+ Nội dung: Văn bản giúp chúng ta hiểu ra rằng mẹ là người luôn yêu thương, hi sinh cho chúng ta và tình cảm đối với cha mẹ luôn là tình cảm thiêng liên nhất đối với mỗi người. + Nghệ th[r]
(1)Mẹ tơi - Hồn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm Mẹ tơi
I Đơi nét tác giả ÉT-MƠN-ĐƠ ĐƠ A-MI-XI
- Ét-môn-đô A-mi-xi sinh năm 1846, năm 1908, quê ông Ô-nê-gli-a, xứ Li-gu-ri-a bờ biển tây bắc nước Ý
- Ông nhà hoạt động xã hội, nhà văn hóa, nhà văn lỗi lạc nước Ý
- Năm 1866, chưa dầy 20 tuổi, Ét-mơn-đơ Đơ A-mi-xi sĩ quan trị, chiến đấu cho độc lập, tự do, thống đất nước Hai năm sau chiến tranh kết thúc, ông rời quân ngũ du lịch nhiều nước Hà Lan, Ma-rốc, Tây Ban Nha, Pháp,…
- Năm 1981, ông gia nhập Đảng Xã hội Ý, chiến đấu cho công xã hội hạnh phúc nhân dân lao động
- Đặc điểm sáng tác: đời hoạt động xã hội đường văn chương A-mi-xi Độc lập, thống Tổ quốc, hạnh phúc tình thương người lí tưởng cảm hứng văn chương ông, kết tinh thành chủ nghĩa nhân văn lấp lánh
- Các tác phẩm chính:
+ Truyện: Cuộc đời chiến binh (1868), Những lòng cao (1886), Trên đại dương (1889), Cuốn truyện người thầy (1890)…
+ Du kí: Tây Ban Nha (1873), Hà Lan (1874), Ma-rốc (1875), Côn-ktan-ti-no-pô-li (1881),…
+ Phê bình văn học: Chân dung văn hào (1881)
+ Luận văn trị - xã hội: Nội chiến, Vấn đề xã hội II Đôi nét tác phẩm Mẹ tơi
1 Hồn cảnh đời (xuất xứ)
(2)En-ri-cơ vơ tình ăn nói thiếu lễ độ với mẹ Bố biết chuyện nên viết thư cho En-ri-cô với lời lẽ vừa yêu thương, vừa tức giận Trong thư, bố nói tình yêu thương, hi sinh to lớn mà mẹ dành cho En-ri-cô Trước cách cư xử tế nhị, khéo léo kiên quyết, gay gắt bố, En-ri-cô cảm thấy hối hận
3 Bố cục (2 phần)
- Phần (từ đầu đến “Đọc thư xúc động vô cùng”): Lời tự bộc lộ đức nhận thư bố
- Phần (cịn lại): Tình cảm, thái độ người bố trước lỗi lầm gợi nhắc tình mẫu tử
4 Giá trị nội dung
- Người mẹ ln có vai trị to lớn quan trọng gia đình đặc biệt đứa
- Tình cảm u thương, kính trọng cha mẹ tình cảm thiêng liêng đáng trân quý người “Con nhớ rằng, tình cảm u thương, kính trọng cha mẹ tình cảm thiêng liêng Thật đáng xấu hổ nhục nhã cho kẻ chà đạp lên tình u thương đó.”
5 Giá trị nghệ thuật
- Sáng tạo nên hoàn cảnh xảy câu chuyện: En-ri-cô mắc lỗi với mẹ
- Lồng câu chuyện thư có nhiều chi tiết khắc họa tận tụy, giàu đức hi sinh, hết lịng
- Lựa chọn hình thức biểu cảm trực tiếp, có ý nghĩa giáo dục, thể thái độ nghiêm khắc người cha
III Dàn ý phân tích tác phẩm Mẹ tôi I Mở bài
- Giới thiệu tác giả Ét-mơn-đơ Đơ A-mi-xi (những nét đời, sáng tác chính, đặc điểm sáng tác,…)
(3)II Thân bài
1 Hoàn cảnh người bố viết thư cho En-ri-cô
- En-ri-cô nhỡ lời thiếu lễ độ với mẹ cô giáo đến nhà
- Để giúp suy nghĩ kĩ, nhận sửa lỗi lầm mình, bố viết thư cho En-ri-cô
- Thái độ En-ri-cô nhận thư bố: xúc động
2 Tình cảm, thái độ người bố trước lỗi lầm gợi nhắc tình mẫu tử
a) Tình cảm thái độc bố trước lỗi lầm con: - Sự hỗn láo nhát dao đâm vào tim bố - Bố không nén giận
- Con mà lại xúc phạm đến mẹ ư? - Thật đáng xấu hổ nhục nhã
⇒ Bằng việc sử dụng hình ảnh so sánh, câu hỏi tu từ câu cầu khiến thê rõ đau đớn, buồn bã tức giận người bố trước hành vi thiếu lễ độ với mẹ En-ri-cơ
b) Hình ảnh người mẹ qua lời gợi nhắc bố
- Thức suốt đêm, cúi nôi trông chừng thở hổn hển con, quằn quại nỗi lo sợ, khóc nghĩ
- Người mẹ sẵn sàng bỏ hết năm hạnh phúc để tránh cho đau đớn,
- Người mẹ ăn xin để ni con, hi sinh tính mạng để cứu sống
- Mẹ dịu dàng, hiền hậu
⇒ Mẹ người dịu dàng, hiền hậu, bao dung, vị tha, giàu đức di sinh, ln ln hết lịng u thương, chăm sóc cho Người mẹ thật lớn lao, cao
(4)- Không lời nói nặng với mẹ
- Con xin lỗi mẹ, khơng phải bố, mà thành khẩn lịng - Con cầu xin mẹ hôn
⇒Lời khuyên nhủ nhẹ nhàng, chân thành sâu sắc người bố trước lỗi lầm Chính điều làm cho En-ri-cơ nhận biết cách sửa chữa lỗi
III Kết bài
- Khái quát lại giá trị nội dung nghệ thuật văn bản:
+ Nội dung: Văn giúp hiểu mẹ người yêu thương, hi sinh cho tình cảm cha mẹ ln tình cảm thiêng liên người
+ Nghệ thuật: nghệ thuật kể chuyện độc đáo, hấp dẫn, ngôn ngữ, giọng văn giàu sức biểu cảm,…
- Cảm nghĩ thân mẹ, tình cảm gia đình
“Mẹ tôi” i: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-7