ỦY BAN NHÂN DÂN TP VŨNG TÀU TRƯỜNG MN HOA ANH ĐÀO GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG Giáo dục phát triển thẫm mĩ Đề tài: Cắt dán cá Độ tuổi: - tuổi Giáo viên: Đậu Thị Như Quỳnh Lớp: 5-6 tuổi Năm học 2019 - 2020 GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MĨ CẮT DÁN CON CÁ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết sử dụng kỹ cắt dán để làm cá hoàn chỉnh (MT145) - Rèn kỹ cắt, gấp đôi, gấp chéo, dán… Biết phối hợp màu sắc để tạo sản phẩm đẹp Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo trẻ Biết đặt tên cho sản phẩm - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh tự thu dọn đồ dung gọn gàng II CHUẨN BỊ - Các loại giấy màu… - Hồ dán, kéo, bút chì màu, mắt thú - Nhạc không lời III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô * Hoạt động 1: Quan sát mẫu - Trò chơi “Con cá” Cá ơi! Cá ơi! – Cá đây, cá Cá quẩy đuôi – quẩy, quẩy, quẩy Cá đớp mồi – Bộp, bộp, bộp Con cá bơi – Bơi đâu – Bơi nhà - Hỏi trẻ có nhận xét cá (về ngun liệu, kỹ năng, màu sắc ) - Mời bạn nói cách làm cá - Để biết cá làm nào, c/c lại xem cô hướng dẫn * Hoạt động 2: Cô làm mẫu - Hướng dẫn lần 1: xem video - Hướng dẫn lần 2: Cô thực hướng dẫn + Bước 1: Gấp tờ giấy vuông làm đôi theo đường chéo, miết tay để tạo nếp gấp Tiếp theo, gập hai góc nhọn phía tờ giấy hướng vào trung tâm tờ giấy cho mép giấy trùng với đường nếp gấp Hoạt động trẻ - Trẻ chơi - Trả lời theo quan sát trẻ - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời theo quan sát trẻ + Bước 2: Lại mở tờ giấy gấp lại theo đường chéo Dùng kéo cắt hết đường kẻ đen chừa lại phần đầu mép giấy + Bước 3: Dùng keo dán dính hai mặt tam giác với tạo thành thân cá Dán miệng cá + Bước 4: Trang trí thêm vây cá, mắt cá cá cho sinh động - Vậy làm cá dễ thương nhé! - Con làm cá nào? - Trên bàn cô chuẩn bị nguyên vật liệu Các bàn làm cá dễ thương * Trẻ thực -Trẻ lựa chọn nguyên vật liệu để làm cá - Nhắc nhở trẻ ngồi thẳng lưng, giữ gìn vệ sinh thực - Cô quan sát, hướng dẫn cho trẻ kỹ cắt, gấp, miết, gợi mở, xếp bố cục cân đối, hợp lý Hoạt động 3: Trưng bày nhận xét sản phẩm - Trẻ mang sản phẩm trưng bày - Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn (Hỏi tập thể, 2-3 cá nhân) + Con thích cá nhất? Vì thích? + Trẻ nhận xét kỹ gấp, xếp dán, bố cục, màu sắc… - Con vật ai? Con đạt tên cho gì? Cơ nhận xét chung Kết thúc - Trẻ trả lời theo ý tưởng trẻ - Trẻ chỗ thực - Trẻ quan sát trả lời