Đang tải... (xem toàn văn)
Viết đoạn văn trình bày luận điểm Soạn Viết đoạn văn trình bày luận điểm ngắn gọn I Trình bày luận điểm thành một đoạn văn nghị luận Câu 1 (trang 79,80 sgk ngữ văn 8 Tập 2) Câu chủ đề trong từng đoạn[.]
Viết đoạn văn trình bày luận điểm Soạn Viết đoạn văn trình bày luận điểm ngắn gọn I Trình bày luận điểm thành đoạn văn nghị luận Câu (trang 79,80 sgk ngữ văn Tập 2): - Câu chủ đề đoạn: a) “Thật chốn tụ hội trọng yếu phương đất nước, nơi kinh đô bậc đế vương muôn đời” b) “Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước” - Câu chủ đề đặt đầu đoạn văn đặt cuối đoạn văn - Đoạn a) Viết theo cách quy nạp (câu chủ đề nằm cuối đoạn, tóm lại ý tồn đoạn) - Đoạn b) Viết theo cách diễn dịch (câu chủ đề nằm đầu đoạn, câu sau triển khai tiếp ý câu chủ đề) Câu (trang 80 sgk ngữ văn Tập 2): a – Lập luận đưa lí lẽ, dẫn chứng nhằm dẫn dắt người đọc đến kết luận hay chấp nhận kết luận mà người viết muốn đạt tới - Luận điểm: Ngô Tất Tố miêu tả thái độ vợ chồng Nghị Quế lúc chị Dậu mang ổ chó đến bán nhằm làm bật chất chó đểu giai cấp thống trị - Cách lập luận: sử dụng thủ pháp tương phản (miêu tả thái độ hoàn toàn khác vợ chồng Nghị Quế): Đối với đàn chó (quan tâm chiều chuộng) >< Với mẹ chị Dậu (cư xử chó đểu) b Cách lập luận đoạn văn làm cho luận điểm trở nên sáng tỏ, xác có sức thuyết phục mạnh mẽ c Cách xếp ý tác giả làm cho đoạn văn thêm hấp dẫn thuyết phục: vợ chồng Nghị Quế yêu thích chó → lầm tưởng chúng có lịng thương người thật lại hoàn toàn trái ngược Nếu tác giả đưa nhận xét: "Nghị Quế giở giọng chó má với mẹ chị Dậu" lên đưa nhận xét "vợ chồng địa chủ thích chó, u gia súc" xuống đoạn văn khơng trình tự trước sau việc, khơng làm bật chất “chó đểu” chúng d Cách dùng từ tác giả đặc biệt sắc sảo Những cụm từ chuyện chó con, giọng chó má, thằng nhà giàu rước chó vào nhà, tạo nên chất giọng riêng, ấn tượng, qua làm cho trình bày luận điểm thêm chặt chẽ hấp dẫn II Luyện tập Câu (trang 81 sgk ngữ văn Tập 2): Diễn đạt thành luận điểm ngắn gọn: - Cần phải viết ngắn gọn, rõ ràng - Nguyên Hồng vừa đam mê viết, vừa muốn truyền nghề cho bạn trẻ Câu (trang 82 sgk ngữ văn Tập 2): - Luận điểm: "Tôi thấy Tế Hanh người tinh lắm" - Luận cứ: + Tế Hanh ghi nét thần tình cảnh sinh hoạt chốn quê hương + Thơ Tế Hanh đưa ta vào giới gần gũi với người - Cách xếp luận cứ: Theo trình tự tăng tiến, làm cho người đọc thấy hứng thú không ngừng tăng lên Câu (trang 82 sgk ngữ văn Tập 2): Viết đoạn văn: a) Học phải kết hợp với làm tập hiểu Học để có kiến thức, tiếp thu thầy truyền đạt đến Đó tri thức nghiên cứu, tìm tịi hệ từ bao đời, tự thân khơng học khơng thể biết hết Nhưng thuộc lí thuyết mà khơng áp dụng vào làm tập học khơng có ích Khi làm tập, củng cố thêm học làm cho thân hiểu sâu b) Học vẹt không phát triển lực suy nghĩ Ngày nay, khơng bạn học sinh tạo cho thói quen xấu học vẹt Học vẹt học thuộc cách máy móc, đầu óc trống rỗng khơng có hiểu biết thật Học vẹt đơi có tác dụng hồn cảnh định, khơng có tác dụng phát triển lực thân Học vẹt khiến người ta không cần suy nghĩ, không hiểu chất vấn đề, người ngày lười suy nghĩ, tìm tịi Câu (trang 82 sgk ngữ văn Tập 2): - Luận điểm: "Văn giải thích cần phải viết cho dễ hiểu" - Các luận trình tự xếp: + Văn giải thích viết nhằm làm cho người đọc hiểu + Giải thích khó hiểu người viết khó đạt mục đích + Ngược lại, giải thích dễ hiểu người đọc dễ lĩnh hội, dễ nhớ + Vì thế, văn giải thích phải viết cho dễ hiểu ... tập Câu (trang 81 sgk ngữ văn Tập 2): Diễn đạt thành luận điểm ngắn gọn: - Cần phải viết ngắn gọn, rõ ràng - Nguyên Hồng vừa đam mê viết, vừa muốn truyền nghề cho bạn trẻ Câu (trang 82 sgk ngữ văn... luận cứ: Theo trình tự tăng tiến, làm cho người đọc thấy hứng thú không ngừng tăng lên Câu (trang 82 sgk ngữ văn Tập 2): Viết đoạn văn: a) Học phải kết hợp với làm tập hiểu Học để có kiến thức,... người ta không cần suy nghĩ, không hiểu chất vấn đề, người ngày lười suy nghĩ, tìm tịi Câu (trang 82 sgk ngữ văn Tập 2): - Luận điểm: "Văn giải thích cần phải viết cho dễ hiểu" - Các luận trình