Cánh diều giải gdcd 6 bài 2 yêu thương con người

Export HTML To Doc [Cánh Diều] Giải GDCD 6 Bài 2 Yêu thương con người Hướng dẫn Giải GDCD 6 Bài 2 Yêu thương con người chi tiết, đầy đủ nhất, bám sát nội dung bộ SGK Cánh diều, giúp các em học tốt hơn[.]

[Cánh Diều] Giải GDCD Bài 2: Yêu thương người Hướng dẫn Giải GDCD Bài 2: Yêu thương người chi tiết, đầy đủ nhất, bám sát nội dung SGK Cánh diều, giúp em học tốt Mục lục nội dung I Khởi động GDCD Cánh Diều II Khám phá GDCD Cánh Diều III Luyện tập GDCD Cánh Diều IV Vận dụng GDCD Cánh Diều I Khởi động GDCD Cánh Diều Cả lớp nghe hát Thương người thể thương thân, nhạc lời Phạm Đăng Khương Trả lời câu hỏi: - Nội dung hát thể điều gì? - Những ca từ hát thẻ nội dung đó? Gợi ý trả lời câu hỏi SGK GDCD Bài trang - Nội dung hát thể tình cảm mến thương người với người - Những ca từ hát thẻ nội dung: Lúc gian nan chia áo, ta sống vòng tay người, tiếng ca, ước mơ chung tiếng nói, thương người thể thương thân II Khám phá GDCD Cánh Diều Câu Thế yêu thương người? a Em có suy nghĩ sau đọc thơng tin Nguyễn Hải An? b Điều khiên Hải An muốn hiển lặng giác mạc cho người khác ? c Từ thông tin trên, em hiểu thể yêu thương người Gợi ý trả lời câu hỏi SGK GDCD Bài trang 10 a Sau đọc thông tin Nguyễn Hải An, em cảm động, kính trọng khâm phục bạn Hải An nghĩa cử cao đẹp bạn b Qua lời kể mẹ Hải An chuyện hiến tặng nội tạng cho người bị bệnh tình yêu thương người, yêu đời khiến Hải An muốn hiến tặng giác mạc cho người khác c Yêu thương người quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, lúc khó khăn, hoạn nạn Câu Biểu yêu thương người a) Em mô tả nội dung đặt tên cho hình b) Hãy nêu biểu yêu thương người biểu chưa yêu thương người Gợi ý trả lời câu hỏi SGK GDCD Bài trang 11 a) Nội dung hình - Hình 1: Cậu học sinh dắt tay bà lão qua đường Tên hình: “Nắm tay yêu thương” - Hình 2: Một người bị ngất đường xung quanh không giúp đỡ Tên hình: “Sự thờ người” - Hình 3: Cậu học sinh đẩy xe lăn giúp bạn tật nguyền đến trường Tên hình: “Tình bạn đến trường” - Hình 4: Chàng niên tham gia hiến máu nhân đạo Tên hình: “Một giọt máu hồng” - Hình 5: Các bạn học sinh trao quà cho người nghèo, có hồn cảnh khó khăn Tên hình: “Món q u thương - Hình 6: Bạn nhỏ bị người lớn chửi mắng ơm mặt khóc Tên hình: “Đứa trẻ bị tổn thương” b) Các biểu yêu thương người biểu chưa yêu thương người là: - Biểu yêu thương người: Sẵn sàng giúp đỡ, cảm thông chia sẻ khó khăn, đau thương người khác, dìu dắt giúp đỡ người mắc sai lầm để họ tìm điều đắn, biết hi sinh quyền lợi thân Ví dụ: - Bố mẹ động viên cố gắng học tập rèn luyện - Các biết kính trọng, yêu thương, chia sẻ việc nhà với ông bà, cha mẹ… - Ủng hộ bạn có hồn cảnh khó khăn lớp - Giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường - Biểu chưa yêu thương người: Vô tâm, lạnh lùng khó khăn người khác, biết nghĩ cho thân mình, khơng giúp đỡ chứng kiến người khác khó khăn, hoạn nạn + Người đàn ông chửi mắng cô gái + Mội người bị ngất trước đám đông không quan tâm Câu Giá trị tình yêu người 3.1 Một xe tải chở nước giải khát bị lật đường khiến hàng trăm thùng hàng bị rơi ngỏn ngang Người đ đường người dân sông gần hỗ trợ người lái xe thu gom xếp lại hàng hố Qua thơng tin trên, theo em, tình u thương có ảnh hưởng đến : a) Người nhận tình yêu thương? b) Người thể tình yêu thương với người khác ? c) Những người xung quanh? 3.2 Giúp đỡ nhân dân vùng lũ lụt miền Trung Từ tháng đến tháng 11/2020, trận bão, lũ lụt liên tiếp xảy ra, gây thiệt hại nặng nẻ miền Trung Nhân dân nước xót xa trước mát to lớn người mà người dân nơi phải hứng chịu Nhằm phát huy truyền thơng đồn kết, tương thân tương “Lá lành đàm rách”, với tỉnh thản “Nhường cơm sẻ áo”, nhiều tổ chức, cá nhân chia sẻ khó khăn với nhản dân tỉnh miền Trung bị lũ lụt: qun góp ủng hộ tiền vật tư, hàng hố, nhu yêu phẩm giúp cho bà nhân dân vùng lũ sớm vượt qua tỉnh cảnh hoạn nạn khắc phục khó khăn, ỏn định đời sơng Trong khó khăn thấy rõ tình thản đồn kết, u thương gắn bó nhân dân Việt Nam a) Tình yêu thương người thê qua thông qua câu chuyện trên? b) Tình u thương người có giá trị đời sống? Gợi ý trả lời câu hỏi SGK GDCD Bài trang 12-13 3.1 Tình u thương có ảnh hưởng đến : a) Người nhận tình u thương: Cảm kích trước hành động tốt đẹp người giúp đỡ họ, cảm thấy ấm áp, hạnh phúc b) Người thể tình yêu thương với người khác cảm thấy vui vẻ, đồng cảm, người yêu quý, kính trọng c) Những người xung quanh: cảm nhận tình yêu thương lan toả, chắn họ làm có người khác gặp khó khăn 3.2 Giúp đỡ nhân dân vùng lũ lụt miền Trung a) Tình yêu thương người thể việc: tổ chức, cá nhân chia sẻ khó khăn với nhân dân tỉnh miền Trung bị lũ lụt: quyên góp ủng hộ tiền, vật tư, hàng hoá, nhu yếu phẩm giúp cho bà nhân dân vùng lũ sớm vượt qua tình cảnh hoạn nạn, khó khăn sớm ổn định sống b)Tình u thương người có giá trị nhân văn truyền thống quý báu dân tộc mà cần giữ gìn phát huy Tình yêu thương người làm cho xã hội văn minh, sáng ngày tốt đẹp III Luyện tập GDCD Cánh Diều Câu Trong việc sau, việc nên làm, việc không nên làm? Vì sao? A Qun góp ủng hộ đồng bào lũ lụt B Giúp đỡ bà nông dân tiêu thụ nông sản C Không chơi với bạn lớp có hồn cảnh khó khăn D Khơng đưa chất độc hại vào thực phẩm để kinh doanh, buôn bán, E Chăm sóc thành viên gia đỉnh G Nâng giá số hàng hoá xảy dịch bệnh Câu Hãy kể lại hành động thể tình yêu thương người bạn lớp, trường em Em học tập điều từ hành động đó? Câu Sau buổi học, Bình Thân nhà Bỗng có người phụ nữ lại gần hỏi thăm đường Bình định dừng lại Thân kéo tay Binh: “Thơi đi, muộn rồi, đường cho người khác khơng phải việc minh” Bình theo Thân chân đừng lại không muốn bước a) Em đồng ý hay khơng đồng ý với lời nói việc làm Thân? b) Theo em, trường hợp này, Bình nên xử nào? Câu Trong câu tục ngữ, thành ngữ sau, câu nói tình u thương người? Vì sao? A Một ngựa đau tàu bỏ cỏ B Một miếng đói gói no C Khơng giàu ba họ, khơng khó ba đời D Chị ngã em nâng E Máu chảy ruột mềm G Lá lành đùm rách Gợi ý trả lời câu hỏi SGK GDCD Bài trang 14 Câu 1: - Những việc nên làm: A Quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt B Giúp đỡ bà nông dân tiêu thụ nông sản D Không đưa chất độc hại vào thực phẩm để kinh doanh, buôn bán, E Chăm sóc thành viên gia đỉnh - Những việc không nên làm: C Không chơi với bạn lớp có hồn cảnh khó khăn G Nâng giá số hàng hoá xảy dịch bệnh Câu 2: - Quyên góp sách vở/ đồ dùng học tập ủng hộ cho bạn học sinh dân tộc thiểu số gặp khó khăn - Ở trường sau biết tin bạn học sinh bị ung thư máu, ban lãnh đạo nhà trường tổ chức phong trào quyên góp giúp đỡ bạn bạn học sinh quyên góp nhiều - Quyên góp quần áo ấm ủng hộ cho bạn học sinh vùng cao, quyên góp chăn, quần áo ủng hộ bạn vùng lũ lụt - Em học tập phải biết giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn Câu 3: a) Em không đồng ý với việc làm Thân Vì hành động chưa đúng, người phụ nữ gặp khó khăn việc đường cần giúp đỡ Thân can ngăn Bình khơng giúp đỡ người phụ nữ b) Theo em trường hợp Bình lên dừng lại đường cho người phụ nữ Rồi sau giải thích cho Thân lý nên dừng lại giúp họ Câu 4: Câu tục ngữ, thành ngữ nói tình u thương người là: A Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ: gia đình, tập thể có người gặp chuyện khơng may người cịn lại lo lắng khơng yên Câu tục ngữ phản ánh trung thực đời sống tinh thần tình cảm biết quan tâm, chia sẻ buồn vui nỗi buồn người Việt Nam Điều thể rõ đời sống hàng ngày B Một miếng đói gói no Vì câu tục ngữ thể người ta đói rách mà cho ta miếng cịn tốt no mà cho họ gói Những giúp đỡ đơi tùy trường hợp tùy người Lòng yêu thương người, lòng nhân người bên cạnh việc thể lịng u thương, thể lịng góp chút cải cho người đói khổ cách yêu thương người, thể lòng nhân D Chị ngã em nâng: thể tình yêu thương anh chị em gia đình, giúp đỡ hoàn cảnh E Máu chảy ruột mềm Vì ý nghĩa nói anh em, người thân người gặp nạn người cảm thấy đau lịng, thương xót Hiểu rộng người với có yêu thương, đồng cảm Khi thấy người khác bị hoạn nạn, khó khăn cảm thấy thương xót, đau lịng G Lá lành đùm rách: tương thân tương giúp đỡ lẫn lúc khó khăn hoạn nạn dân tộc ta xuất phát từ tình thương, niềm đồng cảm, biết lo lắng cho người gia đình, tập thể IV Vận dụng GDCD Cánh Diều Câu Sưu tầm tranh, hát, câu thơ, câu chuyện thể tình yêu thương người với người dán vào tờ giấy lớn đề làm thành sưu tập chủ đề Câu Tự làm hoa viết lời yêu thương vào cánh hoa để thể tình yêu thương với bạn bè nhóm, lớp hay với người thân gia đình Gợi ý trả lời câu hỏi SGK GDCD Bài trang 14 Câu Một số tranh, hát, câu thơ, câu chuyện thể tình yêu thương người với người - Bức tranh: cõng bạn tới trường, đoàn kết chống dịch bệnh, ủng hộ đồng bào lũ lụt… - Bài hát: Tiếng Hát Yêu Thương Tình Người (Sáng tác: La Tuấn Dũng); Sống đời sống cần có lịng; Màu trắng màu đen - Câu thơ: Hãy hy vọng Hãy hy vọng đời xán lạn Xung quanh ta lai láng tình thương Cùng vui đón vầng dương Bình minh tỏa sáng đường tương lai Tác giả: Ngọc Chi Câu Học sinh thể tình yêu thương với người cách tự làm hoa hồng ghi lời yêu thương mà em muốn dành cho người lên cánh hoa …/… Trên hướng dẫn trả lời câu hỏi Bài 2: Yêu thương người nội dung giải tập SGK GDCD Cánh diều Top lời giải hi vọng kiến thức giúp em hiểu Chúc em học tốt! ... Tình yêu thương người thê qua thơng qua câu chuyện trên? b) Tình yêu thương người có giá trị đời sống? Gợi ý trả lời câu hỏi SGK GDCD Bài trang 12- 13 3.1 Tình yêu thương có ảnh hưởng đến : a) Người. .. khăn, hoạn nạn Câu Biểu yêu thương người a) Em mô tả nội dung đặt tên cho hình b) Hãy nêu biểu yêu thương người biểu chưa yêu thương người Gợi ý trả lời câu hỏi SGK GDCD Bài trang 11 a) Nội dung... yêu thương mà em muốn dành cho người lên cánh hoa …/… Trên hướng dẫn trả lời câu hỏi Bài 2: Yêu thương người nội dung giải tập SGK GDCD Cánh diều Top lời giải hi vọng kiến thức giúp em hiểu Chúc