Tuaàn 24 Ngaøy soaïn Tieát 23 Ngaøy daïy I) MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1) Kieán thöùc Giuùp HS hieåu tính chaát nguy hieåm vaø nguyeân nhaân chính cuûa caùc vuï tai naïn giao thoâng Taàm quan troïng cuûa TT[.]
Tuần: 24 Tiết: 23 Ngày soạn: Ngày dạy: I) MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1) Kiến thức: Giúp HS hiểu tính chất nguy hiểm nguyên nhân vụ tai nạn giao thông Tầm quan trọng TTATGT Hiểu qui định cần thiết luật GTĐB Hiểu ý nghóa việc chấp hành luật lệ ATGT biện pháp đảm bảo ATGT đường 2) Thái độ : HS có ý thức tôn trọng qui định TTATGT, ủng hộ việc làm TTATGT phản đối việc làm không tôn trọng TTATGT 3) Kỹ : Nhận biết số dấu hiệu dẫn GT thông dụng biết xử lý tình đường thường gặp Biết đánh giá hành vi hay sai người khác vế thực TTATGT Thực nghiêm chỉnh TTATGT II CÁC KỈ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: KN thu thập xử lí thơng tin TTATGT KN tư phê phán, đánh giá hành vi xthực chưa PL giao thông KN định giải TH có liên quan đến an tồn giao thơng III CÁC PHƯƠNG PHÁP / KỈ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG Động não + Thảo luận nhóm ; phân tích tình Hỏi trả lời ; trình bày phút + Tổ chúc trị chơi IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Luật GTĐB 2008, số biển báo giao thông - Bảng thống kê số liệu tình hình TNGT - Tranh ảnh, băng hình vụ TNGT tình đường - Giấy khổ to, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Kiểm tra chuẩn bị HS: (5’) - Em haõy nêu số quyền nghóa vụ CD, quyền bổn phận trẻ em vào bảng sau: (Chuẩn bị trước bảng phụ) QUYỀN NGHĨA VỤ CÔNG DÂN TRẺ EM CÔNG DÂN TRẺ EM - Theo em, HS cần rèn luyện để trở thành CD có ích cho đất nước? Dạy mới: a) Khám phá: (2’) - GV: Như em biết, GTVT huyết mạch kinh tế quốc dân, điều kiện quan trọng để nâng cao sống người GT có quan hệ chặt chẽ đến mặt đời sống xã hội Vậy có loại đường GT nào? - HS: Trả lời - GV: Có nhiều loại đường GT Trong học hôm em tìm hiểu TTATGTĐB Ghi tên học lên bảng b) Kết nối: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HS T NỘI DUNG GV G HĐ1: HDHS tìm hiểu tình hình TNGT a Mục tiêu: giúp HS hiểu chất nghiêm trọng tình hình TNGT Việt Nam b Cách tiến hành 8’ I Tìm hiểu bài: - Treo lên bảng Bảng thống kê tình hình TNGT qua số năm từ năm 2012 đến năm 2014 - Cho HS quan sát số liệu tháng đầu năm 2015 ? Qua số liệu trên, em có nhận xét tình hình TNGT? * Chốt lại: Như TNGT ngày gia tăng, nhiều vụ nghiêm trọng xảy ra, trở thành mối quan tâm lo lắng gia đình, toàn xã hội - Tiếp tục cho HS quan sát tranh ảnh vụ TNGT: - Quan sát bảng thống kê Thông tin , kiện Khai thác: - Nhận xét: Tai nạn GT ngày gia tăng - Trả lời: Lo lắng vụ TNGT ngày gia tăng Sợ TNGT, có người sống, có Hỏi: Em có suy nghó người sức lao động, để lại xem hình ảnh di chứng suốt đời đó? Hậu quả: Thiệt hại tài sản tính mạng người (chết, tàn tật, sức lao động) TNGT để lại hậu gì? * Chốt lại: Hậu TNGT lớn UBATGT tổ chức y tế giới cảnh báo: Hiện nay, TNGT nguyên nhân thứ gây tử vong cho nhân loại toàn giới Trong 20 năm tới trở thành nguyên nhân thứ (Báo An ninh thủ đô số 856 ngày 31-52002) Vậy nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông, em tiếp tục tìm hiểu Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông a/ Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết số loại biển báo thông dụng b./ Tiến hành: 10’ GV: - Tổ chức cho học HS: sinh thảo luận theo - Thảo luận nhóm nhóm nhỏ nội dung câu - Đại diện nhóm trả lời , nhóm nhận xét hỏi: + Nguyên nhân dẫn Trả lời: - Phương tiện giao Ngun nhân đến tai nạn giao thông thông ngày nhiều Chất phổ biến tai nhiều nay? nạn giao thơng: lượng đường xá xấu.Thiết bị Do ý thức cầu đường xuống cấp, ý thức người tham gia + Trong nguyên tham gia giao thông thấp giao thơng chưa nhân chính? - Ý thức người tham gia tốt, đường xấu giao thông coi thường pháp luật không hiểu biết trật - Gọi học sinh trình bày tự an toàn giao thông (đua xe kết trái phép, phóng nhanh , đánh - GV nhận xét ghi võng đường, xe hàng nhanh ý lên bảng đôi, hàng ba, không Hỏi: - Ai có trách chiều qui định ) nhiệm này? - Biện pháp giúp ta đảm bảo an toàn giao thông Trả lời: - Tất người đường? - Phải học tập hiểu biết pháp luật an toàn giao thông Tự giác tuân theo qui định pháp luật đường Chống coi thường cố tình vi phạm pháp luật đường hẹp, người tham gia giao thơng đơng, phương tiện giao thơng khơng đảm bảo an tồn… Trong đó, nguyên nhân phổ biến ý thức người tham gia giao thông ( hiểu biết pháp luật an tồn giao thơng biết khơng tự giác chấp hành) c/ Kết luận: Giao thông huyết mạch kinh tế quốc dân, điều kiện quan trọng để nâng cao sống người, phục vụ đắc lực cho nghiệp công nghiệp hoá - đại hoá đất nước Vì an toàn giao thông hạnh phúc người, nhà Cho nên vấn đề khắc phục tai nạn giao thông vấn đề cấp bách cần thiết Hoạt động 2: Tìm hiểu loại biển báo giao thông a/ Mục tiêu: Giúp hs nhận biết số loại biển báo thông dụng b/Tiến hành: 10 II Bài học: - Cho học sinh tìm hiểu Trả lời: - Các tín hiệu: đèn ’ tín hiệu đèn giao đỏ, vàng, xanh 2.Tín hiệu đèn thông - Đèn đỏ: Cấm giao thơng số biển báo thơng Hỏi: - Khi tham gia giao - Đèn vàng: chậm lại dụng đường - Đèn xanh: a) Đèn tín hiệu giao thông đường em thấy - Ghi nội dung vào thông: kiểu đèn tín hiệu - Học sinh quan sát - Đèn đỏ: Cấm nào? - Đèn vàng: chậm - Cho biết ý nghóa lại đèn tín hiệu đó? - Đèn xanh: GV: Cho học sinh xem Trả lời: - Cấm : Hình tròn, biển báo Giới thiệu tên biển báo Hỏi: Nhận xét màu sắc, hình dáng biển báo? viền đỏ, trắng - Hiệu lệnh: Tròn, xanh lam, hình vẽ màu trắng - Nguy hiểm: Tam giác đều, viền đỏ vàng, hình vẽ màu đen - Chỉ dẫn: Hình chữ nhật, hình vuông xanh lam Biển báo: - Biển báo cấm: hình tròn, viền đỏ -Hiệu lệnh: hình tròn, xanh lam - Nguy hiểm: hình tam giác, viền đỏ c/ Kết luận: Chốt lại yù vaø cho hs ghi 3/Thực hành/ luyện tập: a/ Mục tiêu: KN tư phê phán, đánh giá hành vi thực chưa PL giao thông , KN định giải TH có liên quan đến an tồn giao thơng b/ Tiến hành: GV: Cho học sinh làm HS: Quan sát biển báo III Bài tập: ’ b) SGK trang 46 tập b trang 46 SGK tập b Hỏi: - Biển báo cho phép người Trả lời: đi? - Biển báo 423b 305 - Biển báo cho phép người xe đạp đi? - Biển báo 304 - GV cho học sinh làm thêm tập: Nối ý - Học sinh lên bảng làm, học sinh tương ứng cột A với cột khác nhận xét B cho phù hợp( Phụ lục) Phụ lục: A B - Biển báo cấm - Hình tròn, xanh lam - Biển báo nguy hiểm - Hình tròn viền đỏ - Biển báo hiệu lệnh - Hình tam giác viền đỏ Vận dụng : (2’) - Học thuộc - Xem trước tập lại - Tìm hiểu tình hình tai nạn giao thông địa phương * Rút kinh nghiệm: