1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Giao an my thuat 3 bai 3

1 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 1
Dung lượng 74,66 KB

Nội dung

Bài 3 VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ I MỤC TIÊU HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng 1 vài loại quả HS biết cách vẽ và vẽ được hình 1 vài loại quả và vẽ màu theo ý thích *GDBVMT Cảm nhận được vẻ đẹp và lợi ích củ[.]

Bài 3: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ I- MỤC TIÊU - HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại - HS biết cách vẽ vẽ hình vài loại vẽ màu theo ý thích *GDBVMT: - Cảm nhận vẻ đẹp lợi ích lồi -Có ý thức tham gia bảo vệ trồng II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một vài loại sẵn có địa phương, - Tranh, ảnh số loại Bài vẽ HS năm trước HS: Giấy vẽ thực hành III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét - GV giới thiệu số loại gợi ý - HS quan sát nhận xét + Tên loại quả? + Quả cam, ổi, xồi, + Đặc điểm, hình dáng? + Có dạng hình trịn, + Màu sắc loại quả? + Quả xồi có màu vàng, ổi có màu *GDBVMT Qua học cần xanh, biết bảo vệ môi trường thiên nhiên,phê phán - HS lắng nghe hành vi phá hoại thiên nhiên - HS quan sát nhận xét - GV tóm tắt -GV cho HS xem vẽ HS năm trước gợi ý: bố cục, hình ảnh, màu sắc, - HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - HS quan sát lắng nghe - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu - GV đặt mẫu vẽ hướng dẫn + So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang vật mẫu + Phác hình dáng + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - HS chia nhóm HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS đặt mẫu vẽ, vẽ theo nhóm - GV y/c HS chia nhóm - Vẽ màu theo ý thích - GV bao quát nhóm, nhắc nhở nhóm quan sát kỉ mẫu để vẽ Vẽ bố cục cho cân đối, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi - Đại diện nhóm lên trình bày s/p HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét bố cục, hình ảnh , màu - GV y/c nhóm lên trình bày sản phẩm sắc, - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát hoạt động trường,

Ngày đăng: 20/03/2023, 07:57

w