Lớp 1 Tuần 10.Pdf

Trường Tiểu học Vân Thê Giáo án Lớp -Tuần 10 TUẦN 10 Thứ Hai ngày ………… Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I A MỤC TIÊU - Thực trò chơi Hỏi vần đáp tiếng - Đọc hiểu Tập đọc Họp lớp - Chép câu văn kiểu chữ, cỡ chữ, tả B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Thẻ cho HS làm BT chọn ý / sai - Máy chiếu - 10 thẻ để thực trò chơi Hỏi vần đáp tiếng - Bảng quy tắc tả g /gh C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết I Khởi động 1/Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC học II Luyện tập BT (Trò chơi Hỏi vần đáp tiếng) (chơi nhanh) - GV đưa lên bảng hình ảnh HS giơ lên thẻ (1 em giơ thẻ vần ăm, em giơ thẻ tiếng chăm), bên cạnh thẻ ghi vần, tiếng khác - GV thẻ vần, tiếng - HS vừa nói to ăm vừa giơ thẻ - Làm mẫu: GV mời HS làm mẫu với vần ăm / HS đáp chăm, giơ thẻ vần ăm, tiếng chăm: tiếng chăm + HS giơ thẻ vần (VD: âp), nói - Chơi tiếp vần khác, HS đó: âp / HS đáp (nấp), giơ thẻ HS hỏi - HS đáp: tiếng nấp - Thay đổi, hỏi tiếng đáp vần, đổi vai: HS + HS giơ thẻ vần (VD: ơp), nói hỏi - HS đáp ơp / HS đáp (chớp), giơ thẻ tiếng chớp - Thực hành với vần, tiếng mới, HS tự + tổ trưởng “oằn tù tì” để chọn nghĩ ra: tổ dự thi nhóm hỏi trước - Thay đổi, hỏi tiếng đáp vần, đổi vai - Đổi vai hỏi tiếng đáp vần - GV khen cặp / tổ làm đúng, nhanh, hỏi - đáp nhịp nhàng, to, rõ 2.BT (Tập đọc) - GV giới thiệu đọc - GV đọc mẫu: nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm để gây ấn tượng, giúp HS ý đọc từ Năm học 2020 – 2021 -HS lắng nghe Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Giáo án Lớp -Tuần 10 * Luyện đọc từ ngữ: họp lớp, khóm tre -HS luyện đọc từ ngữ ngà, kể lể rôm rả, hộp diêm, nắm rơm, khệ nệ ôm yếm, khắp hồ GV kết hợp giải nghĩa: tre ngà kể lể, rôm rả, rơm, khệ nệ Tiết *Luyện đọc câu - GV chia câu: câu -HS đọc vỡ câu - Đọc tiếp nối câu liền câu (cá -HS đọc nối câu nhân, cặp) - Luyện đọc câu dài: cá nhân, - GV nhắc HS nghỉ câu: Nó có lũ ĐT cua bé tí/ bị khắp hồ *Thi đọc tiếp nối đoạn (mỗi đoạn câu); - Hs thi đọc thi đọc (từng cặp, tổ) Cuối cùng, HS đọc bài, lớp đọc đồng (đọc -Hs nối tiếp nêu nhỏ) * Tìm hiểu đọc GV: Bài đọc giúp em hiểu điều gì? BT (Em chọn chữ nào: g hay gh?) - GV: nêu yêu cầu BT - GV bảng quy tắc tả g / gh (đã học - Cả lớp đọc lại để ghi nhớ từ 16); - HS làm vào BT - Cho HS làm vào VBT - HS lên bảng điền chữ vào… - Chữa bài: GV viết lên bảng tiếng thiếu - Cả lớp đọc kết âm đầu g, gh / - HS đối chiếu kết làm với đáp án; sửa lồi (nếu sai) 4.BT (Tập chép) - GV đưa câu văn cần tập chép MH: - HS chép câu văn - HS nhìn mẫu chữ bảng / Lớp cũ họp khóm tre - Viết xong, soát lỗi, đổi bài, sửa lỗi cho VBT, chép lại câu văn (cỡ chữ vừa) - GV chữa cho HS, nhận xét chung - Đổi soát lỗi - Cho HS đọc, lớp đọc câu văn, ý - Hs thực từ dễ viết sai (lớp, khóm) III Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học , - Dặn nhà đọc bài, ôn luyện chuẩn bị kiểm tra kì Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Giáo án Lớp -Tuần 10 ĐẠO ĐỨC BÀI :CHĂM SÓC BẢN THÂN KHI BỊ ỐM (tiết 2) MỤC TIÊU I Học xong nay, HS cân đạt yêu cầu sau: - Nhận biết biểu thể bị ốm - Nêu cần tự chăm sóc thân bị ốm - Tự làm việc làm vừa sức để chăm sóc thân bị ốm II - PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC SGK Đạo đức Clip “Bạn Na bị ốm” (nếu có điều kiện) Khăn bơng, chậu, nước ấm để thực hành chườm bị sốt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên 1/Khởi động: GV yêu cầu HS quan sát Hoạt động học sinh -HS quan sát tranh tranh trang 24, SGK Đạo đức chuẩn bị kể chuyện theo tranh - GV mời số nhóm kể chuyện - GV kể lại nội dung câu chuyện, vừa kể vừa -HS làm việc theo nhóm đơi -Kể lại chuyện nhóm vào tranh Tranh 1: Trong học, Na thấy người nóng bừng đau họng Na liền nói với giáo Tranh 2: Cô giáo bạn liền đưa em xuống phòng Y tế trường Ở phòng Y tế, Na kể cho cô bác sĩ nghe em đau đâu, người mệt Tranh 3: Cô bác sĩ khám bệnh đưa thuốc cho Na Na ngoan ngoãn uống thuốc nằm nghỉ theo dẫn bác sĩ Tranh 4: Một lát sau, nhận điện thoại cô giáo, bố mẹ Na đến trường đón Na Tranh 5: Chỉ ngày sau, Na khỏi ốm tiếp tục học Các bạn lớp vui mừng tíu tít hỏi thăm Na Thảo luận lớp theo câu hỏi: Bạn Na làm bị ốm lớp? - HS thảo luận trả lời Việc làm giúp cho bạn Na? Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Giáo án Lớp -Tuần 10 GV kết luận: Khi bị ốm lớp, bạn Na nói với giáo để biết đưa xuống phịng Y tế Tại phòng Y tế, bạn Na kể cho bác sĩ nghe bị đau đâu, bị mệt 1) uống thuốc, nằm nghỉ theo dẫn bác sĩ 2) Việc làm bạn Na giúp bạn chăm sóc, điều trị sớm nhanh khỏi ốm, tiếp tục đến trường học Khám phá Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu thể bị ốm Mục tiêu: HS nhận biết số biểu dễ nhận thấy thể bị ốm - Cách tiến hành: GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK -HS quan sát tranh Đạo đức 1, trang 25 nêu biểu thể bị ốm - Mời mồi HS nêu biểu - GV hỏi thêm: Ngồi ra, em cịn biết thêm biểu -HS chia sẻ với lớp khác bị ốm? GV kết luận: 1) Khi bị ốm, thể thường có biểu dễ nhận thấy như: hắt hơi, chảy nước mũi, đau đầu, HS lắng nghe đau bụng, đau họng, ho, sốt, người có nhiều nốt mẩn đỏ, 2) Việc nhận biểu thể bị ốm cần thiết, giúp chữa trị kịp thời, bệnh mau khỏi Hoạt động 2: Tìm hiểu việc cần làm bị ốm Mục tiêu: HS xác định việc em cần làm phù hợp với lứa tuổi bị ốm Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm: Quan sát tranh mục b SGK Đạo đức 1, trang 26 xác -HS quan sát, chia sẻ theo nhóm định việc em cần làm bị ốm - GV mời nhóm trình bày việc cần làm Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Với việc, GV yêu cầu HS nói rõ thêm: Giáo án Lớp -Tuần 10 -HS trình bày Vì việc làm lại cần thiết? - GV hỏi thêm: Ngồi ra, em cịn biết thêm việc khác mà em cần làm bị ốm? - GV kết luận: 1) Khi bị ốm, em nên: + Nói với thầy giáo, cha mẹ người lớn + Kể rõ cho bác sĩ nghe: Em bị đau đâu? Bị mệt nào? Trước đó, em ăn gì? Uống gì? Và trả lời câu hỏi bác sĩ khám bệnh + Nghỉ ngơi, uống thuốc theo hướng dẫn bác sĩ, cha mẹ + Chườm khăn ấm (vào trán, nách, bẹn) bị sốt cao 2/ Cần làm việc để nhận hồ trợ cần thiết thầy cô giáo, cha mẹ cán y tế, đê chăm sóc điều trị cách, bệnh mau lành Hoạt động 3: Tìm hiểu việc cần tránh bị ốm Mục tiêu: HS xác định việc em cần tránh bị ốm Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: Quan sát -HS quan sát tranh, xác định tranh mục c SGK Đạo đức 1, trang 26 xác việc em cần làm định việc em cần tránh bị ốm bị - GV mời HS nêu việc cần tránh giải -HS nêu thích lại cần tránh - GV hỏi thêm: Ngoài ra, em biết thêm việc khác mà em cần tránh làm bị ốm? 1) GV kết luận: Khi bị ốm em cần tránh việc sau: tự ý lấy thuốc uống, uống nước đá, tắm sông hồ, dầm mưa, chơi nắng trưa, dùng thức ăn/đồ uống lạ, hoạt động nặng, - Cần tránh việc để tránh bị ngộ độc, tránh làm bệnh nặng thêm Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê BUỔI CHIỀU: Tiết 1: Giáo án Lớp -Tuần 10 TOÁN Bài 22: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi 10 - Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng phạm vi 10 học vào giải số tình gắn với thực tế - Phát triến NL toán học:NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học II.CHUẨN BỊ - Các thẻ phép tính - Một số tình đơn giản đẫn tới phép cộng phạm vi 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Hoạt động khởi động HS chia sẻ tình có phép cộng thực tể gắn với gia đình em Hoặc chơi trị chơi “Đố bạn” đề ôn tập Bảng cộng phạm vi 10 B Hoạt động thực hành, luyện tập Bài - Cho HS làm 1: Tìm kết phép - HS thực cộng nêu (thể thẻ ghi phép tính) Bài - Cho HS làm 2: Tìm kết phép - Đổi vở, đặt câu hỏi cho nói cộng nêu (HS tính nhẩm cho kết phép tính dùng Bảng cộng phạm vi 10 để Chia sẻ trước lớp tính) Bài - Cho HS quan sát ngơi nhà số ghi - HS thực mái nhà để nhận phép tính ngơi nhà có kết số ghi mái nhà HS lựa chọn số thích họp dấu ? phép tính cho kết phép tính số ghi mái nhà, ví dụ ngơi nhà ghi sơ có phép tính: +2; 4+ ;6+ - HS chia sẻ với bạn, đặt câu hỏi cho nhau, tìm thêm phép tính đặt vào ngơi nhà - GV chốt lại cách làm GV nên khuyến khích HS suy nghĩ nói theo cách em Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Giáo án Lớp -Tuần 10 Bài Cho HS quan sát tranh, suy nghĩ cách Chia sẻ nhóm giải vấn đề nêu lên qua tranh a)Vấn đề đặt là: Tìm hai số để cộng lại ta kết 10, nghĩa là: Nếu chọn trước số cần tìm số cịn lại cho cộng hai số ta kết 10 Dựa vào Bảng cộng phạm vi 10 đế tìm số cịn lại Ví dụ: Nếu chọn số số cịn lại 1; chọn số số cịn lại phải b) Cá nhân HS quan sát tranh, suy nghĩ - Chia sẻ trước lớp tập kể cho bạn nghe tình xảy tranh đọc phép tính tương ứng Vỉ dụ: Trong hộp có bút màu Bạn Lan bỏ thêm vào Trong hộp có tất bút màu? Thực phép cộng + = Có bút màu Vậy phép tính thích hợp + = C Hoạt động vận dụng HS nghĩ số tình thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi 10 D.Củng cố, dặn dị Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? - nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi 10 để hôm sau chia sẻ với bạn Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Tiết 2,3: Giáo án Lớp -Tuần 10 Tiếng Việt ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ĐỌC THÀNH TIẾNG A MỤC TIÊU: - Kiểm tra đọc: Mỗi hs lớp đọc đoạn văn, thơ khoảng 30 tiếng chưa vần học (Mỗi tiết ¼ số hs) - Hs bốc thăm chọn đọc đọc trước lớp - Rèn kĩ tự tin đọc B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv in sẵn đọc sách theo đoạn: Nằm mơ, Hứa làm; Các văn sách C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC I Khởi động - Nêu yêu cầu tiết học II Khám phá, luyện tập - Gv đặt tập đọc chuẩn bị hộp - Hs gọi tên lên bốc thăm đọc - Hs đọc trước lớp - Gv nhận xét đánh giá III Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn Hs luyện đọc bài, chuẩn bị cho tiết kiểm tra Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Giáo án Lớp -Tuần 10 Thứ Ba ngày …………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI NƠI EM SỐNG ( tiết 1) I.MỤC TIÊU * Về nhận thức khoa học: - Giới thiệu cách đơn giản quang cảnh làng xóm , đường phố hoạt động người dân nơi HS sống cơng việc cho xã hội - Nêu số công việc người dân cộng đồng đóng góp - Nhận biết cơng việc đem lại lợi ích cho cộng đồng đáng q * Về tìm hiểu mơi trƣờng tự nhiên xã hội xung quanh: - Biết cách quan sát cách đặt câu hỏi quan sát hình học để phát cảnh quan tự nhiên , vị trí số nơi quan trọng cộng đồng - Sử dụng từ phù hợp để mô tả nội dung hình học , qua nhận biết hoạt động sinh sống người dân cộng đồng * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: -Nêu thực số việc HS làm để đóng góp cho cộng đồng địa phương -Bày tỏ gắn bó , tình cảm thân với làng xóm khu phố II CHUẨN BỊ: - Các hình SGK - VBT Tự nhiên Xã hội , - Video clip hát Quê hương tươi đẹp ( dân ca Nùng ) - Yêu cầu HS sưu tầm số hình ảnh quang cảnh hoạt động người dân nơi sống ( có điều kiện ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT1 Quang cảnh nơi em sống Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3 phút) - Ổn định: - Hát HS nghe nhạc hát theo lời hát : Quê hương tươi đẹp - GV: Bài hát nói đến quê hương tươi đẹp có đồng lúa xanh , núi rừng , ngàn tình cảm thiết tha người quê hương Quê Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê hương nơi sinh lớn lên với gia đình , bạn bè Bài học giúp có hiểu biết nơi sống , có có Giáo án Lớp -Tuần 10 - Lắng nghe Các hoạt động chủ yếu (35 phút) KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Hoạt động : Tìm hiểu nơi sống bạn An * Mục tiêu - Bước đầu hình thành kĩ quan sát tranh vẽ kĩ đặt câu hỏi để khai thác kiến thức tử tranh - Nêu quang cảnh hoạt động người nơi bạn An sống , * Cách tiến hành Bước : Làm việc lớp - GV Hướng dẫn HS cách quan sát tranh : quan sát tổng thể quan sát chi tiết -HS quan sát - GV hỏi: + Bức tranh vẽ đề tài / chủ đề ? + Kể tên yếu tố tự nhiên cơng trình xây dựng nơi bạn An sống thể tranh -HS tìm hiểu trả lời câu hỏi + Trường học bạn An đặt vị trí tranh ? + Bưu điện , trạm y tế xã đâu ? + Người dân mua bán thực phẩm , hàng - Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê BUỔI CHIỀU Tiết 1: Bài 24: Giáo án Lớp -Tuần 10 TOÁN LÀM QUEN VỚI PHÉP TRỪ - DẤU TRỪ I.MỤC TIÊU - Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Làm quen với phép trừ qua tình có thao tác bớt, nhận biết cách sử dụng dấu (-, =) - Nhận biết ý nghĩa phép trừ (với nghĩa bớt) số tình gắn với thực tiễn - Phát triển NL toán học:NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học II.CHUẨN BỊ - Các que tính, chấm trịn, thẻ số, thẻ dấu (-, =), gài phép tính - Một số tình đơn giản dẫn tới phép trừ (với nghĩa bớt) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY A.Hoạt động khởi động - Cho HS thực hoạt động sau (theo cặp nhóm bàn): + Quan sát tranh tình + Nói với bạn điều quan sát từ tranh, chẳng hạn: Có chim đậu Có bay Trên cịn lại chim? - GV hướng dẫn HS xem tranh, giao nhiệm vụ gợi ý để HS chia sẻ em quan sát B Hoạt động hình thành kiến thức 1.HS thực hoạt động sau: - Lấy que tính Bớt que tính Hỏi cịn lại que tính? HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thực - HS thực - HS nói, chẳng hạn: “Có que tính Bớt que tính Cịn lại que tính” - HS làm tương tự với chấm tròn: Lấy chấm tròn Bớt chấm tròn Hỏi lại chấm tròn? 2.GV lưu ý hướng dẫn HS sử dụng mẫu câu nói: Có Bớt Cịn 3.Hoạt động lớp: - GV dùng chấm tròn để diễn tả thao - HS nghe GV giới thiệu phép trừ, tác HS vừa thực dấu trừ: nhìn 5-2 = 3; đọc năm trừ hai ba GV giới thiệu cách diễn đạt kí hiệu tốn học 5-2 = Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Củng cố kiến thức mới: - GV nêu tình khác, HS đặt phép trừ tương ứng gài thẻ phép tính vào gài Chẳng hạn: GV nêu: “Có chấm trịn Bớt chấm tròn Hỏi lại chấm trịn? Bạn nêu phép tính” HS gài phép tính 5-3=2 vào gài C Hoạt động thực hành, luyện tập Bài - Cho HS làm 1: HS quan sát tranh, chẳng hạn: + Có ếch ngồi sen, ếch nhảy xuống ao Hỏi lại ếch ngồi sen? + Đọc phép tính nêu số thích họp dấu ? ghi phép tính 3-1=2 vào Giáo án Lớp -Tuần 10 - HS tự nêu tình tưcmg tự đố đưa phép trừ - HS thực - Đổi vở, đặt câu hỏi cho nhau, nói cho tình tranh phép tính tưong ứng Chia sẻ trước lớp - GV chốt lại cách làm bài, gợi ý để HS sử dụng mẫu câu nói tranh: Có Bớt Còn Bài - Cho HS quan sát tranh vẽ, nhận biết - HS quan sát Chia sẻ trước lóp phép tính thích họp với tranh vẽ; Thảo luận với bạn chọn phép tính thích hợp cho tranh vẽ, lí giải ngơn ngữ cá nhân GV chốt lại cách làm Bài Cá nhân HS quan sát tranh vẽ, nêu Chia sẻ trước lớp phép tính phù hợp với tranh vẽ dựa sơ đồ cho, suy nghĩ kể cho bạn nghe tình theo tranh vẽ D Hoạt động vận dụng HS nghĩ số tình thực tế liên quan đến phép trừ (với nghĩa bớt) chia sẻ với bạn, chẳng hạn: “Hà có kẹo Hà cho bạn kẹo Hỏi Hà lại kẹo?” E Củng cố, dặn dị Bài hơm nay, em biết thêm điều gì? nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép trừ để hôm sau chia sẻ với bạn Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Tiết 2: Giáo án Lớp -Tuần 10 TIẾNG VIỆT (TC)* ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I TIẾT I MỤC TIÊU: -Qua tranh ảnh nhận biết nhanh vật có chứa vần ,đánh vần, đọc vần - Nhìn tranh, phát hiện, thêm dấu cho chữ liền để tạo thành từ đồ vật- đọc từ - Củng cố kĩ phân biệt c/k, g/gh - Thay hình ảnh từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ chấm * Phát triển lực chung phẩm chất -Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đơi -Kiên nhẫn, biết quan sát tìm vần, từ theo yêu cầu -Khơi gợi tình yêu thiên nhiên -Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh học lên hình -Tranh, ảnh, mẫu vật Vở Bài tập phát triển lực môn TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1.Ôn kiến thức cũ: - Em kể tên vần em học tuần 10 - Nhận xét, hướng dẫn HS bổ sung Hƣớng dẫn HS luyện tập: 2.1 Đố em: -GV nêu y/c: Nối vần với hình thích hợp - Y/c HS đọc lại vần -Gọi HS nối tiếp nêu tên vật hình -Y/c HS tự suy nghĩ, nối vào BT -Chữa bài, nhận xét 2.2 Luyện đọc Bài 1: a GV nêu y/c -Cho HS quan sát hình phóng to máy chiếu (kết hợp quan sát hình BT) -Gọi HS tìm mẫu từ đầu tiên: VD: kim,… -Y/c HS thảo luận nhóm đôi: quan sát, khoanh vào ô chữ đứng liền nhau, thêm dấu để tạo thành từ đồ vật -Gọi nhóm báo cáo -NHận xét, tuyên dương HS b Đọc từ đồ vật em vừa tìm Năm học 2020 – 2021 Hoạt động HS -1 số HS nêu -HS nhắc lại y/c - HS đọc, phân tích, đánh vần lại vần ( cá nhân, đồng thanh) -HS tự làm bài, đổi vở, kiểm tra chéo cho bạn Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê -Gọi HS đọc -Nhận xét, chữa lỗi phát âm cho HS *Khuyến khích HS tìm thêm từ vật có chứa vần học, sau nói câu chứa từ Bài 2: Nối với c k… -GV nêu y/c -Y/c HS tự làm -Chữa bài, y/c HS nêu lại quy tắc tả với c/k -Gọi HS đọc lại từ sau nối *Khuyến khích HS tìm thêm từ có tiếng chứa c, chứa k Bài 3: Điền vào chỗ chấm g/gh: GV nêu y/c -Y/c HS tự làm -Chữa bài, y/c HS nêu lại quy tắc tả với g/gh -Gọi HS đọc lại từ sau điền *Khuyến khích HS tìm thêm từ có tiếng chứa g, chứa gh Bài 4: Thay tranh ảnh từ ngữ thích hợp vào câu…Đọc câu hồn chỉnh -GV nêu y/c -Gọi HS làm mẫu câu a -Y/c HS tự làm -Chữa bài, nhận xét, tuyên dương HS -Gọi HS đọc lại câu sau hồn thành Củng cố, dặn dị: -Gọi HS đọc lại vần phần Đố em - Tìm từ có chứa k, từ có chứa gh -Nhận xét tiết học, hướng dẫn HS ôn Giáo án Lớp -Tuần 10 -HS đọc (cá nhân, nhóm, đồng thanh) -Nối tiếp tìm từ, nói câu -HS tự nối vào tập -Chữa bài, nhận xét, giải thích cách làm -Đọc lại từ -Tìm thêm từ có c/k -HS tự điền vào tập -Chữa bài, nhận xét, giải thích cách làm -Đọc lại từ -Tìm thêm từ có g/gh -1-2 HS làm mẫu phần a -HS tự điền từ ngữ vào chỗ chấm -Đọc lại câu hoàn chỉnh -HS đọc -1 số HS tìm từ Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Tiết 3: Giáo án Lớp -Tuần 10 Tiếng Việt (TC) * ÔN LUYỆN VIẾT BÀI LUYỆN TẬP THÊM I MỤC TIÊU: * Phát triển lực ngôn ngữ - Nhận biết chữ in hoa câu; bước đầu làm quen với chữ viết hoa - Viết chữ v, y, vần am, ap, ăm, ăp, từ chăm làm, múa sạp, viết chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét, dãn khoảng cách chữ * Phát triển lực chung phẩm chất - Kiên nhẫn, biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tập viết - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng nhóm, - HS: Bảng con, luyện viết buổi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS * Luyện viết: *HĐ cá nhân -GV yêu cầu HS nhìn vào BT PTNL /32 nêu nhiệm vụ phần Luyện viết - HS nêu nhiệm vụ - GV HS nhận xét chốt nhiệm vụ: Viết: y, v , am, ap, ăm, ăp - HS khác nhận xét bổ sung cho bạn Viết từ chăm làm, múa sạp từ dòng *Hƣớng dẫn viết viết mẫu: - Em nêu độ cao chữ:/y/;/v / -Chữ /v/ cấu tạo nét nào? -Chữa /y/ cấu tạo nét nào? -Nêu điểm đặt bút, điểm kết thúc chữ Năm học 2020 – 2021 -HS nêu: chữ v cao li, chữ y cao li -…viết nét móc hai đầu, phần cuối nối với nét thắt, tạo thành vòng xoắn nhỏ -…viết nét hất, nét móc ngược, nét khuyết ngược - HS nêu Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê - GV viết mẫu, vừa viết vừa nói lại quy trình viết Giáo án Lớp -Tuần 10 - HS quan sát, nắm quy trình viết -Cho HS luyện viết bảng - Nhận xét, sửa sai - HS luyện viết bảng - Cho HS luyện viết Gv theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS - HS sửa sai theo hướng dẫn GV - Chấm- chữa bài- nhận xét - HS thực hành- viết d.Luyện nghe-nói -GV trình chiếu nội dung tập yêu cầu HS quan sát - GV nêu yêu cầu tập - GV nói: chăm chỉ, HS quan sát tranh nêu - HS lắng nghe, nhớ yêu cầu - HS nêu đồng Củng cố, dặn dò - Em nêu lại nội dung ôn tập -HS nêu lại - Nhận xét học, tuyên dương HS tích cực -HS lắng nghe - Dặn dị HS ôn chuẩn bị sau Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Giáo án Lớp - Tuần Thứ Sáu ngày ……………… Tiết1,2: Tiếng Việt ĐỌC HIỂU- VIẾT KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I.Đọc thành tiếng Nghỉ hè, bé quê Bà đưa bé chợ Chợ họp bờ đê Chợ có ca rơ phi, cá mè, cá chép Chợ có me, dưa, lê Bà mua cam làm quà cho bé Về nhà, bé để to cho bà, nhỏ cho bé II.Đọc hiểu Câu Dựa vào nội dung đọc phần I, em nối đúng: Chợ mua cam làm quà cho bé Bé để to cho bà Bà họp bờ đê Câu Em nối hình với từ ngữ tương ứng III Viết: Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Giáo án Lớp - Tuần Câu Điền vào chỗ trống s x Câu Tập chép Khi ếch ồm bờ hồ, có mưa to Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Giáo án Lớp - Tuần Đáp án Phần Đọc thành tiếng - Yêu cầu: + HS đọc đúng, rõ ràng tiếng + HS đọc ngắt nghỉ vị trí, đọc liền mạch, liên tục Phần Đọc hiểu Câu Chợ mua cam làm quà cho bé Bé để to cho bà Bà họp bờ đê Câu Phần Viết Câu Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Giáo án Lớp - Tuần Câu - HS chép chữ - Khoảng cách chữ - Chữ viết đẹp, - Tình bày sẽ, gọn gàng Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Giáo án Lớp - Tuần TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI NƠI EM SỐNG ( tiết ) I.MỤC TIÊU * Về nhận thức khoa học: - Giới thiệu cách đơn giản quang cảnh làng xóm , đường phố hoạt động người dân nơi HS sống công việc cho xã hội - Nêu số cơng việc người dân cộng đồng đóng góp - Nhận biết cơng việc đem lại lợi ích cho cộng đồng đáng quý * Về tìm hiểu mơi trƣờng tự nhiên xã hội xung quanh: - Biết cách quan sát cách đặt câu hỏi quan sát hình học để phát cảnh quan tự nhiên , vị trí số nơi quan trọng cộng đồng - Sử dụng từ phù hợp để mơ tả nội dung hình học , qua nhận biết hoạt động sinh sống người dân cộng đồng * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: -Nêu thực số việc HS làm để đóng góp cho cộng đồng địa phương -Bày tỏ gắn bó , tình cảm thân với làng xóm khu phố II CHUẨN BỊ: - Các hình SGK - VBT Tự nhiên Xã hội , - Video clip hát Quê hương tươi đẹp ( dân ca Nùng ) - Yêu cầu HS sưu tầm số hình ảnh quang cảnh hoạt động người dân nơi sống ( có điều kiện ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Quang cảnh nơi em sống ( ) Ổn định: - GV c cho HS làm câu , Bài ( VBT ) để kiểm tra cũ - Giới thiệu: Tiết học em tìm hiểu nơi sống Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Giáo án Lớp - Tuần KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Hoạt động : Tìm hiểu nơi sống em * Mục tiêu - Nêu địa nơi em sống Đặt câu hỏi để tìm hiểu nơi em sống , * Cách tiến hành Bước : Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS tìm hiểu nơi sống bạn cách hỏi đáp - Nhà bạn đâu ? ( Nêu rõ số nhà , tên xóm , thơn , xã , huyện , tỉnh phố , phường , quận , tỉnh / thành phố ) - Một HS đặt câu hỏi , HS trả lời Sau đổi lại - Theo bạn , nơi sống có giống với nơi sống bạn An hay bạn Hà không ? Giống chỗ ? - Gia đình bạn thường mua thức ăn , đồ uống đâu ? - Ngày nghỉ , bạn thường bố mẹ đưa chơi đâu ? Bạn giới thiệu địa điểm bật mà bạn thích đến ( nhiều người cộng đồng hay khách du lịch thích đến ) - Hãy nói tình cảm bạn nơi bạn sống Bước : Làm việc lớp GV cho HS đặt câu hỏi với lớp cảnh vật hoạt động người nơi em sống định HS khác trả lời ; HS nảy trả lời có quyền đặt câu hỏi cho HS khác ( tiếp tục HS hết câu hỏi ) Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê - GV HS nhận xét bổ sung Giáo án Lớp - Tuần -HS thực LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động : Đóng vai “ Hướng dẫn viên du lịch ” * Mục tiêu - Giới thiệu quang cảnh hoạt động người nơi HS sống - Bày tỏ gắn bó , tình cảm thân với làng xóm khu phố * Cách tiến hành Bước : Làm việc theo nhóm -GV yêu cầu HS xếp tranh ảnh nhóm xây dựng nội dung giới thiệu nơi sống - HD HS đóng vai “ Hướng dẫn viên du lịch " -GV theo dõi hướng dẫn Bước : Làm việc lớp -HS thảo luận theo nhóm :Nhóm trưởng củng bạn tập hợp , xếp -Nhóm cử hai , ba bạn đóng vai “ Hướng dẫn viên du lịch " dựa tranh ảnh nhóm sưu tầm phân cơng trình bày nội dung -Các nhóm đóng vai - Yêu cầu nhóm đóng vai “ Hướng dẫn viên du lịch ” để giới thiệu nơi sống - GV HS nhận xét , đánh giá Năm học 2020 – 2021 -Cả lớp bình bầu xem nhóm sau tầm nhiều tranh ảnh , xếp đẹp , giới thiệu điểm bật cảnh vật hoạt động người thể tình cảm em nơi sống Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Tiết 4: Giáo án Lớp - Tuần HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT LỚP CHIA SẺ VỀ VIỆC GIỮ GÌN TRƢỜNG, LỚP SẠCH, ĐẸP I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Tự đánh giá việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp thân, bạn, lớp - Có tinh thần trách nhiệm giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp - Có ý thức thái độ tích cực tham gia giữ gìn trường, lớp đẹp II CHUẨN BỊ: - Kết học tập, rèn luyện lớp tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Hát Các bƣớc sinh hoạt: 2.1 Nhận xét tuần 10 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: - Các trưởng ban, phó ban, phụ trách +Đi học chuyên cần: hoạt động ban tổng + Tác phong , đồng phục hợp kết theo dõi tuần + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập + Trưởng ban nề nếp báo cáo kết + Vệ sinh theo dõi + Trưởng ban học tập báo cáo kết theo dõi + Trưởng văn nghệ báo cáo kết theo dõi + Trưởng ban vệ sinh báo cáo kết theo dõi + GV nhận xét qua tuần học: * Tuyên dương: - GV tuyên dương cá nhân tập thể - Lắng nghe để thực có thành tích * Nhắc nhở: - GV nhắc nhở tồn hạn chế - Lắng nghe để thực lớp tuần 2.2.Phương hướng tuần 11 - Thực dạy tuần 11, GV bám sát - Lắng nghe để thực kế hoạch chủ nhiệm thực - Tiếp tục thực nội quy HS, thực ATGT, ATVSTP - Thực tốt phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm 2.3 Giữ gìn trường lớp đẹp - GV tổ chức cho HS thảo luận, chia - HS làm việc theo nhóm sẻ theo nội dung sau đây: Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Giáo án Lớp - Tuần + Em bạn thực cơng việc cụ thể để góp phần giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp? + Việc làm thân, lớp có ý nghĩa việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp? + Em cảm thấy thực việc làm ý nghĩa đó? - GV cho nhóm lên chia sẻ kết - Lần lượt nhóm đại diện lên làm việc chia sẻ - GV HS nhận xét - HS nhận xét nhóm bạn Năm học 2020 – 2021 Cao Thị Phú Quý ... nhóm đơi - Các nhóm nghe nói trước lớp -3 HS thi đọc Năm học 2020 – 20 21 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Thứ Tư ngày …………………… Tiết 1, 2: Giáo án Lớp -Tuần 10 Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ... -1- 2 HS làm mẫu phần a -HS tự điền từ ngữ vào chỗ chấm -Đọc lại câu hoàn chỉnh -HS đọc -1 số HS tìm từ Năm học 2020 – 20 21 Cao Thị Phú Quý Trường Tiểu học Vân Thê Tiết 3: Giáo án Lớp -Tuần 10 ... qua tuần học: * Tuyên dương: - GV tuyên dương cá nhân tập thể - Lắng nghe để thực có thành tích * Nhắc nhở: - GV nhắc nhở tồn hạn chế - Lắng nghe để thực lớp tuần 2.2.Phương hướng tuần 11 - Thực