Tuần 33 Ngày soạn / /2015 Tiết 44 Ngày dạy / /2015 ÔN TẬP CHƯƠNG I I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Qua tiết học giúp học sinh Nắm được trọng tâm, những kiến thức cơ bản của chương I Ôn lại những qui tr[.]
Tuần: 33 Tiết: 44 Ngày soạn: / /2015 Ngày dạy: / /2015 ÔN TẬP CHƯƠNG I I Mục tiêu học: Kiến thức: Qua tiết học giúp học sinh: - Nắm trọng tâm, kiến thức chương I - Ơn lại qui trình thực hành để vận dụng tốt kiến thức vào thực tế sống gia đình Kỹ năng: Rèn luyện kỹ quan sát, phân tích, bảo đảm nguyên tắc an toàn lao động cẩn thận Thái độ: Có thái độ học tập tốt mơn cơng nghệ II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Soạn giáo án, sưu tầm thêm tài liệu tham khảo kiến thức có liên quan đến tiết học - Nghiên cứu trọng tâm , kiến thức - Soạn câu hỏi để giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức Học sinh: - Chuẩn bị theo dặn dị GV - Ơn trước nội dung chương I nhà III Hoạt động dạy học: 1.Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra cũ: 2’ GV yêu cầu tổ báo cáo chuẩn bị thành viên tổ Bài mới: * Giới thiệu: 2’ Để giúp củng cố kiến thức chương vừa qua giúp em nắm vững kĩ lĩnh vực trồng trọt Hôm vào tiết ôn tập chương I Phương pháp dạy học Tg Nội dung kiến thức kỹ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Gv đưa hệ thống câu hỏi - Học sinh ý theo dõi 28’ - Ôn lại kiến thức để dựa vào học sinh phát tích cực tham gia phát trọng tâm chương biểu giúp hệ thống hóa lại kiến biểu ý kiến thức học Chăn ni có vai trị 1.- Cung cấp thực phẩm kinh tế nước ta? - Cung cấp sức kéo - Cung cấp phân bón - Cung cấp nguyên liệu Nhiệm vụ phát triển chăn ni nước ta thời gian tới gì? Thế giống vật nuôi? Điều kiện để công nhận giống vật nuôi? Thế sinh trưởng? Thế phát dục? Em cho biết đặc điểm sinh trưởng phát dục vật nuôi? Thế chọn giống vật ni? Có phương pháp chọn giống vật nuôi nào? Theo em, muốn quản lí giống vật ni cần phải làm gì? Nhân giống chủng gì? Làm để nhân giống chủng đạt kết quả? cho ngành khác - Học sinh nêu nhiệm vụ thời gian tới - Học sinh nhắc lại khái niệm giống vật nuôi nêu điều kiện để cơng nhận giống vật ni: + Phải có chung nguồn gốc + Phải có đặc điểm ngoại hình suất giống + Có đặc điểm di truyền ổn định + Có số lượng cá thể định địa bàn phân bố rộng 4.- Sinh trưởng tăng lên kích thước khối lượng phận thể - Phát dục thay đổi chất phận thể 5.- Có đặc điểm: + Không đồng + Theo giai đoạn + Phát triển theo chu kì - Học sinh nhắc lại khái niệm chọn giống vật nuôi Và nêu hai phương pháp chọn giống là: Chọn lọc hàng loạt kiểm tra suất - Học sinh nêu bốn biện pháp quản lí giống vật ni 8.- Là chọn đực giống để ghép đôi sinh sản gọi nhân giống chủng - Để nhân giống đạt kết cần: + Phải có mục đích rõ ràng + Số lượng đực chọn ghép đôi phải lớn Tránh giao phối cận huyết 9 Thức ăn vật ni có nguồn gốc nào? Trong thức ăn vật ni có thành phần dinh dưỡng nào? 10 Vai trò thức ăn thể vật nuôi sao? + Nuôi dưỡng chăm sóc tốt, chọn lọc thường xuyên - Học sinh nêu nguồn gốc thức ăn thành phần có thức ăn vật ni - Dựa vào thơng tin học sinh hồn thành tập sách để củng cố kiến thức phần - Học sinh trả lời nội dung học 11 Tại phải chế biến dự trữ thức ăn? Em nêu phương pháp dự trữ thức ăn? 12 Có cách phân loại thức ăn nào? Em nêu cụ - Dựa vào thành phần dinh thể? dưỡng để phân loại thức ăn: +Thức ăn giàu prôtêin +Thức ăn giàu gluxit +Thức ăn thô 13 Em nêu số 13.- Nuôi khai thác phương pháp sản xuất thức ăn nhiều sản phẩm thủy sản giàu prôtêin ? nước mặn - Nuôi tận dụng nguồn thức ăn động vật giun đất, nhộng, tằm - Trồng xen, tăng vụ để có nhiều hạt họ đậu Củng cố: 10’ Cho học sinh làm số tập trắc nghiệm để củng cố kiến thức : Gluxit thể vật nuôi hấp thu dạng : A axit amin B axit béo C.glyxerin D đường đơn Rơm lúa (>30% xơ) thuộc loại thức ăn : A giàu protein B.giàu Gluxit C.giàu Lipit D.thức ăn thô Protein thể vật nuôi hấp thu dạng: A axit amin B axit béo C.glyxerin D dường đơn Bột cá(50% protein) thuộc loại thức ăn: A giàu protein B giàu gluxit C giàu Lipit dD thức ăn thô Sự thay đổi chất phận thể vật nuôi gọi : A sinh trưỡng B phát dục C lớn lên D sinh sản Loại vật nuôi sau phân loại theo hình thái ngoại hình: A lợn Móng Cái B bị vàng Nghệ An C vịt Ơmơn D lợn Lan Đơrat Biến đổi sau vật nuôi phát dục: A gà mái đẻ trứng B lợn tăng thêm 0.5kg C chiều cao ngựa tăng thêm 0.5cm D gà trống tăng trọng 0.85kg Chọn đực ghép đôi với cho sinh sản gọi là: A chọn giống B chọn phối C nhân giống D chọn ghép Ví dụ sau với chọn phối giống A gà Ri x gà Lơgo B lợn Móng Cái x lợn Móng Cái C vịt có x vịt Ơmơn D lợn Ỉ x lợn Móng Cái 10 Loại thức ăn sau có nguồn gốc thực vật A ngơ B bột cá C premic khoáng D thức ăn hỗn hợp 11.Thức ăn cung cấp cho vật ni hoạt động phát triển: A lượng B chất dinh dưỡng C chất khoáng D vitamin 12 Những chất sau thể hấp thụ thẳng qua vách ruột vào máu: A gluxit, lipit, nước B lipit, gluxit, nước C.vitamin, nước D nước, muối khoáng 13 Đối với thức ăn hạt, người ta thừơng sử dụng phương pháp chế biến sau đây: A cắt ngắn B nghiền nhỏ C kiềm hoá rơm rạ D hỗn hợp 14 Loại thức ăn sau có nguồn gốc động vật: A cám gạo B premic khoáng C bột cá D premic vitamin 15 Thức ăn giàu gluxit có hàm lượng gluxit là: A 15% B >50% C 35% D.50% Dặn dị: 2’ - Học kĩ phần ơn tập để chuẩn bị cho kiểm tra tiết - Xem lại tập trắc nghiệm * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………