GV hthien c2thanhlong@pgdyenmy edu vn> ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2019 2020 Môn NGỮ VĂN LỚP 6 Thời gian làm bài 150 phút (Đề kiểm tra này gồm có 01 trang) Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm)[.]
GV: hthien.c2thanhlong@pgdyenmy.edu.vn> ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2019-2020 Môn: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 150 phút (Đề kiểm tra gồm có 01 trang) Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “… Sau trận bão, chân trời, ngấn bể kính lau hết mây hết bụi Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết Trịn trĩnh phúc hậu lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm đường bệ đặt lên mâm bạc đường kính mâm rộng chân trời màu ngọc trai nước biển ửng hồng Y mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng cho trường thọ tất người chài lưới muôn thuở biển Đông…” (SGK Ngữ văn 6, Tập II, trang 89, NXBGD) Câu (0,5 điểm) Cho biết tên tác giả, tên văn có đoạn trích Câu (0,75 điểm) Đặc sắc nghệ thuật đoạn Câu (0,75 điểm) Đoạn văn tả cảnh gì? Cảnh lên với vẻ đẹp nào? Câu (1,0 điểm) Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu văn in đậm đoạn Cho biết câu văn thuộc loại câu có tác dụng gì? Phần II: Tạo lập văn (17 điểm) Câu (7,0 điểm) Chú bé liên lạc Lượm hi sinh hình ảnh sống tâm tưởng nhà thơ trái tim bạn đọc Có lẽ thế, kết thúc thơ, sau câu hỏi "Lượm ơi, cịn khơng?" Tơ Hữu lại viết: Chú bé loắt chổt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sảo vang Như chim chích Nhảy đường vàng Dựa vào khổ thơ trên, em viết doạn văn (khoảng 10- 15 dịng) tả lại hình ảnh Lượm bẻ cịn sống em, dó có sử dụng phép tu từ so sảnh Câu 3: (10.0 điểm) Vào buổi trưa hè, có trâu nằm nghỉ ngơi mái nhà khóm tre trâu khóm tre nói chuyện với sống họ ln gắn bó với người đất nước Việt Nam Em tưởng tượng khóm tre kể lại câu chuyện HDC KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2019-2020 Môn: NGỮ VĂN - LỚP Câu Nội dung I Phần đọc hiểu (3,0đ): - Cô Tô - Nguyễn Tuân - Nghệ thuật đoạn trích: + Sử dụng ngơn từ xác, tinh tế, giàu sức gợi hình, biểu cảm + Hình ảnh so sánh độc đáo phép nhân hóa… + Thể tài quan sát, liên tưởng sáng tạo miêu tả cảnh - Đoạn văn tả cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô - Cảnh lên đẹp tranh huy hoàng, tráng lệ, rực rỡ, tươi sáng, tinh khôi, rộng lớn… CN: Quả trứng hồng hào thăm thẳm đường bệ VN: đặt lên mâm bạc đường kính mâm rộng chân trời màu ngọc trai nước biển ửng hồng - Kiểu câu: Câu trần thuật đơn - Tác dụng: dùng để miêu tả Phần II: Tạo lập văn Câu *Về hình thức: Viết qui ước hình thức đoạn văn: Lùi vào ơ, kết thúc đoạn văn phải có dấu chấm câu Số câu theo hạn định, (7,0đ) 1-2 câu Diễn đạt tốt, không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu *Về nội dung: Học sinh cần dựa vào nội dung hai khổ thơ cuối để miêu tả chủ bé Lượm Có thể miêu tả theo trình tự khác cần đám bảo nội dung sau: - Lượm hi sinh hình ảnh liên lạc nhỏ bẻ, nhanh nhẹn, hồn nhiên, đáng yêu sống lòng nhà thơ lịng người: - Hình ảnh Lượm đáng yêu đáng mến + Ngoại hình : loắt choắt, xinh xinh, ca-lô đội lệch, chim chích nhảy thoăn thoắt, má đỏ bồ quân - > Biểu dễ thương, hồn nhiên nét đẹp khỏe mạnh da tiếp xúc với nhiều ánh nắng, khí trời + Cử : Cái đầu nghênh nghênh, mồm huýt sáo vang, chạy nhảy hoạt bát đường, cười híp mí - > Biểu hồn nhiên nhanh nhạy Có lẽ cơng việc làm liên lạc tạo nên nét + Lời nói : Cháu liên lạc Vui - > Là lời tâm với vui vẻ, thoải mái, tự hào Lượm không quan tâm tới nguy hiểm công việc đối mặt thường trực với chết - Đặc biệt miêu tả phải tình cảm yêu mền, nhớ thương, cảm phục, tự hảo Lượm - Nghệ thuật: Sử dụng nghệ thuật so sảnh , thể thơ chữ với nhiều từ láy, nhịp Điểm 0.5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 1,0 1.0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 Câu (10đ) thơ nhanh gấp (0,5 điểm) * Yêu cầu: 0,5 - Yêu cầu kĩ năng: -HS xác định văn kể chuyện tưởng tượng; HS phải thể sáng tạo kể qua việc chọn ngơi kể, xếp tình tiết, ngơn ngữ đối thoại tạo nên câu chuyện hoàn chỉnh, hấp dẫn -Trong lời kể, khóm tre phải nói anh bạn trâu gắn bó 0,5 với người đất nước Việt Nam lĩnh vực -Bài văn tự có bố cục chặt chẽ, rõ ràng; lời văn trôi chảy, mạch lạc, việc diễn theo trình tự; khơng sai sót lỗi tả lỗi diễn đạt 1,0 - Yêu cầu kiến thức: HS kể theo trình tự ý sau: a- Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh gặp gỡ anh bạn trâu khóm tre 0,5 b- Thân bài: - Khóm tre tự giới thiệu mình, sống cơng việc mình: +Sinh đất nước Việt Nam; 0,5 + đâu tre có mặt; 0,5 + gắn bó với người từ lúc lọt lịng lúc mất; + thủy chung với người lúc hoạn nạn, khó khăn lúc bình, 0,5 nhàn hạ; 0,5 + tre có mặt cơng giữ nước, xây dựng, lễ hội; + người bạn thân thiết hình ảnh người Việt Nam - Con trâu tự giới thiệu mình, sống cơng việc mình: +Trâu có mặt khắp đất nước Việt Nam; 0,5 + người bạn thân thiết người nơng dân; + có mặt công giữ nước, xây dựng, lễ hội; + người bạn thân thiết giúp đỡ nhiều cho người nông dân công việc 0,5 đồng * Lưu ý: Trong trình kể, văn sinh động hấp dẫn, tránh 1,0 đơn điệu nên dùng hình thức đối thoại Khi kể, khơng nên để nhân vật nói 1,0 c- Kết bài: - Cảm nghĩ chung khóm tre anh bạn trâu người 0,75 quê hương Việt Nam (thân thiện , nghĩa tình ); tự hào biểu tượng 0,7 người đất nước Việt Nam - Nguyện sống đời thủy chung, cống hiến cho 0,5 người xứ sở yêu quý Trên định hướng, trình chấm bài, giám khảo cần linh hoạt vận dụng hướng dẫn chấm để định điểm làm học sinh cho xác, hợp lý GK cho điểm lẻ đến 0.25 điểm ... thuật đơn - Tác dụng: dùng để miêu tả Phần II: Tạo lập văn Câu *Về hình thức: Viết qui ước hình thức đoạn văn: Lùi vào ô, kết thúc đoạn văn phải có dấu chấm câu Số câu theo hạn định, (7,0đ) 1-2... khóm tre phải nói anh bạn trâu gắn bó 0,5 với người đất nước Việt Nam lĩnh vực -Bài văn tự có bố cục chặt chẽ, rõ ràng; lời văn trôi chảy, mạch lạc, việc diễn theo trình tự; khơng sai sót lỗi... sáng tạo miêu tả cảnh - Đoạn văn tả cảnh mặt trời mọc biển đảo Cô Tô - Cảnh lên đẹp tranh huy hoàng, tráng lệ, rực rỡ, tươi sáng, tinh khôi, rộng lớn… CN: Quả trứng hồng hào thăm thẳm đường bệ VN: