BÀI 4: HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH ĐỐI TƯỢNG KẾT NẠP ĐẢNG A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU. 1. Mục đích: + Giúp học viên nắm một cách cơ bản, hệ thống và khái quát quá trình ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam; những thành tựu vĩ đại của cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng và những truyền thống vẻ vang của Đảng Cộng sản Việt Nam. + Giáo dục cho học viên ý thức tự hào về lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam. Từ đó, củng cố niềm tin cho mỗi học viên vào sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam đối với cách mạng nước ta. + Trên cơ sở đó, giúp cho học viên xác định được động cơ vào Đảng đúng đắn và xây dựng kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để trở thành đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam. 2. Yêu cầu: + Đối với giảng viên: Làm rõ những nét cơ bản nhất của xã hội Việt Nam và phong trào đấu tranh của nhân dân ta trước khi Đảng ra đời; quá trình lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước và sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam, những thành tựu vĩ đại của cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng; những truyền thống vẻ vang của Đảng Cộng sản Việt Nam. + Đối với học viên: Tích cực, chủ động học tập nghiên cứu, nắm chắc những nội dung cơ bản của bài. Qua đó có sự quyết tâm rèn luyện, phấn đấu để trở thành đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam. B. KẾT CẤU NỘI DUNG, PHÂN CHIA THỜI GIAN, TRỌNG TÂM CỦA BÀI. Kết cấu nội dung, phân chia thời gian. I. Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời, bước ngoặt quyết định của cách mạng Việt Nam. (55 phút) 1. Tình hình xã hội Việt Nam trước khi Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. (15 phút) 2. Phong trào đấu tranh của dân tộc ta trước khi Đảng ra đời. (15 phút) 3. Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước và sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam. (25 phút) II. Những thành tựu của cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng. (125 phút) 1. Đảng lãnh đạo và tổ chức các cuộc đấu tranh cách mạng, khởi nghĩa giành chính quyền Cách mạng Tháng Tám năm 1945. (40 phút) 2. Đảng lãnh đạo nhân dân đấu tranh bảo vệ chính quyền cách mạng và tiến hành thắng lợi các cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ xâm lược (1945 1975). (40 phút) 3. Đảng lãnh đạo sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa (từ năm 1975 đến nay). (45 phút) III. Những truyền thống vẻ vang của Đảng Cộng sản Việt Nam. ( 20 phút) Trọng tâm của bài: II. Những thành tựu vẻ vang của cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng. C. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ ĐỒ DÙNG GIẢNG DẠY. Phương pháp thuyết trình, diễn dịch, quy nạp và phát vấn. Sử dụng laptop và máy chiếu. D. TÀI LIỆU PHỤC VỤ SOẠN GIẢNG. Tài liệu học tập chính trị dành cho học viên lớp Bồi dưỡng kết nạp Đảng do Ban Tuyên giáo Trung ương biên soạn, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2017. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Đảng Cộng sản Việt Nam những trang sử vẻ vang (1930 – 2002), Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2003. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Một số chuyên đề Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, tập I, II, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2007. Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đảng toàn tập (1924 – 1930), Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1997. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, XI, XII. Đ. NỘI DUNG LÊN LỚP VÀ PHÂN CHIA THỜI GIAN. Bước 1: Ổn định lớp (03 phút) Bước 2: Kiểm tra bài cũ Bước 3: Giảng bài mới (200 phút) Trong 90 năm qua, dưới sự lãnh đạo của Đảng, cách mạng Việt Nam đã giành được những thắng lợi to lớn, có ý nghĩa lịch sử, mở ra kỷ nguyên mới trong sự phát triển của dân tộc ta.Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, như Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định, là cả một pho lịch sử bằng vàng. Kho tàng lịch sử quý giá đó không chỉ gồm những sự kiện lịch sử oanh liệt, hào hùng của Đảng và dân tộc mà còn là những kinh nghiệm, những bài học lịch sử, những vấn đề lý luận cách mạng Việt Nam được tổng kết từ hiện thực lịch sử. Học tập, nghiên cứu lịch sử Đảng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng về lý luận và thực tiễn đối với mỗi chúng ta. Vậy, tình hình xã hội Việt Nam và phong trào đấu tranh của nhân dân ta trước khi Đảng ra đời như thế nào? Dưới sự lãnh đạo của Đảng, cách mạng Việt Nam đã đạt được những thành tựu vĩ đại nào? Những truyền thống vẻ vang mà Đảng ta đã được tôi luyện, hun đúc trong thực tế là gì? Chúng ta sẽ lần lượt tìm hiểu những vấn đề này.
BÀI 4: HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH I – SỰ CẦN THIẾT PHẢI HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH II – NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU CỦA TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH III – ĐẨY MẠNH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH I – SỰ CẦN THIẾT PHẢI HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chủ trương lớn Đảng, tiến hành thống quán Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vấn đề chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng xã hội; tăng cường xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chủ trương lớn Đảng, tiến hành thống quán Từ ngày thành lập, Đảng dựa tư tưởng Hồ Chí Minh để xác định đường lối cách mạng Việt Nam, thể Cương lĩnh trị Đảng Thực tư tưởng Hồ Chí Minh, với cao trào giải phóng dân tộc 1941 – 1945, Đảng lãnh đạo nhân dân ta tiến hành cách mạng Tháng Tám thành công, thành lập nước việt Nam Dân chủ Cộng hòa Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chủ trương lớn Đảng, tiến hành thống quán Đại hội II Đảng nêu vấn đề học tập đạo đức, tác phong chủ tịch Hồ Chí Minh Khẩu hiệu “Sống, chiến đấu, lao động học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại” trở thành hiệu hành động toàn Đảng, toàn dân, đặc biệt sau người xa, chứa đựng nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách người 1 Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chủ trương lớn Đảng, tiến hành thống quán Thực đường lối đổi toàn diện đất nước, báo cáo trị Ban chấp hành Trung ương Đảng Đại hội VI Đảng ( năm 1986) yêu cầu: “Mỗi người cộng sản cần phải suốt đời học tập, noi gương đạo đức tác phong Bác Hồ, người thầy vĩ đại cách mạng Việt Nam, ghi nhớ làm theo lời dạy Người, Nâng cao đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân, xứng đáng người lãnh đạo người đày tớ thật trung thành nhân dân” Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chủ trương lớn Đảng, tiến hành thống quán Tại, Đại hội VII ( năm 1991), Lần đảng ta khảng định tư tưởng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mac – Lênin tảng tư tưởng Đảng Đại hội IX ( năm 2001) nêu rõ nguồn gốc nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh 1 Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chủ trương lớn Đảng, tiến hành thống quán Chủ trương tổ chức học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Hội nghị Tương ương 12 khóa IX ( năm 2005), bàn công tác tư tưởng Sau Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X, Bộ trị khóa X phát động vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Đảng xã hội Ngày 7/11/2006, Bộ trị khóa X ban hành số 06-CT/TW tổ chức vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chủ trương lớn Đảng, tiến hành thống quán Thực nghị Đại hội XI, ngày 14/5/2011, Bộ trị khóa XI ban hành thị số 03-CT/TW tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 1 Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chủ trương lớn Đảng, tiến hành thống quán Đại hội XII Đảng tiếp tục khảng định: “ Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; coi cơng việc thường xun tổ chức đảng, cấp quyền, tổ chức trị - xã hội, địa phương đơn vị gắn với chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ” Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chủ trương lớn Đảng, tiến hành thống quán Đại hội XII, đưa việc học tập “phong cách Hồ Chí Minh” vào văn kiện thức Đại hội, Khẳng định xây dựng Đảng sạch, vững mạnh khơng trị, tư tưởng, tổ chức mà nhấn mạnh xây dựng Đảng đạo đức Thực nghị Đại hội XII, ngày 15/5/2016, Bộ trị khóa XII ban hành thị số 05-CT/TW đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 1 Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chủ trương lớn Đảng, tiến hành thống quán Nghị Đại hội XIII Đảng xác định: “Đẩy mạnh giáo dục đạo đức cách mạng, thực thường xuyên, sâu rộng, có hiệu việc học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với thực nhiệm vụ trị” Thực nghị Đại hội XIII, ngày 18/5/2021, Bộ trị khóa XIII ban hành kết luận số 01-KL/TW tiếp tục thực thị số 05-CT/TW đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh Từ phân tích nêu trên, khẳng định: triển khai việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh xuất phát từ ý nghĩa, tầm quan trọng tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; tảng tư tưởng sở lí luận cơng đổi mới; từ thực tiễn kinh nghiệm trình học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nhiều năm qua 2 Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vấn đề chống suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng xã hội; tăng cường xây dựng Đảng sạch, vững mạnh a Thực trạng Báo cáo trị Đại hội XII Đảng nhận định: “Tình trạng suy thối tư tưởng, trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên chưa bị đẩy lùi; có mặt, có phận cịn diễn biến phức tạp hơn; số cán bộ, đảng viên bị phần tử xấu lợi dụng, lôi kéo, kích động, xúi giục, mua chuộc có tư tưởng, việc làm chống đối Đảng, Nhà nước” ( Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII) Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vấn đề chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng xã hội; tăng cường xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Nghị TW4 khóa XII tiếp tục ra: “Tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên chưa bị đẩy lùi, có mặt có phận cịn diễn biến tinh vi, phức tạp hơn; tham nhũng, lãng phí cịn nghiêm trọng tập trung vào số đảng viên có chức vụ máy nhà nước…” ( Văn kiện Hội nghị lần thứ BCHTW khóa XIII) Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vấn đề chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng xã hội; tăng cường xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Đại hội XIII xác định “Tham nhũng, lãng phí, quan liêu, suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “Tự chuyển hóa” nội mâu thuẫn xã hội diễn biến phức tạp” (Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII) Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vấn đề chống suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng xã hội; tăng cường xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Kết luận Hội nghị TW4 khóa XIII rõ “Một phận cán đảng viên, có cán lãnh đạo, quản lí nhận thức chưa đầy đủ tính chất tầm quan trọng cơng tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; chưa nêu cao tinh thần trách nhiệm, thiếu gương mẫu, phai nhạt lí tưởng, giảm sút ý chí, sa vào chủ nghĩa cá nhân, nói chưa đôi với làm, vi phạm kỷ luật đảng, vi phạm pháp luật” ( Văn kiện Hội nghị lần thứ BCHTW khóa XIII) Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vấn đề chống suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng xã hội; tăng cường xây dựng Đảng sạch, vững mạnh b Nguyên nhân -Về khách quan: + tác động chết thị trường, đặc biệt khả kích thích lối sống thực dụng chế này; tác động đạo đức, lối sống tư sản, hưởng thụ phương Tây vào nước ta + Tác động từ lực thù địch, phản động chủ động lối sống ích kỷ, hưởng thụ, thực dụng cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo 2 Học tập làm theo tư tưởng , đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vấn đề chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng xã hội; tăng cường xây dựng Đảng sạch, vững mạnh -Về nguyên nhân chủ quan + Do chưa nhận thức đầy đủ, sâu sắc vai trò tảng đạo đức ổn định, phát triển xã hội tác động chế kinh tế thị trường đến đạo đức xã hội + Ngun nhân sâu xa, tình trạng suy thối phận cán bộ, đảng viên thiếu tu dưỡng, rèn luyện; lập trường tư tưởng không vững vàng, hoang mang dao động trước tác động từ bên ngoài:…