PHẦN MỞ ĐẦU BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ((((( LÊ THỊ B NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH THANH HÓA LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGHỆ AN, 2023 BỘ.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - - LÊ THỊ B NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH THANH HÓA LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGHỆ AN, 2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - - LÊ THỊ B NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH THANH HĨA CHUN NGÀNH: KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÃ SỐ: 60.31.01.02 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Người hướng dẫn khoa học: TS HỒ THỊ DIỆU ÁNH NGHỆ AN, 2023 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu khoa học độc lập tơi Những số liệu luận văn hồn tồn trung thực, có nguồn gốc rõ ràng chưa cơng bố cơng trình khác Các kết nghiên cứu tơi thực hướng dẫn giảng viên hướng dẫn Nghệ An, ngày tháng năm 2023 Tác giả luận văn LÊ THỊ B ii LỜI CẢM ƠN Luận văn kết trình học tập, nghiên cứu nhà trường kết hợp với nỗ lực cố gắng thân Đạt kết này, xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến: Quý Thầy, Cô giáo Trường Đại học Vinh truyền đạt kiến thức, nhiệt tình giúp đỡ cho tơi năm học vừa qua Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến Cô giáo Hồ Thị Diệu Ánh người hướng dẫn khoa học dành nhiều thời gian quý báu để giúp đỡ suốt q trình nghiên cứu, thực luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn đến Ban lãnh đạo Trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa giúp đỡ tạo điều kiện cho tơi thời gian thực luận văn Cuối cùng, xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè động viên giúp đỡ tơi q trình thực luận văn Mặc dù, thân cố gắng Luận văn không tránh khỏi khiếm khuyết, mong nhận góp ý chân thành quý thầy, giáo, đồng nghiệp để Luận văn hồn thiện Xin gửi lời chúc sức khỏe chân thành cảm ơn! Nghệ An, ngày tháng năm 2023 Tác giả luận văn LÊ THỊ B iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ASEAN : Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á BHXH : Bảo hiểm xã hội BHYT : Bảo hiểm y tế CBCNV : Cán công nhân viên CBGD : Cán giảng dạy CBVC : Cán viên chức CLĐT : Chất lượng đào tạo CLGV : Chất lượng giảng viên CLNL : Chất lượng nhân lực CNTT : Công nghệ thông tin CNV : Công nhân viên ĐNGV : Đội ngũ giảng viên ĐTBC : Điểm trung bình chung ĐVT : Đơn vị tính GD&ĐT : Giáo dục đào tạo GV : Giảng viên HSSV : Học sinh sinh viên NCKH : Nghiên cứu khoa học NCS : Nghiên cứu sinh NĐ : Nghị định NLĐ : Người lao động QĐ : Quyết định TTTD : Thông tin tuyển dụng WTO : Tổ chức thương mại giới iv DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 1 Phân loại sức khỏe theo thể lực 20 Bảng 2.1 Quy mơ đào tạo trường Đại học Văn hóa – Thể thao Du lịch Thanh Hóa 44 Bảng 2.2 Số lượng phịng học có Trường 45 Bảng 2.3 Số lượng phòng chức phục vụ học tập có Trường .45 Bảng 2.4 Số lượng phịng làm việc có Trường 47 Bảng Đội ngũ giảng viên thỉnh giảng có (tính đến tháng 12/2016) 50 Bảng Đội ngũ GV có trình độ chun mơn phân theo khoa (tính đến tháng 12/2016) .51 Bảng Tình hình giảng viên trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa phân theo giới tính, tính chất cơng việc độ tuổi 52 Bảng Kết khảo sát thực trạng thể lực giảng viên trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa 55 Bảng Tình hình giảng viên trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa phân theo trình độ chuyên môn .55 Bảng 10 Kết khảo sát thực trạng chất lượng chuyên mơn giảng viên trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa 55 Bảng 11 Thâm niên công tác giảng viên trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa năm từ 2014 – 2016 55 Bảng 12.Kết khảo sát phẩm chất trị, đạo đức giảng viên trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa 55 Bảng 14 Quy định giảng giảng viên 55 v DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ Cơ cấu tổ chức Trường Đại học Văn hoá, Thể thao Du lịch Thanh Hoá 42 Sơ đồ 3.1 Quy trình tuyển dụng giảng viên ………………………………… 95 vi MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN .ii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iii DANH MỤC BẢNG BIỂU iv DANH MỤC SƠ ĐỒ .v MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài .1 Tổng quan nghiên cứu .2 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Bố cục luận văn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ KINH NGHIỆM THỰC TIỄN .10 CỦA CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC .10 1.1 Khái niệm, vai trò giảng viên đại học 10 1.1.1 Khái niệm giảng viên đại học 10 1.1.2 Vai trò giảng viên đại học 11 1.1.3 Nhiệm vụ, quyền hạn giảng viên đại học 15 1.2 Nội dung nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng giảng viên trường đại học .16 1.2.1 Mục đích yêu cầu việc nâng cao chất lượng giảng viên .16 1.2.2 Nội dung chất lượng giảng viên đại học 18 1.2.3 Các nhân tố ảnh hưởng chất lượng giảng viên trường đại học .23 1.3 Kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng viên số trường đại học .31 1.3.1 Xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Quốc gia Hà Nội đạt chuẩn quốc tế 31 1.3.2 Phát triển đội ngũ cán giảng dạy trường Đại học Bách khoa Hà Nội 34 Kết luận chương 37 vii CHƯƠNG THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH THANH HÓA 38 2.1 Tổng quan trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa .38 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa 38 2.1.2 Các ngành đào tạo, quy mô đào tạo, sở vật chất trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa 44 2.2 Thực trạng chất lượng giảng viên trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa 48 2.2.1 Đặc điểm giảng viên trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa 49 2.2.2 Thực trạng chất lượng giảng viên trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa 52 2.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng giảng viên trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa 55 2.3.1 Các nhân tố bên 55 2.3.2 Các nhân tố bên .55 2.4 Đánh giá thực trạng giảng viên trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa 55 2.4.1 Những mặt đạt 55 2.4.2 Những hạn chế nguyên nhân .55 Kết luận chương 55 CHƯƠNG PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH THANH HÓA .55 3.1 Phương hướng nâng cao chất lượng giảng viên trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa 55 3.2 Giải pháp nâng cao chất lượng giảng viên trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa .55 3.2.1 Hồn thiện đổi cơng tác tuyển dụng giảng viên 55 3.2.2 Hợp tác nhà trường giảng viên việc nâng cao trình độ 55 3.2.3 Thực tốt sách đãi ngộ, tăng cường sở vật chất, cải thiện chế quản lý giảng viên 55 viii 3.2.4 Hoàn thiện phương pháp đánh giá giảng viên 55 Kết luận chương 55 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .55 Kết luận 55 Kiến nghị 55 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 55 PHỤ LỤC 55