PHÒNG GD ĐAN PHƯỢNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS Hồng Hà Năm học 2021 2022 Môn Ngữ văn lớp 7 Mức độ NLĐG Đọc hiểu Vận dụng Tổng Nhận biết Thông hiểu I Đọc – hiểu Tinh thần y[.]
PHÒNG GD ĐAN PHƯỢNG TRƯỜNG THCS Hồng Hà NLĐG Mức độ I Đọc – hiểu Tinh thần yêu nước nhân dân ta Số câu Số điểm Tỉ lệ % II Phần Tạo lập văn Nghị luận xã hội ( khoảng 20 câu) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Số điểm Tỉ lệ % MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ II Năm học: 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn lớp Đọc hiểu Nhận biết Thông hiểu - C1-1,0đ Nhận diện tác giả,tác phẩm ,phương thức biểu đạt đoạn trích - C2-01,0đ Xác định câu rút gọn,rút gọn thành phần gì? 2 20% 2,0 20% Vận dụng Tổng C3-2 đ Liên hệ trách nhiệm thân với quê hương, đất nước 20% 2,0 20% - C5 (2,0đ) Viết đoạn văn nghị luận xã hội ( khoảng 20 câu) trình bày suy nghĩ em tác hại việc chơi gêm học sinh 6,0 60% 6,0 60% 4,0 40% 6,0 60% 10 100% TRƯỜNG THCS HỒNG HÀ ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT NGỮ VĂN LỚP Năm học: 2021 – 2022 Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I ĐỌC HIỂU: (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi “Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hòm Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công yêu nước, công việc kháng chiến.” ( Ngữ văn – tập II – NXB Giáo dục) Câu1 Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai? (1,0 điểm) Câu 2: Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào? (0,5 điểm) Nội dung đoạn văn (1,0 điểm) Câu 3: Xác định câu rút gọn có đoạn văn cho biết câu rút gọn thành phần nào? (1,0 điểm) Câu 4: Từ đoạn trích trên, em nêu trách nhiệm việc thể tình yêu với quê hương đất nước giai đoạn (1,5 điểm) PHẦN II TẠO LẬP VĂN BẢN: (5,0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận xã hội ( khoảng 20 câu) trình bày suy nghĩ em tác hại việc chơi games học sinh ………………………………Hết…………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - LỚP Mơn: NGỮ VĂN Năm học: 2021 - 2022 A Yêu cầu chung - Học sinh trình bày theo nhiều cách, miễn đảm bảo nội dung phần GV ý trân trọng viết học sinh, khuyến khích viết sáng tạo - Căn vào hướng dẫn chấm, GV chia điểm lẻ câu chi tiết đến 0,25 điểm B Yêu cầu cụ thể Phần Câu I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Nội dung Điể m Xác định văn bản: Tinh thần yêu nước 0.5 nhân dân ta (0,25 điểm) 5,0 - Nêu tác giả: Hồ Chí Minh (0,25 điểm) - Xác định phương thức biểu đạt chính: Nghị luận (0,5 điểm) - Nêu nội dung đoạn văn: Đoạn văn nêu trách nhiệm, bổn phận người Đảng viên việc giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành 1.0 vào công yêu nước, công việc kháng chiến.” ( hs chư diễn đạt thành câu, nêu ý cho điểm) - Xác định 01 câu rút gọn 0.5 - Xác định xác thành phần rút gọn 0.5 - Về hình thức: Học sinh viết thành đoạn văn (3-5 0,5 dịng), khơng mắc lỗi tả, dùng từ, diễn đạt, viết câu 1,5 - Về nội dung: Hs diễn đạt nhiều cách khác song phải nêu điều tác giả muốn gửi gắm qua văn Đảm bảo số ý sau: - Nêu tình hình đất nước giai đoạn nay: - Nêu việc làm thể trách nhiệm thân việc thể lịng u nước: ( Tơn trọng ý kiến làm học sinh – đánh giá cao ý kiến thể hành động gắn với tình hình thực tiễn phòng chống dịch) +… +… +… LÀM VĂN (5,0 điểm) Viết đoạn văn ngắn (khoảng 20 câu) Hãy viết đoạn văn trình bày việc làm thiết thực hế hệ trẻ Việt Nam ngày đất nước a Hình thức: Đảm bảo cấu trúc đoạn văn, đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp - Đúng thể loại đoạn văn nghị luận:: II 0.5 1.0 5,0 0,5 0.5 b.Nội dung: - Hs đưa quan điểm tác hại chơi games : Chơi games nhiều để lại nhiều tác hại với 1.0 người, với hệ trẻ - HS vận dụng tốt thao tác lập luận để triển khai vấn đề nghị luận cần trình bày ý sau: 3.0 + Tác hại sức khỏe: Thị giác, thần kinh,… + … +…