Giaoan.link – chia sẻ giáo án điện tử, giảng powerpoint, template powerpoint BÀI 12: SỐ I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh: + Có khái niệm ban đầu số + Biết đọc, viết số 8, đếm so sánh số phạm vi 8, nhận biết số lượng phạm vi 8, vị trí số dãy số từ đến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các nhóm có mẫu vật loại - Bảng thực hành Các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ổn Định: - Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra cũ: - Tiết trước em học số mấy? Số đứng liền sau số nào? - Đếm xuôi đếm ngược từ đến đến 1? - gồm và? và? và? - Học sinh viết lại số bảng - Nhận xét cũ – Ktcb Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu số Mt: Học sinh có khái niệm ban đầu số - Cho học sinh quan sát tranh – Giáo viên hỏi: + Có bạn chơi nhảy dây? + Có thêm bạn chạy đến tham gia? + bạn thêm bạn bạn? - Học sinh quan sát lắng nghe trả lời: + Có bạn … + Có thêm bạn + bạn thêm bạn bạn Giaoan.link – chia sẻ giáo án điện tử, giảng powerpoint, template powerpoint - vài em lặp lại - Quan sát tranh chấm tròn em nêu chấm tròn thêm chấm trịn chấm trịn? - Nhìn tranh tính học sinh tự nêu - chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn - số học sinh lặp lại - Có tính thêm tính tính - Học sinh lặp lại - Giáo viên kết luận: bạn, chấm trịn, tính Để ghi lại đồ vật có số lượng 8- người ta dùng chữ số - Giới thiệu chữ số in – chữ số viết Hoạt động 2: Viết số - Cho học sinh đọc: tám - Học sinh quan sát so sánh chữ số - Học sinh gắn số thực hành Mt: Học sinh đọc, viết số 8, so sánh nắm dãy số thứ tự từ đến ngược lại - Giáo viên viết mẫu số - Cho học sinh viết bóng - Cho học sinh viết vào bảng - Học sinh viết vào bảng lần - Giáo viên nhận xét giúp đỡ học sinh yếu - Ghi dãy số yêu cầu học sinh lên bảng - Gọi học sinh đọc lại dãy số - học sinh lên bảng ghi lại số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, - Giáo viên giới thiệu số đứng liền sau số - Học sinh đếm từ – từ – viết số vào dãy số - Nhận biết số đứng liền sau số Hoạt động 3: Thực hành Mt: Vận dụng kiến thức vừa học vào tập + Bài 1: viết số + Bài 2: cấu tạo số - Cho học sinh quan sát ghi số thích hợp vào trống - Cho học sinh nhận xét tranh để rút - Học sinh mở tập viết số - Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh tự làm chữa - Học sinh nhận xét nêu cấu tạo số Giaoan.link – chia sẻ giáo án điện tử, giảng powerpoint, template powerpoint kết luận: - số em đọc lại cấu tạo số - gồm - gồm - gồm - Học sinh nêu yêu cầu - gồm - học sinh làm miệng + Bài 3: Viết số thích hợp vào trống - Học sinh tự làm chữa - Giáo viên cho học sinh làm miệng tập - Học sinh tự nêu yêu cầu sách giáo khoa - Cho làm tập Bài tập toán + Bài 4: Điền dấu >,