TuÇn 19 TuÇn 19 Thø 2 ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2010 S¸ng TAÄP ÑOÏC NGÖÔØI COÂNG DAÂN SOÁ MOÄT (Tieát 1) I môc tiªu Bieát ñoïc ñuùng ngöõ ñieäu vaên baûn kòch, phaân bieät ñöôïc lôøi taùc giaû vôùi lôøi nh[.]
Tuần 19 Sáng: I.mục tiêu: Thứ ngày 27 tháng 12 năm 2010 TAP ẹOẽC: NGệễỉI CONG DAN SO MOT (Tiết 1) - Biết đọc ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật (anh Thành, anh Lê) - Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành - Trả lời câu hỏi 1, câu hỏi ( không cần giải thích lí do) - HS khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (câu hỏi 4) II.chn bÞ: - Tranh sgk - Baỷng phuù III.các hoạt động dạy học: HOAẽT ẹONG CUA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Cđng cè kiÕn thøc: (3’) - Kiểm tra HKII - HS kiểm tra chéo - GV nhận xét B Bµi míi: *Giới thiệu bài: (1’) Giới thiệu chủ điểm Người công dân, tranh minh hoạ -1 hs đọc lời giới thiệu nhân HĐ1: Luyện đọc (13’) vật, cảnh trí diễn trích đoạn kịch - GV đọc diễn cảm trích đoạn Lớp theo dõi kịch: - HS luyện đọc từ khó - GV viết bảng từ: phắctuya, sa-xơ –lu Lô- ba, Phú Lãng -HS tiếp nối đọc Sa đoạn phần trích kịch - HS luyện đọc nối tiếp ( 2lượt): - Đoạn1: Từ đầu … - GV k/hợp h/dẫn hs đọc hiểu làm gì? nghóa từ ngữ - Đoạn2: Tiếp Sài Gòn giải Phát thêm từ chưa hiểu - Đoạn 3: Còn lại - HS luyện đọc theo cặp - hs đọc lại trích đoạn kịch HĐ2: Tìm hiểu (12’) - Y/cầu hs đọc lại đoạn kịch - Trả lời câu hỏi tìm hiểu + Anh Lê giúp anh Thành việc ? + Những câu nói anh Thành cho thấy anh luôn nghó tới dân, tới nước? + tìm việc làm Sài Gòn + Chúng ta đồng bào Cùng máu đỏ da vàng với Nhưng anh có nghó tới đồng bào không? +Vì anh với công dân nước Việt + Câu chuyện anh Thành + Anh Lê nghĩ đến công vaứ anh Leõ nhieu luực khoõng ăn việc làm bạn, anh aờn nhaọp vụựi Thành nghĩ đến việc cøu - GV nhận xét, kết luận d©n cøu níc HĐ3 Luyện đọc (13’) - Gọi 3hs đọc đoạn kịch theo - 3hs đọc cách phân vai: Anh Thành, anh + Từng tốp hs phân vai luyện Lê, Người dẫn chuyện đọc - HDHS đọc diễn cảm đoạn: từ - HS nhận xét bạn đọc đầu đến… Anh có nghó đến đồng bào không? + GV đọc mẫu đoạn kịch + Một vài cặp hs thi đọc diễn - GVnhận xét ,tuyên dương cảm - GV hỏi hs ý nghóa - HS nhận xét đoạn trích - HS trả lời C Cđng cè – DỈn dß : (1’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau I.mơc tiªu: TOAÙN: DIỆN TÍCH HÌNH THANG - Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải tập có liên quan - Làm 1a, 2a II.chn bÞ: - GV: Bộ đồ dùng dạy học toán - HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ ,kéo III.c¸c hoạt động dạy học: HOAẽT ẹONG CUA GV HOAẽT ẹONG CỦA HS A Cđng cè kiÕn thøc: (3’) - HS làm tập tiết -1 hs lên bảng làm trước - HS khác nhận xét - GV nhận xét cho điểm B Bµi míi: * Giới thiệu (1’) HĐ1: H/thành công thức tính S hình thang (15’) -GV nêu vấn đề: tính S hình thang ABCD cho - Y/cầu hs xác định trung điểm M Rồi cắt rời hình tam giác ABM; Sau ghép lại HD sgk để hình tam giác ADK - Y/cầu hs nhận xét S hình thang ABCD S hình tam giác ADK vừa tạo thành - HS theo dõi hình vẽ - Trung điểm M cạnh BC - HS thực theo HD GV - HS nhận xét S hình thang ABCD S hình tam giác ADK vừa tạo thành: S hình thang ABCD S hình tam giác ADK - HS nêu( sgk) - Y/cầu hs nêu cách tính S hình - HS nhận xét mối q/hệ tam giác ADK yếu tố hai hình để rút công thức tính S hình thang - GV kết luận ghi công - HS nhắc lại công thức tính S thức tính S hình thang lên hình thang bảng HĐ2: Thực hành.(20’) -Bài1a: (Vận dụng công thức - HS làm bài, nêu kết để tính) tìm được, nêu cách làm - Cho hs tính S hình HS khác nhận xét thang gọi hs nêu kết tìm - GV nhận xét Bài 2a: (Vận dụng công thức - 1hs lên bảng làm, lớp làm để tính S h/thang h/thang vào vuông) -Y/cầu hs tự làm phần a - 1-2 hs nhắc lại khái niệm - GV nhận xét đánh giá h/thang vuông làm hs - Phần b) HS nêu cách làm - Y/cầu hs nhắc lại khái niệmvề nhà làm h/thang vuông để thấy cách tính S h/thang vuông trước - HS nhà làm làm phần b) Bài 3: (Vận dụng công thức tính S h/thang để giải toán) - GV h/dẫn HS nhà làm C Cđng cè – Dặn dò : (1) - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc ChiỊu: I.mơc tiªu: - Chuẩn bị sau ĐẠO ĐỨC: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 1) - Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương - Yêu mến, tự hào quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương - Biết cần phải yêu quê hương tham gia góp phần xây dựng quê hương II.chn bÞ: - HS: Tranh, ảnh Tổ quốc VN, hát nói q/hương III.các hoạt động dạy học: HOAẽT ẹONG CUA GV A Cđng cè kiÕn thøc: (3’) - Em thực việc hợp tác với người trường, nhà nào? Kết sao? - GV nhận xét B Bµi míi: * Giới thiệu bài: “Em yêu q/hương” (1’) HĐ1: Tìm hiểu truyện “Cây đa làng em” (5’) -Y/cầu hs đọc truyện “Cây đa làng em” -Y/cầu hs thảo luận theo nhóm *K/luận: Bạn Hà góp tiền để chữa cho đa khỏi bệnh Việc làm thể tình yêu q/hương Hà HĐ2: Nêu việc làm thể tình yêu q/hương (8’) - Y/cầu hs làm tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 hstrả lời - HS khác nhận xét - em đọc câu truyện lần - Hs thảo luận theo câu hỏi SGK - Đại diện nhóm trả lời - Lớp nhận xét, bổ sung - HS thảo luận theo cặp để làm BT1 - Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm khác bổ sung Kết luận : - Trường hợp (a), (b), (c), (d), (e) thể tình yêu q/hương - GV y/c hs đọc lại ghi nhớ HĐ 3: Liên hệ thực tế (7’) - Kể việc làm thể tình yêu q/hương + Quê bạn đâu ? Bạn biết q/hương ? + Bạn làm việc để thể tình yêu q/hương ? *GV K/luận tuyên dương Hoạt động nối tiếp: (10’) - Y/cầu HS vẽ tranh sưu tầm tranh ảnh quê hương - HS đọc lại ghi nhớ SGK - Trao đổi làm với bạn ngồi bên cạnh + Một số hs giới thiệu trước lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung - HS vẽ tranh nói việc làm mà em mong muốn thực cho q/hương sưu tầm tranh, ảnh q/hương - Các nhóm kể tên hát, thơ,… nói tình yêu - Sưu tầm thơ, hát nói q/hương tỡnh yeõu q/hửụng C Củng cố Dặn dò : (1’) - Sưu tầm hát, thơ ca - Nhận xét tiết học ngợi đất nước Việt Nam - Chuẩn bị sau i môc tiêu: Luyện viết: Bài , (tập 2) - Viết đẹp nh qui định cỡ chữ - Rèn kĩ luyện viết chữ đẹp Ii chuẩn bị: - Bảng phụ iii.các hoạt động dạy học: Hoaùt Hoạt động HS động GV A Cđng cè kiÕn thøc: ( 3’) - ViÕt hai tõ : ViÖt Nam; BiĨn - HS viÕt ®Đp - HS nhận xét - GV nhận xét cho điểm B Bµi míi: *Giới thiệu ghi đầu - HS theo dõi (1) HĐ1:(10) Quan sát mẫu - HS quan sát đọc đoạn cần viết - Treo bảng phụ - HS viết vào giấy nháp - Y/cầu HS quan sát tìm từ, câu khó viết - Rèn viết từ, câu khã viÕt - HS viÕt bµi vµo vë - RÌn viết câu khó HĐ : (18) Viết vào - HD HS nhìn bảng phụ viết lại cho đúng, đẹp HĐ 3: (7) Chấm chữa - Thu mét sè vë chÊm vµ nhËn - HS chuÈn bị 2,4 xét chung C Củng cố - Dặn dß: (1’) - Nhận xét tiết học «n TOAN: DIEN TCH HèNH THANG I.mục tiêu: - Thực hành tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải tập có liên quan - Làm 1, - VBT II.chn bÞ: - GV: Bộ đồ dùng dạy học toán - HS: Chuẩn bị giấy kẻ oõ vuoõng, thửụực keỷ ,keựo III.các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Cđng cè kiÕn thøc: (3’) - HS làm tập 1b; 2b - hs lên bảng làm tiết trước - HS khác nhận xét - GV nhận xét cho điểm B Bµi míi: * Giới thiệu (1’) * Ôn tập: Baứi1: (Vaọn duùng coõng thửực ủeồ tớnh) - Cho hs tính S hình thang gọi hs nêu kết tìm - GV nhận xét Bài 2: (Vận dụng công thức để - HS làm bài, nêu kết tìm được, nêu cách làm HS khác nhận xét - 1hs lên bảng làm, lớp làm tính S h/thang h/thang vuông) vào -Y/cầu hs tự làm phần a - GV nhận xét đánh giá - 1-2 hs nhắc lại khái niệm làm hs h/thang vuông - Y/cầu hs nhắc lại khái niệm- Phần b) HS nêu cách làm vµ h/thang vuông để thấy đượclµm bµi cách tính S h/thang vuông trước làm phần b) Bài 3: (Vận dụng công thức - HS nhà làm tính S h/thang để giải toán) - GV h/dẫn HS nhà làm - Chuẩn bị sau C Cđng cè – DỈn dß : (1’) - Nhận xét tiết học Thø ngµy 28 tháng 12 năm 2010 Sáng: I.mục tiêu: TAP ẹOẽC: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiếp theo) - Biết đọc văn kịch, phân biệt lời nhân vật, lời tác giả - Hiểu nội dung, ý nghóa: Qua việc Nguyễn Tất Thành tâm tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa tâm cứu nước người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành - Trả lời câu hỏi 1, ( Không y/c giải thích lí do) II.chn bÞ: - Baỷng phuù III.các hoạt động dạy học: HOAẽT ẹONG CUA GV A Cđng cè kiÕn thøc: (3’) - Đọc phân vai anh Thành, anh Lê, đoạn kịch phần - GV nhận xét B Bµi míi: * Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: Luyện đọc (13’) - GV đọc diễn cảm đoạn kịchđọc phân biệt lời nhân vật - GV treo bảng phụ từ viết HOẠT ĐỘNG CỦA HS - hs đọc - HS nhận xét - Theo dõi -HS luyện đọc từ khó - HS luyện đọc theo đoạn (2 sẵn - Cho hs đọc nối đoạn GV h/dẫn hs đọc để hiểu nghóa TN Giải thích ý nghóa hai câu nói anh Lê anh Thành đèn: Anh Lê(còn đèn hoa kì ) nhắc anh Thành mang đèn để dùng Anh Thành (Sẽ có anh ạ) đèn hiểu theo nghóa bóng, ánh sáng đường lối mới, soi đường lối cho anh toàn dân tộc HĐ2: Tìm hiểu (10’) - GV tổ chức cho nhóm hs đọc, trao đổi ND trích đoạn kịch theo hệ thống câu hỏi sgk - Gọi đại diện nhóm trình bày, nhận xét + Anh Lê, anh Thành niên yêu nước, họ có khác nhau? lượt) + Đoạn 1:Từ đầu……còn say sóng + Đoạn 2: Còn lại - HS đọc giải sgk - HS luyện đọc theo cặp - hs đọc lại toàn trích đoạn kịch - HS thảo luận nhóm theo Y/C GV - Đại diện nhóm trình bày: + Anh Lê: Có tâm lí tự ti, cam chịu cảnh sống nô lệ cảm thấy yếu đuối, nhỏ bé trước sức mạnh vật chất kẻ xâm lược + Anh Thành: Không cam chịu, ngược lại, tin tưởng đường chọn: nước học mới, để cứu dân cứu nước +Lời nói: Để giành lại phải có trí, có lực, Tôi muốn sang nước họ + Cử chỉ: xoè hai bàn tay + Quyết tâm anh Thành “Tiền đâu ?” tìm đường cứu nước +Lời nói: Làm thân nô thể qua lời nói, lệ không, anh? cử nào? Sẽ có đèn khác anh - Nguyễn Tất Thành +“Người công dân số một” đoạn kịch ai? GV nhận xét, kết luận - HS luyện đọc nhóm HĐ3: Luyện đọc diễn cảm (12’) - Mỗi nhóm 4hs đọc đoạn kịch theo cách phân vai: anh Thành, anh Lê, anh Mai, người dẫn chuyện - HDHS đọc diễn cảm đoạn kịch + GVđọc mẫu + Y/C tốp 4hs phân vai luyện đọc - Tổ chức cho hs thi đọc - Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng C Củng cố Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học I.mơc tiªu: - Chú ý lắng nghe - 4hs đọc phân vai - 2tốp hs thi đọc diễn cảm Hs khác nhận xét, bình chọn tốp đọc hay - Chuẩn bị sau TOÁN: LUYỆN TẬP - Biết tính diện tích hình thang - Làm tập 1, 3a II.chn bị: - Baỷng phuù III.các hoạt động dạy học: HOAẽT ĐỘNG CỦA GV A Cđng cè kiÕn thøc: (3’) - Gọi hs làm lại tiết trước - GV nhận xét, cho điểm B Bµi míi: * Giới thiệu bài: (1’) * Luyện tập: (35’) Bài1: Giúp hs vận dụng trực tiếp công thức tính S hình thang Củng cố cho hs kó tính toán số TN, phân số số TP - GV nhận xét đ/giá làm hs Bài 2:( Hướng dẫn nhà) Vận dụng công thức để giải HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2hs lên bảng làm - HS khác nhận xét - HS làm sau đổi vơ ûkiểm tra, đọc làm mình, nêu cách làm, hs khác nhận xét - 2hs lên bảng làm, lớp làm vào toán - Nhận xét bảng Bài 3: Rèn cho hs kó lớp q/sát hình vẽ k/hợp với sử dụng công thức tính S hình thang kó ước lượng dể giải toán S - GV nhận xét, cho điểm - Chuẩn bị sau C Cđng cè – DỈn dß : (1’) - Nhận xét tiết học ChiỊu: CHÍNH TẢ : NGHE – VIẾT: NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC I.mơc tiªu: -Viết tả Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực, trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập2, 3a II.chuẩn bị: - Baỷng phuù III.các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Cđng cè kiÕn thøc: (3’) - GV đọc vài từ có phụ âm đầu r/ d / gi để hs nghe viết - Nhận xét, cho điểm B Bµi míi: * Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: Viết (23’) - GV đọc viết HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - HS nhận xét - Chú ý lắng nghe, đọc thầm lại tả + Bài tả cho em biết + N.T.Trực nhà yêu nước điều gì? tiếng V.Nam -GV nhắc em tên riêng cần viết hoa, từ - HS nghe viết vào ngữ dễ viết sai - GV đọc câu - Lớp theo dõi soát lỗi phận ngắn câu cho hs viết - GV đọc lại tả cho hs ... xét - 2hs lên bảng làm, lớp làm vào toán - Nhận xét bảng Bài 3: Rèn cho hs kó lớp q/sát hình vẽ k/hợp với sử dụng công thức tính S hình thang kó ước lượng dể giải toán S - GV nhận xét, cho điểm... lên bảng làm, lớp làm Vận dụng công thức để giải vào toán - Nhận xét bảng Bài 3: Rèn cho hs kó lớp q/sát hình vẽ k/hợp với sử dụng công thức tính S hình thang kó ước lượng dể giải toán S - GV nhận... Cho hs thi kể chuyện trước lớp - GV gb tóm tắt nội dung đoạn lên bảng: +Tranh 1: Được tin Trung ương rút bớt số người học lớp tiếp quản Thủ đô,các cán dự hội nghị bàn tán sôi Ai háo hức muốn +Tranh