VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tổng kết phần tập làm văn I Các loại văn bản và những phương thức biểu đạt đã học Câu 1 Hãy dẫn ra một số bài văn đã học theo mẫu thống kê STT[.]
VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tổng kết phần tập làm văn I Các loại văn phương thức biểu đạt học Câu Hãy dẫn số văn học theo mẫu thống kê STT Các phương thức Thể qua số văn học biểu đạt Tự Con Rồng, cháu Tiên; Thạch Sanh; Con hổ có nghĩa; Bức tranh em gái Miêu tả Bài học đường đời đầu tiên; Sông nước Cà Mau Biểu cảm Lượm; Đêm Bác không ngủ; Cây tre Việt Nam Nghị luận Lòng yêu nước; Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử; Cây tre Việt Nam Thuyết minh Động Phong Nha Hành - cơng Đơn từ vụ Câu Hãy xác định ghi phương thức biểu đạt văn sau: Em dựa vào câu (1) để có cách làm hợp lí câu (2) STT Tên văn Phương thức biểu đạt Thạch Sanh Tự Lượm Biểu cảm Mưa Biểu cảm Bài học đường đời Miêu tả Cây tre Việt Nam Nghị luận VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu Trong sách giáo khoa Ngữ văn 6, em luyện tập loại văn theo phương thức nào? Thống kê theo bảng sau: Em nhớ lại làm văn thầy cô giáo cho làm lớp từ đầu năm đến cuối năm (các dạng đề làm) STT Phương thức biểu đạt Tự Đã tập làm - Kể lại chuyện biết (truyền thuyết, cổ tích) lời văn em (Bài viết số 1) - Kể việc tốt làm, mắc lỗi, kỉ niệm thơ ấu, thầy cô giáo, gương tốt (Bài viết số 2) - Kể kỉ niệm đáng nhớ, người bạn quen, ông bà, cha mẹ (Bài viết số 3, Bài viết số 4) Miêu tả - Tả lại hình ảnh: Cây đào, mai, hàng phương vĩ, cảnh bão lụt, khu phố làng xóm (Bài viết số 5) - Tả người: Tả người thân yêu, gần gũi: Ông bà, cha mẹ, cụ già ngồi câu cá, lực sĩ cử tạ (Bài viết số 6, Bài viết số 7) Biểu cảm - Tập làm thơ năm chữ, bốn chữ Nghị luận Các em chưa làm viết loại này, tập làm qua phần Đọc - hiểu văn II Đặc điểm cách làm Câu 1, Theo em văn miêu tả, tự sự, đơn từ khác chỗ nào? So sánh mục đích, nội dung, hình thức trình bày theo bảng sau: Muốn làm tốt câu em xem lại kiến thức tr.16 Ngữ văn 6, Tập một, sau ghi vào bảng thống kê STT Văn Mục đích Nội dung Hình thức Tự Trình bày diễn biến Kể lại chuỗi Gồm có VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí việc việc có quan hệ với phần nhau, từ bắt đầu - Mở đến kết thúc, tạo - Thân thành câu chuyện, thể - Kết ý nghĩa Miêu tả Tái trạng thái - Quan sát, lựa chọn Gồm vật, người có hình ảnh tiêu phần biểu, trình bày - Mở theo thứ tự - Thân định - Kết Đơn từ Trình bày ý muốn, - Những vấn đề xảy Theo thứ tự nguyện vọng đời sống tám mục mà nơi giải đồn thể, tổ chức, quyền Câu Mỗi văn tự miêu tả có phần Hãy nêu nội dung lưu ý cách thể phần theo bảng STT Các phần Tự Miêu tả Mở Giới thiệu chung nhân Giới thiệu cảnh tả vật việc Thân Kể diễn biến việc Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự tả vật: Xa, gần, cao thấp, trê dưới; tả người: Ngoại hình cử chỉ, lời nói, hành động Kết Kể kết cục việc Nêu nhận xét cảm nghĩ người viết cảnh vật người VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tả Câu Mối quan hệ vật, nhân vật, chủ đề văn tự cho, ví dụ cụ thể + Giữa việc, nhân vật, chủ đề có mối quan hệ tương hỗ cho + Các việc liên kết với tạo nên đặc điểm tính cách nhân vật – qua số phận, đặc điểm nhân vật thể chủ đề tác phẩm ngược lại + Ví dụ: Qua việc như: Thái độ Phrăng, cách trang phục, lời giảng buổi học cuối cùng, Thái độ lúc kết thúc buổi học = tạo nên đặc điểm tính cách riêng thầy giáo Ha-men * Qua nhân vật thầy giáo Ha-men bộc lộ chủ đề tác phẩm: Ngợi ca lòng yêu nước Câu Nhân vật tự kể tả qua yếu tố nào? Nếu dẫn chứng Nhân vật tự kể miêu tả qua yếu tố sau: - Ngoại hình (khn mặt, hình dáng, ánh mắt, nụ cười, mái tóc, trang phục, đồ dùng), lai lịch - Lời nói, hành động, sở thích + Suy nghĩ, nội tâm bên Ví dụ: Nhân vật thầy giáo Ha-men - Ngoại hình, trang phục: Mặc áo rơ-đanh-got, màu xanh lục, đội mũ trịn lụa đen Hành động, lời nói: Bảo tơi thật dịu dàng, bước lên bục nói với chúng tôi: Các ơi, lần cuối thầy dạy - Suy nghĩ: Như muốn truyền tồn tri thức cho học sinh Câu Thứ tự kể ngơi kể có tác dụng nào? - Thứ tự kể: (Trước sau, xa, gần, ngoài) làm cho câu chuyện rành mạch, rõ ràng giúp người đọc dễ tiếp nhận – Ngôi kể: + Ngôi thứ nhất: Giúp nhân vật thể cách trực tiếp, tạo thuyết phục (Bức tranh em gái tôi) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Ngơi kể thứ ba (người kể ẩn đi) tạo cho câu chuyện mang tính khách quan (Con hổ có nghĩa, Thánh Gióng ) Câu Vì miêu tả địi hỏi phải quan sát vật, tượng người? Mục đích miêu tả nhằm tái lại vật, tượng, người cách chân thực, sinh động vốn có ngồi đời Muốn tái địi hỏi phải có quan sát kĩ lưỡng, chi tiết để miêu tả tốt Câu Hãy nêu lại phương pháp miêu tả học Có hai loại phương pháp miêu tả: Phương pháp miêu tả cảnh phương pháp miêu tả người Về giống * Phương pháp tả cảnh, muốn tả cảnh cần: - Xác định đối tượng miêu tả - Quan sát, lựa chọn hình ảnh tiêu biểu - Trình bày điều quan sát theo thứ tự * Phương pháp tả người, muốn tả người cần: - Xác định đối tượng cần tả (tả chân dung hay tả người tư làm việc) - Quan sát, lựa chọn chi tiết tiêu biểu - Trình bày kết quan sát theo thứ tự III Luyện tập Câu + (Xem phần Một số văn tham khảo - Bài viết số 7) Câu Trong nội dung tờ đơn nêu sau đây, thiếu mục nào? Mục thiếu khơng? - Quốc hiệu tiêu ngữ - Nơi làm đơn ngày tháng năm - Tên đơn - Nơi gửi - Họ tên, nơi công tác nơi người viết đơn - Cam đoan cảm ơn - Kí tên VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Nội dung tờ đơn cịn thiếu mục: Trình bày lí viết đơn, nguyện vọng đề đạt + Đây mục quan trọng tờ đơn, khơng thể thiếu ... đích, nội dung, hình thức trình bày theo bảng sau: Muốn làm tốt câu em xem lại kiến thức tr. 16 Ngữ văn 6, Tập một, sau ghi vào bảng thống kê STT Văn Mục đích Nội dung Hình thức Tự Trình bày diễn... người: Tả người thân yêu, gần gũi: Ông bà, cha mẹ, cụ già ngồi câu cá, lực sĩ cử tạ (Bài viết số 6, Bài viết số 7) Biểu cảm - Tập làm thơ năm chữ, bốn chữ Nghị luận Các em chưa làm viết loại này,...VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu Trong sách giáo khoa Ngữ văn 6, em luyện tập loại văn theo phương thức nào? Thống kê theo bảng sau: Em nhớ lại làm văn thầy cô