Trường MG Thành Thới A Lớp Chồi Chủ đề nhánh 4 BÉ HỌC GÌ Từ 1410 – 18102019 I MỤC TIÊU 1 Lĩnh vực phát triển thể chất Sức khỏe dinh dưỡng Hình thành và phát triển một số hiểu biết về việc giữ gìn. Trường MG Thành Thới A Lớp Chồi Chủ đề nhánh 4 BÉ HỌC GÌ Từ 1410 – 18102019 I MỤC TIÊU 1 Lĩnh vực phát triển thể chất Sức khỏe dinh dưỡng Hình thành và phát triển một số hiểu biết về việc giữ gìn.
Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi Chủ đề nhánh 4: BÉ HỌC GÌ Từ 14/10 – 18/10/2019 I MỤC TIÊU Lĩnh vực phát triển thể chất: * Sức khỏe dinh dưỡng: Hình thành phát triển số hiểu biết việc giữ gìn thân thể, giũ gìn vệ sinh môi trường, vệ sinh đồ dùng cá nhân Hình thành phát triển số hiểu biết lợi ích việc ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh ăn uống, giấc ngủ, mặc ấm trời lạnh để giữ gìn sức khỏe * Vận động Hình thành phát triển số kỹ vận động: chạy 15m khoảng 10 giây Hình thành phát triển số kỹ nặn vẽ Có khả thực vận động thể theo nhu cầu thân (đi, chạy, nhảy, bò,…) Nhận nhóm thực phẩm, ăn thường ngày, biết ăn loại thức ăn khác có lợi cho sức khỏe Có số hành vi tốt ăn uống, vệ sinh cá nhân, giữ gìn sức khỏe thân 2.Lĩnh vực phát triển nhận thức:: Trẻ biết Trạm y tế nơi khám chữa bệnh cho bệnh nhân Biết ý nghĩa ngày 27/2 ngày thầy thuốc Trẻ biết mối quan hệ nhà trường cộng đồng 3.Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để kể thân, người thân câu đơn, câu ghép Mạnh dạng, thích giao tiếp với người xung quanh lời nói Thực yêu cầu lời nói người khác Biết sử dụng từ hành vi lịch sự, lễ phép giao tiếp Đọc thuộc thơ "Bác Hồ em", đọc to, rõ ràng diễn cảm 4.Lĩnh vực phát triển tình cảm - xã hội: Cảm nhận biết bộc lộ tình cảm, trạng thái cảm xúc: vui, buồn, hạnh phúc, tức giận, sợ hãi, … qua nét mặt, cử chỉ, hành động, lời nói phù hợp Biết sinh từ bố mẹ người thân chăm sóc Thể quan tâm giúp đỡ người thân gia đình, giáo, bạn bè qua công việc giao công việc tự phục vụ thân, có hành vi cử lịch lễ phép với người xung quanh 5.Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: Biết sử dụng số cơng cụ, vật liệu tạo hình để tạo số sản phẩm mơ tả hình ảnh thân, người thân có màu sắc bố cục phù hợp Thể tranh vẽ theo ý thích Hát vận động hát "tay thơm tay ngoan" GV: Nguyễn Thị Nga Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi II Mạng nội dung: Chơi thân thiện với bạn bè Tham gia với bạn hoạt động Cùng làm đồ chơi thân thiện với bạn bè Học hỏi chia với người khác BÉ HỌC GÌ Quá trình học tập bé -Bé biết chọn đồ dùng, đồ chơi bé thích lớp, biết ước mơ sau làm -Đồ dùng cá nhân đồ chơi -Phân biệt đồ dung cá nhân đồ chơi III.MẠNG HOẠT ĐỘNG (đồ dung phục vụ sinh hoạt, đồ dung học tập, đồ chơi u thích) GV: Nguyễn Thị Nga Ích lợi dinh dưỡng với sức khoẻ cách giữ gìn sức khoẻ Phân nhóm nhóm thực phẩm cần thiết cho sức khoẻ thân với mơi trường nhiễm -Ích lợi việc ăn uống đủ chất -Ích lợi môi trường đẹp hợp lý với sức khoẻ thân giúp thể sảng khối, thoải -Giữ gìn vệ sinh thân thể quần áo luyện tập thường xuyên -Giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi Môi trường sanh- sạch- đẹp -Phân biệt môi trường đẹp với mơi trường nhiễm -Ích lợi mơi trường đẹp với sức khoẻ (có lợi cho phổi, giúp thể sảng khoái, thoải mái, dễ chịu) Mơi trường bị nhiễm có hại sức khỏe (ngột ngạt, khó thở, mệt mỏi có hại cho phổi) -Thực hành giữ gìn vệ sinh mơi trường xanhsạch –đẹp -Tưới chăm sóc vật -Quét rác bỏ rác chỗ xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp Trường MG Thành Thới A III Mạng hoạt động GV: Nguyễn Thị Nga Lớp: Chồi Phát triển thẩm mỹ Tạo hình: Vẽ theo ý thích Âm nhạc: DH:Tay thơm tay ngoan NH :Ru em TCAN: Ai nhanh Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi Phát triển nhận thức * KPKH - Tham quan trạm y tế xã Thành Thới A Bé cần để lớn lên khỏe mạnh Phát triển ngôn ngữ - Thơ: “Bác Hồ em” Phát triển tình cảm xã hội Phân biệt biểu cảm xúc khác qua cử điệu thể quan tâm đến người khác - Luyện tập tự mặt áo,cài cúc,chải đầu -Thực số hành vi tốt ăn uống PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Bài tập vận động: Chạy 15m khoảng 10 giây GV: Nguyễn Thị Nga Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề: Bản thân Chủ đề nhánh 4: Bé học gì? Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động ngồi trời Thứ hai Hoạt động góc Hoạt động chiều Thứ năm - Cơ trị chuyện với trẻ sở thích bé - Cho cháu làm quen với đồ dùng đồ chơi lớp - Cho cháu nghe nhạc theo chủ đề - Hô hấp : Máy bay - Tay : Hai tay phía trước, sau - Bụng : Đứng cúi người trước - Chân : Đứng chân đưa lên trước, khụy gối - Trị chuyện - Bé thích - Bé thích - Trị chuyện đồ dùng học mơn chơi góc sở thích đồ chơi gì? bé bé -Trò chơi: -Trò chơi: -Trò chơi: -Trò chơi: “Mèo bắt “Mèo bắt “Mèo bắt “Dung dăng chuột” chuột” chuột” dung dẻ” - Chơi tự Hoạt động có chủ đích Từ 14/10 – 18/10/2019 Thứ ba Thứ tư - Chơi tự PTTM Vẽ theo ý thích Thứ sáu -Ước mơ bé sau làm gì? -Trò chơi: “Dung dăng dung dẻ” -Chơi tự - Chơi tự -Chơi tự do PTTC PTTM PTNN PTNT Chạy 15m DH: Tay Thơ "Bác Hồ Nhân viên khoảng thơm tay em" y tế đến lớp 10 giây ngoan để hướng NH :Ru em dẫn cháu TCAN: Ai cách rửa nhanh tay - Góc phân vai : Bán hàng, nội trợ - Góc xây dựng : Xây nhà cho bé - Góc học tập : Chơi xếp hình, so sánh cao thấp, bảng chun học tốn, luồn hạt, xem làm sách tranh TCHT: Kể đủ ba thứ - Góc nghệ thuật : Tơ, vẽ tranh, nặn, in hình, tơ tượng, chơi với cây, biễu diễn văn nghệ - Góc thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc cây, quan sát vật chìm, vật nổi, lắp ghép hàng rào, đong nước, in hình cát Trị chơi: “Chạy tiếp sức” Ôn lại kĩ mà trẻ học sáng DVĐ “Tay thơm tay ngoan” Cho trẻ tham gia chơi góc chưa thành thạo Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi THỂ DỤC BUỔI SÁNG I MỤC TIÊU 1/.Kiến thức: - Tập thể dục giúp thể khỏe mạnh 2/.Kĩ năng: Trẻ thực động tác, phối hợp tay chân nhẹ nhàng Giữ trật tự tập thể dục 3/ Thái dộ: Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục giúp cho thể khoẻ mạnh II CHUẨN BỊ - Sàn nhà rộng - Cơ tập xác động tác, phối hợp tay chân nhịp nhàng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Khởi động: Cho trẻ chạy theo hiệu lệnh cô, kiểu chân kiển chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh Cho trẻ chuyển đội hình hàng dọc cách Hoạt động Trọng động ĐT 1- Hô hấp: Thổi nơ bay (4l-4n) TTCB: Trẻ đứng thoải mái, chân ngang vai, tay thả xuôi TH: Trẻ đứng, kết hợp hai tay nâng cao ngang vai, bàn tay khum trước miệng thổi mạnh nơ bay ĐT 2-Tay : Hai tay đưa phía trước, phía sau (4l-4n) TTCB: Đứng thẳng, chân dang ngang rộng vai +N1: Hai tay đưa trước +N2: Đưa tay sau +N3: Hai tay đưa trước +N4: Đưa tay về, hạ tay xuống, tay xuôi theo người ĐT -Bụng : Đứng cúi người trước (4l-4n) TTCB: Đứng chân dang rộng +N1: Đưa hai tay lên cao +N 2: Cúi xuống, chân đứng thẳng, tay chạm đất +N3: Đưa lên hai tay đưa cao + N4: Hạ tay xuống, tay xuôi theo người ĐT 4- Chân : Đứng chân đưa lên trước, khụy gối (4l-4n) TTCB: Đứng thẳng, chân rộng vai +N1: bàn tay sau gáy +N2: Nhún xuống, đầu gối khuỵu +N3: Đứng thẳng, bàn tay sau gáy +N4: Trở TT ban đầu Hoạt động 3: Hồi tĩnh Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng Trường MG Thành Thới A HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Thứ Hai Lớp: Chồi Nhánh 4: BÉ CẦN GÌ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH Mục tiêu: Kiến thức - Trẻ biết sở thích bé, thích làm đồ chơi bé thích Kỹ - Cháu chơi luật chơi có sẳn phẩm Thái độ - Cháu yêu quý sở thích bé, biết giao lưu chơi bạn Chuẩn bị: - Đồ dùng cho buổi hoạt động Tổ chức hoạt động Nội dung Quan sát trò chuyện TCVĐ Chơi tự Ghi TCDG - Trò chuyện đồ dùng đồ *TCVĐ: Mèo *Cho trẻ chơi theo chơi bé đuổi chuột nhóm khác nhau: - Cho lớp hát hát theo chủ Cơ nói cách Nhóm trị chơi dân đề: trị chuyện trẻ chơi, luật chơi gian: nhảy dây, nhảy - Ở lớp học có đồ chơi Luật chơi: lị cị, kéo mo cau gì? 2, cháu kể Mèo khơng - Ngồi đồ chơi ra, lớp cịn có chặn đầu Nhóm chơi ghép hình đồ dùng để học? Cháu kể chuột - Cơ chốt lại: lớp có nhiều đồ Nhóm chơi chăm sóc Cách chơi: chơi: Chơi bán hàng nón, cây, vẽ hình cát, quần áo, dép, giỏ xách, đồ cháu đóng quan sát vật chìm vật vai mèo, chơi nấu ăn, đồ chơi học tập, đồ chơi nghệ thuật, đồ dùng để cháu đóng vai học như: bút màu, đất nặn, chuột, cháu Nhóm tơ màu, làm bảng, sách tập tơ, tất cịn lại nắm tay đồ chơi từ nguyên vật liệu địa phương đồ dùng lớp học thành vịng Nhóm bán hàng trịn cao Trẻ chơi ý - Giáo dục cháu giữ gìn đồ lên Khi có quan sát cháu dùng đồ chơi lớp hiệu lệnh chơi chơi chưa tốt, động chuột chạy viên khuyến khích cháu chơi tốt trước, mèo đuổi theo sau *Kết thúc: - Cơ nhận xét nhóm Nếu mèo chơi khơng bắt - Cho trẻ thu dọn đồ chuột mèo chơi thua - Vệ sinh cho trẻ vào ngược lại lớp Cho cháu chơi Trường MG Thành Thới A Ba Tư Lớp: Chồi 2, lần - Giáo dục cháu chơi không chen lấn Cơ nhận xét sau lần trẻ chơi - Trị chuyện môn học *TCVĐ: Mèo bé đuổi chuột - Lớp hát "Cả Tuần Đều Cô nêu cách Ngoan" chơi, luật chơi - Cơ trị chuyện trẻ cho trẻ biết hát cho trẻ chơi 2, - Con đến xem tuần lễ có lần ngày học? Cô giới - Giáo dục thiệu môn học cháu chơi ngày, hỏi trẻ thích học khơng chen lấn mơn nào? Vì thích học mơn này? Trẻ nêu ý tưởng trẻ - Cô chốt: tất mơn học nêu quan trọng có lợi ích cho em - Giáo dục cháu phải chăm ngoan học tập - Trị chuyện bé thích chơi góc - Lớp hát "Trường Chúng ta trường mầm non" - Trò chuyện với trẻ lớp học - Lớp học có đồ chơi nào? Trẻ kể - Thế thích chơi góc chơi *TCVĐ: Mèo đuổi chuột Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ biết cho trẻ chơi 2, lần - Giáo dục *Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau: Nhóm trò chơi dân gian: nhảy dây, nhảy lò cò, kéo mo cau Nhóm chơi ghép hình Nhóm chơi chăm sóc cây, vẽ hình cát, quan sát vật chìm vật Nhóm tơ màu, làm đồ chơi từ ngun vật liệu địa phương Nhóm bán hàng Trẻ chơi ý quan sát cháu chơi chưa tốt, động viên khuyến khích cháu chơi tốt *Kết thúc: - Cơ nhận xét nhóm chơi - Cho trẻ thu dọn đồ chơi - Vệ sinh cho trẻ vào lớp *Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau: Nhóm trị chơi dân gian: nhảy dây, nhảy lị cị, kéo mo cau Nhóm chơi ghép hình Trường MG Thành Thới A nào? Cháu chọn góc chơi cháu chơi Cô chốt lại lớp học khơng chen lấn có bốn góc chơi: góc phân vai, góc xây dựng, góc học tập, góc nghệ thuật, góc chơi giúp ích cho em trải nghiệm sống - Giáo dục cháu có ý thức trật tự chơi, bảo quản tốt đồ dùng đồ chơi lớp Lớp: Chồi Nhóm chơi chăm sóc cây, vẽ hình cát, quan sát vật chìm vật Nhóm tơ màu, làm đồ chơi từ nguyên vật liệu địa phương Nhóm bán hàng Trẻ chơi cô ý quan sát cháu chơi chưa tốt, động viên khuyến khích cháu chơi tốt *Kết thúc: - Cơ nhận xét nhóm chơi - Cho trẻ thu dọn đồ chơi - Vệ sinh cho trẻ vào lớp NĂM - Trị chuyện sở thích * TCVĐ: *Cho trẻ chơi theo trẻ Dung dăng nhóm khác nhau: - Cháu hát chủ dung dẻ Nhóm trị chơi dân đề Cơ nói cách gian: nhảy dây, nhảy - Cơ trị chuyện hát chơi, luật chơi - Mỗi người có sở thích Luật chơi: biết lị cị, kéo mo cau Nhóm chơi ghép riêng, hơm lớp trị giữ trật tự chuyện sở thích ch hình Cách chơi: Nhóm chơi chăm sóc - Cơ gọi trẻ nêu sở thích Cho trẻ nắm cây, vẽ hình cát, trẻ tay theo quan sát vật chìm vật Cơ gợi ý: tuổi? nhóm 3, cháu thích làm gì? Thích ăn ăn vừa vừa đọc Nhóm tơ màu, làm nào? Thích đâu? Thích mặc vè: Dung đồ chơi từ nguyên trang phục gì? dăng dung dẻ vật liệu địa phương - Cơ Tóm lại giáo dục cháu … ngồi thụp Nhóm bán hàng theo nội dung học xuống Cả nhóm Trẻ chơi cô ý quan sát cháu ngồi xuống khoảng 10 giây chơi chưa tốt, động viên khuyến khích đứng dậy cháu chơi tốt tiếp tục trò *Kết thúc: chơi - Cơ nhận xét nhóm hết Trường MG Thành Thới A SÁU - Trò chuyện ước mơ bé - Lớp hát theo chủ đề - Cơ trị chuyện trẻ - Mỗi người có ước mơ riêng mình, Thế có ước mơ sau lớn lên làm khơng? - Cơ gọi trẻ lên nêu ước mơ trẻ - Cơ tóm lại: muốn thực ước mơ phải rèn luyện thể lực, chăm học, ngoan, biết lời ba mẹ, thầy cô giáo, để sau thực ước mơ mình, để xây dựng quê hương đất nước ngày vững mạnh, lời Bác Hồ dạy Lớp: Chồi Cô nhận xét chơi sau trẻ chơi - Cho trẻ thu dọn đồ Kết thúc chơi - Vệ sinh cho trẻ vào lớp * TCVĐ: *Cho trẻ chơi theo Dung dăng nhóm khác nhau: dung dẻ Nhóm trị chơi dân Cơ nêu cách gian: nhảy dây, nhảy chơi, luật chơi lò cị, kéo mo cau cho trẻ Nhóm chơi ghép chơi Cơ giáo dục trẻ hình giữ trật tự Nhóm chơi chăm sóc chơi cây, vẽ hình cát, Cơ nhận xét quan sát vật chìm vật sau chơi Nhóm tơ màu, làm đồ chơi từ nguyên vật liệu địa phương Nhóm bán hàng Trẻ chơi cô ý quan sát cháu chơi chưa tốt, động viên khuyến khích cháu chơi tốt *Kết thúc: - Cơ nhận xét nhóm chơi - Cho trẻ thu dọn đồ chơi - Vệ sinh cho trẻ vào lớp Trường MG Thành Thới A Tên góc Mục tiêu Góc Trẻ biết làm bữa phân vai: ăn cho gia đình - Bán hàng Lớp: Chồi HOẠT ĐỘNG GÓC Chuẩn bị Gợi ý hoạt động Nón, giày -Trẻ đóng vai người bán hàng, mua dép, túi hàng, biết chào mời khách hàng, biết trả xách tiền -Nội trợ Trẻ biết phân vai thành viên gia đình -Một số thực -Trẻ đóng vai gia đình nấu ăn phẩm ngon, đầy đủ chất, hợp vệ sinh: thịt nấu canh, trứng chiên… Góc xây dựng -Xây vườn ăn -Trẻ xây dựng mơ hình vườn ăn quả, trẻ biết bảo vệ cơng trình -Bộ đồ chơi xây dựng: gạch, xanh, hoa kiểng -Trẻ xây vườn ăn có hàng rào bao quanh, có cổng, có đường vào Xung quanh có trồng loại ăn chuối, long, vườn điều, vườn bưởi… PTVĐ Lắp ghép nút lớn Trẻ biết lắp ghép Đồ chơi lắp ghép Trẻ lắp ghép hình tạo thành hàng rào xung quanh ăn Góc học tập: TCHT “Kể đủ ba thứ” -Trẻ tham gia chơi tốt, hứng thú Một số kiến thức chủ đề thân TCHT “Kể đủ ba thứ” Cho trẻ kể đủ loại theo yêu cầu cô Bạn kể chiến thắng Xếp hình người Trẻ biết chơi xếp hình hạt, tham gia chơi tốt, thích thú Hạt, hình Cho trẻ xếp hình hạt So sánh cao thấp Trẻ biết so sánh hình cao thấp tham gia chơi tốt, thích thú Hình cao, thấp Cho trẻ so sánh cao thấp chủ đề thân Bảng chun học toán Trẻ biết chơi bảng chun học toán Bảng chun học toán Trẻ làm nhà số lượng từ dây thun Trường MG Thành Thới A Bộ luồn hạt Lớp: Chồi Trẻ biết chơi luồn hạt Bộ luồn hạt Trẻ chơi luồn hạt Xem, làm Trẻ biết xem & sách tranh làm sách tranh Sách, giấy, kéo, hồ Trẻ xem & làm sách tranh theo chủ đề thân Góc nghệ thuật: -Chơi với Trẻ biết xếp đồng hồ, dây chuyền -Lá cây, kéo Chơi với cây, mì: làm đồng hồ, dây chuyền -Nặn, in hình người Trẻ biết nặn hình người, in hình người -Đất nặn, màu nước, giấy -Vẽ, tô tranh chủ đề thân Trẻ biết tô tranh -Tranh rỗng rỗng về chủ đề chủ đề thân thân., màu Nặn hình người, in bàn tay, phận thể Tô màu, vẽ tranh chủ đề thân -Tô tượng, Trẻ biết tô tượng, tô tranh tô tranh chung chung -Tượng & tranh chung về chủ đề thân Trẻ tô tượng, tô màu tranh chung về chủ đề thân -Biễu diễn Trẻ hát hát văn nghệ chủ đề thân -Bài hát chủ đề thân -Biễu diễn văn nghệ chủ đề thân - Cây kiểng, thùng tưới - Cát, khn chai, quặn, bóng, sỏi - Hàng rào - Cháu tưới cây, tỉa úa - Đong nước vào chai không đổ - Biết dùng cát nhận vào khuôn để in hình - Quan sát vật chìm vật - Ghép hàng rào Góc thiên nhiên - Chăm sóc - Chơi với cát, đóng nước, quan sát vật chìm vật - Lắp ghép hàng - Trẻ thực thao tác tưới cây, tỉa cành úa, đong nước vào chai, biết dùng khuôn để in cát - Ghép hàng rào Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi rào *Q trình chơi: thỏa thuận xong - Trẻ thích chơi góc nhận tín hiệu góc chơi - Trẻ chơi bao qt lớp nhắc nhở trẻ liên hồn góc chơi với *Kết thúc: - Cô nhận xét đồ chơi bật - Cho trẻ thu dọn đồ chơi Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi THỨ HAI Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động trời Hoạt động học PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CHẠY 15M TRONG KHOẢNG 10 GIÂY 1/ Mục tiêu - Kiến thức - Trẻ chạy theo hướng dẫn cô - Kỹ - Rèn kỹ chạy tốc độ thời gian quy định - Trẻ chạy nhịp nhàng thao tác - Thái độ: Cháu u thích mơn học Biết giữ trật tự học 2/ Chuẩn bị : - Nhạc - Bóng - Sân tập sẽ, phẳng 3/ Tổ chức hoạt động : Hoạt động 1: Khởi động Lớp hát hát theo chủ đề Cơ trị chuyện nội dung hát Các muốn khỏe mạnh, da dẻ hồng hào, buổi sáng làm gì? Cơ cho trẻ khởi động theo vòng tròn, nhiều kiểu khác nhau, sau chuyển thành hàng ngang Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung Tay 4: Hai tay đưa phía trước sau (2l – 4n) Bụng 3: Đứng cúi người phía trước (2l – 4n) Chân 1: Đứng chân đưa lên trước, khuỵu gối (3l – 4n) Vận động bản: chạy15 m khoảng 10 giây Hôm trường tổ chức hội thi "Bé Khỏe" làm để đến cho kịp thi Mời trẻ lên đưa ý tưởng Cô tóm ý giới thiệu học: chạy 15 m khoảng 10 giây Cô làm mẫu lần 1: không giải thích Cơ làm mẫu lần 2: giải thích Tư chuẩn bị: đứng trước vạch xuất phát hai tay nắm lại để hai bên hơng, có hiệu lệnh chạy nhịp bước khơng nhanh Cơ mời trẻ lên thực mẫu lại Giáo dục trẻ chạy không xô đẩy Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi Cả lớp luyện tập theo nhóm 2, bạn Cơ nhận xét sửa sai cho cháu Trị chơi vận động: chuyền bóng Luật chơi: khơng làm rơi bóng Cách chơi: chia làm đội xếp hàng ngang, có hiệu lệnh chuyền bóng ba bạn đứng đầu hàng hai tay cầm bóng chuyền cho bạn đứng kế bên tiếp tục hết đội, đội chuyền xong trước khơng rơi bóng đội thắng Cháu thực chơi vài ba lần Cô nhận xét sau trẻ chơi Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ vịng trịn hít thở nhẹ nhàng vài ba vịng Hoạt động góc: trẻ chơi soạn Hoạt động chiều: trò chơi vận động chạy tiếp sức Luật chơi: thời gian đội hoàn thành trước đội thắng Cách chơi: Chia lớp thành đội xếp hàng dọc, có hiệu lệnh chơi, ba bạn đầu hàng cầm cờ chạy lên chạy vòng qua ghế chạy đưa cờ cho bạn tiếp tục hết đội đội, đội xong trước đội thắng Trẻ thực chơi 2, lần Cô nhận xét cách chơi trẻ Cho trẻ ôn lại học buổi sáng: chạy 15 m khoảng 10 giây Cho trẻ chơi lại nhóm chơi mà buổi sáng trẻ chơi chưa hoàn thành Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi THỨ BA Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động trời Hoạt động học PHÁT TRIỂN THẨM MỸ VẼ THEO Ý THÍCH 1.Mục tiêu - Kiến thức - Trẻ vẽ tranh theo hiểu biết trẻ - Kỹ - Cháu biết phối hợp nét vẽ học để vẽ hồn thành tranh - Cháu tơ màu khơng lem - Thái độ - Cháu u thích mơn học biết quý trọng sản phẩm làm 2.Chuẩn bị: - Nhạc - Giấy bút cho trẻ - Tranh mẫu cô III Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Gợi hứng thú - Cho trẻ chơi trò chơi "năm ngón tay ngoan" - Cơ trị chuyện với trẻ tác dụng đôi tay - Giáo dục trẻ giữ đôi tay - Cô cho trẻ xem số tranh mẫu giải thích tranh mẫu - Đơi tay cịn cầm bút để vẽ nữa, hôm định vẽ gì? (Vài cháu kể) cho trẻ nêu cách vẽ cháu - Cơ tóm ý bổ sung thêm cho hoàn thành tranh Hoạt động 2: Bé làm họa sĩ - Cho trẻ ngồi vào bàn vẽ Cô mở nhạc cho trẻ nghe Trẻ vẽ, cô bao quát lớp, giúp trẻ vẽ hồn thành tranh Cơ nhắc nhở tư ngồi cách cầm bút cho trẻ Hoạt động 3: Xem sản phẩm đẹp - Hôm vẽ gì? - Mời cháu lên giới thiệu sản phẩm chia sản phẩm bạn - Cơ nhận xét chung khen sản phẩm đẹp - Động viên sản phẩm chưa hoàn thành, buổi chiều vẽ tiếp - Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm Trường MG Thành Thới A **HOẠT ĐỘNG GÓC: Trẻ chơi soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU - TCVĐ: “Chạy tiếp sức” - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2, lần - Cô nhận xét cách chơi - Cô ôn lại kiến thức học sáng: Vẽ theo ý thích Cả lớp hát Sáng lớp học gì? Cơ cho trẻ vẽ chưa hoàn thành buổi sáng vẽ lại cho hoàn thành - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ****VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ Lớp: Chồi Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi THỨ TƯ Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động trời HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ DH: Tay thơm tay ngoan NH : Ru em TCAN: Ai đoán giỏi? MỤC TIÊU Kiến thức - Trẻ nhớ tên hát, hiểu nội dung hát Kỹ - Trẻ hát thuộc giai điệu, nhp iu bi hỏt - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ cách hoàn thiện Thỏi - Giỏo dc trẻ biết u q đơi bàn tay giữ gìn cho đơi bàn tay II.Chuẩn bị: Nhạc máy III.Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Dạy hát “Tay thơm tay ngoan” - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Giấu tay” Trò chuyện với trẻ - Đôi bàn tay làm việc gì? - Nếu khơng có bàn tay sao? - Đúng rồi! Đôi bàn tay làm nhiều việc cầm, nắm, múa - Con có biết có thơ nào, hát nói đơi bàn tay không? - Cô giới thiệu tên hát "Tay Thơm Tay Ngoan" - Cô hát cháu nghe lần - Nội dung hát: hát nói bạn nhỏ có đơi bàn tay người yêu quý nên gọi tay thơm tay ngoan - Cô hát lần - Dạy trẻ hát - Trẻ hát theo cô 2, lần (cô ý sửa sai cho trẻ) - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân (cơ sửa sai cho cháu) * Hoạt động 2: Nghe hát “Ru em” - Ba mẹ phải làm việc vất vả để nuôi con, phải biết giúp đỡ mẹ công việc vừa sức - Cô hát cháu nghe: “Ru em”, dân ca Xê Đăng - Cô hát lần - Nội dung hát: Khi mẹ bận chuyện vắng nhà phải biết giúp đỡ mẹ trơng em, dỗ cho em hết khóc, ru cho em ngủ - Lần cô cho trẻ nghe nhạc múa minh họa cho trẻ xem - Giáo dục cháu biét yêu thương mẹ Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi * HOẠT ĐỘNG 3: Trị chơi : “Ai đốn giỏi” Luật chơi: bấm chuông giành quyền trả lời Cách chơi: Chia tổ ngồi vịng trịn Cơ bắt nhạc hát nào, cháu nghe bấm chuông giành quyền để trả lời Đội trả lời thưởng hoa Cho trẻ chơi vài ba lần Cô nhận xét sau chơi Giáo dục: cháu biết u q, giữ gìn vệ sinh đơi bàn tay - Trò chơi uống nước - Kết thúc tiết học **HOẠT ĐỘNG GÓC: Trẻ chơi soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU: TCVĐ: “chạy tiếp sức” Cơ nói cách chơi, luật chơi Cho cháu chơi 2, lần Cơ nhận xét trị chơi - Cơ dạy vận động “Tay thơm tay ngoan” Cả cháu hát lại “Tay thơm tay ngoan” lần Cô mời trẻ lên nêu ý tưởng trẻ động tác múa, sau đưa động tác múa Cơ múa cháu xem lần khơng giải thích Cơ múa lần giải thích + Câu 1: … xịe ra: Tay phải chống hơng, tay trái xịe cuộn cổ tay chụm thành hoa + Câu 2: Hai tay … hoa: Tay trái chống hông, tay phải xịe cuộn cổ tay chụm thành bơng hoa + Câu 3: Mẹ khen đẹp … tay thơm: đưa tay trước vẫy đều, sau lắc cổ tay + Câu 4: Mẹ khen đẹp quá….tay ngoan hai tay áp vào ngực đung đưa nhẹ Cô cho lớp múa 2, lần (Cô sửa sai cho cháu) Dạy cháu múa theo tổ, nhóm, cá nhân Cô nhận xét sau múa - Cho trẻ chơi lại vài nhóm chơi góc mà buổi sáng cháu chơi chưa tốt - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ****VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ Trường MG Thành Thới A Lớp: Chồi THỨ NĂM ĐĨN TRẺ THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: BÁC HỒ CỦA EM I.Mục tiêu - Kiến thức - Trẻ hiểu nội dung thơ, đọc thuộc thơ theo cô - Kỹ - Cháu đọc diễn cảm thơ, đọc to, rõ ràng - Trả lời câu hỏi - Thái độ - Cháu thích đọc thơ - Giáo dục cháu biết kính yêu Bác Hồ II Chuẩn bị : + Tranh ảnh Bác + Giáo án điện tử + Hoa, keo dán III Tổ chức hoạt động : Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Lớp hát "em mơ gặp Bác" - Trò chuyện hát - Bác Hồ qua đời lâu rồi, hình ảnh việc làm Bác khắc sâu lòng người, có cháu thơ, nhà thi sĩ nhạc sĩ sáng tác nhiều hát thơ Bác, kể cho nghe thơ hát nói Bác - 2, trẻ kể - Cơ Tóm lại giới thiệu thơ thơ "Bác Hồ em", hôm học Hoạt động 2: Bé nghe Cô đọc thơ - Cô đọc thơ lần 1: đọc diễn cảm - Nội dung: thơ nêu lên đời bạn, lúc bác Hồ khơng cịn nữa, cịn lại hát, thơ, câu chuyện nói Bác mà thơi - Năm điều Bác Hồ dạy khắc sâu lòng người - Cơ độc lần 2: Giải thích từ - Ra đời: sinh - Trẻ lặp lại từ khó: sinh - Giáo dục cháu kính yêu Bác Hồ siêng năng, học tập rèn luyện sức khỏe, giữ gìn vệ sinh thân thể Hoạt động 3: Ai tài giỏi - Luật chơi: bấm chuông giành quyền trả lời ... bạn hoạt động Cùng làm đồ chơi thân thiện với bạn bè Học hỏi chia với người khác BÉ HỌC GÌ Q trình học tập bé -Bé biết chọn đồ dùng, đồ chơi bé thích lớp, biết ước mơ sau làm -Đồ dùng cá nhân đồ... Chân : Đứng chân đưa lên trước, khụy gối - Trò chuyện - Bé thích - Bé thích - Trị chuyện đồ dùng học mơn chơi góc sở thích đồ chơi gì? bé bé -Trị chơi: -Trò chơi: -Trò chơi: -Trò chơi: “Mèo bắt... đề: Bản thân Chủ đề nhánh 4: Bé học gì? Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động trời Thứ hai Hoạt động góc Hoạt động chiều Thứ năm - Cơ trị chuyện với trẻ sở thích bé - Cho cháu làm quen với đồ