ÐU?NG THINH L?NG ĐƯỜNG THINH LẶNG Michel Hubaut Tiếng động đã xâm chiếm cuộc đời con người hiện đại như một đợt sóng thần âm thanh chiếm cứ mọi khoảng trống Chìm đắm trong bọt bèo của lời nói, bị trôi[.]
ĐƯỜNG THINH LẶNG Michel Hubaut Tiếng động xâm chiếm đời người đại đợt sóng thần âm chiếm khoảng trống Chìm đắm bọt bèo lời nói, bị trơi dạy theo luồng gió truyền thơng đại chúng, thân bị võ trống, họ khơng cịn biết từ đâu đến hay đâu Họ quên quê hương Thậm chí họ qn đường dẫn tới ngơi nhà lương tâm mảnh vườn nội tâm lịng Trong trang vắn tắt này, cố cho thấy đến mức thinh lặng, xa xỉ phẩm dành cho đan sĩ vài nhà tư tưởng phịng kín, cần thiết sống người, nhu cầu khơng khí để thở bánh để ăn Vì khơng điều có quan hệ đến tính họ tương lai tồn sống xã hội ************ 1.Con người đánh chìa khóa nhà Ở khúc quanh đường đầy xe cộ, chìm ngập lưu thơng ồn ào, ta cịn thấy bảng với hàng chữ: “Thinh lặng, bệnh viện !” Giữa diễn văn hồi kèn chiêu hồn trước đài tưởng niệm đơi người ta cịn u cầu bạn dành “một phút tưởng niệm” ! Ngày này, thinh lặng dành cho bệnh nhân người chết thơi ? Ta phải nhìn nhận khoảng không gian thời gian thinh lặng ngày hoi đời sống thường nhật đa số người sống thời đại Và vùng quê nữa, với việc giới hóa nơng nghiệp, hình ảnh người nơng dân thinh lặng chậm rãi tiến bước sau đơi bị lặng lẽ, từ lâu cịn hình ảnh dĩ vãng Ý niệm vun đắp hoài niệm khứ linh thánh hóa, để sáng suốt cơng nhận có cách mạng xã hội văn hóa, ln xảy ra, phát sinh điều tốt điều xấu cho tương lai nhân loại Vừa khỏi giường nghe tin buổi sáng Rồi vội vàng chạy đến sở làm Tới sở làm lại gặp tiếng máy chạy ồn tiếng ro ro máy vi tính Rồi tiếng điện thoại reo Tiếng ồn nơi tin, quán ăn Chiều đến lại phải vội vã chen lấn mong mau chóng khỏi cảnh kẹt xe tiếng ồn máy nổ, nghẹt thở khói xe để nhà Và tiếng ồn phát từ máy hát ,tivi không ngừng! Những nơi gọi tiêu khiển, nơi mà âm ban nhạc máy tăng âm đạt đến cường độ quái dị Và máy hát đeo đuổi theo bạn đến tận bãi biển nghỉ hè nữa! Tách rời khỏi thinh lặng, cong lâm nguy sống ngoại vi mình, mà cịn thu hẹp tất tương quan nhân thành ước lệ xã hội lạnh lùng hời hợt Chúng ta nhận thấy, đến mức nào, trình độ khác nhau, thiếu vắng tính nội tâm có nhiều hậu cá nhân xã hội Có nhiều triệu chứng, nhiều trầm trọng, nhà tâm lý xã hội nhà giáo dục phân tích Như, tách rời khỏi nơi sâu lắng lịng mình, tính mỏng dòn thay đổi cá nhân tất nhiên tác động đời sống đôi vợ chồng, gia đình nhóm tổ chức xã hội Trẻ em khó tập trung tư tưởng Tính cách hời hợt mối tương quan Việc tiêu thụ thuốc an thần thuốc ngủ ngày nhiều Thiếu thích nghi mãn tính Dễ gây hấn Trầm cảm Phân tán Say mê tìm thú tiêu khiển nơi ma túy giáo phái… Sự hỗn loạn, trống vắng mà người đương thời cảm thấy, cho thấy người thải chiều kích yếu thân Làm sống mà khơng hiểu rõ tính cao siêu sâu sắc không thinh lặng được? Sự thinh lặng, cấp bậc khác nhau, sinh lý, tâm lý, định quân bình sống, phẩm chất sống mà thơi, mà cịn thành phần cấu hữu thể sâu xa Kiekegaard nói; “Nếu tơi bác sĩ người ta hỏi tơi khun gì, tơi trả lời “ Hãy làm thinh, làm cho người im đi!”.Vậy có nên thiết lập “lối trị bệnh thinh lặng” quỹ an sinh xã hội toán “lối trị bệnh giấc ngủ” người đại tái khám phá đức tính thinh lặng không? ************ Ca tụng nghỉ ngơi thật Thinh lặng, thú vui thú nhất, Bài hát hoàn hảo nhất, lời cầu nguyện cao nhất… Thinh lặng, người bạn thâm trầm mà ta lắng nghe làm thinh… Ngưng lời bịp bợm Thôi đừng thuyết phục Tiêu khiển lời nói Nghỉ hè Thư giãn tuyệt vời Trí óc chữa lành Khỏi đau đớn tiếng ồn Nơi gặp gỡ Và người ta khơng ngớt Nói để khen ngợi, chê bai… E.Rostand Ngày nay, người ta ngày tìm lại tính thích đáng thi sĩ Họ cảm thấy khẩn thiết, phải đổi nhịp sống quay cuồng đại qn bình họ Vì mức độ thinh lặng đòi hỏi mặt tâm sinh lý Một cán trẻ tuổi tâm với tôi: “Tôi bất đắc dĩ bị hút vào mối chằng chịt nghề nghiệp xã hội bắt buộc, bị kẹt hù dọa khả sinh lợi ngáo ộp thất nghiệp Tơi có cảm giác kỳ lạ trải qua sống chuyến tàu lửa cao tốc không ngừng đâu va vào rào cản chết cách tàn nhẫn, khơng cịn thời để ngắm cảnh Thỉnh thoảng tơi gặp lại gia đình tơi vài ngày, nghỉ hè mà mang theo hồ sơ tôi…Phải có khó khăn trầm trọng sức khỏe tơi dám kéo chuông báo động chuyến tàu ma ấy, để dừng lại nơi cánh đồng vắng, dành thời hái hoa đồng nội với tơi” Chúng ta thiết phải tìm lại nẻo đường thinh lặng Mức độ thinh lặng vừa tầm người khơng địi hỏi phải đọc chuyên luận thông thái vấn đề Đừng chờ “suy sụp” nghĩ ra, định kì, thí dụ lối sống kỉ nghỉ hè khác, thời gian nghỉ ngơi thực cho thân xác tinh thần Đó hình thức giải độc khỏi tiếng ồn Tìm lại hương vị thú vui đơn giản Thú vui sớm vào buổi sáng bãi biển Thở tất lỗ chân lông da hương thơm đám bụi nước nơi quê nhà Lắng nghe tiếng sóng ngầm tiếng thủy triều vỗ nhẹ, vang âm lịch sử nghàn năm Lắng nghe thinh lặng núi lửa phủ tuyết mà vẻ uy nghi cho thấy bé nhỏ người cao có khả cho suy tư Đi rong chơi đồng quê, chọn đường mòn thay cho ánh đèn nơi đô hội Đi chầm chậm tới gần suối Ngắm nhìn vẻ tinh vi gân lá, khéo léo cần cù kiến, hồn hảo bơng hoa, mạng nhện sương đọng hạt ngọc óng ánh Tìm lại vài đức tính nơi biếng nhác cách thưởng thức lần dậy trễ Nằm cỏ, cổ thụ, đó, ngửa mặt lên trời gió mơn trớn, theo cành đu đưa, khơng nghĩ cả, đơn giản làm Bắt lấy sức sống nhựa từ rễ lên đến Trong vài khoảnh khắc, trở lại nơi gặp gỡ khoáng vật, thực vật động vật Niềm vui nói chuyện với cụ già ngồi ngưỡng cửa nhà Tham gia trò chơi ném với dân tỉnh lẻ Tìm lại cử đơn giản hạnh phúc, hạnh phúc tận hưởng tính giày đặc bất ngờ hàng ngày Ưa thích vẻ hấp dẫn bóng mờ khiêm tốn nguyện đường mà ta phải kiếm chìa khóa bà hàng xóm Làm thinh Làm thinh Chìm vào thinh lặng nước tắm tái tạo Thoát khỏi ánh chuyên chế truyền hình để xe kết lại mối liên hệ gia đình, thường bị giãn địi hỏi thời khóa biểu cơng việc Thư giãn cười đùa với Chơi xếp chữ… Nắm tay cháu bé chạy theo chiều gió, thảm cỏ ngát thơm, ngồi xuống đất, cháu đọc trang sách hình cuối Nhưng thấy thư giản thể lý giai đoạn Thinh lặng không trống vắng tiếng ồn Thinh lặng lý phải kèm theo tâm lý để mở bình diện khác thinh lặng, bình diện ý thức bình diện tâm hồn “con tim” lắng nghe Thánh Thần ************ Âm nhạc thinh lặng Những nhà tư tưởng xa xưa giải thích “gương mặt trẻ sơ sinh rạng rỡ” kiện cịn nghe thấy vang âm nhạc thiên cung khoảng mà linh hồn vừa qua Các Gíao phụ viết người tiểu vũ trụ hoàn vũ tạo dựng, nghe thinh lặng linh hồn mình, nhạc hài hịa tồn thể tạo thành Và biểu tượng truyền thống hội họa hình dung vơ số thiên thần nhạc cơng, trời đất, chơi nhạc cụ họ nhạc mn thuở khó nhận thấy, muốn cho ta hiểu hoàn vũ khúc nhạc giao hưởng bao la thụ tạo, sinh vật vơ tri vơ giác, thực bè để tơn vinh tối đa Đấng tạo hóa Thực ra, thinh lặng tuyệt đối hủy hoại người Muốn thích hợp với người , phải dệt tiếng động kín đáo mà khoảng cách trùng hợp làm nên nhạc yên tĩnh hài hòa Giai đoạn tập thinh lặng học biết làm quen với nghàn lẻ nốt nhạc nhỏ tạo nên nhạc thinh lặng Thinh lặng trường học tập giáo dục lại khả ý để lắng nghe nhạc tạo thành Con người khơng cịn tự ý quan tâm đến vật người ta nữa, mà phải học biết để chúng hữu trước muốn giải thích sử dụng chúng Nhìn lắng nghe cây, cánh hoa, sỏi Để cho “lên tiếng” Đón nhận khơng phải lấy Không phải cần nhà tư tưởng nhà thơ, chẳng nghe điệu nhạc thinh lặng? Thinh lặng núi phủ tuyết Thinh lặng buổi hồng Và thinh lặng biển thét gào Phải bắt đầu để dừng lại Thời tyẩ lỗ tai người ta giải độc người nghiện ma túy Lắng nghe tiếng gió rì rào, lửa nổ lốp bốp, tiếng ve kêu tiếng chim hót, tiếng suối chảy róc rách, tiếng ồn quen thuộc làng nhà không phá vỡ thinh lặng se dệt Chỉ có tiếng động hăng phá vỡ thinh lặng Lắng nghe nhạc trẻ sơ sinh nghe lần đầu Khơng phê phán khơng phân tích Để cho âm vang, màu sắc âm thấm nhập vào Kẻ khơng cịn biết lắng nghe nhạc tạo thành nữa, không nghe tha nhân, lại nghe thinh lặng Thiên Chúa Thinh lặng giống nốt nhạc tạm ngưng giúp nghe rõ nốt nhạc trước sau Nó chuẩn bị phẩm chất diện tha nhân chiều sâu gặp gỡ Thinh lặng trường học tơn trọng Kính trọng tạo thành Kính trọng người Thinh lặng nhà giáo dục dạy cho biết lắng nghe Lắng nghe nhạc tạo thành, để nắm bắt tính hài hịa thầm kín Lắng nghe tim chúng ta, lương tâm để biết rõ điều khiển đời tốt Lắng nghe người đời để thêm phong phú tính đa dạng họ yêu thương họ Lắng nghe Thiên Chúa, Lời nôi tâm Ngài, Thánh Thần Ngài lên tiếng lòng để truyền đạt sống Ngài cho Lắng nghe, cảm thấy, sờ thấy, tìm lại tiếp xúc với nguyện liệu Nhồi nắm đất, vuốt ve hịn sỏi Bước chân khơng cát Dẫm chân lên thông khu rừng Mọi trở thành trường học ý, diện với tạo thành, với tha nhân với thân Giai đoạn thứ mở cho trình độ thinh lặng khác ************ Như nhịp đập trái tim Như vậy, trước suy nghĩ chiều kích thiêng liêng nó, nói thinh lặng phân lực tâm sinh lý người Sự phát triển chúng ta, muốn hài hòa, tất nhiên phải kết cấu theo hai chiều kích bổ túc cho nhau: tính bên ngồi tính nội tâm Con người ... thinh l? ? ?ng? Thinh l? ? ?ng núi phủ tuyết Thinh l? ? ?ng buổi h? ?ng Và thinh l? ? ?ng biển thét gào Phải bắt đầu để d? ?ng l? ??i Thời tyẩ l? ?? tai ng? ?ời ta giải độc ng? ?ời nghiện ma túy L? ? ?ng nghe ti? ?ng. .. nhà L? ? ?ng nghe ti? ?ng s? ?ng ngầm ti? ?ng thủy triều vỗ nhẹ, vang âm l? ??ch sử nghàn năm L? ? ?ng nghe thinh l? ? ?ng núi l? ??a phủ tuyết mà vẻ uy nghi cho thấy bé nhỏ ng? ?ời cao có khả cho suy tư Đi rong chơi đ? ?ng. .. rào, l? ??a nổ l? ??p bốp, ti? ?ng ve kêu ti? ?ng chim hót, ti? ?ng suối chảy róc rách, ti? ?ng ồn quen thuộc l? ?ng nhà kh? ?ng phá vỡ thinh l? ? ?ng se dệt Chỉ có ti? ?ng đ? ?ng h? ?ng phá vỡ thinh l? ? ?ng L? ? ?ng nghe