chương trình khung hệ trung cấp nghề điện công nghiệp của trường cao đẳng nghề lilama 1 Chương trình đào tạo nghề Kỹ thuật lắp đặt điện và điều khiển trong công nghiệp nhằm đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật trực tiếp có đạo đức nghề nghiệp, có kiến thức, kỹ năng nghề trình độ trung cấp; đáp ứng nhu cầu sử dụng nguồn nhân lực trong công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, nhu cầu xã hội và xu thế hội nhập quốc tế.
BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ LILAMA1 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ: KỸ THUẬT LẮP ĐẶT ĐIỆN VÀ ĐIỀU KHIỂN TRONG CÔNG NGHIỆP ngày tháng (Ban hành theo Quyết định số năm Hiệu trưởng trường Cao đẳng nghề LILAMA-1) Ninh Bình, năm2020 BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ LILAMA-1 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO (Ban hành theo Quyết định số ngày tháng năm 2020 Hiệu trưởng trường Cao đẳng nghề LILAMA-1) Tên nghề: Kỹ thuật lắp đặt điện điều khiển công nghiệp Mã nghề: 5520201 Trình độ đào tạo: Trung cấp Hình thức đào tạo: Chính quy Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học sở trở lên Thời gian đào tạo: 1,5 năm (Để học liên thông, đối tượng tốt nghiệp trung học sở phải học bổ sung thêm phần văn hóa theo quy định Bộ giáo dục Đào tạo) Mục tiêu đào tạo 1.1 Mục tiêu chung: Chương trình đào tạo nghề Kỹ thuật lắp đặt điện điều khiển công nghiệp nhằm đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật trực tiếp có đạo đức nghề nghiệp, có kiến thức, kỹ nghề trình độ trung cấp; đáp ứng nhu cầu sử dụng nguồn nhân lực cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, nhu cầu xã hội xu hội nhập quốc tế 1.2 Mục tiêu cụ thể: - Kiến thức: + Trình bày cơng dụng, cấu tạo, ngun lý hoạt động, ký hiệu đặc tính kỹ thuật khí cụ điện, thiết bị điện phụ tải điện hệ thống cung cấp điện, điều khiển, chiếu sáng cảnh báo công nghiệp + Nêu nguyên lý hệ thống cung cấp điện, điều khiển, chiếu sáng cảnh báo cơng nghiệp + Trình bày quy trình lắp đặt, vận hành tủ điện hệ thống điện cơng nghiệp + Phân tích vẽ tiêu chuẩn quốc tế tiếng anh + Nêu phương án an toàn thi công lắp đặt, vận hành hệ thống điện nhà máy - Kỹ năng: + Lắp đặt, vận hành hệ thống cung cấp điện, hệ thống điều khiển, hệ thống chiếu sáng hệ thống cảnh báo cơng nghiệp + Lập trình, cài đặt điều khiển tự động hóa cơng nghiệp + Sư dụng c dụng cụ thiết bị nghề lắp ®Ỉt ®iƯn + Lựa chọn đầy đủ, chủng loại dụng cụ, khí cụ, thiết bị vật liệu trước lắp đặt tủ điện hệ thống điện cơng nghiệp + Kiểm tra đánh giá t́ình trạng khí cụ, thiết bị vật liệu trước lắp đặt tủ điện hệ thống điện cơng nghiệp + Quản lí giám sát tổ, đội thi công lắp đặt vận hành hệ thống điện nhà máy + Tổ chức, lập hồ sơ nhiệm thu bàn giao sản phẩm - Năng lực tự chủ chịu trách nhiệm: + Rèn luyện tính làm việc kỉ luật, khoa học, sáng tạo, an tồn hiệu + Có khả làm việc độc lập phối hợp làm việc theo tổ, nhóm + Có tinh thần trách nhiệm, cầu thị cơng việc - Chính trị, pháp luật: + Trình bày số kiến thức Chủ nghĩa Mác Lê nin Hiến pháp, Pháp luật nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam; + Nêu đường lối phát triển kinh tế Đảng, thành tựu định hướng phát triển công nghiệp địa phương, khu vực, vùng, miền; + Thực đầy đủ trách nhiệm, nghĩa vụ người công dân; sống làm việc theo Hiến pháp - Pháp luật; + Có ý thức, trách nhiệm việc phịng, chống tham nhũng thực hành tiết kiệm chống lãng phí - Đạo đức, tác phong cơng nghiệp: + Có phẩm chất đạo đức, sức khỏe, lương tâm nghề nghiệp, có ý thức kỷ luật, tác phong cơng nghiệp, có khả tổ chức thực nhiệm vụ nghề; + Ý thức học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ nghề nghiệp - Thể chất, quốc phịng: + Có đủ sức khỏe để làm việc lâu dài doanh nghiệp + Trình bày phương pháp rèn luyện thể chất, ý thức xây dựng bảo vệ Tổ quốc; + Nêu kiến thức, kỹ cần thiết chương trình Giáo dục quốc phịng - An ninh; + Có ý thức tổ chức kỷ luật tinh thần cảnh giác cách mạng, sẵn sàng thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc 1.3 Vị trí việc làm sau tốt nghiệp: Sau tốt nghiệp người học làm vị trí sau: + Lắp đặt điện cơng trình xây dựng nhà máy, xí nghiệp, thương mại dân sinh + Vận hành bảo dưỡng hệ thống điện nhà máy, xí nghiệp, thương mại dân sinh + Xuất lao động làm việc cho cơng ty ngồi nước + Có khả tự tổ chức kinh doanh, hoạt động lĩnh vực điện cơng nghiệp + Có khả tự tạo việc làm, học lên trình độ cao Khối lượng kiến thức thời gian khóa học: - Số lượng môn học, mô đun: 27 - Khối lượng kiến thức tồn khóa học: 82 Tín (1750 giờ) - Khối lượng môn học chung: 255 - Khối lượng môn học, mô đun chuyên môn: 1495 - Khối lượng lý thuyết: 524 giờ; Thực hành, thực tập, thí nghiệm: 1072 3 Nội dung chương trình: Mã MH, MĐ I MH 01 MH 02 MH 03 MH 04 MH 05 MH 06 II II.1 MH 07 MH 08 MH 09 MH 10 II.2 MĐ 11 MĐ 12 MH 13 MH 14 MH 15 MĐ 16 MĐ 17 MĐ 18 MĐ 19 MĐ 20 MĐ 21 MĐ 22 MĐ 23 Tên môn học/mô đun Các môn học chung: Chính trị Pháp luật Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng - An ninh Tin học Anh văn Các môn học, mô đun chuyên môn nghề Môn học kỹ thuật sở Vẽ kỹ thuật Vật liệu điện Kỹ thuật điện Kỹ thuật an toàn bảo hộ lao động Các môn học, mô đun chuyên môn nghề Hàn điện, hàn vảy G̣ò Cung cấp điện Vẽ điện Điện tử cơng nghiệp Đo lường thí nghiệm điện Lắp đặt hệ thống chiếu sáng Lắp đặt đường dây truyền tải Vận hành trạm biến áp Bảo dưỡng máy điện Lắp đặt hệ thống thiết bị điều khiển công nghiệp Lắp đặt hệ thống tự động cảnh báo Lắp đặt hệ thống thiết bị điều khiển điện khí nén Số tín 17 02 01 02 Thời gian học tập (giờ) Trong TH/bài tập/thảo Tổng luận/bc Kiểm LT số chuyên tra đề 255 94 146 15 30 15 13 15 30 24 03 45 21 21 03 06 45 90 15 30 27 56 65 1495 430 926 139 11 04 165 60 130 44 24 12 11 02 03 30 45 26 36 02 30 24 54 1330 300 902 128 1 3 1 30 30 45 30 45 60 120 30 30 90 4 32 20 30 20 30 20 24 24 10 12 32 80 20 21 55 2 3 10 5 15 11 270 50 203 17 30 18 90 15 67 MĐ 24 MĐ 25 MĐ 26 MĐ 27 Lắp đặt hệ thống thiết bị điều khiển tự động Lắp đặt thiết bị phân phối Lắp đặt hệ thống chống sét, tiếp địa Thực tập sản xuất Tổng cộng: 210 34 153 23 30 10 15 30 20 82 160 1750 10 524 140 1072 10 154 Chương trình mơn học, mơ đun: (Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo) Hướng dẫn sử dụng chương trình: 5.1 Các mơn học chung Bộ Lao động-Thương binh Xã hội phối hợp với ngành tổ chức xây dựng ban hành để áp dụng thực 5.2 Xác định thời gian nội dung cho hoạt động ngoại khóa, nhằm đạt mục tiêu giáo dục toàn diện: - Để học sinh có nhận thức đầy đủ nghề nghiệp, bố trí tham quan số sở sản xuất, doanh nghiệp phù hợp với nghề đào tạo; - Thời gian hoạt động ngoại khóa bố trí ngồi thời gian đào tạo khóa: STT Nội dung Thời gian Thể dục, thể thao giờ; 17 18 hàng ngày Văn hố, văn nghệ: - Vào ngồi học hàng ngày - Sinh hoạt lớp - Vào buổi tuần, học Hoạt động thư viện Ngoài học, học sinh đến thư viện đọc sách tham khảo tài liệu vào tất ngày làm việc tuần Vui chơi, giải trí hoạt động Tổ chức buổi giao lưu, hoạt động đoàn thể đoàn thể thời gian học khóa Thăm quan thực tế số sở sản Bố trí từ học kỳ xuất có liên quan đến nghề 5.3 Hướng dẫn kiểm tra hết mơn học, mơ đun: - Hình thức kiểm tra hết môn: + Kiến thức: Tự luận, trắc nghiệm + Thực hành: Bài tập thực hành - Thời gian kiểm tra: + Lý thuyết: Từ 60 phút đến 120 phút + Thực hành: Không 5.4 Hướng dẫn thi tốt nghiệp xét công nhận tốt nghiệp: - Hướng dẫn thi tốt nghiệp: + Người học phải học hết chương trình đào tạo có đầy đủ điều kiện dự thi tốt nghiệp + Nội dung thi tốt nghiệp bao gồm: Mơn trị; Lý thuyết nghề; Thực hành nghề nghiệp Số TT Môn thi Chính trị Hình thức thi Tự luận, trắc nghiệm Thời gian thi Không 90 phút Kiến thức, kỹ nghề - Lý thuyết nghề - Thực hành nghề Tự luận, trắc nghiệm Bài thực hành Không 150 phút Không 16 - Hiệu trưởng vào kết công nhận tốt nghiệp để cấp tốt nghiệp 5.5 Các ý khác: Để sử dụng chương trình đào tạo có hiệu quả, mơ đun đào tạo nghề, giáo viên thiết kế phiếu thực tập, đánh giá kết theo trình tự bước cơng việc, thang điểm theo tiêu chí để đánh giá sản phẩm câu hỏi để kiểm tra đánh giá kiến thức Đối với việc đánh giá thái độ (mức độ tự chủ, chịu trách nhiệm), giáo viên dùng sổ theo dõi người học để quan sát, ghi chép nhận xét thường xun học sinh HIỆU TRƯỞNG CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ THUỘC KHỐI CÁC MƠN HỌC CHUNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP (Ban hành kèm theoThông tư số24/2018/TT-BLĐTBXH, ngày 06 tháng 12 năm 2018 Bộ trưởngBộ Laođộng - Thương binh Xã hội) Tên mơn học: Giáo dục trị Mã môn học: MH01 Thời gian thực môn học: 30 (lý thuyết: 15 giờ; thảo luận: 13 giờ; kiểm tra: 02 giờ) I Vị trí, tính chất mơn học Vị trí: Mơn học Giáo dục trị môn học bắt buộc thuộc khối môn học chung chương trình đào tạo trình độ trung cấp Tính chất: Chương trình mơn học bao gồm khái quát chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam; trọng đạo đức công dân, đạo đức nghề nghiệp; góp phần giáo dục người lao động phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa II Mục tiêu môn học: Sau học xong môn học, người học đạt được: Về kiến thức: Trình bày số nội dung khái quát chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; yêu cầu nội dung học tập, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt Về kỹ năng: Vận dụng kiến thức chung học quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước vào việc học tập, rèn luyện, xây dựng đạo đức, lối sống để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt tham gia xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Về lực tự chủ trách nhiệm: Có lực vận dụng nội dung học để rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; thực tốt quan điểm, đường lối Đảng; sách, pháp luật Nhà nước III Nội dung môn học: Nội dung tổng quát phân bố thời gian: STT Tên Bài mở đầu Bài 1: Khái quát chủ nghĩa Mác – Lê nin Bài 2: Khái quát tư tưởng Hồ Chí Minh Bài 3: Những thành tựu cách mạng Việt Nam lãnh đạo Đảng Bài 4: Phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người Việt Nam Bài 5: Tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt Tổng số Thời gian (giờ) Lý Thảo thuyết luận 2 10 5 Kiểm tra Kiểm tra Tổng cộng: 30 15 13 02 Nội dung chi tiết: Bài mở đầu (Thời gian: giờ) Mục tiêu: Trình bày vị trí, tính chất, mục tiêu, nội dung chính, phương pháp dạy học đánh giá mơn học Nội dung: 2.1 Vị trí, tính chất mơn học 2.2 Mục tiêu môn học 2.3 Nội dung 2.4 Phương pháp dạy học đánh giá mơn học Bài 1: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (Thời gian: giờ) Mục tiêu: - Trình bày khái niệm, nội dung giá trị chủ nghĩa Mác - Lênin phát triển xã hội; - Khẳng định chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng Đảng ta Nội dung: 2.1 Khái niệm chủ nghĩa Mác - Lênin 2.2 Các phận cấu thành chủ nghĩa Mác - Lênin 2.2.1 Triết học Mác - Lênin 2.2.2 Kinh tế trị Mác - Lênin 2.2.3 Chủ nghĩa xã hội khoa học 2.3 Vai trò tảng tư tưởng, lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin Bài 2: KHÁI QUÁT VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH (Thời gian: giờ) Mục tiêu: - Trình bày khái niệm, số nội dung bản, giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh; cần thiết, nội dung học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; - Có nhận thức đắn bước đầu vận dụng tốt kiến thức học vào việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, phong cách cá nhân Nội dung: 2.1 Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh 2.2 Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh 2.3 Vai trị tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam 2.4 Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giai đoạn 2.4.1 Sự cần thiết phải học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 2.4.2 Nội dung chủ yếu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Bài 3: NHỮNG THÀNH LỰU CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM DƯỚI SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG (Thời gian: giờ) Mục tiêu: - Trình bày trình đời thành tựu cách mạng Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo; - Khẳng định, tin tưởng tự hào lãnh đạo đắn Đảng nghiệp cách mạng nước ta Nội dung: 2.1 Sự đời lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam cách mạng Việt Nam 2.1.1 Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam 2.1.2 Vai trò lãnh đạo Đảng giai đoạn cách mạng 2.2 Những thành tựu cách mạng Việt Nam lãnh đạo Đảng 2.2.1 Thắng lợi đấu tranh giành bảo vệ độc lập dân tộc 2.2.2 Thắng lợi công đổi Bài 4: PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, VĂN HÓA, CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM (Thời gian: 10 giờ) Mục tiêu: - Trình bày số quan điểm giải pháp xây dựng phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người Việt Nam nay; - Nhận thức đường lối phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người nước ta giai đoạn phù hợp chủ động thực đường lối Nội dung: 2.1 Nội dung chủ trương phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người Việt Nam 2.2 Giải pháp phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, người Việt Nam 2.2.1 Nội dung phát triển kinh tế, xã hội 2.2.2 Nội dung phát triển văn hóa, người Bài 5: TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT (Thời gian: giờ) Mục tiêu: - Trình bày sơ lược quan niệm, nội dung tu dưỡng rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt; - Tích cực học tập rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt Nội dung: 2.1 Quan niệm người công dân tốt, người lao động tốt 2.1.1 Người công dân tốt 2.1.2 Người lao động tốt 2.2 Nội dung tu dưỡng rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt 2.2.1 Phát huy truyền thống yêu nước, trung thành với nghiệp cách mạng nhân dân Việt Nam 2.2.2 Phấn đấu học tập nâng cao lực rèn luyện phẩm chất cá nhân IV Điều kiện thực môn học: - Phịng học, máy tính, máy chiếu thiết bị dạy học khác; - Chương trình mơn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, tài liệu liên quan; V Phương pháp đánh giá: Việc đánh giá kết học tập người học thực theo quy định Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH ngày 13 tháng năm 2017 Bộ Lao động - Thương binh Xă hội quy định việc tổ chức thực chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng theo niên chế theo phương thức tích lũy mơ đun tín chỉ; quy chế kiểm tra, thi, xét công nhận tốt nghiệp VI Miễn trừ, bảo lưu kết học tập: Việc miễn trừ, bảo lưu kết học tập môn học thực theo Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH Người học đối tượng tuyển sinh hệ tốt nghiệp trung học sở, bắt buộc học tồn chương trình mơn học Người học có tốt nghiệp trung học phổ thông, Hiệu trưởng nhà trường xem xét, định cho người học miễn học nội dung học chương trình trình phổ thơng VII Một số hướng dẫn khác: Khuyến khích trường danh sách trường nghề ưu tiên đầu tư tập trung, đồng theo tiêu chí trường nghề chất lượng theo Quyết định số 761/QĐ-TTg ngày 23 tháng năm 2014 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt "Đề án phát triển trường nghề chất lượng cao đến năm 2020" tổ chức thí điểm giảng dạy trực tuyến mơn học Đối với trường khác, tổ chức giảng dạy trực tuyến mơn học sau có văn hướng dẫn Bộ Lao động - Thương binh Xã hội Tài liệu tham khảo Ban Bí thư Trung ương Đảng (2014), Kết luận số 94-KL/TW, ngày 28/3/2014 Ban Bí thư Trung ương Đảng “về tiếp tục đổi mới, học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân” Ban Tuyên giáo Trung ương (2014), Hướng dẫn số 127-HD/BTGTW ngày 30/6/2014 Ban Tuyên giáo Trung ương việc triển khai thực Kết luận số 94-KL/ TW ngày 28/3/2014 Ban Bí thư Trung ươngĐảng “về tiếp tục đổi mới, học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân” 10