Đang tải... (xem toàn văn)
Export HTML To Doc Soạn bài Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự (ngắn nhất) Mục lục nội dung Soạn bài Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự (ngắn nhất) I SỰ KẾT HỢP CÁC YẾU TỐ KỂ, TẢ VÀ BIỂU LỘ TÌNH[.]
Soạn bài: Miêu tả biểu cảm văn tự (ngắn nhất) Mục lục nội dung Soạn bài: Miêu tả biểu cảm văn tự (ngắn nhất) I SỰ KẾT HỢP CÁC YẾU TỐ KỂ, TẢ VÀ BIỂU LỘ TÌNH CẢM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ II LUYỆN TẬP Soạn bài: Miêu tả biểu cảm văn tự (ngắn nhất) I SỰ KẾT HỢP CÁC YẾU TỐ KỂ, TẢ VÀ BIỂU LỘ TÌNH CẢM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ Các yếu tố miêu tả đoạn trích: +Xe chạy chầm chậm…ríu chân lại +Mẹ tơi khơng cịm cõi xơ xác +Gương mặt mẹ tơi tươi sáng…hai gị má -Các yếu tố biểu cảm đoạn trích: +Thể suy nghĩ: Hay sung sướng trông nhìn ơm ấp …thuở cịn sung túc +Thể hồi tưởng: Phải bé lại lăn vào lòng…êm dịu vô +Thể cảm nhận: Những cảm giác ấm áp…thơm tho lạ thường Các yếu tố đứng đan xen với yếu tố tự Bỏ yếu tố miêu tả biểu cảm: “Mẹ tơi vừa kéo tay tơi, xoa đầu tơi hỏi, tơi ịa lên khóc Mẹ tơi sụt sùi theo: Con nín đi! Mợ với mà Mẹ lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho xốc nách lên xe Đến kịp nhận mẹ không cô nhắc lại lời người họ nội Tôi ngồi đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, thấy cảm giác ấm áp lại mơn man khắp da thịt Hơi quần áo mẹ thở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc thơm tho lạ thường Từ ngã tư đầu trường học đến nhà, tơi khơng cịn nhớ mẹ tơi hỏi trả lời mẹ câu gì.” -Đối chiếu với đoạn văn gốc ta thấy đoạn văn có liên kết rời rạc, khơ khan, khó để tưởng tượng gặp gỡ khiến gặp gỡ khơng chân thật -Vai trị, tác dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm việc kể chuyện giúp việc kể chuyện mạch lạc, có thống nhất, người đọc tưởng tượng đầu việc, hình ảnh có câu chuyện Bỏ hết yếu tố kể, để lại câu văn miêu tả biểu cảm đoạn văn có nội dung khó hiểu Vai trò yếu tố kể người, kể việc văn tự tạo nội dung cốt truyện II LUYỆN TẬP Câu 1: Đoạn văn có yếu tố biểu cảm miêu tả: -“ Hàng năm vào cuối thu, đường rụng nhiều khơng có đám mây bàng bạc, lịng tơi lại nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trường Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lịng tơi cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng…”- Tôi học ( Thanh Tịnh) Các yếu tố miêu tả biểu cảm đoạn văn cho thấy hồi tưởng kí ức đẹp buổi tựu trường -“ Chị Dậu nghiến hai hàm răng: -Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem! Rồi chị túm lấy cổ ấn dúi cửa Sức lẻo khoẻo anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy người đàn bà lực điền, ngã chổng quèo mặt đất, miệng nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu.” – Tức nước vỡ bờ ( Ngô Tất Tố ) Các yếu tố miêu tả biểu cảm đoạn văn cho thấy đấu tranh liệt chị Dậu -“ Không! Cuộc đời chưa hẳn đáng buồn, hay đáng buồn lại đáng buồn theo nghĩa khác Tôi nhà Binh Tư lúc lâu thấy tiếng nhốn nháo bên nhà lão Hạc Tôi mải mốt chạy sang Mấy người hàng xóm đến trước tơi xôn xao nhà Tôi xồng xộc chạy vào Lão Hạc đnag vật vã giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc.” –Lão Hạc (Nam Cao ) Các yếu tố miêu tả biểu cảm đoạn văn cho thấy suy nghĩ nhân vật chết đày đau đớn lão Hạc Câu 2: Gợi ý: Đã vài năm tơi khơng gặp kể từ ngày theo ba mẹ vào miền Nam làm ăn liên lạc Trước hứa hẹn thường xuyên gửi thư cho nhau, lâu không nhận thư Những tưởng tình cảm bao năm xa cách mà thành người dưng Nào ngờ Tết năm gặp lại, cảm xúc vẹn nguyên lúc đầu Tóc tạo kiểu, khn mặt bầu bĩnh đáng yêu ngày Nó cười thật tươi chạy đến ôm chầm lấy lập tức: - Tao nhớ mày chết thơi! Thứ tình cảm ấp áp không tên sống lại Chỉ cần nụ cười tươi rói đó, chúng tơi ln ln tri kỉ ... câu văn miêu tả biểu cảm đoạn văn có nội dung khó hiểu Vai trị yếu tố kể người, kể việc văn tự tạo nội dung cốt truyện II LUYỆN TẬP Câu 1: Đoạn văn có yếu tố biểu cảm miêu tả: -“ Hàng năm vào...+Thể hồi tưởng: Phải bé lại lăn vào lịng…êm dịu vơ +Thể cảm nhận: Những cảm giác ấm áp…thơm tho lạ thường Các yếu tố đứng đan xen với yếu tố tự Bỏ yếu tố miêu tả biểu cảm: “Mẹ vừa kéo tay tôi, xoa... tựu trường Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lịng tơi cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng…”- Tôi học ( Thanh Tịnh) Các yếu tố miêu tả biểu cảm đoạn văn cho thấy hồi tưởng kí ức đẹp buổi tựu