Đang tải... (xem toàn văn)
1 ĐỀ CƢƠNG TÀI LIỆU GIÁO DỤC ĐỊA PHƢƠNGTỈNH BÌNH PHƢỚC (Lớp 1 – 12) A CẤP TIỂU HỌC Thời lượng 35 tiết/năm Số trang dự kiến 80 Tổ chức giảng dạy Dạy trong tiếtHoạt động trải nghiệm; ngoài ra có thể sử[.]
ĐỀ CƢƠNG TÀI LIỆU GIÁO DỤC ĐỊA PHƢƠNGTỈNH BÌNH PHƢỚC (Lớp – 12) A CẤP TIỂU HỌC Thời lượng: 35 tiết/năm Số trang dự kiến: 80 Tổ chức giảng dạy: Dạy tiếtHoạt động trải nghiệm; ngồi sử dụng số nội dung tài liệu để lồng ghép vào môn Lịch sử Địa lí, Đạo đức, Tiếng Việt, Tốn, Nghệ thuật Bộ tài liệu gồm: sách giáo viên, sách học sinh, tài nguyên online: hình ảnh, video,… HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Phần HOẠT ĐỘNG HƢỚNG ĐẾN TỰ NHIÊN CHỦ ĐỀ Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Bình Phƣớc quê hƣơng em - Biết tên xã (phường, thị trấn),huyện (thị xã, thành phố),tỉnh nơi em - Nhận biết ranh giới tỉnh (về mặt địa lí giáp với tỉnh nào, nằm khu vực nào,…) - Kể tên số núi, sông, suối, ao, hồ, lớn tỉnh - Biết giữ an toàn sinh hoạt (với điều kiện địa - Biết ranh giới hành tỉnh - Biết đơn vị hành thuộc tỉnh - Biết tên tộc người sinh sống địa bàn - Biết cách ứng xử để tạo mối quan hệ thân thiện với bạn bè khác - Nắm số nét vị trí địa lí, địa hình, khí hậu, khống sản - Biết kiểu thiên tai thường xảy địa phương - Biết cách ứng xử gặp thiên tai - Thực hành động để bảo vệ môi - Nắm kiến thức dân số, tơn giáo - Có kiến thức tộc người sinh sống địa bàn: nơi cư trú, phong tục tập quán, cách ăn mặc ở, - Biết cách ứng xử để giữ mối quan hệ thân thiện với dân tộc, tôn giáo - Mơ tả đơn giản nơi em ở, nhấn mạnh đặcđiểm bật quê hương - Làm việc cụ thể phù hợp với lứa tuổi để hình trên) hiệntình u hành động quê hương cụ thể để bảo vệ mơi trường Tìm - Kể tên - Tìm hiểu hiểu số cảnh đẹp Bình thắng cảnh cụ bảo Phước nơi em thể - Biết cách ứng xử tồn sống giữ an toàn cảnh Biết cách ứng xử tham quan thắng quan phù hợp tham cảnh thiên quan thắng cảnh - Biết giới thiệu nhiên với bạn bè thắng cảnh Phần HOẠT ĐỘNG HƢỚNG ĐẾN XÃ HỘI Tìm hiểu bảo tồn di tích lịch sử - văn hố/ lễ - Tìm hiểu di tích/ lễ hội cụ thể - Biết cách ứng xử giữ an toàn tham quan di tích/ - Biết cách ứng xử tham gia lễ hội phù hợp tham - Đọc thêm quan để góp phần - Kể tên, địa điểm, đặc điểm bật số di tích lịch sử Bình Phước dân tộc - Tìm hiểu thắng cảnh cụ thể - Biết cách ứng xử giữ an tồn tham quan thắng cảnh - Nói cảm nhận em thắng cảnh - Tuyên truyền với bạn bè, người thân việc bảo vệ cảnh quan - Tìm hiểu di tích/ lễ hội cụ thể - Biết cách giới thiệu tuyên truyền với bạn bè, người thân ý thức bảo tồn trường tự nhiên khác địa phương - Sưu tầm số thơ ca dân tộc - Tìm hiểu - Tìm hiểu thắng cảnh cụ thắng cảnh cụ thể thể - Viết đoạn văn - Viết cảm nhận, miêu tả (vẽ) giới thiệu (vẽ) thắng cảnh để đăng lên diễn - Đọc thêm đàn, gửi email đến văn thắng bạn bè, người thân cảnh xa, thắng - Tuyên truyền với cảnh bạn bè, người thân - Đề xuất thực việc bảo vệ số hành cảnh quan động cụ để giữ môi trường thắng cảnh xanh đẹp - Tìm hiểu - Tìm hiểu di tích/ lễ hội di tích/ lễ hội cụ thể cụ thể - Biết cách giới - Biết cách giới thiệu tuyên thiệu tuyên truyền với truyền với bạn bè, người thân bạn bè, người thân ý thức bảo tồn ý thức bảo tồn hội bảo vệ di tích lịch văn di tích/ sử lễ hội - Biết giới thiệu với bạn bè di tích lịch sử - Tìm hiểu loại hình nghệ thuật cụ thể: đặc điểm, đạo cụ,… - Trải nghiệm nghe nhìn loại - Biết cách tổ chức hình nghệ thuật chơi trị chơi - Nói cảm dân gian nhận thân trongsân trường loại hình nghệ thuật Nghệ thuật truyền thống/ trò chơi dân gian - Kể tên nêu cách chơi số trò chơidân gian đơn giản Những ngƣời - Kể tên số lễ hội, hoạt động văn hóa diễn vào Tết Nguyên - Kể tên danh nhân địa phương đóng góp to lớn gìn giữ di tích/ lễ hội - Nói cảm nhận thân lễ hội cụ thể mà em tham gia - Đọc thêm văn di tích/ lễ hội - Tìm hiểu loại hình nghệ thuật cụ thể: đặc điểm, đạo cụ,… - Trải nghiệm nghe nhìn để nhận diện loại hình nghệ thuật - Có khả giới thiệu sơ lược loại hình nghệ thuật (thuyết trình theo nhóm lớp) gìn giữ di tích/ lễ hội - Viết đoạn văn thể cảm nhận, suy nghĩ thân lễ hội - Sưu tầm hình ảnh di tích/ lễ hội - Tìm hiểu chi tiết danh nhân/ anh hùng cách mạng: nơi - Tìm hiểu chi tiết danh nhân/ anh hùng cách mạng: nơi - Tìm hiểu loại hình nghệ thuật cụ thể: đặc điểm, đạo cụ,… - Trải nghiệm nghe nhìn để nhận diện loại hình nghệ thuật - Viết đoạn văn cảm nhận loại hình nghệ thuật gìn giữ di tích/ lễ hội - Viết giới thiệuđể đăng lên diễn đàn, gửi email đến bạn bè, người thân xa, lễ hội - Sưu tầm hình ảnh di tích/ lễ hội - Tìm hiểu loại hình nghệ thuật cụ thể: đặc điểm, đạo cụ,… - Trải nghiệm nghe nhìn để nhận diện loại hình nghệ thuật - Viết giới thiệu loại hình nghệ thuật - Sưu tầm hình ảnh loại hình nghệ thuật - Tìm hiểu chi tiết danh nhân/ anh hùng cách mạng: nơi làm rạng danh vùng đất đán Bình Phước - Biết số hoạt động, phong tục tập quán diễn Tết Ngun đán có ý thức giữ gìn, phát huy phong tục họ sinh sống, - Thể đời, lĩnh vực đóng thái độ trân trọng, góp biết ơn danh nhân - Biết thực số điều cần làm để thể lòng biết ơn phát huy truyền thống quê hương sinh sống, đời, lĩnh vực đóng góp - Biết thực số điều cần làm để thể lòng biết ơn phát huy truyền thống quê hương - Sưu tầm kể lại câu chuyện đời danh nhân sinh sống, đời, lĩnh vực đóng góp - Biết thực số điều cần làm để thể lòng biết ơn phát huy truyền thống quê hương - Viết cảm nhận đóng góp danh nhân - Đóng kịch đời danh nhân - Tìm hiểu sản vật cụ thể địa phương: đặc điểm, mô tả, công dụng,… - Nói cảm nhận em sản vật - Tìm hiểu sản vật cụ thể địa phương: đặc điểm, mô tả, công dụng,… - Học sinh viết văn miêu tả sản vật địa phương - Tìm hiểu sản vật cụ thể địa phương: đặc điểm, mô tả, công dụng,… - Thực số hoạt động nhằm tuyên truyền bạn bè, người thân (Thay chủ đề Những người… chủ đề Tết nguyên đán việc tìm hiểu nhiều thơng tin danh nhân q khó với học sinh lớp 1.) Phần Sản - Biết nơi em sống có HOẠT vật địa sinh ĐỘNG phƣơng dân tộc HƢỚNG - Biết cách giao NGHIỆP tiếp, ứng xử chan hòa với người - Biết làm việc cụ thể - Tìm hiểu sản vật cụ thể địa phương: đặc điểm, mô tả, công dụng,… - Biết cách giới thiệu với bạn bè, thầy cô sản vật - Vẽ sưu tầm để giữ gìn khu phố (thơn xóm) xanh, sạch, đẹp hình ảnh, viết sản vật địa phương bảo vệ sản vật địa phương (Thay chủ đề Sản vật địa phương… chủ đề Sống chan hịa… việc tìm hiểu sản vật địa phương khó học sinh lớp 1.) Món ăn đặc sắc địa phƣơng - Tìm hiểu chi tiết ăn địa phương: ngun liệu, quy trình làm ra, an tồn vệ sinh thực phẩm, - Biết - Nói cảm cách chế biến nhận em ăn cụ thể ăn - Kể tên số ngon Bình Phước nguyên liệucơ để làm ngon Nghề Biết sơ lược nghề dệt thổ địa phƣơng cẩm dân tộc S’tiêngở Bình - Tìm hiểu chi tiết làng nghề: địa chỉ, sản phẩm, cơng dụng, quy - Tìm hiểu chi tiết ăn địa phương: nguyên liệu, quy trình làm ra, an tồn vệ sinh thực phẩm, - Biết giới thiệu sơ lược để người nghe hình dung ăn - Tìm hiểu chi tiết làng nghề: địa chỉ, sản phẩm, công dụng, quy - Tìm hiểu chi tiết ăn địa phương: nguyên liệu, quy trình làm ra, an tồn vệ sinh thực phẩm, - Sưu tầm hình ảnh, viết, viết giới thiệu ăn - Tìm hiểu chi tiết làng nghề: địa chỉ, sản phẩm, cơng dụng, quy - Tìm hiểu chi tiết ăn địa phương: nguyên liệu, quy trình làm ra, an tồn vệ sinh thực phẩm, - Làm sổ tay giới thiệu ăn - Làm ăn đơn giản - Tìm hiểu chi tiết làng nghề: địa chỉ, sản phẩm, cơng dụng, quy Phước trình tạo sản trình tạo sản sản phẩm tiếng phẩm phẩm nghề dệt thổ - An toàn tham cẩm quan làng nghề truyền thống - Biết cách giới thiệu, mơ tả sản phẩm làng nghề trình tạo sản phẩm - Tham quan, trải nghiệm làng nghề - Viết cảm nhận giới thiệu sản phẩm làng nghề trình tạo sản phẩm - Lập kế hoạch quảng bá sản phẩm làng nghề (dạy học theo dự án) - Thực hành, trải nghiệm nghề truyền thống B CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Thời lượng: 35 tiết/năm Số trang dự kiến: 120 Tổ chức giảng dạy: theo chủ đề Bộ tài liệu gồm: sách giáo viên, sách học sinh, tài nguyên online: hình ảnh, video,… PHÂN MƠN LỊCH SỬ CHỦ Lớp ĐỀ Lịch Lịch sử địa phƣơng từ sử địa thời nguyên thuỷ đến phƣơng kỉ X - Quá trình hình thành phát triển địa phương qua số cột mốc thời gian; thay đổi đồ Lớp Lớp Lớp Lịch sử địa phƣơng từ kỉ X đến đầu kỉ XVI - Quá trình hình thành phát triển địa phương qua số cột mốc thời gian; thay đổi đồ Lịch sử địa phƣơng từ đầu kỉ XVI đến đầu XX - Quá trình hình thành phát triển địa phương qua số cột mốc thời gian; thay đổi đồ Lịch sử địa phƣơng từ đầu kỉ XX đến CMT8 1945 - Quá trình hình thành phát triển địa phương qua số cột mốc thời gian; thay đổi đồ ĐỊA LÍ NGỮ VĂN - Những nét tổ - Những nét tổ chức xã hội, kinh tế, chức xã hội, kinh tế, văn hoá văn hoá - Sự tác động thời - Sự tác động thời đến kiện, đến kiện, nhân vật, trình lịch nhân vật, trình địa phương lịch địa phương Địa lí Đặc điểm địa hình Đặc điểm khí hậu địa khống sản địa phƣơng thuỷ văn địa phƣơng phƣơng - Các dạng địa hình, tiềm - Đặc điểm khí hậu khống sản hệ thống sơng ngịi - Tiềm tình hình địa phương khai thác khống sản - Những tác động của địa phương.Ảnh khí hậu hệ thống hưởng địa hình đến sơng ngịi đến đời sống hoạt động kinh tế xã hội địa sản xuất phương - Phương án khai thác - Những hành động góp khống sản bền vững phần bảo vệ môi trường, hệ sinh thái tỉnh - Những nét tổ chức xã hội, kinh tế, văn hoá - Sự tác động thời đến kiện, nhân vật, trình lịch địa phương Đặc điểm thổ nhƣỡng sinh vật địa phƣơng - Đặc điểm, phân bố, giá trị sử dụng nhóm đất địa phương - Sự đa dạng sinh học tính cấp thiết việc bảo tồn đa dạng sinh học địa phương - Các giải pháp khai thác phù hợp để chống thoái hoá đất bảo tồn đa dạng sinh học - Những nét tổ chức xã hội, kinh tế, văn hoá - Sự tác động thời đến kiện, nhân vật, trình lịch địa phương Đặc điểm dân cƣ địa phƣơng - Giới thiệu đặc điểm dân cư địa phương (tộc người, dân số, cấu dân số theo tuổi giới tính, phân bố dân cư, lao động, trình độ văn hố - Tình hình việc làm địa phương - Nêu tác động biến động dân số, thị hố đến phát triển kinh tế, xã hội môi trường Văn Truyện cổ dân gian địa Ca dao – dân ca địa Đặc điểm phƣơng ngữ Các nhà văn tiêu biểu học địa phƣơng phƣơng địa phƣơng địa phƣơng phƣơng - Giới thiệu khái quát - Giới thiệu khái quát - Giới thiệu đặc - Giới thiệu đời NGỮ VĂN số đặc điểm số đặc điểm văn xi tự dân gian thơ trữ tình dân gian địa phương nội dung địa phương nội nghệ thuật dung nghệ thuật - Đọc hiểu tác phẩm - Đọc hiểu số truyện cổ dân gian địa ca dao – dân ca phương địa phương - Sưu tầm kể lại - Đọc thêm số số truyện cổ dân gian ca dao – dân ca địa phương địa phương - Thể ca dao – dân ca theo cảm nhận âm nhạc thân Phong tục đón Tết cổ Một số nghi lễ gắn với Phong truyền địa phƣơng vòng đời ngƣời tục, tập - Tìm hiểu phong tục địa phƣơng quán đón Tết cổ truyền địa - Giới thiệu số phương (các nghi thức nghi lễ gắn với vòng đời địa phƣơng cúng kính, kiêng người địa kị,…) phương: cúng đầy - Một số lễ hội tổ tháng, cúng nôi, chức vào dịp Tết cổ cưới hỏi, ma chay,… truyền lễ hội mừng - Hiểu ý nghĩa lúa dân tộc nghi lễ gắn với vòng đời S’tiêng, hội chọi trâu người địa huyện Hớn Quản, giải phương điểm phương ngữ địa phương - Giới thiệu ngôn ngữ sử dụng địa phương - Nêu vai trị phương ngữ đời sống văn hố địa phương nghiệp sáng tác, đóng góp… số nhà văn tiêu biểu địa phương - Đọc hiểu số tác phẩm nhà văn tiêu biểu Một số tập quán địa phƣơng sinh hoạt đời thƣờng - Giới thiệu số tập quán địa phương sinh hoạt đời thường: ăn uống, trang phục… - Hiểu ý nghĩa số tập quán địa phương sinh hoạt đời thường - Chỉ Tín ngƣỡng dân gian địa phƣơng - Kể tên số tín ngưỡng dân gian địa phương - Tìm hiểu tín ngưỡng dân gian địa phương - Nêu ảnh hưởng tín ngưỡng đời sống cộng đồng dân cư địa phương - Chia sẻ cảm nhận ÂM NHẠC việt dã chinh phục đỉnh cao núi Bà Rá thị xã Phước Long,… - So sánh với phong tục đón Tết cổ truyền địa phương khác - Cảm nhận em Tết cổ truyền địa phương Âm Nhạc cụ truyền thống nhạc địa phƣơng truyền - Nêu tên đặc điểm số thống loại nhạc cụ truyền địa phƣơng thống địa phương (hình dáng, chất liệu, cách chơi, hoàn cảnh sử dụng) - Phân biệt âm sắc loạinhạc cụ - Kể tên số nhạc sĩ có thành tựu âm nhạc truyền thống địa phương - Đề xuất số phương án bảo tồn quảng bá loại nhạc cụ truyền - Chỉ mặt hạn chế cần khắc phục nghi lễ gắn với vòng đời người địa phương mặt hạn chế cần khắc thân tín phục trongmột số tập ngưỡng quán địa phương sinh hoạt đời thường Nhạc cụ truyền thống độc đáo địa phƣơng - Nêu tên đặc điểm nhạc cụ truyền thống độc đáo địa phương (hình dáng, chất liệu, cách chơi, hồn cảnh sử dụng) - Nêu đặc điểm âm sắc nhạc cụ - Kể tên số nhạc sĩ có thành tựu loại nhạc cụ nghệ nhân làm loại nhạc cụ địa phương Múa dân gian địa phƣơng - Tìm hiểu số đặc điểm nghệ thuật múa dân gian địa phương (nguồn gốc, đặc trưng, phân loại,…) - Nêu ý nghĩa, vai trò nghệ thuật múa dân gian đời sống văn hoá địa phương - Chia sẻ cảm nhận thân nghệ thuật múa dân gian địa phương - Đề xuất số Âm nhạc dân gian đời sống thƣờng ngày địa phƣơng - Nêu đặc trưng tiêu biểu, môi trường thực hành, mục đích thực hành số dân ca, dân nhạc địa phương - Phân biệt màu sắc âm nhạc khác số thể loại dân ca, dân nhạc địa phương nguyên nhân tạo khác biệt màu sắc âm nhạc theo suy luận thân - Nêu suy nghĩ thống địa phương MĨ THUẬT Mĩ thuật địa phƣơng Khái quát mĩ thuật truyền thống địa phƣơng - Hiểu biết khái quát mĩ thuật truyền thống địa phương - Trình bày số đặc điểm mĩ thuật truyền thống địa phương (thể loại, lịch sử hình thành phát triển, số tác phẩm tiêu biểu…) - Ý thức giữ gìn phát huy giá trị nghệ thuật truyền thống - Đề xuất số phương án để bảo tồn quảng bá mĩ thuật truyền thống địa phương - Đề xuất số phương án để bảo tồn quảng bá loại nhạc cụ độc đáo địa phương Sản phẩm mĩ nghệ truyền thống địa phƣơng - Biết số sản phẩm mĩ nghệ truyền thống địa phương - Hiểu mối quan hệ sản phẩm mĩ nghệ truyền thống với đời sống xã hội người địa phương (sản phẩm mĩ thuật/ thủ công mĩ nghệ/ làng nghề truyền thống…) - Vận dụng giá trị nghệ thuật sản phẩm mĩ nghệ truyền thống địa phương sáng tạo, học tập Mĩ thuật (thực hành tạo dáng trang trí, thiết kế sản phẩm mĩ 10 phương án bảo tồn quảng bá nghệ thuật múa dân gian địa phương cảm xúc thân dân ca, dân nhạc giới thiệu Mĩ thuật truyền thống dân tộc thiểu số địa phƣơng - Tìm hiểu khái quát dân tộc thiểu số địa phương - Hiểu đặc điểm mĩ thuật truyền thống dân tộc thiểu số địa phương (thể loại, chất liệu, hình thức thể hiện, màu sắc…) - Vận dụng yếu tố mĩ thuật truyền thồng dân tộc thiểu số địa phương học thực hành, sáng tạo để thiết kế sản phẩm mĩ thuật Tác giả, tác phẩm tiêu biểu loại hình Nghệ thuật tạo hình địa phƣơng (giai đoạn xây dựng phát triển tỉnh) - Biết số tác giả, tác phẩm tiêu biểu lĩnh vực Nghệ thuật tạo hình địa phương (hội họa, điêu khắc, kiến trúc…) - Kể số tên tác giả, tác phẩm tiêu biểu địa phương (theo lĩnh vực nghệ thuật) - Trình bày cảm nhận, ý kiến nhận xét số tác giả có thành tựu lĩnh vực Nghệ thuật tạo hình địa phương GIÁO DỤC CƠNG DÂN Bảo tồn phát huy kinh tế địa phƣơng Hoạt động sản xuất địa phƣơng - Kể tên ngành kinh tế (nông nghiệp, thủy lợi, lâm nghiệp, công nghiệp tiểu thủ công nghiệp, dịch vụ) địa phương - Trình bày mức độ đơn giản phát triển, phân bố ngành kinh tế địa phương em thông qua đồ, biểu đồ, tranh ảnh - Nhận xét giải thích mức độ đơn giản tính đặc thù hoạt động sản xuất dân cư địa phương thuật ) Khi đại sứ ẩm thực - Xác định vai trò đại sứ ẩm thực việc quảng bá văn hoá ẩm thực địa phương - Mơ tả ăn đặc sản truyền thống đặc trưng ẩm thực địa phương - Lập kế hoạch quảng bá đặc sản truyền thống ẩm thực địa phương (làm video giới thiệu, sổ tay đặc sản, ẩm thực,…) với vai trò đại sứ ẩm thực 11 Khi đại sứ nông Khi đại sứ du lịch - Xác định vai trò sản - Xác định vai trò đại sứ du lịch đại sứ nông sản phát triển du lịch địa phát triển sản phương xuất nông nghiệp địa - Mô tảđược vị trí du phương lịch kinh tế - Mô tả nông địa phương sản địa lợi thế, hạn chế phương du lịch địa phương - Lập kế hoạch quảng bá - Lập kế hoạch quảng bá nông sản địa phương du lịch địa phương với với vai trò đại sứ vai trò đại sứ du lịch nơng sản C CẤP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Thời lượng: 35 tiết/năm Số trang dự kiến: 144 Tổ chức giảng dạy: theo chuyên đề Bộ tài liệu gồm: sách giáo viên, sách học sinh, tài nguyên online: hình ảnh, video,… PHÂN MƠN ĐỊA LÍ CHUN Lớp 10 ĐỀ Địa lí Biến đổi khí hậu địa phƣơng - Biết biểu địa phƣơng nguyên nhân biến đổi khí hậu địa phương - Nắm khả biến đổi số yếu tố khí hậu, thủy văn địa phương tương lai - Phân tích tác động biến đổi khí hậu đến đời sống người dân kinh tế địa phương - Trình bày biện pháp cần thực để hạn chế biến đổi khí hậu tuyên truyền để người xung quanh tham gia hoạt động phòng chống biến đổi khí hậu Lớp 11 Lớp 12 Tai biến thiên nhiên thiên tai thƣờng xảy địa phƣơng -Kể tên số tai biến thiên nhiên thiên tai thường xảy địa phương (xói mịn đất, trượt lở đất đá, sạt lở bờ, lũ lụt, lũ quét, bão, cháy rừng, lốc xoáy, ); - Trình bày đặc điểm diễn biến, nguyên nhân hậu tai biến thiên nhiên thiên tai thường xảy địa phương - Trình bày biện pháp phịng chống, giảm thiểu thiệt hại số tai biến thiên nhiên thiên tai thường xảy địa phương - Trình bày số biện Bảo vệ môi trƣờng tài nguyên thiên nhiên địa phƣơng - Nắm khái niệm ô nhiễm môi trường; khái niệm tài nguyên thiên nhiên; nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường (đất, nước, khơng khí)và hậu quả… - Thực trạng bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên địa phương - Nêu số ngành nghề dễ gây ô nhiễm môi trường - Một số quy định pháp luật việc bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên - Lập dự án bảo vệ mơi trường (giảm khí thải CO2, xử 12 pháp để tự bảo vệ thân tránh nguy hiểm thiên tai xảy ĐỊA LÍ Kinh tế địa phƣơng Hoạt động sản xuất nông, lâm, thuỷ sản, tiểu thủ công nghiệp công nghiệp địa phƣơng - Trình bày vai trị nơng, lâm, thuỷ sản, tiểu thủ công nghiệp công nghiệp trình phát triển kinh tế địa phương - Phân tích mạnh, hạn chế sản xuất nông, lâm, thuỷ sản, công nghiệp tiểu thủ công nghiệp địa phương - Trình bày phát triển, phân bố chuyển dịch cấu ngành kinh tế địa phương Phát triển thƣơng mại, giao thông vận tải, thông tin liên lạc địa phƣơng - Trình bày vai trị thương mại, giao thông vận tải thông tin liên lạc trình phát triển kinh tế địa phương - Phân tích mạnh, hạn chế phát triển thương mại, giao thông vận tải thông tin liên lạc địa phương - Đề xuất phương án để phát triển thương mại, giao thông vận tải, thông tin liên lạc địa phương 13 lí chất thải trước xả thải, áp dụng công nghệ xanh, sử dụng hợp lí lượng, nguyên liệu, đồ dùng, phân loại rác thải, vệ sinh môi trường,…); bảo tồn đa dạng sinh học (xây dựng khu bảo tồn sinh quyển, rừng cấm, chăm sóc bảo vệ với giống lồi q hiếm…) Kinh tế địa phƣơng hội nhập phát triển - Trình bày vai trị, vị địa phương trình phát triển kinh tế - xã hội vùng, miền nước - Phân tích mạnh, hạn chế địa phương trình phát triển kinh tế, hội nhập thu hút đầu tư - Phân tích tình hình phát triển, chuyển dịch cấu kinh tế (GRDP) địa phương (có so sánh với tỉnh lân cận nước) - Đề xuất (bước đầu) biện pháp thúc đẩy hội nhập phát triển kinh tế địa phương LỊCH SỬ ÂM NHẠC Lịch sử Cộng đồng dân tộc địa / Chính phƣơng trị xã hội - Biết cộng đồng dân tộc sinh sống địa bàn tỉnh: tộc người, dân số, nơi cư trú - Biết nét đời sống vật chất tinh thần cộng đồng dân tộc tỉnh địa phương - Biết cách ứng xử để giữ mối quan hệ thân thiện, đoàn kết dân tộc - Hiểu vai trò, tầm quan trọng khối đại đoàn kết dân tộc nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc địa phương Nhân vật lịch sử tiêu biểu địa phƣơng - Biết số nhân vật lịch sử qua thời kì - Biết đóng góp nhân vật lịch sử tiêu biểu - Đánh giá vai trò nhân vật qua thời kì lịch sử địa phương - Có ý thức trân trọng đóng góp nhân vật qua thời kì lịch sử địa phương Âm nhạc đời sống thƣờng ngày địa phƣơng - Biết đặc trưng nhu cầu thưởng thức âm nhạc người dân địa phương Âm nhạc nghi lễ lễ hội truyền thống địa phƣơng - Trình bày đặc trưng tiêu biểu, mơi trường thực Âm nhạc địa phƣơng 14 tương lai - Đề xuất phương án thu hút vốn, dự án đầu tư nước địa phương Phong trào cách mạng địa phƣơng (1945-1975) - Biết biện pháp nhằm giải khó khăn quyền cách mạng địa phương sau cách mạng tháng Tám - Biết nét kháng chiến chống Pháp quân dân địa phương (19461954) - Biết nét kháng chiến chống Mĩ, cứu nước quân dân địa phương (1954-1975) - Có ý thức trách nhiệm việc góp phần bảo vệ di tích lịch sử địa bàn tỉnh Âm nhạc loại hình nghệ thuật truyền thống địa phƣơng - Nêu đặc điểm, vai trò âm nhạc loại hình - Thu thập phân tích liệu, từ đề xuất giải pháp để đáp ứng nhu cầu nâng cao văn hoá thưởng thức âm nhạc người dân địa phương VĂN HỌC Văn học địa phƣơng Tổng quan văn học dân gian địa phƣơng - Nêu đặc điểm, thể loại, giá trị nội dung giá trị nghệ thuật, đóng góp văn học dân gian địa phương kho tàng văn học dân gian Việt Nam - Đọc hiểu tác phẩm văn học dân gian cụ thể - Nhận nét đẹp quê hương qua văn học dân gian địa phương hành, mục đích thực hành loại hình âm nhạc nghi lễ, lễ hội địa phương - Phân biệt đặc điểm, cấu tổ chức loại dàn nhạc tham gia loại hình âm nhạc, nghi lễ lễ hội địa phương - Nhận xét yếu tố tích cực tiêu cực việc sử dụng âm nhạc phục vụ cho nghi lễ, lễ hội địa phương đề số giải pháp để khắc phục yếu tố tiêu cực Tổng quan văn học viết địa phƣơng trƣớc 1975 - Nêu bối cảnh lịch sử, thể loại, tác giả - tác phẩm tiêu biểu, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật, đóng góp văn học viết địa phương vào tiến trình phát triển văn học viết Việt Nam giai đoạn trung đại đến trước 1975 - Đọc hiểu tác phẩm cụ thể 15 nghệ thuật truyền thống địa phương (cải lương, tuồng, hát bội, ) - Phân biệt âm sắc âm nhạc loại hình nghệ thuật - Nêu lên cảm nhận thân nét đặc sắc, độc đáo âm nhạc loại hình nghệ thuật truyền thống địa phương Tổng quan văn học viết địa phƣơng sau 1975 - Nêu bối cảnh lịch sử, thể loại, tác giả - tác phẩm tiêu biểu, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật, đóng góp văn học viết địa phương vào văn học đương đại Việt Nam - Đọc hiểu tác phẩm cụ thể - Nhận vẻ đẹp sống, người quê hương - Nhận vẻ đẹp sống, người quê hương qua văn học giai đoạn MĨ THUẬT Nghệ thuật địa phƣơng Nhà truyền thống - Hiểu biết số đặc điểm nhà truyền thống địa phương - Trình bày số cơng trình kiến trúc nhà truyền thống tiêu biểu địa phương (về vật liệu xây dựng, kết cấu nhà có đặc biệt, nơi xây dựng nhà thường nằm vị trí nào, hướng nhà sao…) - Đề xuất biện pháp bảo tồn nhà truyền thống địa phương Cơng trình có kiến trúc đặc trƣng địa phƣơng - Tìm hiểu số cơng trình có kiến trúc đặc trưngnhất địa phương - Chọn trình bày số cơng trình có kiến trúc đặc trưngnhất địa phương (nhận xét không gian kiến trúc, bố cục cơng trình; vật liệu xây dựng, kết cấu; vị trí xây dựng, hướng cơng trình;tính độc đáo, nét đặc biệt…) - Nêu biện pháp bảo tồn phát huy quảng bá kiến trúc đặc trưngtại địa phương - Ý thức tìm hiểu vận dụng những điều học để góp phần giải vấn đề quê hương bối cảnh 16 qua văn học giai đoạn Mĩ thuật truyền thống đời sống đƣơng đại địa phƣơng - Đánh giá vị trí, ý nghĩa, giá trị vốn mĩ thuật truyền thống đời sống đương đại địa phương - Nêu vai trò mĩ thuật truyền thống việc khẳng định sắc văn hố địa phương - Phân tích ý nghĩa sắc mĩ thuật tuyền thống trình hình thành, xây dựng phát triển địa phương - Xây dựng dự án bảo tồn phát huy loại hình mĩ thuật truyền thống đời sống đương đại địa phương (phân tích đánh giá thuận lợi, khó khăn; đề xuất biện pháp việc bảo vệ, gìn giữ phát huy, quảng bá di sản HOẠT Hƣớng ĐỘNG nghiệp TRẢI NGHIỆM, HƢỚNG NGHIỆP Lao động việc làm địa phƣơng - Biết đặc điểm nguồn lao động nhóm ngành nghề địa phương - Nắm tình hình sử dụng lao động địa phương: thành thị, nông thôn, theo ngành,… - Nêu yêu cầu cần thiết để đáp ứng thị trường lao động có kế hoạch rèn luyện thân - Biết sách tỉnh dành cho lao động địa phương/thu hút nhân tài phục vụ quê hương Kế hoạch nghề nghiệp - Đánh giá khả năng, cá tính, sở thích lựa chọn nghề nghiệp thân phù hợp với lực nhu cầu lao động địa phương - Phân tích thuận lợi, khó khăn nghề nghiệp lập phương án dự phòng - Lập kế hoạch học tập rèn luyện để đáp ứng tiêu chí nghề nghiệp Chuẩn bị cho kế hoạch nghề nghiệp 17 mĩ thuật truyền thống địa phương) Khởi nghiệp quê hƣơng - Nêu ý tưởng kinh doanh sản vật/hàng hoá/dịch vụ đặc trưng địa phương - Chỉ khách hàng mục tiêu hình thức bán hàng theo ý tưởng kinh doanh - Tìm kiếm nguồn hàng hố dịch vụ đặc trưng địa phương theo ý tưởng kinh doanh thân - Trình bày số cách kêu gọi nguồn tiền cho ý tưởng kinh doanh thân - Lập thực kế hoạch kinh doanh quảng cáo sản phẩm ... ảnh, viết sản vật địa phương bảo vệ sản vật địa phương (Thay chủ đề Sản vật địa phương? ?? chủ đề Sống chan hịa… việc tìm hiểu sản vật địa phương khó học sinh lớp 1.) Món ăn đặc sắc địa phƣơng - Tìm... vật, trình lịch nhân vật, trình địa phương lịch địa phương Địa lí Đặc điểm địa hình Đặc điểm khí hậu địa khoáng sản địa phƣơng thuỷ văn địa phƣơng phƣơng - Các dạng địa hình, tiềm - Đặc điểm khí... S’tiêng, hội chọi trâu người địa huyện Hớn Quản, giải phương điểm phương ngữ địa phương - Giới thiệu ngôn ngữ sử dụng địa phương - Nêu vai trò phương ngữ đời sống văn hố địa phương nghiệp sáng tác,