nhân vật “tôi” buổi tựu trường II Thân Cơ sở để nhân vật tơi có liên tưởng ngày học - Biến chuyển cảnh vật sang thu: Cuối thu, thời điểm tựu trường, cảnh thiên nhiên với rụng nhiều, mây bàng bạc khiến lòng người nhẹ nhàng mà bồi hồi nhớ lại - Hình ảnh em bé núp nón mẹ lần đến trường,… ⇒ gợi nhớ, sở liên tưởng tương đồng tự nhiên Những hồi tưởng nhân vật a Tâm trạng mẹ đường đến trường - Cảnh vật, đường vốn quen lần cảm thấy lạ - Tự cảm thấy có thay đổi lớn lịng mình, cảm thấy trang trọng, đứng đắn - Bỡ ngỡ, lúng túng ⇒ Từ ngữ gợi tả, nghệ thuật so sánh, chọn lọc chi tiết tiêu biểu, cụ thể: tâm trạng bỡ ngỡ “tôi” bổi tựu trường b Khi đứng sân trường nghe gọi tên vào lớp học - Khơng khí ngày hội tựu trường: náo nức, vui vẻ trang trọng - Cảm thấy nhỏ bé so với trường, lo sợ vẩn vơ - Hồi hộp, lo sợ chờ nghe gọi tên - Khi vào lớp học lo sợ, bật khóc ⇒ Diễn tả sinh động tâm trạng nhân vật “tôi” với cung bậc, cảm xúc, có nhiều trạng thái cảm xúc đối lập, tâm trạng phức tạp c Khi ngồi lớp học - Cảm thấy vừa xa lạ, vừa gần gũi với vật, với nguời bạn ngồi bên … + Làm quen, tìm hiểu phịng học, bàn ghế, … ⇒ thấy quyến luyến ⇒ Tâm trạng, cảm giác nv “tơi” ngồi lớp học, đón nhận học hợp tự nhiên, sinh động, hấp dẫn Hình ảnh người lớn - Ơng đốc: hình ảnh người thầy, người lãnh đạo hiểu tâm lý trẻ, hiền từ, bao dung … - Thầy giáo trẻ vui vẻ, giàu lòng yêu thương ⇒ Thể rõ trách nhiệm, lòng gia đình, nhà trường hệ trẻ, đồng thời yạo môi trường giáo dục thân thiện, nguồn nuôi dưỡng tâm hồn em ⇒ Truyện kết thúc tự nhiên, khép lại văn mở bầu trời mới, khoảng khơng gian mới, tình cảm III Kết - Khẳng định lại nét tiêu biểu nghệ thuật làm nên thành công đoạn trích: Miêu tả tinh tế, chân thật diễn biến tâm trạng, ngơn ngữ giàu yếu tố biểu cảm, hình ảnh so sánh độc đáo giọng điệu trữ tình, sáng - Đoạn trích ngắn gọn để lại lòng người bao niềm bồi hồi, xúc động nhớ ngày học -/ Từ Dàn ý Phân tích tác phẩm Tơi học (Thanh Tịnh) mà Top lời giải hướng dẫn đây, em vận dụng kiến thức học, kết hợp với cách hành văn để làm thành viết hoàn chỉnh Ngoài ra, thường xuyên cập nhật văn mẫu lớp hay phục vụ việc học văn em Chúc em học vui học tốt! ... hình ảnh so sánh độc đáo giọng đi? ??u trữ tình, sáng - Đoạn trích ngắn gọn để lại lòng người bao niềm bồi hồi, xúc động nhớ ngày học -/ Từ Dàn ý Phân tích tác phẩm Tôi học (Thanh Tịnh) mà Top lời... đôi nét tác giả Thanh Tịnh: Nhà văn với sáng tác toát lên vẻ đẹp đằm thắm, tình cảm êm dịu, trẻo - Vài nét văn ? ?Tôi học? ??: in tập “Quê mẹ”, xuất 1941, kể lại kỉ niệm cảm xúc nhân vật ? ?tôi? ?? buổi... với nguời bạn ngồi bên … + Làm quen, tìm hiểu phịng học, bàn ghế, … ⇒ thấy quyến luyến ⇒ Tâm trạng, cảm giác nv ? ?tôi? ?? ngồi lớp học, đón nhận học hợp tự nhiên, sinh động, hấp dẫn Hình ảnh người