Pathway school PHT Ngữ văn 6 Trang 6 NGỮ VĂN 6 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Ngày/tháng/ năm Họ và tên Lớp Bài 7 GIA ĐÌNH THƯƠNG YÊU Đọc kết nối chủ điểm CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN (Jack Canfield & Mark Victor Hanse[.]
Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: NGỮ VĂN 6-CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Họ tên: Ngày/tháng/ năm: Lớp: Bài 7: GIA ĐÌNH THƯƠNG YÊU Đọc kết nối chủ điểm: CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN (Jack Canfield & Mark Victor Hansen) I CHUẨN BỊ ĐỌC: Em có anh chị em khơng? Tình cảm anh chị em nào? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… II TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN Đọc văn “Chị gọi em tên” SGK trang 32 III SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI: Nhân vật người em: Thảo luận nhóm hồn thành bảng sau: Hình dáng Tính cách Nhân vật người em trai Tình cảm với chị Nhận xét Là người…………………………………………………………………… Nhân vật người chị: Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: - Vì người chị lại có thái độ lạnh lùng, ghét em mình? - Điều mở khởi đầu cho chị em? - Vì người chị lại khóc? - Qua câu chuyện chị em, em rút học cho riêng mình? Thái độ, hành động đối Điều làm cho mối quan với em trai; nguyên nhân hệ hai chị em thay - Thái độ: ……………… đổi Trong trò chuyện Khi tình cờ nghe ………………………… trạm xe buýt: nói chuyện bố ………………………… - Người chị …………… em trai: - Hành động: …………, …………………………………… - Biết em: ……………… ………………………… -Người chị nhận thấy em - Em cho … ………………………… trai …………………… ………………………… ………………………… ……………………………………… -> Người chị: …………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………………………… ……………………………………… Vì người chị lại khóc ………………………… ………………………… - Nguyên nhân: ……… ………………………… ………………………… Bài học em rút ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… IV LUYỆN TẬP- VẬN DỤNG: Tìm câu thơ, ca dao, tục ngữ viết tình anh em: Pathway school - PHT Ngữ văn Trang: Nếu gia đình, anh chị em có mâu thuẫn với nhau, em xử lí nào? Vẽ chân dung người anh/ chị/ em em đặt cho họ biệt danh thật dễ thương