TuÇn 1 PAGE TuÇn 10 Thø 2 ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕng viÖt «n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt 1) I Môc tiªu §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t c¸c bµi tËp ®äc ® häc; tèc ®é ®äc kho¶ng 100 tiÕng/ phót; biÕt ®äc diÔn[.]
Tuần 10 Thứ ngày 25 tháng 10 năm 2010 I Mục tiêu: Tiếng việt: ôn tập học kì I (tiết 1) - Đọc trôi chảy, lu loát tập đọc đà học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Lập đợc bảng thống kê thơ đà học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK Có kĩ tìm kiếm xử lí thông tin; Hợp tác; Thể tự tin * HS khá, giỏi đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết đợc số biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng II Chuẩn bị đồ dùng: - Phiếu viết tên tập đọc HTL đà học - Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung BT1 III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A.Củng cố kiến thức:(3) - Gọi HS đọc HTL Trớc cổng trời nêu nội dung - GV nhận xét cho ®iĨm B Bµi míi: * Gv giíi thiƯu n/dung häc tập tuần 10: (1) - Củng cố kiến thức k/tra k/quả học môn TV tuần đầu HKI HĐ1: ( 15) K/ tra tập đọc HTL - Gọi HS lên bốc thăm chọn bài(sau bốc thăm đợc xem lại khoảng 1-2 phút) - Khi HS đọc GV đặt câu hỏi đoạn vài vừa đọc - GV cho điểm theo h/dẫn HĐ học sinh - 1HS đọc nêu nội dung - Líp theo dâi vµ nhËn xÐt - Theo dõi, mở SGK - HS đọc SGK (hoặc đọc Thuộc lòng) đoạn theo định phiếu - HS trả lời - HS không đạt y/cầu kiểm tra lại tiết sau - HS làm việc cá nhân HĐ2: (20) Lập bảng thống kê - Các chủ điểm: Việt Nam Tổ thơ đà học từ tuần quốc em, Cánh chim hoà bình, đến tuần Con ngời với thiên nhiên - Em đà học đợc chủ điểm nào? - HÃy đọc tên thơ t/giả thơ - GV treo bảng phụ kẻ nh SGK - GV nhận xét cho điểm HS trả lời HS làm việc cá nhân vào VBT HS lên bảng làm Lớp nhận xét, bổ sung 1-2 hs nhìn bảng đọc lại k/quả - HS nhà ôn lại nội dung tập đọc chuẩn bị sau C Củng cố, dặn dò: (1) - GV nhận xét, đánh giá học - Dặn hs cha đạt y/c nhà tiếp tục luyện ®äc To¸n: lun tËp chung BiÕt: - Chuyển phân số TP thành số TP - So sánh số đo độ dài viết dới số dạng khác - Giải toán liên quan đến Rút đơn vị Tìm tỉ số * Làm 1,2,3,4 I Mục tiêu: III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A.Củng cố kiến thức:(3) - Gọi hs chữa tập sgk GV củng cố cách viết số đo độ dài dới dạng số TP - GV nhận xét ghi điểm B Bài Giới thiệu ghi đầu (1) Luyện tập (30) Bài1: - GV y/c hs đọc đề tự làm - Gọi hs chữa bảng: - GV cho hs nêu lại cách làm đọc k/quả - GV nhận xét ghi điểm HĐ học sinh - 2HS chữa - Lớp nhận xét Theo dõi, mở SGK - HS đọc đề nêu y/c - 2hs làm bảng hs dới làm vào tập K/quả: a) 12,7 0,65 c) 2,005 0,008 lớp b) d) - HS đọc đề nêu y/c bài2 Bài2: - Hs chuyển đổi số đo đà - GV y/c hs đọc đề tự làm cho dạng số TP có đơn vị km rút kết luận - 1hs báo cáo k/qu¶ tríc líp - Líp theo dâi nhËn xÐt - GV y/c hs báo cáo k/quả làm K/quả: a) 11,20km > - GV y/c hs giải thích rõ 11,02km số đo 11,02km b) 11,02km = 11,020km c) 11km20m = 11 km = 11,02km - GV nhận xét ghi điểm Bài3 - GV y/c hs đọc đề tự làm - GV nhận xét ghi điểm Bài4 - GV y/c hs đọc đề - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? Có thể dùng cách để giải toán ? d) 11020m = 11 km = 11,02km Vậy số đo b,c,d 11,02km - 1hs làm bảng hs dới lớp lµm vµo vë bµi tËp - HS nhËn xÐt - K/qu¶: a) 4m85cm = 4,85m b) 72ha = 0,72km2 - HS đọc đề toán +Mua 12hộp đồ dùng hết 180000 ®ång +Mua 36 hép ®å dïng nh thÕ hÕt tiền ? - 1hs làm bảng hs dới lớp làm vào tập Giải 36 hộp gấp 12 hộp số lần 36 : 12 = 3(lần) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng 180 000 x = 540 000(đồng) - HS nhận xét làm bạn - GV nhận xét ghi điểm C Củng cố, dặn dò: (1) - GV hệ thống lại néi dung bµi häc - HS häc bµi vµ làm tập - Nhận xét, đánh giá học nhà - Chuẩn bị sau Đạo đức: Tình bạn (tiết 2) I Mục tiêu: - Biết đợc bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn - C xư tèt víi b¹n bÌ cc sèng ngày - Rèn kĩ năng: Kĩ t phê phán; Kĩ định phù hợp tình có liên quan tới bạn bè; Kĩ giao tiếp ứng xử với bạn bè học tập, vui chơi sống; Kĩ thể thông cảm, chia sẻ với bạn bè II Chuẩn bị : - Bài hát Lớp đoàn kết, nhạc lời: Mộng Lân III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thức:(3) - Nêu biểu tình bạn đẹp ? - GV nhận xét cho điểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1) HĐ1: (15) §ãng vai (bµi tËp 1) - GV chia nhãm, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận đóng vai tình tập - GV h/dẫn nhóm vấn theo gợi ý sau: +Vì bạn lại ứng xử nh thấy bạn làm điều sai ? Bạn có sợ bạn giận khuyên ngăn bạn không? + Bạn có nhận xét cách ứng xử ? - Cách ứng xử phù hợp (cha phù hợp ) Vì ? HĐ2:(8)Tự Liên hệ - GV khen hs kết luận: T/bạn đẹp tự nhiên mà có mà cần phải vun đắp giữ gìn HĐ học sinh - HS nêu liên hệ thực tế thân - Lớp theo dõi nhận xét - Theo dâi, më SGK - Hs lµm viƯc theo nhóm + Các nhóm đóng vai theo tình tập + Các nhóm thảo luận lên đóng vai - HS trả lời nhận xét * Rút kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bé Nh thÕ míi lµ ngêi tèt - Hs lµm việc cá nhân - HS trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - Một số hs trình bày trớc lớp - HS nhận xét liên hệ thân HĐ3: (7) Cđng cè - GV tỉ chøc cho hs thi h¸t, kĨ chun, ®äc th, ®äc ca dao, tơc - HS thi cá nhân - HS nhận xét ngữ chủ đề tình bạn - GV n/xét - 1HS đọc Ghi nhớ SGK - HS học chuẩn bị bµi sau Thứ 3ngày 26 tháng 10 ăm 2010 I Mục tiêu: Tiếng việt: ôn tập học kì I (tiết 2) - Mức độ y/c kĩ đọc nh tiết - Nghe viết CT, tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút, không mắc lỗi II Chuẩn bị đồ dùng: - Phiếu viết tên tập đọc HTL đà học III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Cđng cè kiÕn thøc:(3’) - KiĨm tra s¸ch vë B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1) HĐ1: ( 15) Kiểm tra đọc - GV tiến hành tơng tự nh tiết HĐ2:(20) Viết tả a) Tìm hiểu n/dung văn - Gọi hs đọc văn phần giải - Tại t/giả lại nói ngời đốt rừng đốt man sách ? - Vì ngời chân lại thêm canh cánh nỗi niềm giữ nớc, giữ rừng ? - Bài văn cho em biết điều gì? b) Hớng dẫn viết từ khó - Y/cầu hs tìm từ khó dễ lẫn viết tả luyện viết - Trong văn có chữ phải viết hoa ? c) Viết tả d) Soát lỗi, chấm C Củng cố, dặn dò : ( ) - GV hệ thống lại nội dung học H§ cđa häc sinh - Theo dâi, më SGK - 2HS đọc + Vì sách làm bột nứa, bột gỗ rừng + Vì rừng cầm trịch cho mực nớc sông Đà, sông Hồng - HS trả lời - HS nêu viết từ khó: bột nứa, ngợc, giận, nỗi niềm, cầm trịch, - Những chữ đầu câu tên riêng - HS viết - HS thùc hiƯn theo néi dung bµi häc - N/ xÐt giê häc, giao bµi tËp vỊ - HS chuẩn bị sau nhà To¸n: thi kiểm tra định kỳ (giữa kỳ i) (Đề thi cđa Së GD & §T) TiÕng viƯt: «n tập kỳ I ( tiết 3) I Mục tiêu: - Mức độ y/c kĩ đọc nh tiết - Tìm ghi lại đợc chi tiết mà HS thích văn miêu tả đà học (BT2) * HS khá, giỏi nêu đợc cảm nhận chi tiết thích thú văn (BT2) II Chuẩn bị đồ dùng: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc HTL từ tuần đến tuần 29 III Các hoạt động dạy học: A Cđng cè kiÕn thøc:(3’) B Bµi míi: *G/thiƯu bµi, nêu mục tiêu tiết học (1) HĐ1(15): Kiểm tra đọc - HS đọc SGK (hoặc đọc Tiến hành tơng tự tiết Thuộc lòng) đoạn theo định phiếu - GV cho điểm theo h/dẫn - HS không đạt y/cầu kiểm tra lại tiết sau HĐ2: (20) H/dẫn làm tập Bài 2: - Trong tập đọc đà học, HS làm việc cá nhân văn miêu tả ? Gồm sau: + Quang cảnh làng mạc ngày mùa + Một chuyên gia máy xúc - Gọi hs đọc y/cầu tập + Kì diệu rừng xanh - GV h/dẫn hs làm + Đất Cà Mau + Chọn văn miêu tả mà em thích - 1hs đọc thành tiếng cho lớp + Đọc kĩ văn đà chọn nghe + Chọn chi tiết mà thích - HS nghe h/dẫn tự làm - GV ý sữa lỗi diễn đạt, dïng vµo vë tõ cho tõng hs + HS tù chän: - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm VÝ dơ: Quang cảnh làng mạc ngày mùa Em thích chi tiết: Trong vờn lắc l chùm xoan vàng lịm C Củng cố, dặn dò:(1) không trông thấy cuống - Nhận xét, đánh giá học - HS trình bày phần làm - Dặn dò hs - Ôn lại từ ngữ đà học chủ ®iĨm ®Ĩ chn bÞ cho tiÕt - HS häc chuẩn bị sau Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tiếng việt: ôn tập kỳ I ( tiết 4) I Mục tiêu: - Lập đợc bảng từ ngữ ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm đà học ( BT1) - Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo y/c BT2 II Chuẩn bị đồ dùng: - Bảng phụ kẻ sẵn bảng tập 1,2 III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thức:(3) B Bài mới: Giới thiệu nêu mục tiêu tiết học (1) HD làm tập HĐ1:(17)Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) - Gọi hs đọc y/c nội dung tập Kết quả: HĐ học sinh - Theo dâi, më SGK - HS lµm bµi tËp Hs lµm viƯc theo nhãm - HS tù tìm từ thích hợp viết vào ô Cánh Việt Nam chim Con ngời với Tổ quốc hoà thiên nhiên em bình *Danh từ *Động từ, tính từ *Thành ngữ, tục ngữ HĐ2:(18) Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa * Từ đồng nghĩa: * Từ trái nghĩa: - GV nhận xét, ghi điểm C Củng cố, dặn dò: (1) - Nhận xét, đánh giá học - Dặn dò hs Tổ quốc, đấtnớc, quê hơng, Hoà bình, trái đất, sống, tơng lai, Bảo vệ, Hợp tác, xây bình dựng, yên, kiến thiết, bình, anh tự do, dũng, hạnh kiên c- phúc, ờng Quê cha Bốn biển đất tổ, nhà, quê hơng kề vai quán, sát cánh, Bầu trời, biển cả, sông ngòi, kênh rạch, Bao la, vời vợi, bát ngát, xanh biếc, hùng vĩ, tơi đẹp, Lên thác xuống ghềnh, muôn hình muôn vẻ, - HS làm tập Hs làm việc theo nhóm (tơng tự 1) Bìn h yên Giữ Bìn gìn h ( an, n yên giữ) bìn h, yên ổn Phá Bất hoại, ổn, tàn náo phá, độn phá g, huỷ, náo loạn, Bảo vệ đoà n kết Kết đoà n, liên kết, Chia rẽ, phâ n tán Bạn bè Mênh mông Bạn hữu, bạn bè, Bao la, bát ngát, mênh mang Thù địch , kẻ thù, kẻ địch Chật chội, chật hẹp, - Các nhóm trình bày - HS học chuẩn bị sau Toán: Cộng hai số thập phân I Mục tiêu: Biết: - Cộng hai số thập phân - Giải toán với phép cộng số thập phân * Làm 1(a,b); 2(a,b); II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III Các hoạt động dạy häc H§ cđa häc sinh A Cđng cè kiÕn thøc:(3’) - GV nhận xét kiểm tra kì I B Bài mới: Giới thiệu nêu mục tiêu tiết học (1) Bài : HĐ1:(15)HD hs thực phép cộng hai số TP Ví dụ1: Hình thành ph/ céng sè TP - GV vÏ ®êng gÊp khúc ABC nh sgk nêu toán + Muốn tính độ dài đờng gấp khúc ABC ta làm nh ? * Vậy để tính độ dài đờng gÊp khóc ABC ta ph¶i tÝnh tỉng 1,84 + 2,45 Đây tổng hai số TP - Y/cầu hs tìm cách tính tổng 1,84m 2,45m (Gợi ý: đổi đơn vị đo ) HĐ cña häc sinh - Theo dâi, më SGK - HS nêu lại ví dụ + Ta tính tổng độ dài hai đoạn thẳng AB BC Tổng 1,84m + 2,45m - HS thùc hiÖn: 1,84m = 184cm 2,45m = 245cm Độ dài đờng gấp khúc ABC 184 + 245 = 429(cm) = 429m - 1hs lên bảng đặt tính tính, hs lớp làm vào nháp - thẳng cột với - 1hs lên bảng đặt tính tính, - Vậy 1,84 + 2,45 bao hs lớp làm vào nháp ( nêu rõ nhiêu ? cách đặt tính thực tính GV giíi thiƯu kÜ tht tÝnh: cđa m×nh ) - Cách đặt tính tính nh sgk - GV vừa thực vừa giải thích - Y/cầu hs đặt tính thực lại phép tính 1,84 + 2,45 - Y/cầu hs đặt tính thực lại phép tính 184 + 245 - Em cã nhËn xÐt g× vỊ dấu phẩy số hạng dấu phẩy k/quả Ví dụ2: Y/cầu hs đặt tính tính 15,9 + 8,75 * Nêu cách thực phép cộng hai sè TP H§2:(20’) Lun tËp vỊ céng sè TP Bài 1, : - Gọi hs nêu y/cầu 1,2 * HS nêu học thuộc ghi nhớ cách cộng hai số thập phân - HS làm tâp 1,2sgk - HS nêu y/cầu làm tập - 1hs lên bảng làm bài, lớp làm vào Kết quả: Bài 1: a) 82,5 b) 23,44 Bài 2: a) 17,4 b) 44,57 - HS nhËn xÐt bµi làm bạn cách đặt tính k/quả tÝnh - HS lµm bµi tËp - GV theo dõi giúp đỡ hs làm - HS đọc nêu y/cầu tập - 1hs lên bảng làm bài, hs lớp - Y/cầu HS nhận xét làm làm vào tập bạn bảng Bài giải - GV nhận xét cho điểm hs Tiến cân nặng là: Bài 3: 32,6 + 4,8 = 37,4(kg) - Y/cầu hs tự làm Đáp số: 37,4kg - HS nhận xét làm bạn - GVtheo dõi, giúp đỡ hs làm - GVnhận xét C Củng cố, dặn dò:(1) - Nhận xét, đánh giá học - Dặn dò hs I Mục tiêu: TiÕng việt: ôn tập kỳ I ( tiết 5) - Mức độ y/c kĩ đọc nh tiết - Nêu đợc số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân bớc đầu có giọng đọc phù hợp * HS khá, giỏi đọc thể đợc tính cách nhân vật kịch II Chuẩn bị đồ dùng: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần đến tuần III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thức:(3) B Bài mới: * Giới thiệu nêu mục tiêu tiết học (1) HĐ1(15) Kiểm tra đọc (Tiến hành tơng tự nh tiết 1) HĐ2(20) Hớng dẫn làm tập Bài tập 2: - Y/cầu hs đọc lại kịch Lớp theo dõi, xác định tính cách nhân vật - Gäi hs ph¸t biĨu - NhËn xÐt kÕt ln lời giải HĐ học sinh - Theo dõi, mở SGK - HS đọc nêu y/cầu tập - 2hs đọc nối tiếp 2đoạn kịch +Dì Năm: bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán +An: thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ + Chú cán bộ: bình tĩnh, tin t- Tổ chức cho hs diễn kịch ởng vào lòng dân Gợi ý cho hs: + Lính: hống hách + Chọn đoạn kịch định diễn + Cai: xảo quyệt, vòi vĩnh + Phân vai HS làm việc theo nhãm + TËp diƠn nhãm - C¸c nhãm thi diễn kịch (hs có GV lớp tham gia bình thể sáng tạo lời thoại nhân chọn vật Không thiết phải đọc lời thoại nh sgk + Nhãm diƠn kÞch giái nhÊt - GV nhËn xét cho điểm + Diễn viên đóng kịch giỏi C Củng cố, dặn dò: (5) +Bình chọn trao giải - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò hs - HS học chuẩn bị bµi sau I Mục tiêu: Địa lí : nông nghiệp - Nêu đợc số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nông nghiệp nớc ta: + Trồng trọt ngành nông nghiệp + Lúa gạo đợc trồng nhiều đồng bằng, công nghiệp đợc trồng nhiều miền núi cao nguyên + Lợn, gia cầm đợc nuôi nhiều đồng bằng; trâu, bò, dê đợc nuôi nhiều miền núi cao nguyên - Biết nớc ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo đợc trồng nhiều - Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật nuôi nớc ta ( lúa, gạo, cà phê, cao su, chè; trâu, bò, lợn) - Sử dụng lợc đồ để bớc đầu n/x cấu phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng bằng; công nghiệp vùng núi cao, cao nguyên; trâu, bò vùng núi, gia cầm đồng * HS khá, giỏi: + Giải thích số lợng gia súc gia cầm ngày tăng: đảm bảo nguồn thức ăn + Giải thích trồng nớc ta chủ yếu sứ nóng: khí hậu nóng ẩm II Chuẩn bị đồ dùng: - Bản đồ Kinh tế Việt Nam III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thức:(3) - Nêu số đặc điểm dân tộc nớc ta? - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1) HĐ1:(17)Ngành trång trät - Dùa vµo mơc sgk, h·y cho biết ngành trồng trọt có vai trò nh sản xuất nông nghiệp nớc ta ? HĐ học sinh - 1hs nêu - Lớp nhận xÐt - Theo dâi, më SGK HS lµm viƯc theo cặp q/sát hình sgk + Trồng trọt ngành sản xuất nông nghiệp + nớc ta, trồng trọt phát triển chăn nuôi - Vì trồng nớc ta chủ + Vì nớc ta có khí hậu nhiệt yếu sứ nóng ? đới - Nớc ta đà đạt đợc thành tựu việc trồng lúa gạo? + Đủ ăn, d g¹o xt khÈu K/ln; * Níc ta trång nhiỊu lo¹i cây, lúa gạo - HS nhắc lại nhiều nhất, công nghiệp ăn đợc trồng ngày nhiều * Việt Nam đà trở thành nớc xuất gạo hàng đầu giới - HS trình bày k/quả, ®å vỊ vïng ph©n bè cđa mét sè c©y trång nớc ta + Cây lúa gạo đợc trồng nhiều đồng Nam Bộ + Cây công nghiệp lâu năm trồng nhiều vùng núi + Cây ăn trồng nhiều đồng Nam Bộ, đồng Bắc Bộ vùng núi phía Bắc - HS theo dõi nhận xét HS làm việc lớp - GV nhận xét chung + Do nguồn thức ăn cho chăn HĐ2(13) Ngành chăn nuôi nuôi ngày đảm bảo: ngô, - Vì lợng gia súc, gia cầm khoai, sắn, thức ăn chế biến ngày tăng ? sẵn nhu cầu thịt, trứng, sữa,của nhân dân ngày nhiều đà thúc đẩy nghành chăn nuôi ngày phát triển - Trâu, bò, lợn, gia cầm đợc nuôi + Trâu, bò đợc nuôi nhiều nhiều vùng núi hay đồng vùng núi ? + Lợn gia cầm đợc nuôi nhiều đồng * GV: Tiểu kÕt - HS nªu ghi nhí sgk C Cđng cè, dặn dò:(1) - Hệ thống lại nội dung học - Vì số lợng gia súc gia cầm ngày tăng? - HS khá, giỏi trả lời - Vì trồng nớc ta chủ yếu sứ nóng? - Nhận xét, đánh giá học -Về nhà làm tập - Chuẩn bị sau Khoa học: Phòng tránh tai nạn giao thông đờng I Mục tiêu: - Nêu đợc số việc nên làm không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia giao thông đờng Có kĩ phân tích, phán đoán tình có nguy dẫn đến tai nạn; Kĩ cam kết thực luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đờng II Chuẩn bị đồ dùng: - Hình trang 40, 41 SGK - Su tầm h/ảnh thông tin số tai nạn giao thông III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viªn A Cđng cè kiÕn thøc:(3’) - Nªu mét sè t/huống dẫn đến nguy bị xâm hại - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1) HĐ1:(20) Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông hậu - GV y/cầu hs q/sát hình 1,2,3,4 sgk - Chỉ vi phạm ngời tham gia giao thông hình HĐ học sinh - HS nªu Líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi SGK HS làm việc theo cặp - HS q/sát hình 1,2,3,4 sgk trả lời + Ngời dới lòng đờng, trẻ em chơi dới lòng đờng + Hàng quán lấn chiếm vỉa hè HS cử đại diện trả lời - Nêu hậu xảy - Hình1:Tại có việc vi phạm làm vi phạm đó? - Hình2: Điều xảy cố ý vợt đèn đỏ ? - Hình3: Điều xảy ngời xe đạp *Rút kết luận: Một hàng ? nguyên nhân gây tai - Hình4: Điều xảy nạn giao thông lỗi ngời ngời chở hàng tham gia giao thông không chấp cồng kềnh ? hành Luật Giao thông đờng HĐ2:(10)Biện pháp an toàn giao thông - Y/cầu hs q/sát hình 5,6,7 sgk phát việc cần làm ngời tham gia giao thông đợc thể qua hình HS làm việc theo nhóm + Hình5: Thể việc hs đợc học Luật Giao thông đờng + Hình6: Một bạn hs xe đạp sát lề đờng bên phải có mũ bảo hiểm + Hình7: Những ngời xe máy phần đờng quy định - Đại diện nhóm trình bày kết - Nhóm khác nhËn xÐt bỉ xung, - Hs häc bµi vµ lµm BT nhà - Chuẩn bị sau - GV nhËn xÐt, kÕt ln chung C Cđng cè, dỈn dò:(1) - GV hệ thống lại nội dung học - Chuẩn bị sau Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2010 I Mục tiêu: Tiếng việt: ôn tập kỳ I ( tiết 6) - Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay theo y/c BT1, BT2 ( chän môc a, b, c, d, e) - Đặt đợc câu để phân biệt đợc từ đồng âm, từ trái nghĩa ( BT3, BT4) II Chuẩn bị đồ dùng: - Bài tập viết sẵn bảng lớp - Bài tập viết sẵn bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thức:(3) - Gọi hs đọc phần mở bài, kết cho văn tả cảnh - GV nhận xét ghi đIểm B Bài mới: GV giới thiệu nêu mục tiêu tiết häc (1’) H/dÉn hs lµm bµi tËp ( 35’) Bài1: (y/c hs trao đổi làm theo cặp) - HÃy đọc từ in đậm đoạn văn - Vì cần thay từ in đậm từ in đậm khác ? - Gọi hs lên bảng giải thích điền vào bảng HĐ học sinh - HS đọc theo y/cầu - HS nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS ®äc đề nêu y/cầu + Các từ: bê, bảo, vò, thực hành + Vì từ dùng cha xác tình Câu Từ dùng ko lí Thay từ đ/ * Lời giải - GV nhận xét Bài 2: Tìm từ trái nghĩa thích hợp với chỗ trống - Y/cầu hs tự làm Gợi ý hs dùng bút chì viết từ cần điền vào tập - Gọi hs nhận xét bạn làm bảng - Tổ chức cho hs học thuộc lòng câu tục ngữ - Tổ chức cho hs đọc thuộc lòng Bài 3:- Gọi hs đọc đề nêu y/cầu - Y/cầu hs tự làm Gợi ý hs: chín h xác Hoàn Bê g bê (ché chén n nnớc ớc) bảo Bảo ông (ông) uống nghĩa Chén nBng ớc nhẹ, không Mời cần bê Cháu bảo ông thiếu lễ độ Ông Vò Vò xoa vò (đầu chà đầu ) xát lại, Hoàn làm g cho rối nhàu nát, làm cho sạch; hành động ông vuốt tay nhẹ nhàng tóc cháu - Hs nhận xét bổ sung - 1hs làm bảng lớp HS dới lớp làm vào tập Đáp án: a) Một miếng đói gói no b) Đoàn kết sống, chia rẽ chết c) Thắng không kiêu, bại không nản d) Nói lời phải giữ lấy lời, Đừng nh bớm đậu lại bay e) Tốt gỗ tốt nớc sơn, + Đặt câu để phân biệt từ đồng âm giá (giá tiền), giá (giá để đồ vật) câu hai câu + Đặt câu với từ giá với nghĩa đà cho - GV ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho hs Xấu ngời đẹp nết đẹp ngời Bµi 4: - GV tỉ chøc cho hs lµm bµi tập tơng tự nh cách làm C Củng cố, dặn dò:(1) - Hệ thống lại nội dung học - Nhận xét, đánh giá học + Hàng hoá tăng giá nhanh + Mẹ em mua mét c¸i gi¸ s¸ch + Gi¸ s¸ch cđa em đẹp + Quyển sách giá -HS đọc y/ cầu tập - HS làm vào tập - HS đọc đề nêu y/cầu - hs làm bảng lớp HS dới lớp làm vào - HS đọc nối tiếp câu - HS học chuẩn bị sau To¸n: Lun tËp I Mục tiêu: Biết - Cộng số thập phân - T/chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng c¸c sè TP - Giải toán có nội dung hình học * Làm 1, (a, c), II Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thøc:(3’) - Gäi HS lµm bµi GV nhËn xÐt ghi đIểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu bài.(1) HĐ1 (25) Củng cố kĩ cộng hai số TP HĐ học sinh - 2HS lên bảng lµm - Líp nhËn xÐt - HS lµm bµi tËp 1,2 - HS đọc nêu yêu cầu 1: Bài cho cặp số a, b yêu cầu tính giá trị hai biểu thức a + b b + a sau so sánh giá trị hai biĨu thøc nµy a 5,7 14,9 0,53 Bµi - Y/cầu hs đọc tìm hiểu đề - Y/cầu hs nhận xét làm bạn bảng b 6,24 4,36 3,09 a+ 5,7+6,24=1 14,9+4,36=1 0,53+3,09= b 1,94 9,26 3,62 b+ 6,24+5,7=1 4,36+14,9=1 3,09+0,53= a 1,94 9,26 3,62 + Hai tổng có giá trị + Khi đổi chỗ số hạng tổng 5,7+6,24 + Em có nhận xét ta đợc tổng 6,24+5,7 giá trị, vị trí số hạng hai tỉng a+b vµ b+a a= 5,7 vµ b = 6,24 ? - HS nªu: a+b = b+a + GV hỏi với hai trờng hợp lại - GV hỏi tổng quát: HÃy so sánh + Khi ta đổi chỗ số hạng tổng a+b giá trị hai đợc tổng b+a có giá trị tổng ban biểu thức a+b đầu b+a ? + Khi đổi chỗ số hạng tổng a+b đợc tổng ? Tổng có giá trị nh so với tổng a+b ? - HS nhắc lại t/chất giao hoán phép cộng - GV khẳng định: hai số TP Đó t/c giao hoán phép cộng số TP Khi đổi chỗ hai số hạng - HS đọc nêu y/cầu 2: tổng - 2hs lên bảng làm bài, lớp làm vào tổng không thay Kết quả: a) 13,26 đổi c) 0,16 Bài - HS khác nhận xét - Y/cầu hs làm - GV q/sát giúp đỡ hs làm - GV nhận xét - HS làm tập cho điểm - HS đọc nêu y/cầu 3: HĐ2: (10) Giải - 2hs lên bảng làm, hs lớp làm vào toán có nội Bài giải dung hình học Chiều dài hình chữ nhật - Y/cầu hs tù lµm bµi Bµi 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật (16,34 + 24,66) x = 82 (m) Đáp số: 82m - GV nhận xét cho - HS nhà làm điểm Bài - HS học chuẩn bị sau - Y/cầu hs nhà làm C Củng cố, dặn dò : (1) - GV hệ thống lại nội dung học - Nhận xét, đánh giá giê häc Lịch sử: bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập I Mục tiêu: - Tờng thuật lại mít tinh ngày 2/9/1945 quảng trờng Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên Ngôn Độc Lập: + Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung Quảng trờng Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Tiếp lễ mắt tuyên thệ thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc - Ghi nhớ: kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà - Ngày 2/9 trở thành ngày Quốc khánh nớc ta II Chuẩn bị đồ dùng: - VBT HS - Hình sgk III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HĐ häc sinh A Cđng cè kiÕn thøc:(3’) - Nªu ý nghĩa c/mạng tháng - 1HS nêu năm 1945? - Líp theo dâi nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu trực tiếp nêu mục tiêu học (1) Tìm hiểu bài: HĐ1: Tìm hiểu kiện l/sử trọng đại ngày 2-9-1945(20) - GV dùng ảnh t liệu để dẫn dắt đến kiện l/sử trọng đại dân tộc + Em có nhận xét quang cảnh ngày 2-9-1945 Hà Nội ? - GV y/cầu hs tìm hiểu hai nội dung đoạn trích tuyên ngôn ®éc lËp sgk - Gv nhËn xÐt vµ k/luËn : *Bản Tuyên ngôn Độc Lập đÃ: +Khẳng định quyền độc lập, tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam +Dân tộc VN tâm giữ vững quyền tự do, độc lập HĐ2:(10) Rút ý nghĩa lịch sư - GV tỉ chøc cho hs t×m hiĨu ý nghÜa cđa sù kiƯn 2-9-1945 - Theo dâi, më SGK - HS làm việc lớp - HS q/sát ®äc sgk + HS têng tht l¹i diƠn biÕn bi lễ tuyên bố độc lập + HS đọc ghi k/quả vào phiếu học tập + HS báo cáo k/quả … - HS nhËn xÐt vµ bỉ sung - HS nhắc lại - HS làm việc theo nhóm: - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác theo dõi bổ sung * Khẳng định quyền độc lập * ý nghĩa lịch sử: dân tộc, khai sinh chế độ - HS nhắc lại - HS nêu cảm nghĩ -Y/cầu hs nêu cảm nghĩ mình h/ảnh Bác Hồ lễ ( đại diện ) tuyên bố độc lập C Củng cố, dặn dò: (1) - Nhận xét đánh giá tiết học - Về học chuẩn bị - Dặn dò hs sau Khoa häc: «n tËp ngời sức khoẻ (Tiết 1) I Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập kiến thức về: - Đặc điểm sinh häc vµ mèi quan hƯ x· héi ë ti dậy - Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xt hut, viªm n·o, viªm gan A; nhiƠm HIV/AIDS II Chuẩn bị đồ dùng: ... Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? Có thể dùng cách để giải toán ? d) 1102 0m = 11 km = 11,02km Vậy số đo b,c,d 11,02km - 1hs làm bảng hs dới lớp làm vào tập - HS nhận xét - K/quả: a) 4m85cm =... sánh giá trị hai biĨu thøc nµy a 5, 7 14,9 0 ,53 Bµi - Y/cầu hs đọc tìm hiểu đề - Y/cầu hs nhận xét làm bạn bảng b 6,24 4,36 3,09 a+ 5, 7+6,24=1 14,9+4,36=1 0 ,53 +3,09= b 1,94 9,26 3,62 b+ 6,24 +5, 7=1... đoạn thẳng AB BC Tổng 1,84m + 2,45m - HS thùc hiÖn: 1,84m = 184cm 2,45m = 245cm Độ dài đờng gấp khúc ABC 184 + 2 45 = 429(cm) = 429m - 1hs lên bảng đặt tính tính, hs lớp làm vào nháp - thẳng cột