Chủ đề dạy học khoa học sáng tạo STEM và ARTS New Zealand CHỦ ĐỀ LÀM NẾN THƠM GVHD Nguyễn Thị Lan 1 TÍNH THỜI SỰ Căn phòng của bạn thiếu ánh sáng, ẩm thấp và khá lạnh lẽo Để không gian thêm phần ấm áp.
Chủ đề dạy học khoa học sáng tạo STEM ARTS New Zealand CHỦ ĐỀ : LÀM NẾN THƠM GVHD : Nguyễn Thị Lan TÍNH THỜI SỰ Căn phịng bạn thiếu ánh sáng, ẩm thấp lạnh lẽo Để không gian thêm phần ấm áp tươi bạn trí vài nến thơm vài góc nhỏ phịng Ngồi việc mang lại cho phòng ánh sáng ấm áp, nến thơm đem lại mùi hương dịu nhẹ giúp phịng thêm phịng dễ chịu Hình 1: Nến thơm nhiều màu [1] ấm cúng MỤC TIÊU VỀ KIẾN THỨC VỀ KỸ NĂNG - HS hiểu tính chất thành phần - Hoàn thành sản phẩm cấu tạo nến thơm - Quản lý thời gian trình - Hiểu quy trình sản xuất nến thơm làm sản phẩm nhiều màu vận dụng - Tích cực hoạt động nhóm - u thích sáng tạo, lao động CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN DỤNG CỤ CẦN THIẾT NGUYÊN VẬT LIỆU - Cốc thủy tinh - Sáp trong, tim nến - Đèn cồn - Tinh dầu thơm, màu nến - Đế kẹp nến HỌC VIÊN - Bút, giấy A4, A1 để ghi chép phát - Khuôn nến (cá loại ly thủy tinh, họa ống hình trụ ) - Vở thời gian biểu theo dõi cho hoạt - Màu nến động STEM –THCS-THPT Trang | Chủ đề dạy học khoa học sáng tạo STEM ARTS New Zealand BÀI HỌC : THỜI GIAN : MÔN HỌC: SỐ LƯỢNG : SGK-BGD : Trang : GHI CHÚ VÀ GỢI Ý LẬP KẾ HOẠCH Giáo viên: - Chuẩn bị chu đáo dạy, dụng cụ thiết bị cho mơ hình chuẩn bị làm - Phổ biến đầy đủ cho học sinh mô hình, quy trình thực học sinh bắt tay vào thực - Bao quát lớp, kiểm sốt tình hình làm việc q trình thực học sinh lớp - Phổ biến nguyên tắc an toàn tiết học - Gv lưu ý cho HS thông tin: Phải đợi cho lớp sáp phía đơng lại đổ lớp sáp để lớp sáp không bị trộn lẫn với lớp Học viên: - Cần nghiên cứu kỹ cho học - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ giáo viên phân công, thực hiên yêu cầu người hướng dẫn - Làm việc nghiêm túc, trật tự, tinh thần tự giác tích cực hợp tác nhóm phát triển - Sử dụng dụng cụ mục đích, đảm bảo an tồn - Bảo quản tốt sản phẩm, giữ gìn vệ sinh chung Bảng 1: BẢNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Tên học viên/ nhóm Cơng việc thực Nhóm:…………………… Cơng việc Nhóm:…………………… Cơng việc Hoạt động TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG STEM VÀ ARTS STT HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN HÌNH MINH HỌA Thiết kế cấu tạo nến STEM –THCS-THPT Trang | Chủ đề dạy học khoa học sáng tạo STEM ARTS New Zealand Bước 1: Thiết kế, phát họa cấu tạo, màu sắc cho nến Bước 2: Lựa chọn khuôn, màu sắc, loại tinh dầu phù hợp Hình 2: Cấu tạo số loại nến [2] HOẠT ĐỘNG Đun chảy sáp nến Bước 1: Dùng dao bào nhỏ sáp cho dễ hóa lỏng Bước 2: - Hóa lỏng sáp cách cho sáp bào vào cốc lớn - Đặt vào nồi nước nóng (nhưng khơng sơi), đun cách thủy lửa nhỏ (tầm 50 – 70 độ) tới sáp chảy lỏng Hình 3: Hóa lỏng sáp nến [3] - Giảm lửa nhiệt độ thấp giữ sáp nóng mà không đun sôi HOẠT ĐỘNG Tạo màu, mùi cho nến Bước 1: - Chia sáp lỏng thành phần theo số lượng màu bạn mong muốn - Cho màu vào phần trộn Bước 2: Khi hỗn hợp màu, thêm hương liệu Hình 4,5: Tạo màu mùi cho nến mong muốn [3,4] HOẠT ĐỘNG Đổ khuôn nến Bước 1: Nhúng tim nến vào sáp lỏng để khơ để cứng cáp que Bước 2: Dán tim nến vào đáy ly cách nhúng đế tim nến vào sáp lỏng gắn vào đáy khuôn đợi khô STEM –THCS-THPT Hình 6,7: Gắn tim nến [4] Trang | Chủ đề dạy học khoa học sáng tạo STEM ARTS New Zealand Bước 3: Đổ từ từ sáp lỏng pha màu tinh dầu vào khuôn Bước 4: - Đợi sáp nến săn khô bề mặt, tiếp tục đổ lớp khác - Có thể nghiêng khn để tạo nên lớp màu nến có đa dạng, phù Hình 8,9: Đổ khuôn nến [4] hợp với bảng thiết kế ban đầu HOẠT ĐỘNG Trang trí hồn thiện Bước 1: Đợi nến đông bánh khô cứng trang trí Bước 2: Thắp nến thưởng thức Hình 10: Cốc nến trang trí [4] BÁO CÁO Q TRÌNH HOẠT ĐỘNG ĐÃ THỰC HIỆN SẢN PHẨM : CÁCH THỨC: MỨC ĐỘ HIỆU QUẢ : : ĐÁNH GIÁ VÀ ĐỊNH HƯỚNG SẢN PHẨM TÊN GỌI THƯƠNG HIỆU SẢN PHẨM ĐÁNH GIÁ VÀ ĐỊNH HƯỚNG (1) (2) (3) Nến thơm - Nến thơm TVS handmade - Sử dụng nến handmade để thư giãn, tiết kiệm điện - Sản phẩm đẹp, có mùi thơm dễ chịu, thu hút học trị nhiều mầu sắc khác - Có thể tạo nhiều loại nến thơm với hình dạng khác mùi thơm khác - Có thể bn bán kinh doanh cửa hàng đồ handmade STEM –THCS-THPT Trang | Chủ đề dạy học khoa học sáng tạo STEM ARTS New Zealand TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ VÀ VẬN DỤNG KIẾN THỨC SÁNG TẠO VÀ KỸ NĂNG VẬN DỤNG CUỘC SỐNG - Thành phần hóa học tính chất sáp - Lựa chọn sản phẩm an toàn, phù nến hợp với sức khỏe người - Quy trình sản xuất nến thơm nhiều màu - Tự làm nến thơm sử dụng gia đình - Kĩ thuật bào, hóa lỏng sáp nến - Sơ chế nguyên vật liệu làm sản - Kĩ thuật pha màu, đổ khn phẩm - Tính tốn kích thước khn, tỉ lệ màu - Thiết kế khuôn đúc sản sắc pha vào lớp nến phẩm - Vẽ hình dáng kích thước khn - Thiết kế màu sắc sản phẩm - Trang trí, thiết kế cấu tạo màu sắc - Trang trí sản phẩm mang tính nến thẩm mĩ cao Tài liệu tham khảo: [1] http://me.phununet.com/WikiPhununet/ChiTietWiki.aspx?m=0&StoreID=67585 [2] https://www.bachkhoashop.com/tin-tuc/mua-nen-led-doi-mau-o-dau-gia-re1272.html [3] https://giaoducthoidai.vn/gia-dinh/mach-ban-cach-lam-nen-thom-ngay-tai-nha1494337-l.html [4] http://starpress.vn/tro-tai-lam-4-loai-nen-handmade-cuc-xinh-cuc-cute/ STEM –THCS-THPT Trang | .. .Chủ đề dạy học khoa học sáng tạo STEM ARTS New Zealand BÀI HỌC : THỜI GIAN : MÔN HỌC: SỐ LƯỢNG : SGK-BGD : Trang : GHI CHÚ VÀ GỢI Ý LẬP KẾ HOẠCH Giáo viên: - Chuẩn bị chu đáo... Bước 1: Đợi nến đơng bánh khơ cứng trang trí Bước 2: Thắp nến thưởng thức Hình 1 0: Cốc nến trang trí [4] BÁO CÁO Q TRÌNH HOẠT ĐỘNG ĐÃ THỰC HIỆN SẢN PHẨM : CÁCH THỨC: MỨC ĐỘ HIỆU QUẢ : : ĐÁNH... Bước 2: Khi hỗn hợp màu, thêm hương liệu Hình 4, 5: Tạo màu mùi cho nến mong muốn [3,4] HOẠT ĐỘNG Đổ khuôn nến Bước 1: Nhúng tim nến vào sáp lỏng để khơ để cứng cáp que Bước 2: Dán tim nến vào