QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ TRƯỜNG TIỂU HỌC Thời gian thực hiện 4 tuần ( Từ ngày 17 tháng 4 đến hết ngày 12 tháng 5 năm 2017 ) I MỤC TIÊU 1 Phát triển thể chất *Sức khỏe Dinh Dưỡng Rèn nề nếp thói quen,[.]
QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ TRƯỜNG TIỂU HỌC Thời gian thực : tuần ( Từ ngày 17 tháng đến hết ngày 12 tháng năm 2017 ) I MỤC TIÊU 1.Phát triển thể chất *Sức khỏe- Dinh Dưỡng - Rèn nề nếp thói quen, hành vi văn hóa ăn uống, giử gìn vệ sinh mơi trng - Có thói quen v sinh cá nhân úng thao tác, biết rửa tay xà phòng - Dy trẻ biết chế biến số ăn đơn giản *Vận Động - Trẻ biết kỹ tập động tác thể dục theo hiệu lệnh theo nhịp nhạc hát + Phối hợp chân, tay, mắt vận động + Thể khéo léo vận động bình tĩnh tự tin tập vận động theo hướng dẫn CS9: Nhảy lị cị bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu - Nhảy lò cò bước liên tục phía trước - Thực đổi chân luân phiên có yêu cầu - Không dừng lại không bị ngã đổi chân 2.Phát triển nhận thức - Trẻ biết tên nước Việt Nam có thủ Hà Nội Làm quen với hình ảnh cờ Việt Nam - Biết Bác Hồ yêu cháu thiếu nhi Biết Hà Nội có lăng Bác, có Hồ Gươm, Tháp Rùa CS25: Biết kêu cứu chạy khỏi nơi nguy hiểm - Kêu cứu / Gọi người xung quanh giúp đỡ người khác bị đánh, bị ngã, chảy máu chạy khỏi nơi nguy hiểm cháy, nổ CS26: Biết hút thuốc có hại khơng lại gần người hút thuốc - Kể số tác hại thông thường thuốc hút ngửi phải khói thuốc - Thể thái độ khơng đồng tình với người hút thuốc lời nói hành động, ví dụ như: bố/mẹ đừng hút thuốc lá/ khơng thích ngửi thấy mùi thuốc tránh chỗ có người hút thuốc CS 40: Thay đổi hành vi thể cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh - Tự điều chỉnh hành vi, thái độ cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh, ví dụ như: trẻ nơ đùa vui vẻ thấy bạn bị ngã đau trẻ dừng chơi, chạy lại hỏi han, lo lắng, đỡ bạn vào lớp, trẻ thích thú chơi đồ chơi sân vào nhà trẻ lại lại nhẹ nhàng, khơng nói to mẹ bị ốm… Cs 97: Kể số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống Kể trả lời câu hỏi người lớn số điểm vui chơi công cộng/công viên/ trường học/nơi mua sắm/ nơi khám bệnh nơi trẻ sống đến gần nhà trẻ (tên gọi, định hướng khu vực, không gian, hoạt động người số đặc điểm bật khác) Phát triển ngôn ng - Phát triển khả sử dụng ngôn ngữ sống hàng ngày cách phong phú, hình thành kỹ cho việc đọc - Bit by to tình cảm, nhu cầu, mong muốn lời nói - Biết sử dụng từ tên gọi, màu sắc, hình dáng - Cung cấp củng cố thêm vốn từ cho trẻ CS 34: Mạnh dạn nói ý kiến thân -Mạnh dạn xin phát biểu ý kiến -Nói, hỏi trả lời câu hỏi người khác cách lưu lốt, rõ ràng, khơng sợ sệt, rụt rè, e ngại CS 43: Chủ động giao tiếp với bạn người lớn gần gũi - Chủ động bắt chuyện kéo dài trò chuyện - Sẵn lòng trả lời câu hỏi giao tiếp - Giao tiếp thoải mái, tự tin - Sử dụng từ địa danh quê hương: tên gọi di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, lể hội, thủ đô Hà Nội, cờ đỏ vàng Bác Phát triển thẩm mỹ - Thích hát múa thể hiệ cảm xúc qua hát, nhạc chủ đề quê hương, thủ đô, Bác Hồ - Trẻ cảm nhận thể cảm xúc chủ đề - Chăm lắng nghe thể cảm xúc âm nhạc theo giai điệu hát - Biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu hát thể sắc thái vui tươi với hát chủ đề - Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp quê hương đất nước - Biết sử dụng nguyên vật liệu khác để tô màu, dán, nặn, tạo sản phẩm có màu săc hài hịa Phát triển tình cảm xã hội - Thể tình cảm với quê hương nơi sống qua lời nói, cử chỉ, hành động - Yêu quý, tự hào quê hương: môi trường xung quanh, danh lam thắng cảnh, ăn đặc sản - Có số kĩ năng,thói quen cần thiết để bảo vệ mơi trường sống: chăm sóc bảo vệ xanh cảnh quan thiên nhiên CS 37: Thể an ủi chia vui với người thân bạn bè - Nhận tâm trạng bạn bè, người thân (buồn hay vui) - Biết an ủi/chia vui phù hợp với họ - An ủi người thân hay bạn bè họ ốm mệt buồn rầu lời nói, cử - Chúc mừng, động viên, khen ngợi, reo hị, cổ vũ bạn, người thân có niềm vui: ngày sinh nhật, có em bé sinh, có quần áo mới, chiến thắng thi , hồn thành sản phẩm tạo hình … - Giữ gìn mơi trường, cảnh quan văn hóa đẹp, khơng vứt rác, bẻ cành V CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ *Phía cơ: - Một số tranh ảnh chủ đề -Tranh vẽ có nội dung phù hợp với chủ đề -Trang trí góc chơi theo chủ đề - Làm tranh so hình quê hương, Bác Hồ - Sưu tầm số hát, câu chuyện thơ có nội dung liên quan chủ đề -Trị chuyện với trẻ cách giữ vệ sinh nhân sử dụng cẩn thận đồ dùng đồ chơi hàng ngày vào trường & nhà - Dạy cháu có ý thức tốt sử dụng đồ dùng nhân lớp nhà biết giữ vệ sinh chung trường lớp học *Phía trẻ: - Giấy vẽ, bút màu, , tranh rỗng hình vẽ quê hương, giấy bìa cứng - Dụng cụ trồng tưới chậu nước khăn lau… Chủ đề nhánh 1: QUÊ HƯƠNG EM (17/4 – 21/4/2017) I MỤC TIÊU 1.Phát triển thể chất *Sức khỏe- Dinh Dưỡng - Rèn nề nếp thói quen, hành vi văn hóa ăn uống, giử gìn vệ sinh mơi trường - Cã thói quen v sinh cá nhân úng thao tác, biết rửa tay xà phòng - Dy tr bit ch biến số ăn đơn giản *Vận Động - Trẻ biết kỹ tập động tác thể dục theo hiệu lệnh theo nhịp nhạc hát CS9: Nhảy lị cị bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu - Nhảy lị cị bước liên tục phía trước - Thực đổi chân luân phiên có u cầu - Khơng dừng lại khơng bị ngã đổi chân 2.Phát triển nhân thức - Trẻ biết địa quê hương mình, biết số đặc sản truyền thống địa phương - Trẻ biết tên nước Việt Nam có thủ Hà Nội Làm quen với hình ảnh cờ Việt Nam CS25: Biết kêu cứu chạy khỏi nơi nguy hiểm - Kêu cứu / Gọi người xung quanh giúp đỡ người khác bị đánh, bị ngã, chảy máu chạy khỏi nơi nguy hiểm cháy, nổ CS26: Biết hút thuốc có hại không lại gần người hút thuốc - Kể số tác hại thông thường thuốc hút ngửi phải khói thuốc - Thể thái độ khơng đồng tình với người hút thuốc lời nói hành động, ví dụ như: bố/mẹ đừng hút thuốc lá/ khơng thích ngửi thấy mùi thuốc tránh chỗ có người hút thuốc Phát triển ngôn ngữ - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn lời nói - Biết sử dụng từ tên gọi, màu sắc, hình dáng - Cung cấp củng cố thêm vốn từ cho trẻ - Biết cách đọc từ xuống dưới, từ trái qua phải - Sử dụng từ địa danh quê hương: tên gọi di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, lể hội, thủ đô Hà Nội, cờ đỏ vàng Bác CS 34: Mạnh dạn nói ý kiến thân -Mạnh dạn xin phát biểu ý kiến -Nói, hỏi trả lời câu hỏi người khác cách lưu lốt, rõ ràng, khơng sợ sệt, rụt rè, e ngại Phát triển thẩm mỹ - Thích hát múa thể hiệ cảm xúc qua hát, nhạc chủ đề quê hương, thủ đô, Bác Hồ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thuộc hát theo chủ đề - Chăm lắng nghe thể cảm xúc âm nhạc theo giai điệu hát - Biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu hát thể sắc thái vui tươi với hát chủ đề - Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp quê hương đất nước - Biết sử dụng nguyên vật liệu khác để tô màu, dán, nặn, tạo sản phẩm có màu săc hài hịa Phát triển tình cảm xã hội - Thể tình cảm với quê hương nơi sống qua lời nói, cử chỉ, hành động - Yêu quý, tự hào quê hương: môi trường xung quanh, danh lam thắng cảnh, ăn đặc sản - Có số kĩ năng, thói quen cần thiết để bảo vệ mơi trường sống: chăm sóc bảo vệ xanh cảnh quan thiên nhiên CS 37: Thể an ủi chia vui với người thân bạn bè - Nhận tâm trạng bạn bè, người thân (buồn hay vui) - Biết an ủi/chia vui phù hợp với họ - An ủi người thân hay bạn bè họ ốm mệt buồn rầu lời nói, cử - Chúc mừng, động viên, khen ngợi, reo hò, cổ vũ bạn, người thân có niềm vui: ngày sinh nhật, có em bé sinh, có quần áo mới, chiến thắng thi , hoàn thành sản phẩm tạo hình … - Giữ gìn mơi trường, cảnh quan văn hóa đẹp, khơng vứt rác, bẻ cành KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ TRƯỜNG TIỂU HỌC Chủ đề nhánh 1: QUÊ HƯƠNG EM Từ 17/4 – 21/4/2017 Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Trò chuyện với trẻ làng xóm Đón trẻ - Cho cháu xem tranh chủ đề - Cho cháu nghe nhạc theo chủ đề Thể dục - Hơ hấp : Thổi bóng bay sáng - Tay : Đưa tay phía trước, sau - Bụng : Đứng cúi người trước - Chân : Đưa chân phía Hoạt - Quan - Quan - Quan sát: tìm - Quan - Quan sát: tìm động sát: Nhà sát:Tượng hiểu mộ Nguyễn sát: tìm hiểu nghề làm ngồi truyền đài đồng Đình Chiểu hiểu mộ đồ mỹ nghệ trời thống khởi -TCVĐ: Nhảy Nguyễn -TCVĐ: Nhảy -TCVĐ: -TCDG: qua suối nhỏ Thị Định qua suối nhỏ Nhảy qua Kéo co - Chơi tự -TCDG: - Chơi tự suối nhỏ - Chơi tự Kéo co - Chơi tự - Chơi tự do Hoạt PTTC PTTM PTTM PTNN PTNT động có Tung Vẽ làng Hát: Quê hương Thơ “Về Tìm hiểu làng chủ đích bóng lên xóm tươi đẹp quê” xóm em cao NH: Quê hương bắt bóng TC: Nốt nhạc vui Hoạt - Góc phân vai : Bán hàng, bé tập làm nội trợ động góc - Góc xây dựng : Xây dựng làng xóm Lắp ghép hình hoa - Góc học tập : TCHT: Kể đủ ba thứ Trẻ chơi đôminô, bù chỗ thiếu, tranh so hình, luồn hạt, bàn tính học đếm, tơ màu chữ số, chữ cái, xem làm sách tranh Ghép từ - Góc nghệ thuật : -Trẻ chơi tơ tranh, vẽ nhà, xanh, chơi với màu nước, làm đồ chơi từ phế liệu, biễu diễn văn nghệ, chơi với - Góc thiên nhiên: Tưới cây, chơi với cát nước, lắp ghép hàng rào lớn Hoạt - TCVĐ: Xây tơm mị cá động - Ơn lại kĩ mà trẻ chưa thành thạo chiều - Cho trẻ tham gia chơi góc chưa tốt buổi sáng - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ THỂ DỤC SÁNG I MỤC TIÊU 1/.Kiến thức: - Tập thể dục giúp thể khỏe mạnh 2/.Kĩ năng: Trẻ thực động tác, phối hợp tay chân nhẹ nhàng Giữ trật tự tập thể dục 3/ Thái dộ: Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục giúp cho thể khoẻ mạnh II CHUẨN BỊ - Sàn nhà rộng - Cơ tập xác động tác, phối hợp tay chân nhịp nhàng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Khởi động: Cho trẻ chạy theo hiệu lệnh cô, kiểu chân kiển chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh Cho trẻ chuyển đội hình hàng dọc cách Hoạt động Trọng động - Hơ hấp: Thổi bóng bay (2l-8n) CB: Trẻ đứng thẳng, tay thả xuôi TH: Hai tay đưa trước miệng thổi mạnh… -Tay 1: Đưa hai tay phía trước, sau (2l-8n) TTCB: Đứng chân ngang vai tay thả xuôi +N1: Hai tay đưa thẳng lên cao qua đầu +N2: Đưa thẳng hai tay phía trước, cao ngang vai +N3: Hai tay đưa phía sau +N4: Đứng thẳng, tay xuôi theo người - Bụng : Đứng cúi người trước (2l-8n) TTCB: Đứng hai chân rộng vai +N1: tay giơ cao qua đầu +N2: Cúi xuống, chân thẳng, tay chạm đất +N3: Đứng lên, tay giơ cao +N4: Đứng thẳng, tay xuôi theo người - Chân 3: Đưa chân phía (2l-8n) TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông +N1: chân làm trụ, chân đưa lên phía trước +N2: Chân đưa phía +N3: Chân đưa sang ngang +N4: Đưa chân vị trí ban đầu, đổi chân làm trụ, tập tiếp Hoạt động 3: Hồi tĩnh Trẻ vòng trịn, hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Thứ hai Tìm hiểu nhà truyền thống Đồng Khởi I Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ biết địa nhà mình, trẻ biết số địa danh tiếng quê hương - Trẻ biết chơi trò chơi luật Kĩ năng: - Phát triển vốn từ cho trẻ qua cách diễn đạt trả lời câu hỏi *Nhảy lị cị bước liên tục, đổi chân theo u cầu - Nhảy lị cị bước liên tục phía trước - Thực đổi chân ln phiên có u cầu - Khơng dừng lại không bị ngã đổi chân Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước, bảo vệ làng xóm, bảo vệ mơi trường - Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh chung không xã rác sân trường không hái hoa bẻ cành II Chuẩn bị: - Sân trường rộng -Tranh vẽ hình ảnh người sử dụng nước vào đời sống sinh hoạt ngày III Tổ chức hoạt động: - Cho trẻ dạo chơi hát với cô hát Quê hương tươi đẹp? - Con vừa hát gì? - Bài hát nhắc đến cảnh đẹp đất nước? Cô cháu ngồi sân trường giới thiệu tranh cho xem Trẻ quan sát tranh nhà truyền thống Đồng Khởi - Các có biết nhà truyền thống đâu khơng? - Nơi trưng bày gì? “Tranh, ảnh, vật lưu niệm” - Nhà truyền thống đời nào? (Cô cung cấp kiến thức cho trẻ biết) - Cho trẻ biết lịch sử chiến đấu vẽ vang dân tộc ta Cô cho trẻ kể danh lam thắng cảnh mà trẻ biết (Hồ ba bể, vịnh hạ long, biển Nha Trang…) - Giáo dục trẻ biết u q q hương mình, ham thích tìm hiểu lịch sử truyền thống q mình, thích làng nghề & đặc sản q hương Ngồi biết di tích nào? Cảnh vật sao? Cho trẻ kể Chúng ta tìm hiểu sau nhé! * Trò chơi vận động: NHẢY QUA SUỐI NHỎ Luật chơi: Ai hái đựoc nhiều hoa ngừoi thắng Cách chơi: Cơ vẽ suối có chiều rộng 35-40cm Một bên suối để hoa rải rác Cho trẻ lại nhẹ nhàng nhóm, nhảy qua suối hái hoa rừng Khi nghe hiệu lệnh "nứoc lũ tràn về", trẻ nhanh chóng nhảy qua suối nhà Cơ cho trẻ chơi nhảy lị cị cho chân khỏe, bạn chơi với theo yêu cầu * Chơi tự do: Trẻ chơi theo nhóm Nhóm bán hàng: bán loại nước, cửa hàng nước giải khát Nhóm chơi: tơ màu tranh mùa hè Nhóm làm cầu vịng vật liệu thiên nhiên Nhóm nhặt xếp hình mây, mưa Nhóm chơi lắp ghép Nhóm chơi bowling, ném bóng Nhóm chơi tưới cây, chăm sóc cây, in hình cát Nhóm chơi trị chơi nhân gian: thả diều, tạt lon… Giáo dục cháu chơi, trao đổi nhỏ tiếng, giữ gìn đồ dùng đồ chơi Kết thúc + Cơ đến nhóm nhận xét + Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi + Vệ sinh cho trẻ vào lớp Thứ ba Tìm hiểu tượng đài Đồng Khởi I Mục tiêu: Kiến thức: Trẻ biết số đặc điểm bật di tích lch s K nng: - Rèn trẻ kỹ phát âm , diễn đạt mạch lạc - Phát triển kỹ t duy, sáng tạo, phán đoán, tởng tợng trẻ Thỏi : - Giỏo dc tr yêu quê hương đất nước, bảo vệ làng xóm, bảo vệ môi trường - Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh chung không xã rác sân trường không hái hoa bẻ cành II Chuẩn bị: - M¸y chiÕu, m¸y vi tÝnh - Sân trường rộng Bố trí chổ ngồi quan sát cho trẻ gần cô rộng III Tổ chức hoạt động: - Cho trẻ dạo chơi hát với cô hát Quê hương tươi đẹp? - Con vừa hát gì? - Bài hát nhắc đến cảnh đẹp đất nước? Cơ cháu ngồi sân trường giới thiệu tranh cho xem Trẻ quan sát tranh tượng đài Đồng Khởi - Các có biết tượng đài đâu khơng? - Nơi trưng bày gì? - Tượng đài Đồng Khởi đời nào? (Cô cung cấp kiến thức cho trẻ biết) - Cho trẻ biết lịch sử chiến đấu vẽ vang dân tộc ta Cô cho trẻ kể danh lam thắng cảnh mà trẻ biết (Hồ ba bể, vịnh hạ long, biển Nha Trang…) - Giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương mình, ham thích tìm hiểu lịch sử truyền thống q mình, thích làng nghề & đặc sản q hương Ngồi biết di tích nào? Cảnh vật sao? Cho trẻ kể Chúng ta tìm hiểu sau nhé! * Trò chơi dân gian: Kéo co Luật chơi: Bên giẫm vào vạch chuẩn trước thua Cách chơi: Chia trẻ thành hai nhóm nhau, tương đương sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chọn cháu khoẻ đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng bạn khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh tất kéo mạnh dây phía Nếu người đứng đầu hàng nhóm dẫm chân vào vạch chuẩn trước thua * Chơi tự do: Trẻ chơi theo nhóm Nhóm bán hàng: bán loại nước, cửa hàng nước giải khát Nhóm chơi: tơ màu tranh mùa hè, vẽ biển Nhóm làm cầu vịng vật liệu thiên nhiên Nhóm nhặt xếp hình mây, mưa Nhóm chơi lắp ghép Nhóm chơi bowling, ném bóng Nhóm chơi tưới cây, chăm sóc cây, in hình cát Nhóm chơi trị chơi nhân gian: thả diều, tạt lon… Giáo dục cháu chơi, trao đổi nhỏ tiếng, giữ gìn đồ dùng đồ chơi Kết thúc + Cơ đến nhóm nhận xét + Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi + Vệ sinh cho trẻ vào lớp Thứ tư Tìm hiểu mộ Nguyễn Đình Chiểu I Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm làng nghề truyền thống địa phng K nng: - Kỹ quan sát - Kỹ luyện tập, thực hành Thỏi : - Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước, bảo vệ làng xóm, bảo vệ mơi trường - Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh chung không xã rác sân trường không hái hoa bẻ cành II Chuẩn bị: cát, nước Lắp ghép hàng rào lớn tưới Trẻ biết đong nước, in hình cát Cát Hàng rào lớn Trẻ biết lắp ghép hàng rào lớn Trẻ dùng quặn đong lườn nước chai 1, không làm đỗ nước Trẻ in hình cát Trẻ biết lắp ghép tạo thành hàng rào lớn *Qúa trình chơi: - Trẻ thích chơi góc nhận tín hiệu góc chơi, cô nhập vai chơi với trẻ Trẻ chơi bao qt lớp nhắc nhở trẻ liên hồn góc chơi với *Kết thúc: - Cơ đến góc chơi cho trẻ nhận xét - Cơ nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi THỨ HAI Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động ngồi trời Hoạt động học PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đề tài: TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT BÓNG I.MỤC TIÊU Kiến thức - Dạy trẻ kỹ tung bóng lên cao bắt bóng - Khi bóng rơi xuống biết bắt bóng tay khơng làm rơi bóng khơng ơm bóng vào người Kỹ - Trẻ biết cỏch bt theo yêu cầu cô - Thông qua môn học vận động rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn linh ho¹t Thái độ - Mạnh dạn, tự tin thực động tác ném - Biết phối hợp tốt với bạn học - Trẻ u thích mơn học, có ý thức học ngồi sân Giáo dục trẻ ham thích vân động cho thể khỏe mạnh II Chuẩn bị : - S©n tập đảm bảo yêu cầu - C« kiểm tra sức khỏe cho trẻ trước vào tập III Tổ chức hoạt động : Hot ng 1: KHI NG - Cô trò chuyện trẻ theo chủ đề quờ hng em kết hợp lồng giáo dục bảo vệ môi trờng, trng nhiều xanh để môi trường lành - Cô cho trẻ nối thành đoàn tàu theo hiệu lệnh cô tàu thờng, tàu lên dốc,tàu xuống dốc tàu ga - Cho trẻ chuyển từ đội hình vòng tròn thành đội hình hàng däc Các có muốn tham gia thi “Xem khỏe” không nào? Đầu tiên “Phần khởi động” - Cô cho trẻ nối thành đoàn tàu theo hiệu lệnh cô tàu thờng, tàu lên dốc, tàu xuống dốc tàu ga - Cho trẻ chuyển từ đội hình vòng tròn thành đội hình hµng däc Hoạt động 2: TRỌNG ĐỘNG * Bài tập phát triển chung : Giáo viên cho trẻ đội hình hàng ngang tập thể dục động tác + ĐT tay 1: Đưa tay phía trước, sau (4lần 8n) + ĐT bụng 1: Đứng cúi người trước (2lần 8n) + ĐT chân 3: Đứng đưa chân phía (2lần 8n) * Vận động bản: “Phần vượt khó” Cơ cho trẻ bóng hỏi trẻ chơi nào? Cho trẻ hỏi ý tổ & đưa kết Gọi đại diện tổ lên thể ý tưởng, hướng trẻ n bi Giáo viên gii thiu tên bi - C« tập mẫu lần ( Tập tồn phần xác ) - C« tập mẫu lần Vừa va phân tích ng tác TTCB: Chõn bng vai, tay cầm bóng TH: Khi có hiệu lệnh tung bóng lên cao, bóng rơi xuống dùng tay bắt bóng (khơng làm rơi bóng ơm bóng sát người) Các tung bóng phải tung thẳng lên trên, không tung qua trái phải không tung cao - Gọi 1- trẻ lên tập thử - Giáo viên cho trẻ lên tập cô ý sửa sai động tác tập cho trẻ - Khi trẻ tập thục cô cho trẻ tập thi đua trẻ nhóm trẻ với - Cô quan sát động viên sửa sai cho trẻ “Phần đích” * Trị chơi: Chuyền bóng Luật chơi: Ai làm rơi bóng phải ngồi lần chơi Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị từ đến bóng.Cho trẻ đứng thành vịng trịn (nếu lớp đơng chia thành nhiều vịng trịn).Cứ 10 trẻ có trẻ cầm bóng.Khi giáo viên hơ “bắt đầu” người cầm bóng chuyền bóng cho bạn bên cạnh,lần lượt theo chiều kim đồng hồ.Vừa chuyền vừa hát theo nhịp: Khơng có cánh Mà bóng biết bay Khơng có chân Mà bóng biết chạy Nhanh nhanhbạn Nhanh nhanh bạn Xem tài, khéo Cùng thi đua Khi trẻ chơi thành thạo chia làm hai ba nhóm thi đua nhau, nhóm bạn làm rơi bóng thắng - Cho trẻ chơi vài lần - Cô bao quát trẻ chơi nhận xét động viên trẻ kịp thời Sửa sai cho trẻ Nhận xét Hoạt động 3: HỒI TĨNH Giáo viên cho trẻ nhẹ nhàng 1- vòng **HOẠT ĐỘNG GÓC: Trẻ chơi soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - TCVĐ: “Xây tơm mị cá” • Luật chơi: Trẻ phải bắt chước động tác tôm, cua, cá (tôm bị lùi, cua bị ngang, cá bơi thẳng) • Cách chơi: Chia số trẻ lớp thành nhóm nhỏ: Nhóm tơm, nhóm cua, nhóm cá Cho trẻ đội mũ tơm, cua, cá theo nhóm chia - Cả lớp nói: Trời mưa rào rào, ao sâu đầy nước, Tơm, Cua, Cá rủ chơi - Nhóm cua nói: Cua chúng tơi, có mà bò ngang ngang tám cẳng, hỏi bạn có biết chúng tơi cung cấp chất gì? - Các nhóm cịn lại nói: Chất đạm - Nhóm Tơm nói: Cịn chúng tơi tên gọi Tơm, có râu dài, mà bơi lùi lùi nhanh ghê Hỏi bạn có biết chúng tơi cung cấp chất gì? - Các nhóm cịn lại nói: Chất đạm - Sau đội đứng vào vạch xuất phát Trẻ đội mũ ếch xanh phất cờ, ba đội thi bơi nhanh đích Nhóm cua phải bị ngang, nhóm tơm phải bật lùi, nhóm cá phải làm động tác bơi Nhóm đích trước thắng Cho trẻ chơi vài lần Cơ nhận xét trị chơi - Cơ ơn lại kiến thức học sáng: Tung bóng lên cao bắt bóng Cả lớp hát “Quê hương tươi đẹp” Con vừa hát gì? Bài hát nhắc đến gì? Sáng cho lớp học gì? Cơ mời trẻ làm mẫu Cho trẻ thực sai lên thực lại Cơ nhận xét Cho trẻ vịng trịn hít thở nhẹ nhàng Giáo dục trẻ yêu quê hương làng xóm - Cho trẻ chơi lại vài nhóm chơi góc mà buổi sáng cháu chơi chưa tốt - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ****VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ