Thông tin tài liệu
LÊ VĂN LÈO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ LUẬN VĂN CHUYÊN KHOA CẤP II LÊ VĂN LÈO NGHIÊN CỨU TÌNH HÌNH TIÊU CHẢY CẤP Ở TRẺ DƯỚI TUỔI VÀ KIẾN THỨC, THỰC HÀNH VỀ PHÒNG CHỐNG TIÊU CHẢY CẤP CỦA CÁC BÀ MẸ TRƯỚC VÀ SAU CAN THIỆP TẠI HUYỆN PHONG ĐIỀN, THÀNH PHỐ CẦN THƠ NĂM 2020 - 2021 LUẬN VĂN CHUYÊN KHOA CẤP II CẦN THƠ - 2021 Cần Thơ - 2021 LÊ VĂN LÈO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ LUẬN VĂN CHUYÊN KHOA CẤP II LÊ VĂN LÈO NGHIÊN CỨU TÌNH HÌNH TIÊU CHẢY CẤP Ở TRẺ DƯỚI TUỔI VÀ KIẾN THỨC, THỰC HÀNH VỀ PHÒNG CHỐNG TIÊU CHẢY CẤP CỦA CÁC BÀ MẸ TRƯỚC VÀ SAU CAN THIỆP TẠI HUYỆN PHONG ĐIỀN, THÀNH PHỐ CẦN THƠ NĂM 2020 - 2021 LUẬN VĂN CHUYÊN KHOA CẤP II CẦN THƠ - 2021 Cần Thơ - 2021 TRƯƠNG THỊ BÍCH NGÂN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ TRƯƠNG THỊ BÍCH NGÂN LUẬN VĂN BÁC SĨ NỘI TRÚ NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, XQUANG SAI KHỚP CẮN LOẠI I ANGLE VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ GIA TỐC DI CHUYỂN RĂNG NANH HÀM TRÊN CÓ KẾT HỢP HUYẾT TƯƠNG GIÀU TIỂU CẦU TẠI BỆNH VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ NĂM 2019 - 2021 LUẬN VĂN BÁC SĨ NỘI TRÚ CẦN THƠ - 2021 Cần Thơ - 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ LÊ VĂN LÈO NGHIÊN CỨU TÌNH HÌNH TIÊU CHẢY CẤP Ở TRẺ DƯỚI TUỔI VÀ KIẾN THỨC, THỰC HÀNH VỀ PHÒNG CHỐNG TIÊU CHẢY CẤP CỦA CÁC BÀ MẸ TRƯỚC VÀ SAU CAN THIỆP TẠI HUYỆN PHONG ĐIỀN, THÀNH PHỐ CẦN THƠ NĂM 2020-2021 Chuyên ngành: Y tế Công cộng Mã số: 8720701.CK LUẬN VĂN CHUYÊN KHOA CẤP II Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Lê Thành Tài Cần Thơ – Năm 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận án trung thực chưa công bố cơng trình khác Tác giả luận văn Lê Văn Lèo LỜI CẢM ƠN Trước hết, xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu trường Đại học Y Dược Cần Thơ q Thầy Cơ khoa Y tế Công cộng tạo nhiều điều kiện để tơi học tập hồn thành tốt khóa học Đặc biệt tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành sâu sắc tới Thầy hướng dẫn PGs.Ts Lê Thành Tài, người trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ tơi kiến thức phương pháp để tơi hồn thành luận văn tốt nghiệp Xin trân trọng cảm ơn lãnh đạo Trung tâm Y tế Y sĩ, Bác sĩ Trung tâm Y tế huyện Phong Điền, Trạm y tế xã Trường Long, Trạm y tế xã Giai Xuân tạo điều kiện tốt cho tơi hồn thành đề tài Cần Thơ, ngày 30 tháng 12 năm 2021 Người thực luận văn Lê Văn Lèo MỤC LỤC Trang Lời cam đoan Lời cảm ơn Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng Danh mục hình biểu đồ ĐẶT VẤN ĐỀ ………………………………………………………… … Chương TỔNG QUAN TÀI LIỆU ……………………………………3 1.1 Bệnh tiêu chảy trẻ em ………………………………………………….3 1.2 Tình hình bệnh tiêu chảy trẻ em số yếu tố liên quan …….…….9 1.3 Phòng chống bệnh tiêu chảy cấp trẻ em …………………….……… 13 1.4 Tình hình nghiên cứu nước …………………………….20 Chương ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU …… 22 2.1 Đối tượng nghiên cứu ………………………………………………… 22 2.2 Phương pháp nghiên cứu …………………………………… ……… 22 2.3 Đạo đức nghiên cứu………………………….………………… 38 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ………………………………….39 3.1 Đặc điểm đối tượng nghiên cứu ……………………………………… 39 3.2 Tỷ lệ trẻ tuổi bị tiêu chảy cấp tuần qua …………………43 3.3 Kiến thức, thực hành số yếu tố liên quan ……………… …….46 3.4 Đánh giá kết phòng chống tiêu chảy cấp trước sau can thiệp truyền thông giáo dục sức khỏe …………………………………… …………… 53 Chương BÀN LUẬN ……………………………… ……………… 57 4.1 Đặc điểm đối tượng nghiên cứu …………………………… ……… 57 4.2 Tỷ lệ trẻ tuổi bị tiêu chảy cấp hai tuần qua …….…………61 4.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thực hành chung bà mẹ có tuổi ……………………………………………………….69 4.4 Kiến thức, thực hành bà mẹ có tuổi bị tiêu chảy cấp sau can thiệp truyền thông giáo dục sức khỏe ……………………….………….70 KẾT LUẬN ……………………………………………………….……… 75 KIẾN NGHỊ ………………………………………………….………… 77 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT AIDS:Acquired Immcene Deficiency Syndrome (Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải) CDD: Control of Diarrhhoeal Diseases (Kiểm soát bệnh tiêu chảy) ETEC:Entero Toxigenic Escherichia Coli HVS: Hợp vệ sinh KHVS:Không hợp vệ sinh NCBSM:Nuôi sữa mẹ ORS: Oresol SDD:Suy dinh dưỡng TC:Tiêu chảy WHO:World Health Organzation (Tổ chức Y tế Thế giới) DANH MỤC BẢNG Trang Bảng 1.1 Kiểm đánh giá dấu hiệu nước …………….…………………18 Bảng 1.2 Phác đồ A dùng ORS phòng nước ………………………… 19 Bảng 3.1 Phân bố tuổi mẹ ………………….………………………… 41 Bảng 3.2 Tỷ lệ nhóm nghề nghiệp mẹ ……… ……………………….42 Bảng 3.3 Dân tộc mẹ …………………… ……………………………42 Bảng 3.4 Kinh tế gia đình …………………………………………….…….42 Bảng 3.5 Thứ tự gia đình ……………………………………… 43 Bảng 3.6 Tiêm ngừa phòng bệnh trẻ < tuổi…………………………… 44 Bảng 3.7 Nguồn nước sinh hoạt gia đình ……………………………44 Bảng 3.8 Số lần tiêu chảy cấp hai tuần qua ……….……………….45 Bảng 3.9 Số ngày mắc tiêu chảy cấp trẻ hai tuần qua …….……45 Bảng 3.10 Phân bố trẻ tuổi bị tiêu chảy cấp theo nhóm tuổi ….……45 Bảng 3.11 Phân bố trẻ tuổi bị tiêu chảy cấp theo trình độ …….……46 Bảng 3.12 Phân bố trẻ tuổi bị tiêu chảy cấp theo nghề nghiệp … 46 Bảng 3.13 Phân bố trẻ tuổi bị tiêu chảy cấp theo kinh tế ………… 47 Bảng 3.14 Kiến thức phần……………………………………….47 Bảng 3.15 Kiến thức chung bà mẹ có tuổi ………48 Bảng 3.16 Thực hành phần ……………………………………… 48 Bảng 3.17 Thực hành chung bà mẹ có tuổi … 49 Bảng 3.18 Nhóm tuổi với kiến thức chung bà mẹ có tuổi ………………………………………………………………………….49 Bảng 3.19 Trình độ với kiến thức chung bà mẹ có tuổi ……………………………………………………………………… …50 Bảng 3.20 Nghề nghiệp với kiến thức chung bà mẹ có tuổi…………………………………………………………………………50 Bảng 3.21 Kinh tế gia đình với kiến thức chung bà mẹ có tuổi….……………………………………………………………… 51 Bảng 3.22 Nhóm tuổi với thực hành bà mẹ có tuổi………………………………………………………………………… 51 Bảng 3.23 Trình độ với thực hành chung bà mẹ có tuổi……………………………………………………………… 52 Bảng 3.24 Nghề nghiệp với thực hành chung bà mẹ có tuổi…………………………………………………………………… ….52 Bảng 3.25 Kinh tế gia đình với thực hành chung bà mẹ có tuổi ………………………………………………………………… 52 Bảng 3.26 Kiến thức chung bà mẹ có tuổi với trẻ bị tiêu chảy cấp…………………………………………………………………53 Bảng 3.27 Thực hành chung bà mẹ có tuổi với trẻ bị tiêu chảy cấp.…………………………………………………………… …54 Bảng 3.28 Tỷ lệ trẻ < tuổi bị tiêu chảy cấp trước sau can thiệp … … 54 Bảng 3.29 Kiến thức bệnh tiêu chảy cấp trước sau can thiệp … 54 Bảng 3.30 Kiến thức chung trước sau can thiệp ……… …………… 56 Bảng 3.31 Thực hành phần bệnh tiêu chảy trước sau can thiệp.… 56 Bảng 3.32 Thực hành chung bệnh tiêu chảy trước sau can thiệp 57 DANH MỤC HÌNH VÀ BIỂU ĐỒ Trang Hình Hệ tiêu hóa, Nhi khoa chương trình đại học tập ……………….… 17 Biểu đồ 3.1 Trình độ học vấn mẹ ………………………………….….39 Biểu đồ 3.2 Số gia đình ……………………………………….…41 Biểu đồ 3.3.Tiêm ngừa phòng bệnh trẻ < tuổi……………………… 42 Biểu đồ 3.4 Trẻ em tuổi bị tiêu chảy cấp tuần qua …………43 Biểu đồ 3.5 Kiến thức chung bà mẹ có tuổi bị tiêu chảy cấp Biểu đồ 3.6 Thực hành chung phòng chống tiêu chảy cấp bà mẹ có tuổi bị tiêu chảy cấp……………………………………………48 Biểu đồ 3.7 Kiến thức chung bà mẹ sau can thiệp có tuổi bị tiêu chảy cấp…………………………………………………………………54 Biểu đồ 3.7 Thực hành chung bà mẹ có tuổi bệnh tiêu chảy cấp sau can thiệp………………………………………………………….….56 Biểu đồ 3.5 Thực hành chung bà mẹ có tuổi bệnh tiêu chảy cấp sau can thiệp ………………………………………………….57 TRƯƠNG THỊ BÍCH NGÂN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ TRƯƠNG THỊ BÍCH NGÂN LUẬN VĂN BÁC SĨ NỘI TRÚ NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, XQUANG SAI KHỚP CẮN LOẠI I ANGLE VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ GIA TỐC DI CHUYỂN RĂNG NANH HÀM TRÊN CÓ KẾT HỢP HUYẾT TƯƠNG GIÀU TIỂU CẦU TẠI BỆNH VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ NĂM 2019 - 2021 LUẬN VĂN BÁC SĨ NỘI TRÚ CẦN THƠ - 2021 Cần Thơ - 2021 NGUYỄN VĂN TRIỀU BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ LUẬN VĂN CHUYÊN KHOA CẤP II NGUYỄN VĂN TRIỀU NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, CẬN LÂM SÀNG, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐIỀU TRỊ VÀ DỰ PHÒNG XUẤT HUYẾT TÁI PHÁT Ở BỆNH NHÂN XƠ GAN BỊ XUẤT HUYẾT TIÊU HÓA DO VỠ GIÃN TĨNH MẠCH THỰC QUẢN TẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA TRUNG ƢƠNG CẦN THƠ VÀ BỆNH VIỆN ĐA KHOA THÀNH PHỐ CẦN THƠ NĂM 2020 - 2021 LUẬN VĂN CHUYÊN KHOA CẤP II CẦN THƠ - 2021 Cần Thơ - 2021 NGUYỄN VĂN TRIỀU BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ LUẬN VĂN CHUYÊN KHOA CẤP II NGUYỄN VĂN TRIỀU NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, CẬN LÂM SÀNG, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐIỀU TRỊ VÀ DỰ PHÒNG XUẤT HUYẾT TÁI PHÁT Ở BỆNH NHÂN XƠ GAN BỊ XUẤT HUYẾT TIÊU HÓA DO VỠ GIÃN TĨNH MẠCH THỰC QUẢN TẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA TRUNG ƢƠNG CẦN THƠ VÀ BỆNH VIỆN ĐA KHOA THÀNH PHỐ CẦN THƠ NĂM 2020 - 2021 LUẬN VĂN CHUYÊN KHOA CẤP II CẦN THƠ - 2021 Cần Thơ - 2021 ... tăng gây tiêu chảy [5] Tiêu chảy phân loại tùy thuộc vào thời gian nó, đợt tiêu chảy kéo dài tuần tiêu chảy cấp Tiêu chảy cấp tính trẻ em thường xảy 05 ngày, tiêu chảy kéo dài tuần gọi tiêu chảy. .. lệ trẻ < tuổi bị tiêu chảy cấp trước sau can thiệp … … 54 Bảng 3.29 Kiến thức bệnh tiêu chảy cấp trước sau can thiệp … 54 Bảng 3.30 Kiến thức chung trước sau can thiệp ……… …………… 56 Bảng 3.31 Thực... phòng chống tiêu chảy cấp * Kiến thức phòng tiêu chảy cấp ` - Hiểu biết tiêu chảy cấp: + Đúng: kể đủ tiêu chuẩn theo (WHO): Đi tiêu phân lỏng Đi tiêu lần/ngày + Chưa đúng: trả lời tiêu chuẩn trả
Ngày đăng: 15/03/2023, 22:16
Xem thêm:
