ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP CVM ĐỂ ƯỚC LƯỢNG Ý MUỐN THANH TOÁN CHO SỬ DỤNG NƯỚC SINH HOẠT NÔNG THÔN Ở KHU VỰC LƯU VỰC SÔNG HỒNG THÁI BÌNH 1 ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP CVM ĐỂ ƯỚC LƯỢNG Ý MUỐN THANH TOÁN CHO SỬ DỤNG N[.]
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP CVM ĐỂ ƯỚC LƯỢNG Ý MUỐN THANH TỐN CHO SỬ DỤNG NƯỚC SINH HOẠT NƠNG THƠN Ở KHU VỰC LƯU VỰC SƠNG HỒNG-THÁI BÌNH GV Đào Văn Khiêm Ks Nguyễn Thị Hương Tóm tắt Sử dụng phương pháp đánh giá giá trị ngẫu nhiên (CVM _ Contingent Valuation Method) phương pháp quan trọng để thu thập số liệu cho nghiên cứu đo lường giá trị tài nguyên thiên nhiên môi trường Bài viết trình bày số vấn đề phá sinh thực hành xác định giá trị kinh tế sử dụng nước sinh hoạt khu vực nơng thơng Lưu vực Sơng Hồng-Thái bình (LVSHTB), Việt nam Những vấn đề lựa chọn kích thước mẫu, đo lường thu nhập hộ gia đình vùng nơng thơn, ảnh hưởng tính khơng đồng mẫu, ảnh hưởng phương pháp lấy mẫu, khả sinh viên tham gia điều tra vấn, … Từ tác giả muốn bày tỏ ý muốn cải thiện chương trình giảng dạy Kinh tế Tài nguyên Môi trường cho sinh viên để giúp cho họ trở thành nhà thực hành kinh tế hữu ích tương lai lĩnh vực Đặt vấn đề Để tăng nhanh số dân cư nông thơn cấp nước số hộ gia đình có nhà tiêu hợp vệ sinh, cải thiện điều kiện mơi trường, ngày 3/12/1998 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt nội dung Chương trình mục tiêu Quốc gia Nước vệ sinh mơi trường nơng thơn (Chương trình MTQGNS&VSMTNT) giai đoạn 1999-2005 theo Quyết định số 237/1998/QĐ-TTg, với mục tiêu: Đến năm 2005: khoảng 80% dân số nông thôn sử dụng nước (sau mục tiêu điều chỉnh xuống 60% theo Nghị đại hội Đảng lần thứ IX); 50% hộ gia đình có hố xí hợp vệ sinh; xử lý chất thải 30% chuồng trại chăn nuôi … Đứng trước thực tế xã hội hóa cung cấp nước vệ sinh mơi trường nông thôn khu vực lưu vực sông Hồng - Thái bình (viết tắt LVSHTB), tính tốn giá trị kinh tế cho sử dụng nước hộ gia đình nơng thơn cần thiết Nội dung viết đề cập tới phương pháp tương đối phổ biến lĩnh vực cung cấp nước khu vực nông thôn để thực nhiệm vụ Đó phương pháp dựa tiếp cận phương pháp đánh giá giá trị ngẫu nhiên (CVM) Mơ hình kinh tế cho ước lượng giá trị sử dụng nước sinh hoạt nông thơn Để đánh giá giá trị hàng hố nói chung giá trị nước sinh hoạt nói riêng, tiếp cận tân-cổ điển xây dựng ước lượng hàm cầu hàng hoá cần nghiên cứu, sở tính tốn giá trị kinh tế hàng hóa diện tích tương ứng nằm bên đường cầu Đối với trường hợp nước sinh hoạt, từ Lý thuyết Người tiêu dùng có tốn sau: Maximize u = u(X,M,Z) với ràng buộc: X.P ≤ M đó: X véc tơ hàng hóa có nước sinh hoạt, P véc tơ giá, M thu nhập, Z véc tơ yếu tố đặc trưng hộ gia đình, ví dụ số lượng thành viên, số lượng trẻ nhỏ, nghề nghiệp, … Để tập trung vào xác định đường cầu nước sinh hoạt X bao gồm hàng hóa: khối lượng nước sinh hoạt mà hộ gia đình sử dụng tất hàng hóa cịn lại, giá trị tiền (Xem Freeman III, 1993; Young, 2005) Khi đó, lời giải tốn x=x(P,M,Z) (1) Đây hàm cầu Marshall (Khi này, x khối lượng nước sinh hoạt P giá nước sinh hoạt, không cịn véc tơ nữa) Bài tốn đối ngẫu với tốn tối đa lợi ích là: Minimize e= P.X với ràng buộc: u(X)=u0 u0 lợi ích cho cố định Lời giải toán đối ngẫu, tương tự lời giải toán tối đa nguyên thuỷ, cho ta hàm số thể quan hệ chi tiêu tối thiểu ứng với mức giá để đạt mức lợi ích cố định cho Đó hàm cầu Hicks Chi tiêu tối thiểu là: e= (P,u0) e chi tiêu tính đơn vị tiền tệ Trong trường hợp toán cầu nước sinh hoạt chúng ta, nói trên, có hai loại hàng hóa nước sinh hoạt thân tiền bạc, có P giá nước x khối lượng sử dụng nước sinh hoạt, h hàm cầu Hicks Hàm cầu Hicks viêt là: x e h ( P, u ) P (2) Thay hàm cầu vào hàm lợi ích trực tiếp u ta có hàm lợi ích gián tiếp: u v( P, M ) Theo đồng thức Roy, x( P, M ) v / P v / M Từ theo điều kiện khả tích, tích phân cầu x(P,M) tạo thành đơn vị lợi ích lợi ích khơng phụ thuộc vào thu nhập M (vì mẫu số const) Đây hạn chế cầu Marshall việc tính tốn giá trị lợi ích người tiêu dùng Tuy nhiên, hàm cầu Hicks, hạn chế không xảy ra, đơn giản theo công thức (2) hàm cầu Hicks, điều kiện khả tích thỏa mãn Và ưu phương pháp đánh giá giá trị ngẫu nhiên, viết tắt CVM (Contingent Valuation Method), mà quan tâm viết (Xem Mitchell Carson (1989)) Phương pháp CVM Một tiếp cận để tính tốn giá trị hàng hóa dịch vụ tài nguyên môi trường sử dụng phương pháp trực tiếp, tức nghiên cứu trực tiếp giá khối lượng hàng hóa dịch vụ xét Nhưng khơng có số liệu quan sát được, đánh giá giá trị phải dựa vào số liệu ý muốn toán (viết tắt WTP) khối lượng hàng hóa dịch vụ mà người tiêu dùng muốn mua dựa vào câu hỏi giả tưởng trực tiếp điều tra vấn người tiêu dùng Đó phương pháp đánh giá giá trị ngẫu nhiên (CVM) Độc giả xem tài liệu Mitchel Carson (“Sử dụng điều tra để đánh giá giá trị hàng hóa cơng cộng”, 1989, dịch Đào Văn Khiêm, 2010, xuất bản) Freeman III (“Đo lường giá trị tài nguyên môi trường”, 1993, dịch Đào Văn Khiêm, xuất bản) để nắm chi tiết phương pháp Nghiên cứu tình huống: ước lượng tính tốn giá trị sử dụng nước sinh hoạt nông thôn lưu vực sông Hồng – Thái bình Trong trình tiến hành CVM để đánh giá giá trị sử dụng nước sinh hoạt khu vực LVSHTB, nhận thấy số vấn đề cần lưu ý giai đoạn tiến trình điều tra sau a) Giai đoạn điều tra thử: Giai đoạn điều tra thử quan trọng, mà nhiệm vụ CVM xác định kích thước mẫu, cách thức lấy mẫu, thiết kế câu hỏi phù hợp với người dân địa phương, … Giai đoạn nghiên cứu thực huyện Ý yên, tỉnh Nam định, địa phương có nhiều khó khăn cung cấp nước nơng thơn Kích thước mẫu ban đầu lựa chọn 15 hộ gia đình xã Mặc dù yêu cầu chọn mẫu thiết kế kịch chuẩn bị kỹ lưỡng, điều tra viên tập huấn trước người dân tích cực hợp tác, kết hồi quy khơng thỏa đáng Nhóm nghiên cứu đó, phải bổ sung thêm nhiều nguồn lực cho điều tra, phải tăng kích thước mẫu lên 60 hộ gia đình/xã nhận kết thỏa đáng Bài học là, tốn kém, tiêu chuẩn lẫy mẫu phải bảo đảm, mặt lý thuyết, yêu cầu tối thiểu phải 30 hộ gia đình cho mẫu b) Khó khăn việc thu thập số liệu thu nhập hộ gia đình: Như nhà kinh tế cảnh báo, điều tra số liệu thu nhập hộ gia đình thường nhiệm vụ khó khăn cho nhà nghiên cứu kinh tế lượng, đặc biệt trường hợp nước phát triển Để xử lý vấn đề này, thực thử nghiệm điều tra đặc biệt Khi kiểm tra quan hệ kinh tế chuẩn thu nhập chi tiêu hộ gia đình, ví dụ, hệ số khuynh hướng tiêu dùng 0,7, kết thường nghiên cứu chuẩn kinh tế lượng quốc tế Tuy nhiên, vấn đề nan giải điều kiện nguồn lực (kinh phí, chun gia có kinh nghiệm thời gian cần thiết) nghiên cứu không đủ đáp ứng điều tra chi tiết cho nhiều tỉnh khác toàn lưu vực Để khắc phụ vấn đề này, phải thực kỹ thuật có tên gọi biến cơng cụ (instrumental variable), tức thay sử dụng số liệu thu nhập hộ gia đình, sử dụng biến có quan hệ chặt với để thay thế, ví dụ biến chi tiêu trung bình cho ăn uống hộ gia đình, chi tiêu trung bình cho sử dụng điện hộ gia đình, Kết hồi quy cải thiện tốt nhiều c) Ảnh hưởng tính chất khơng đồng tổng thể: Các hồi quy với số liệu từ khu vực nông thôn túy, cho dù đồng (Nam định, Hải dương, Hà nam, …), trung du miền núi (Sóc sơn – Hà nội, Vĩnh phúc, Yên bái), hay miền núi (Sơn la, Thái nguyên, …) đưa kết tương đối thỏa đáng, tức dấu hệ số WTP âm, kiểm định t F cao, … Tuy nhiên, khu vực ven đô, ngoại thành Hà nội số khu vực thị hóa hồi quy tiên khơng thỏa đáng Cụ thể, khu vực ven đô này, thành phần hộ gia đình khơng đồng mặt nghề nghiệp, tỷ trọng hộ gia đình có nghề phi nơng nghiệp lớn cách đáng kể so với khu vực nông nghiệp túy Do vậy, sử dụng biến giả (dummy variable) cho phân loại hộ gia đình theo nghề nghiệp chủ yếu họ Kỹ thuật cải thiện chất lượng hồi quy lên nhiều d) Ảnh hưởng phương pháp lấy mẫu: Ngoài phương pháp lấy mẫu ngẫu nhiên đơn giản, cịn có nhiều phương pháp lấy mẫu khác Chúng áp dụng dụng lấy mẫu theo cụm cho số trường hợp, đặc biệt trường hợp cho số xã huyện Định hóa, tỉnh Thái nguyên số khu vực khác Kết thu tương đối khả quan chúng tơi biểu diễn kết ví dụ tính tốn giá trị kinh tế sử dụng nước sinh hoạt hộ gia đình e) Ảnh hưởng kinh nghiệm trình độ điều tra viên Thơng thường, ví dụ tài liệu CVM Mitchell Carson (1989), chuyên gia thường cho kết điều tra CVM sinh viên có chất lượng khơng tốt Điều kỹ thuật vấn em sinh viên, chí sinh viên năm cuối, thiếu kinh nghiệm Tuy nhiên, thực tế, để điều tra CVM khu vực tương đối rộng, việc huy động cán chuyên nghiệp tốn không khả thi Mặt khác, thân nhiều giáo viên kinh tế thường không quen sử dụng CVM, họ xa lạ với phương pháp cịn triển khai nghiên cứu kinh tế tài nguyên môi trường Việt nam Do vậy, cần phải tập huấn nhiều cho em sinh viên năm cuối cử giáo viên có kinh nghiệm kèm cặp em điều tra Kết cho thấy đại đa số em trưởng thành hoàn thành nhiệm vụ, đặc biệt có số sinh viên có kỹ điều tra CVM xuất sắc f) Các vấn đề khác: Hai điểm đặc biệt cần ý khả trả lời vấn người dân tính trung thực người dân trả lời câu hỏi kịch Để bảo đảm hai điểm này, cần ý tới việc thiết kế thực câu hỏi kịch vấn Thông tin đầy đủ CVM tìm hiểu nhiều tài liệu, đặc biệt sách Mitchel Carson (“Sử dụng điều tra để đánh giá giá trị hàng hóa công cộng”, 1989, dịch Đào Văn Khiêm, 2010, xuất bản) g) Một ví dụ số điển hình điều tra CVM xã Lam vĩ, huyện Định hóa, tỉnh Thái ngun (Trích từ Đề tài nghiên cứu cấp 2007-2009, Đào Văn Khiêm): Để làm ví dụ minh họa, chúng tơi trích dẫn trường hợp điển hình sử dụng CVM xã Lam vĩ, huyện Định hóa, tỉnh Thái nguyên Từ số liệu thu thập được, thực hồi quy tuyến tính để có kết sau: x= 3083-832WTP+1.17Q+2182TV Trong đó, x khối lượng nước sinh hoạt tháng hộ gia đình điển hình (tính m ), WTP khối lượng tiền mà hộ gia đình sẵn sang chi trả (ý muốn tốn) cho mét khối nước (đơn vị VNĐ/ m ), Q tổng chi tiêu hộ gia đình tháng (VNĐ) TV số thành viên hộ gia đình Các kiểm định t cho hệ số tương ứng 1,43, -5,08, 1,47 4,65 Kiểm định F 20,98 Do vậy, dấu WTP hệ số khác phù hợp, kiểm định t cho biến quan trọng WTP thỏa mãn tốt Một số kết khác cho riêng sử dụng nước nấu ăn, nước uống, nước tắm nước giặt sau (chú ý kiểm định F nói chung tốt, khơng trình bày bảng sau): Loại sử dụng nước Nước cho nấu ăn Kiểm định t Nước uống Kiểm định t Nước tắm Kiểm định t Nước giặt Kiểm định t Hệ số chặn Hệ số WTP Hệ số Q Hệ số TV 3.1454 3.76 -0.032935 -6.06 0.0017784 3.10 0.6862 3.68 2.83 4.37 - 0.0245 -5.83 0.00150 3.37 0.561 3.88 4.49 0.19 -14.884 -4.55 0.05031 3.30 20.057 4.00 59.16 1.92 -31.591 -5.21 0.06433 3.36 12.958 2.05 Từ kết tính giá trị trung bình sử dụng nước sinh hoạt cho hộ gia đình điển hình địa phương sau: giá trị trung bình nước cho nấu ăn 136,085 (nghìn VNĐ/ m ), giá trị trung bình nước uống 177,88 (nghìn VNĐ/ m ), giá trị trung bình nước tắm 5,787 (nghìn VNĐ/ m ), giá trị trung bình nước giặt 4,28 (nghìn VNĐ/ m ) Lưu ý giá trị tính theo VNĐ năm 2005 Do đó, ý muốn toán người sử dụng cao nhiều so với đóng góp mà họ thực phải tốn (2 - nghìn/ m ) Một số kết luận CVM phương pháp, ứng dụng cách nghiêm ngặt theo yêu cầu mặt lý thuyết công cụ hiệu lực để giái vấn đề khó khăn khan số liệu phổ biến kinh tế tài nguyên môi trường Các kết thu việc sử dụng CVM điều tra giá trị sử dụng nước sinh hoạt khu vực LVSHTB phù hợp với yêu cầu CVM kết nhà tư vấn quốc tế cho dự án triển khai công tác xã hội hóa việc cung cấp nước sinh hoạt vệ sinh môi trường khu vực nông thôn LVSHTB Tuy nhiên, để có kết tốt, cần thiết có nhiều nỗ lực nghiên cứu lý thuyết thực hành Điều cho thấy cần đặc biệt trọng phát triển chương trình giảng dạy kinh tế tài nguyên môi trường cách sâu sắc thực tế giúp cho sinh viên trở thành nhà kinh tế tài nguyên môi trường có lực thực hành sau Tài liệu tham khảo: 1) Freeman III Đo lường giá trị tài nguyên môi trường Nxb Resources for Future Hoa kỳ Năm 1993 2) Mitchell Carson Sử dụng điều tra để đánh giá giá trị hàng hóa cơng cộng: CVM Nxb Resources for Future Hoa kỳ Năm 1989 3) Young Xác định giá trị kinh tế nước: Khái niệm Phương pháp Nxb Resources for Future Hòa kỳ Năm 2005 4) Đào Văn Khiêm Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường “Tính tốn giá trị sử dụng nước” Trường ĐHTL 2004 5) Đào Văn Khiêm Đề tài nghiên cứu khoa học cấp “Phương pháp tính toán giá trị kinh tế nước khu vực LVSHTB” Bộ NN&PTNT 2009 Abstract Applying CVM to estimate the willingness to pay value of water household uses in rural area in Red River Basin (Vietnam) Using CVM is one of the most important method in gathering data for studies measuring natural resources and environmental value This paper is about some issues emerging in practice of determining economic value of water household uses in rural area in Red River Basin (Việt nam) They are the ones of sample sizes selection, measurement of household imcome in rural areas, influence of heteroscendacity of the samples, influence of sampling methods, capacity of the student-interviewers, ets By these the authors would like to improve the course on Natural Resources and Environmental Economics to the students in order to help them to be a useful practioner in the field ... để nắm chi tiết phương pháp Nghiên cứu tình huống: ước lượng tính tốn giá trị sử dụng nước sinh hoạt nông thôn lưu vực sông Hồng – Thái bình Trong trình tiến hành CVM để đánh giá giá trị sử dụng. .. trị sử dụng nước sinh hoạt khu vực LVSHTB phù hợp với yêu cầu CVM kết nhà tư vấn quốc tế cho dự án triển khai công tác xã hội hóa việc cung cấp nước sinh hoạt vệ sinh môi trường khu vực nông thôn. .. tiền tệ Trong trường hợp toán cầu nước sinh hoạt chúng ta, nói trên, có hai loại hàng hóa nước sinh hoạt thân tiền bạc, có P giá nước x khối lượng sử dụng nước sinh hoạt, h hàm cầu Hicks Hàm