Tuần 10 Tiết 47 Bài 10 ĐỒNG CHÍ Ngày dạy I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Một số hiểu biết về hiện thực những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của dân tộc ta Lí tưởng cao đẹp và tình cảm[.]
Tuần 10-Tiết 47: Bài 10 ĐỒNG CHÍ Ngày dạy: I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: -Một số hiểu biết thực năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp dân tộc ta -Lí tưởng cao đẹp tình cảm keo sơn gắn bó làm nên sức mạnh tinh thần người chiến sĩ thơ -Đặc điểm nghệ thuật thơ: ngơn ngữ thơ bình dị, biểu cảm, hình ảnh tự nhiên, chân thực 2.Kĩ năng: -Đọc diễn cảm thơ đại -Bao quát toàn tác phẩm, thấy mạch cảm xúc thơ -Tìm hiểu số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, từ thấy giá trị nghệ thuật chúng thơ 3.Thái độ: Yêu mến tự hào truyền thống yêu nước anh đội II.CHUẨN BỊ: -GV: Sách GK, giáo án -HS: Đọc trước bài, xem lại truyện học, tự học: III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: *Vào bài: Đã từ lâu hình tượng người chiến sĩ quân đội vào lòng dân văn chương với tư thế, tình cảm phẩm chất đẹp đẽ Viết đề tài người lính có nhiều tác giả để thành cơng khơng dễ Với Chính Hữu cảm xúc người xuất sắc với thơ Đồng Chí HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ *HĐ1: Đọc-hiểu thích: -HS đọc, tìm hiểu từ khó ?Em hiểu tác giả? ?Cho biết xuất xứ HCST thơ? NỘI DUNG I.Đọc- hiểu thích: 1.Đọc-từ khó (SGK) 2.Tác giả: -Chính Hữu: sinh năm 1926, tên thật Trần Đình Đắc, quê Hà Tĩnh -Chính Hữu chủ yếu sáng tác người chiến sĩ quân độinhững người đồng đội ông hai kháng chiến chống Pháp chống Mĩ 3.Tác phẩm: -Bài thơ Đồng chí trích từ tập thơ Đầu súng trăng treo *HĐ2: Đọc-hiểu văn bản: *Nội dung: -HS đọc câu thơ đầu cho biết nội dung đoạn thơ? ?Qua hai câu thơ đầu, cho biết “anh” “tôi” người đồng chí có chung điểm gì? ?Câu thơ “súng …đầu”, “Đêm…kỉ”, cho thấy tình đồng chí cịn nảy sinh từ nguyên nhân nào? -“Đồng chí”: nhà thơ hạ dòng thơ đặc biệt với tiếng “Đồng chí!” Câu thơ chì có từ với tiếng dấu chấm than tạo nốt nhấn, vang lên phát hiện, lời khẳng định, đồng thời lề gắn kết đoạn đầu đoạn thứ hai thơ -HS đọc 10 câu cho biết nội dung đoạn thơ? ?Trong chiến đấu gian khổ người đồng chí có chung nỗi nhớ khơng ngi Tìm hiểu qua câu thơ “Ruộng…ra lính”, em cho biết nỗi nhớ gì? ?Qua đoạn thơ “Anh với tôi…tay nắm lấy bàn tay”, em cho biết người đồng chí chiến đấu điều kiện nào? (gian lao, thiếu thốn) Chi tiết thể cụ thể? ?Càng gian khó, tình đồng chí họ thắm thiết, điều thể qua câu thơ nào? (chia sẻ, nằm gai nếm mật ”Thương nhau…tay”) ?Em có nhận xét tranh “Đêm nay…trăng treo” (Đây tranh đẹp tình đồng chí, đồng đội người lính, biểu tượng đẹp đời người chiến sĩ Trong tranh trên, lên cảnh rừng đêm giá rét ba hình ảnh gắn kết với nhau: người lính, súng, vầng trăng Trong cảnh rừng hoang sương muối, người lính phục kích, chờ giặc đứng bên Sức mạnh -Ra đời năm 1948, tác giả đồng đội tham gia chiến đấu chiến dịch Việt Bắc (thu đơng 1947) -Bài thơ Đồng chí …(19461954) II.Đọc-hiểu văn bản: 1.Nội dung: a.Cơ sở tạo nên tình đồng chí cao đẹp: -Quê hương …nước mặn đồng chua…đất cày lên sỏi đá”: chung cảnh ngộ-vốn người nông dân nghèo từ miền quê hương nghèo khó -“Súng bên súng, đầu sát bên đầu”, “Đêm…tri kỉ”: tình đồng chí nảy sinh từ chung lí tưởng, chung nhiệm vụ sát cánh nhau, chia sẻ gian lao niềm vui (đôi tri kỉ) bên chiến hào chiến đấu độc lập tự Tổ quốc b.Những biểu mối tình đồng chí chiến đấu gian khổ: -Chung nỗi niềm nhớ q hương “Ruộng…ra lính” -“Anh với tơi biết ớn lạnh… Thương tay nắm lấy bàn tay”: sát cánh bên “tay nắm lấy bàn tay” bất chấp khó khăn, thiếu thốn “Sốt run…ướt mồ hơi…” tình đồng đội giúp họ vượt lên tất khắc nghiệt thời tiết gian khổ, thiếu thốn Tình đồng chí sưởi ấm lịng họ cảnh rừng hoang sương mùa đông, sương muối giá rét -Hình ảnh đầu súng trăng treo: gần xa, thực mơ mộng, chất chiến đấu chất trữ tình, chiến sĩ thi sĩ Đó mặt bổ sung cho nhau, hài hoà với đời người lính cách mạng.) *Nghệ thuật: 2.Nghệ thuật: ?Em có nhận xét ngơn ngữ tình cảm -Sử dụng ngơn ngữ bình dị, thấm bài? đượm chất dân gian, thể tình cảm chân thành ?Để miêu tả tiếng đàn tri âm tình đồng chí, tác -Sử dụng bút pháp tả thực với lãng giả đả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? (miêu tả, mạng cách hài hồ, tạo nên dùng hình ảnh) hình ảnh thơ đẹp, mang ý nghĩa biểu tượng *Ý nghĩa văn bản: 3.Ý nghĩa văn bản: ?Bài thơ ngợi ca điều gì? Bài thơ ngợi ca tình cảm đồng chí *HĐ3: HD HS luyện tập cao đẹp người chiến sĩ thời kì đầu kháng chiến chống thực dân Pháp gian khổ IV.CỦNG CỐ-HD HS HỌC Ở NHÀ *Củng cố: Giải thích nhan đề tác phẩm? *HD: Học bài, thuộc bài, thuộc thơ, chuẩn bị Bài thơ tiểu đội xe khơng kính ... “tôi” người đồng chí có chung điểm gì? ?Câu thơ “súng …đầu”, “Đêm…kỉ”, cho thấy tình đồng chí nảy sinh từ nguyên nhân nào? -? ?Đồng chí? ??: nhà thơ hạ dịng thơ đặc biệt với tiếng ? ?Đồng chí! ” Câu thơ... giả đồng đội tham gia chiến đấu chiến dịch Việt Bắc (thu đơng 1947) -Bài thơ Đồng chí …(19461954) II.Đọc-hiểu văn bản: 1.Nội dung: a.Cơ sở tạo nên tình đồng chí cao đẹp: -Quê hương …nước mặn đồng. .. tôi…tay nắm lấy bàn tay”, em cho biết người đồng chí chiến đấu điều kiện nào? (gian lao, thiếu thốn) Chi tiết thể cụ thể? ?Càng gian khó, tình đồng chí họ thắm thiết, điều thể qua câu thơ nào?