Export HTML To Doc Soạn bài Viết đoạn văn trình bày luận điểm (chi tiết) Mục lục nội dung Soạn Văn 8 Viết đoạn văn trình bày luận điểm I Trình bày luận điểm thành một đoạn văn nghị luận II Luyện[.]
Soạn bài: Viết đoạn văn trình bày luận điểm (chi tiết) Mục lục nội dung Soạn Văn 8: Viết đoạn văn trình bày luận điểm I Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận II Luyện tập Soạn Văn 8: Viết đoạn văn trình bày luận điểm Soạn bài: Viết đoạn văn trình bày luận điểm (ngắn nhất) Soạn bài: Viết đoạn văn trình bày luận điểm (siêu ngắn) I Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận Trả lời câu hỏi - Câu chủ đề: a “Thật chốn hội tụ trọng yếu bốn phương đất nước; nơi kinh đô bậc đế vương muôn đời” b “Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước” - Vị trí câu chủ đề: a Cuối đoạn b Đầu đoạn - Kết luận: + Đoạn a viết theo lối quy nạp, câu chủ đề đặt cuối đoạn + Đoạn b viết theo lối diễn dịch, câu chủ đề nằm đầu đoạn Trả lời câu hỏi a – Lập luận đưa lí lẽ, dẫn chứng nhằm dẫn dắt người đọc đến kết luận hay chấp nhận kết luận mà người viết muốn đạt tới - Luận điểm: Ngô Tất Tố miêu tả thái độ vợ chồng Nghị Quế lúc chị Dậu mang ổ chó đến bán,, qua tác giả muốn làm bật lên chất chó đểu giai cấp thống trị - Cách lập luận: Thủ pháp nghệ thuật tương phản miêu tả hai thái độ đối lập vợ chồng nhà Nghị Quế: + Sự chiều chuộng nâng niu đàn chó + Với mẹ chị Dậu chúng lại đối xử tệ bạc cư xử với mẹ chị Dậu không sánh chó đơi vợ chồng ⇒ bộc lộ chất giai cấp thống trị b Đoạn văn tác giả lập luận theo cách làm cho luận điểm trở nên sáng tỏ, xác có sức thuyết phục mạnh mẽ c Sự xếp ý tác giả làm cho đoạn văn thêm hấp dẫn thuyết phục - Đưa chi tiết vợ chồng Nghị Quế u thích chó, khiến người ta dễ lầm tưởng việc cư xử với người cặp vợ chồng chúng đối xử đàng hoàng tử tế yêu quý chó kia, thật lại - Nếu tác giả đưa nhận xét: "Nghị Quế giở giọng chó má với mẹ chị Dậu" lên đưa nhận xét "vợ chồng địa chủ thích chó, u gia súc" xuống đối lập hiệu bất ngờ giảm nhiều d Tác giả sử dụng từ ngữ đặc biệt mang tính sắc sảo khiến đoạn trích hấp dẫn sinh động - Các cụm từ chuyện chó con, giọng chó má, thằng nhà giàu rước chó vào nhà,… giúp cho câu văn sinh động Tác giả tạo nên chất giọng riêng, ấn tượng mình, từ làm cho trình bày luận điểm thêm chặt chẽ hấp dẫn II Luyện tập Câu (trang 81 Ngữ Văn Tập 2) Luận điểm: - Cần phải viết ngắn gọn, rõ ràng, tránh lối viết lan man dài dịng - Sở thích đam mê Nguyên Hồng viết truyền nghề cho bạn trẻ Câu (trang 82 Ngữ Văn Tập 2) - Luận điểm đoạn trích trình bày theo lối diễn dịch đầu đoạn: "Tôi thấy Tế Hanh người tinh lắm." - Các luận cứ: + Tế Hanh ghi nhận nét đẹp độc đáo đặc sắc cảnh sinh hoạt chốn quê hương + Thơ Tế Hanh đưa vào ta giới gần gũi với người - Sắp xếp luận cách diễn đạt: + Theo thứ tự hợp lí, luận thứ hệ luận thứ Câu (trang 82 Ngữ Văn Tập 2) Viết đoạn văn a) Học phải kết hợp với làm tập hiểu Thật “Bàn luận phép học” Nguyễn Thiếp nêu phương pháp học tập đắn “học phải đơi với hành” Học tập q trình tiếp thu tích lũy kiến thu lại từ trang sách lời giảng dạy thầy truyền đạt tới Những tri thức tìm tịi nghiên cứu từ bao đời hệ trước Nếu ta khơng học khơng thể hiểu hết truyền tải Việc học lí thuyết cần thiết đọc mà khơng áp dụng vào tập thực hành lí thuyết lí thuyết sng khơng giúp ích ta cần Việc làm tập thực hành ngày học giúp cho việc ghi nhớ thông tin ta hiệu lâu củng cố mà ta học làm khiến học hiểu cách sâu lâu b) Học vẹt không phát triển lực suy nghĩ Trong trường học việc học sinh đến trường trả thầy với hình thức học vẹt ngày phổ biến Học vẹt hiểu cách học máy móc, đọc đọc lại, lặp lặp lại học đầu óc lại ghi nhớ khiến cho học sinh vác đến lớp đầu trống rỗng Hiện có khơng bạn học sinh tự tạo cho thói quen xấu khiến cho kiến thức bị trôi tuột theo thời gian cách nhanh chóng Dù khơng thể phủ định số trường hợp việc học vẹt có tác dụng nó phải phù hợp với hồn cảnh cơng việc cụ thể nên khơng có tác dụng phát triển lực có bàn thân làm cho kiến thức lưu lại đầu kiến thức thật Học vẹt khiến cho người không cần suy nghĩ mà kiến thức khơng tồn đọng đầu mà ta lại không hiểu hết chất giá trị kiến thức học Chính học vẹt khiến cho người ta ngày trở nên lười suy nghĩ hơn, lười tìm tịi vận động kiến thức khiến cho phát triển lực thân ngày phát triển Câu (trang 82 Ngữ Văn Tập 2) Để làm sáng tỏ cho luận điểm "Văn giải thích cần phải viết cho dễ hiểu", ta nên sử dụng luận sau: - Văn giải thích loại văn dùng để giải thích cho người khác hiểu vấn đề - Nếu ý văn không diễn đạt tốt làm vấn đề trở nên rắc rối, khó hiểu - Vì viết cần ý cách diễn đạt cần mạch lạc dễ hiểu; tránh dùng từ ngữ rắc rối phức tạp trừu tượng làm cho người đọc không hiểu ⇒ Các luận lí lẽ bên phải xếp theo trình tự hợp lí rõ ràng rành mạch để tăng hiệu thuyết phục đoạn văn ...b Đầu đoạn - Kết luận: + Đoạn a viết theo lối quy nạp, câu chủ đề đặt cuối đoạn + Đoạn b viết theo lối diễn dịch, câu chủ đề nằm đầu đoạn Trả lời câu hỏi a – Lập luận đưa lí lẽ, dẫn... ấn tượng mình, từ làm cho trình bày luận điểm thêm chặt chẽ hấp dẫn II Luyện tập Câu (trang 81 Ngữ Văn Tập 2) Luận điểm: - Cần phải viết ngắn gọn, rõ ràng, tránh lối viết lan man dài dòng - Sở... mê Nguyên Hồng viết truyền nghề cho bạn trẻ Câu (trang 82 Ngữ Văn Tập 2) - Luận điểm đoạn trích trình bày theo lối diễn dịch đầu đoạn: "Tôi thấy Tế Hanh người tinh lắm." - Các luận cứ: + Tế Hanh