Bài 1 TẬP MÔ TẢ CÁC HÌNH ẢNH, CÁC HOẠT ĐỘNG VÀMÀU SẮC TRÊN TRANH I MỤC TIÊU HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài của môi trường HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, mà[.]
Bài 1: TẬP MƠ TẢ CÁC HÌNH ẢNH, CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH I- MỤC TIÊU - HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, họa sĩ đề tài môi trường - HS biết cách mơ tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh * GDBVMT:- HS có ý thức bảo vệ môi trường II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh bảo vệ môi trường - Tranh họa sĩ vẽ đề tài môi trường HS: - Sưu tầm tranh ảnh môi trường - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Xem tranh - GV treo số tranh đề tài môi trường gợi ý - GV y/c HS chia nhóm phát phiếu học tập - GV y/c nhóm trình bày + Tranh vẽ hoạt động gì? + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Hình dáng, động tác hình ảnh nào? + Diễn đâu? + Trong tranh sử dụng màu nào? + Màu sử dụng nhiều nhất? * GDBVMT: Chúng ta phải làm để bảo vệ mơi trường? - GV tóm tắt + Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp để yêu thích đẹp + Xem tranh cần có nhận xét riêng HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Khen gợi, biểu dương số HS nhóm tích cực phát biểu XD - GV động viên HS yếu * Dặn dò: - Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí đường diềm - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./ Hoạt động học sinh - HS quan sát tranh lắng nghe - HS chia nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày N1: Tranh vẽ đề tài vệ sinh mơi trường N2: + Hình ảnh cô, chú, anh, chị, làm vệ sinh + Hình ảnh phụ: cối, nhà cửa, N3: Có thay đổi hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom, N4: Ở sân trường, đường phố, xóm làng, N5: Màu xanh, màu vàng, N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe dặn dò