ĐỀ ÁN VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRONG ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP NĂM 2020 - 2021

PHỊNG GD&ĐT ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG MN NOONG LUỐNG CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 03 /ĐA-MNNL Noong Luống, ngày 12 tháng năm 2020 ĐỀ ÁN VỊ TRÍ VIỆC LÀM TRONG ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP NĂM 2020 - 2021 Phần I SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ I SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN Khái quát đặc điểm, nội dung tính chất hoạt động đơn vị nghiệp công lập 1.1 Khái quát đặc điểm nhà trường Trường Mầm non Noong Luống nằm địa phận đội – xã Noong Luống - Huyện Điện Biên – Tỉnh Điện Biên, khu vực tuyển sinh gồm 16 đội Nhà trường có tổng số 14 lớp với 380 học sinh 190 học sinh nữ ( 124 học sinh nữ dân tộc); 190 học sinh nam; 236 học sinh dân tộc; 100% số lớp học sinh học buổi/ngày, có 380/380 học sinh ăn nghỉ trưa trường đạt 100% - Tổng số CB – GV - NV: có 32 đ/c BGH: đ/c; giáo viên 27 ; nhân viên : Trình độ đào tạo: Đại học 28 đ/c, cao đẳng đ/c; trung cấp 01 , sơ cấp 1, không qua đào tạo 1( bảo vệ ) Chất lượng chuyên môn: giỏi cấp tỉnh 01 đ/c; giỏi cấp huyện đ/c, giỏi cấp trường đ/c, Khá đ/c, Trung bình : 1.2 Nội dung hoạt động - Tổ chức giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục đạt chất lượng theo mục tiêu, chương trình giáo dục Bộ trưởng Bộ GD & ĐT ban hành - Tuyển sinh tiếp nhận học sinh Huy động trẻ em học độ tuổi, vận động trẻ em khuyết tật, trẻ em độ tuổi chưa lớp đến trường, thực kế hoạch phổ cập giáo dục GDMNTNT - Xây dựng phát triển nhà trường theo quy định giáo dục đào tạo nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương - Nhận bảo trợ quản lý hoạt động giáo dục sở giáo dục khác, thực chương trình giáo dục theo phân cơng cấp có thẩm quyền - Tổ chức đánh giá chất lượng học sinh công nhận hồn thành chương trình học sinh nhà trường trẻ em địa bàn quản lý trường - Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh - Quản lý, sử dụng đất đai, sở vật chất, trang thiết bị tài theo quy định pháp luật - Phối hợp với gia đình, tổ chức cá nhân cộng đồng thực hoạt động giáo dục - Tổ chức cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh tham gia hoạt động xã hội cộng đồng - Thực nhiệm vụ quyền hạn khác theo quy định Điều lệ trường Mầm non quy định pháp luật 1.3 Đối tượng, phạm vi, tính chất hoạt động - Là đơn vị nghiệp công lập thuộc UBND huyện Điện Biên Tổ chức giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục đạt chất lượng theo mục tiêu, chương trình giáo dục mầm non Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành 1.4 Cơ chế hoạt động nhà trường - Nhà trường hoạt động theo quy chế hoạt động đơn vị sự  nghiệp cơng lập; có tư cách pháp nhân (có dấu tài khoản riêng) - Thực theo Thông tư liên tịch số 07/2009/TTLT-BGD&ĐT-BNV, ngày 15/4/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo – Bộ Nội vụ hướng dẫn thực quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, biên chế tài đơn vị nghiệp cơng lập giáo dục Đào tạo đơn vị thực quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, biên chế tài Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; xây dựng tổ chức thực kế hoạch nhiệm vụ năm học; báo cáo, đánh giá kết thực trước Hội đồng trường cấp có thẩm quyền Quản lý học sinh hoạt động học sinh nhà trường tổ chức; xét duyệt kết CSGD trẻ, quản lý hồ sơ trẻ, ký xác nhận trẻ hồn thành chương trình GD MN tuổi, định cơng nhận trẻ đạt thành tích hội thi cấp trường; Quản lý tài chính, tài sản nhà trường; Thực chế độ sách Nhà nước giáo viên, nhân viên, học sinh; tổ chức thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường; thực công tác xã hội hoá giáo dục nhà trường; Chỉ đạo thực phong trào thi đua, vận động ngành; thực công khai nhà trường; Những yếu tố tác động đến hoạt động đơn vị nghiệp công lập 2.1 Yếu tố bên trong: -Thực theo mục tiêu giáo dục mầm non theo quy định luật giáo dục - Được nhà nước cấp ngân sách hoạt động 100 % ( Tự chủ không tự chủ) - Được trang bị, thiết bị, kỹ thuật đáp ứng cho công tác quản lý công nghệ thông tin, bước thực dạy học giáo án điện tử 2.2 Yếu tố bên ngoài: - Trường nằm địa bàn xã cịn nhiều khó khăn, đa số người dân sống nghề sản xuất nơng nghiệp, thu nhập thấp, dân trí phát triển chưa đồng - Số người dân chưa quan tâm đến việc học tập em nhìn nhận cơng tác xã hội hố giáo dục hạn chế II CƠ SỞ PHÁP LÝ Văn pháp lý việc thành lập, quy định chức năng, nhiệm vụ cấu tổ chức đơn vị nghiệp công lập - Căn Quyết định số 1026/ QĐ- UBND ngày 17 tháng năm 2000 UBND huyện Điện Biên việc thành lập trường mầm non xã Noong Luống Các văn pháp lý việc điều chỉnh, tăng, giảm chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức đơn vị nghiệp công lập - Trường hoạt động theo Điều Lệ Trường mầm non ban hành kèm theo Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 07 tháng năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Luật viên chức Luật số 58/2010/QH12 Quốc hội Văn quy định chức danh nghề nghiệp, cấu viên chức số lượng người làm việc đơn vị nghiệp công lập - Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV, ngày 23 tháng 08 năm 2006 Hướng dẫn định mức biên chế viên chức sở giáo dục nghiệp công lập - Thông tư số 48/2011/TT-BGDĐT, ngày 21 tháng 10 năm 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo Chế độ làm việc giáo viên mầm non Văn quy định chức danh nghề nghiệp, cấu viên chức số lượng người làm việc đơn vị nghiệp công lập - Căn Luật Viên chức số 58/2010/QH12 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XII, kỳ họp thứ thông qua ngày 15 tháng 11 năm 2010; - Căn Nghị định số 29/2012/NĐ-CP, ngày 12 tháng năm 2012 Chính phủ Tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức; - Căn Nghị định 41/2012/NĐ-CP ngày tháng năm 2012 Quy định vị trí việc làm đơn vị nghiệp cơng lập - Căn Thông tư số: 14 /2012/TT - BNV, ngày 18/12/2012 Bộ Nội vụ việc Hướng dẫn thực Nghị định số 41/2012/NĐ-CP ngày 08 tháng năm 2012 Chính phủ quy định vị trí việc làm đơn vị nghiệp công lập - Căn Công văn số: 547/SVN-TCCB&TCPCP ngày 03/5/2019 Sở Nội vụ việc xây dựng đề án việc làm cấu ngạch công chức năm 20192020 Trường Mầm non Noong Luống xây dựng đề án vị trí việc làm năm 2020; 2021 sau: Phần II XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM, SỐ LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC VÀ CƠ CẤU VIÊN CHỨC THEO CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP I XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM Căn Điều 1, Điều 2, Điều 3, Điều Thông tư 41/2012/NĐ- CP ngày tháng 12 năm 2012, quy định vị trí việc làm đơn vị nghiệp cơng lập, nhà trường xác định danh mục vị trí việc làm đơn vị sau: Vị trí việc làm gắn với công việc lãnh đạo, quản lý, điều hành: vị trí 1.1 Hiệu trưởng nhà trường: 01 vị trí - Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; lập kế hoạch tổ chức thực kế hoạch dạy học, giáo dục; báo cáo, đánh giá kết thực trước Hội đồng trường cấp có thẩm quyền; - Thành lập tổ chuyên mơn, tổ văn phịng hội đồng tư vấn nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó; - Phân cơng, quản lí, đánh giá, xếp loại; tham gia trình tuyển dụng, thuyên chuyển; khen thưởng, thi hành kỉ luật giáo viên, nhân viên theo quy định; - Quản lí hành chính; quản lí sử dụng có hiệu nguồn tài chính, tài sản nhà trường; - Quản lí học sinh tổ chức hoạt động giáo dục nhà trường; tiếp nhận, giới thiệu học sinh chuyển trường; định khen thưởng, kỉ luật, phê duyệt kết đánh giá chất lượng chăm sóc giáo dục, danh sách học sinh hồn thành chương trình giáo dục mầm non nhà trường đối tượng khác địa bàn trường phụ trách; - Dự lớp bồi dưỡng trị, chun mơn, nghiệp vụ quản lí; tham gia giảng dạy bình quân hoạt động tuần; hưởng chế độ phụ cấp sách ưu đãi theo quy định; - Thực quy chế dân chủ sở tạo điều kiện cho tổ chức trị - xã hội nhà trường hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; - Thực xã hội hoá giáo dục, phối hợp tổ chức, huy động lực lượng xã hội tham gia hoạt động giáo dục, phát huy vai trò nhà trường cộng đồng 1.2 Phó hiệu trưởng nhà trường: 02 vị trí - Quản lý và chỉ đạo các hoạt động chuyên môn khối phụ trách, bao gồm cả việc thực giờ giấc dạy học - Quản lý chỉ đạo các hoạt động giáo dục ngoài giờ đứng lớp - Quản lý chỉ đạo các phong trào dạy và học (thi GV dạy gỏi cấp; ĐDDH, hội thi trẻ cấp trường, cấp huyện; hoạt động phong trào ) - Quản lý việc thực hiện hồ sơ, sổ sách chuyên môn (trường, tổ, GV) - Giúp HT quản lí học sinh tổ chức hoạt động giáo dục nhà trường; tổ chức kiểm tra, xác nhận việc trẻ hoàn thành chương trình GDMN nhà trường - Dự lớp bồi dưỡng trị, chun mơn, nghiệp vụ quản lí; tham gia giảng dạy bình quân tiết tuần; hưởng chế độ phụ cấp sách ưu đãi theo quy định; - Quản lý, thực hiện các hoạt động khuyến học, khuyến tài Vị trí việc làm gắn với cơng việc hoạt động nghề nghiệp: 27 vị trí 2.1 Vị trí làm A Bao gồm: 07 Giáo viên giảng dạy nhà trẻ Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học; soạn bài, lên lớp, kiểm tra, đánh giá, xếp loại chất lượng CSGD trẻ; quản lí trẻ hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức; tham gia hoạt động chuyên môn; chịu trách nhiệm chất lượng, hiệu giảng dạy giáo dục lớp - Trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, đạo đức, danh dự, uy tín nhà giáo; gương mẫu trước trẻ, thương yêu, đối xử công tôn trọng tâm lý trẻ; bảo vệ quyền lợi ích đáng trẻ; đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp - Học tập, rèn luyện nâng cao sức khỏe, trình độ trị, chun mơn, nghiệp vụ, đổi phương pháp giảng dạy, ấp dụng tốt phương pháp dạy học tích cực - Tham gia cơng tác phổ cập giáo dục mầm non trẻ em năm tuổi địa phương - Thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật ngành, định Hiệu trưởng; nhận nhiệm vụ Hiệu trưởng phân công, chịu kiểm tra, đánh giá Hiệu trưởng cấp quản lí giáo dục - Phối hợp với đoàn thể nhà trường, gia đình trẻ tổ chức xã hội liên quan để tổ chức tốt hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ 2.2 Vị trí làm B Bao gồm: 20 Giáo viên giảng dạy mẫu giáo - Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học; soạn bài, lên lớp, kiểm tra, đánh giá, xếp loại chất lượng CSGD trẻ; quản lí trẻ hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức; tham gia hoạt động chuyên môn; chịu trách nhiệm chất lượng, hiệu giảng dạy giáo dục lớp - Trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, đạo đức, danh dự, uy tín nhà giáo; gương mẫu trước trẻ, thương yêu, đối xử công tôn trọng tâm lý trẻ; bảo vệ quyền lợi ích đáng trẻ; đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp - Học tập, rèn luyện để nâng cao sức khỏe, trình độ trị, chun mơn, nghiệp vụ, đổi phương pháp giảng dạy, ấp dụng tốt phương pháp dạy học tích cực - Tham gia cơng tác phổ cập giáo dục mầm non trẻ em năm tuổi địa phương - Thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật ngành, định Hiệu trưởng; nhận nhiệm vụ Hiệu trưởng phân công, chịu kiểm tra, đánh giá Hiệu trưởng cấp quản lí giáo dục - Phối hợp với đoàn thể nhà trường, gia đình trẻ tổ chức xã hội liên quan để tổ chức tốt hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ Vị trí việc làm gắn với cơng việc hỗ trợ, phục vụ: vị trí 3.1 Kế tốn- Văn thư: 01 vị trí - Xây dựng kế hoạch tài trường, lập báo cáo thu chi tài chính, quản lí lưu trữ hồ sơ tài - Thực việc thu, chi tài chính, chi trả chế độ, sách - Quản lí theo dõi tài sản, sở vật chất nhà trường - Tiếp nhận, chuyển giao văn đến - Sắp xếp, lưu trữ, bảo quản công văn, tài liệu, hồ sơ nhà trường 3.2 Nhân viên y tế học đường - Thủ quỹ: 01 vị trí - Xây dựng kế hoạch, báo cáo tình hình, kết y tế trường học, quản lí hồ sơ theo dõi sức khỏe học sinh - Tổ chức khám sức khỏe định kì, theo dõi sức khỏe học sinh, điều trị số bệnh thông thường cho học sinh - Tư vấn sức khỏe, vệ sinh, phịng dịch - Quản lí cấp phát thuốc chữa bệnh cho học sinh - Thu, chi ngân quỹ - Quản lí ngân quỹ - Quản lí kho, xuất nhập kho - Theo dõi vệ sinh ATTP nhà trường - Lưu mẫu thực phẩm ăn, uống Hợp đồng lao động : vị trí 4.1 Bảo vệ: 01 vị trí - Giữ gìn an ninh trật tự, an toàn người tài sản nhà trường, giáo viên, học sinh - Phối hợp với quan hữu quan để giải vụ việc liên quan đến an ninh trật tự, an toàn người tài sản phạm vị trường - Thực cơng tác phịng cháy, chữa cháy bảo quản thiết bị phòng cháy, chữa cháy - Trực tiếp công dân 4.2.Nhân viên phục vụ: 01 vị trí - Thực cơng việc vệ sinh khu vực phân công, đảm bảo môi trường làm việc sẽ, ngăn nắp, gọn gàng - Bảo quản sử dụng tiết kiệm, hợp lý công cụ dụng cụ vật dụng vệ sinh cấp phát - Bảo quản trang thiết bị giao (ấm, bình nước, ly tách, thiết bị vệ sinh, …) - Làm vệ sinh ngồi phịng làm việc Ban Giám hiệu, văn phòng, phòng hội đồng - Thực nhiệm vụ cụ thể khác có liên quan Hiệu trưởng phân công II XÁC ĐỊNH SỐ LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC Căn điều 5, điều thông tư 41/2012/NĐ-CP, ngày tháng 12 năm 2012, quy định vị trí việc làm đơn vị nghiệp công lập, nhà trường xác định số người làm việc đơn vị nghiệp công lập sau: Biên chế, số lượng người làm việc cần có theo nhu cầu Hưởng Tổng số TT Danh mục vị trí việc làm lương Số năm Ghi từ có 2020, ngân 2021 sách I Vị trí việc làm gắn với cơng việc Lãnh đạo, quản lí, điều 03 03 03 hành Hiệu trưởng 01 01 01 P.Hiệu trưởng 01 02 02 II Vị trí việc làm gắn với hoạt 27 27 27 động chuyên môn nhà trường Giáo viên nhà trẻ 07 07 07 Giáo viên MG 20 20 20 III Vị trí việc làm gắn  với việc 01 02 02 hỗ trợ, phục vụ Kế toán 01 01 01 IV Nhân viên y tế- thủ quỹ Hợp đồng lao động Nhân viên bảo vệ Nhân viên phục vụ- văn thư 02 01 01 01 02 01 01 01 02 01 01 III XÁC ĐỊNH CƠ CẤU VIÊN CHỨC THEO CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP Căn điều 8, điều thông tư 41/2012/NĐ-CP, ngày tháng 12 năm 2012, quy định vị trí việc làm đơn vị nghiệp công lập, xác định cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp sau: - Giáo viên mầm non hạng II: 13/34 tỷ lệ 38,2 % - Giáo viên mầm non hạng III: 13/34 tỷ lệ 38,2 % - Giáo viên mầm non hạng IV: 4/34 tỷ lệ 11,8 % - Viên chức hạng IV : 2/34 tỷ lệ 5,9 % - Nhân viên hợp đồng lao động: 2/34 tỷ lệ 5,9 % IV KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT (NẾU CÓ) Nhận xét, đánh giá: - Số lượng người làm việc 34 người, 34 người làm việc phù hợp với loại vị trí việc làm xác định, cụ thể sau : - 01 Hiệu trưởng, 02 Phó hiệu trưởng, 27 giáo viên (7 giáo viên nhà trẻ, 20 giáo viên mẫu giáo), 02 nhân viên (Kế toán -Văn thư, Y sỹ- Thủ quỹ) 02 nhân viên hợp đồng( bảo vệ, nhân viên phục vụ) 2.Kiến nghị, đề xuất Căn vào thực trạng nhà trường vị trí việc làm thực tế, nhà trường đề nghị Sở Nội vụ tỉnh Điện Biên, UBND huyện Điện Biên, phòng GD&ĐT huyện Điện Biên bổ xung thêm 01 phó hiệu trưởng, nhân viên y sĩ phê duyệt đề án vị trí việc làm trên./ Thủ trưởng quan phê duyệt Đề án Thủ trưởng đơn vị xây dựng Đề án (Ký tên, đóng dấu) (Ký tên, đóng dấu)