Báo cáo bài tập lớn Phân tích thiết kế hệ thống Quản Lý Cán Bộ Giáo Viên
Trang 1NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Hưng yên, ngày…tháng…năm 2007
Giáo viên hướng dẫn
Nguyễn Minh
Quý
Trang 2Ngày nay, tin học đã có những bước tiến nhanh chóng về ứng dụng của
nó trong mọi lĩnh vực của cuộc sống trên phạm vi toàn thế giới nói chung
và Việt Nam nói riêng.Tin học được người ta quan tâm và nhắc đến nhiềuhơn bao giờ hết vì nó là một phần không thể thiếu trong cuộc sống vănminh,góp phần đẩy mạnh công cuộc công nghiệp hoá hiện đại hoá đấtnước, tiến đến nền kinh tế tri thức Máy vi tính cùng với những phần mềm
là công cụ đắc lực giúp ta quản lý, tổ chức, sắp xếp và xử lý công việc mộtcách nhanh chóng và chính xác
Ở Việt Nam hiện nay, máy tính điện tử đặc biệt là máy vi tính trong nhiềunăm qua đã được sử dụng rất rộng rãi Sự phát triển của tin học, các côngnghệ phần mềm, phần cứng, các tài liệu tham khảo đã đưa chúng ta từngbước tiếp cận với công nghệ thông tin trong mọi lĩnh vực nhằm đáp ứngnhu cầu của con người
Quản lý cán bộ là một đề tài không còn mới mẻ với các bài toán quản lý.
Việc đưa tin học vào ứng dụng để quản lý là rất hữu ích, vì chúng ta phải
bỏ ra rất ít thời gian mà lại thu được hiệu quả cao, rất chính xác và tiện lợinhanh chóng.Trong phạm vi bài kiểm tra nhóm chúng em đã được đề cập
đến vấn đề “Quản lý cán bộ” ở trường ĐHSPKT Hưng Yên bằng máy vitính Chương trình được thiết kế trên ngôn ngữ Visual Basic6.0 chạy trênmôi trường Windows
Với khoảng thời gian không nhiều, vừa phân tích thiết kế, nghiêncứu tìm hiểu khai thác ngôn ngữ mới, vừa thực hiện chương trình quả làkhó khăn đối với chúng em Bởi “Quản lý cán bộ” là một đề tài có nộidung rộng, mặt khác khả năng am hiểu về hệ thống của nhóm em vẫn cònnhiều hạn chế.Xong cùng với sự nỗ lực của nhóm và sự quan tâm giúp đỡtận tình của Ban lãnh đạo khoa công nghệ thông tin, sự góp ý của các thầy
Trang 3cô giáo cùng toàn thể các bạn trong lớp, các anh chị khoá trước Đặc biệt là
sự chỉ bảo tận tình của thầy Nguyễn Minh Quý nhóm em đã hoàn thành bài
tập của mình theo đúng thời gian quy định Tuy nhiên trong quá trình làmvẫn còn có nhiều sai xót nên chúng em rất mong nhận được những ý kiếnđóng góp của thầy cùng toàn thể các bạn trong lớp để bài tập của chúng emđược hoàn thiện
Chúng em xin chân thành cảm ơn thầy!
Hưng Yên, Tháng 6 Năm 2007
GV Hướng dẫn: Nguyễn Minh Quý
Nhóm sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Dịu
Nguyễn Thị Lương Nguyễn Thị Hạnh
Trang 4Mục Lục
Trang
Lời nói đầu……… 1
Phần I:Tổng quan đề tài……… 4
I Mục đích, yêu cầu của đề tài……… 4
II Đặc tả hệ thống……… 4
Phần II: Mô tả hệ thống cũ……… 5
I Mô tả hệ thống cũ……… 5
II Yêu cầu đối với công tác quản lý hiện nay……… 7
Phần III: Phân tích thiết kế hệ thống……… 8
I Thông tin đầu vào……… 8
II Thông tin đầu ra……… 8
III Chức năng hệ thống ……… 9
IV Đặc tả hệ thống ……… 9
V Biểu đồ phân cấp chức năng……… 12
VI Biểu đồ luồng dữ liệu……… 13
VII Thiết kế cơ sở dữ liệu……… 19
VIII Mô hình quan hệ……… 26
IX Thiết kế giao diện ……… 28
Nhiệm vụ của từng thành viên: Phần I và phần II do Nguyễn Thị Hạnh Phần III:I,II,III,IV,V,VI do Nguyễn Thị Dịu Phần III:VII,VIII,IX do Nguyễn Thị Lương
PHẦN I:TỔNG QUAN ĐỀ TÀI
I.Mục đích, yêu cầu của đề tài.
Công tác Quản lý cán bộ giáo viên trong trường đại học đòi hỏi phải luôn xử lý các thông tin một cách chính xác và kịp thời
Trang 5Hiện nay, ở rất nhiều trường việc quản lý cán bộ vẫn được thực hiệnbằng phương pháp thủ công đó là lưu dữ liệu dưới dạng các túi hồ sơ Khicần tìm đến lý lịch của một ai đó thì người quản lý sẽ phải mất rất nhiềuthời gian để tìm kiếm và sẽ phức tạp hơn khi phải cập nhật hay xoá sửa hồ
sơ về một cán bộ nào đó
Với những yêu cầu và tính chất của công việc quản lý, việc đưa hệthống vào xử lý bằng phần mềm có sẵn là một yêu cầu cấp thiết hiện nay
Nó sẽ giúp giải quyết vấn đề một cách hiệu quả và chất lượng cao
Hệ thống quản lý cán bộ trong trường ta được xây dựng dựa trênmáy tính cần phải khắc phục được những nhược điểm cũ của hệ thống,giúp cho việc quản lý được đơn giản chính xác và dễ dàng hơn
II Đặc tả hệ thống
Việc quản lý CBGV gồm những công việc sau
Một người khi mới được vào làm việc cần nộp hồ sơ Người quản lýthu nhận hồ sơ gồm những thông tin về lý lịch hồ sơ của người đó thôngqua túi hồ sơ
Khi người đó được nhận vào làm việc, người quản lý lưu thôngtin của người đó để tiện cho việc theo dõi
Trong quá trình công tác, người quản lý sẽ theo dõi để khi cầnnhập hồ sơ mới, sửa hồ sơ, in hồ sơ hay có người thôi việc, chuyển đi haynghỉ hưu thì huỷ hồ sơ hay lưu hồ sơ chuyển
Nhà quản lý cũng có thể theo dõi quá trình hoạt động của CBGV,xem, tổng hợp, báo cáo thống kê dánh sách CBGV được khen thưởng hay
kỉ luật trong nhà trường
Đến cuối tháng tính lương cho CBGV và in danh sách lươngtháng, theo dõi định kỳ
Trang 6Trong công tác quản lý, tuỳ theo yêu cầu công việc, người quản
lý sẽ tiến hành những công việc cập nhật, xử lý, tìm kiếm, thống kê
PHẦN II: Khảo sát hệ thống cũ
I.Mô tả hệ thống cũ
Để quản lý nhân sự của trường, nhà quản lý phải nắm được mọi thôngtin về CBGV đó Trước khi vào trường, CBGV phải nộp hồ sơ được khai
Trang 7báo theo mẫu quy định Sau khi nhà quản lý nhận được hồ sơ và các thôngtin cần thiết thì việc lưu trữ và xử lý thông tin được tiến hành theo cách làmthủ công thực hiện bởi các bộ phận chuyên trách Khi xử lý hồ sơ các thôngtin ngắn và chung nhất (họ tên, ngày sinh, quê quán, hệ số lương,trình độ,ngành nghề ……) được lưu trữ tại các biểu mẫu riêng theo nhóm các thôngtin liên quan đến nhiều nhất
Khi nhà quản lý hoặc các phòng ban, tổ nhóm cần một thông tin nào đấy
về cán bộ của phòng mình hay mỗi khi in danh sách lương tháng, xem xétcán bộ theo một tiêu chuẩn thì cán bộ chuyên trách phòng quản lý thống kêthủ công rồi viết thành báo cáo để đáp ứng nhu cầu
Khi một CBGV có yêu cầu chuyển đi nơi khác thì nhà quản lý tìm hồ sơgốc để trả lại và tìm tất cả các biểu lưu có liên quan đến việc xử lý
Khi CBGV được đào tạo bổ sung nhà quản lý phải tra cứu thông tin vềngười đó và quản lý các thông tin bằng phương pháp thủ công rồi lưu trữtheo cách riêng của mình
Khi có yêu cầu liên quan đến nhân sự thì nhà quản lý phải tìm hồ sơđược sắp xếp theo cách riêng của mình Thời gian xử lý tuỳ thuộc vào khảnăng của cán bộ chuyên trách
Tóm lại: Việc quản lý của hệ thống cũ được tiến hành thông qua cácloại hồ sơ giấy tờ, sổ sách bảng biểu do nhóm cán bộ chuyên trách Phươngpháp quản lý theo kiểu thủ công truyền thống chỉ phù hợp với hệ thốngquản lý nhỏ Khi khối lượng hồ sơ rất lớn thì việc quản lý rất khó khănkhông đáp ứng được yêu cầu quản lý của công việc đòi hỏi tính chính xáccao, sự nhanh nhạy
1.Ưu diểm của hệ thống cũ:
Hệ thống làm việc đơn giản
Công cụ và phương tiện rẻ tiền
Ít phụ thuộc sự cố đột xuất, những tác động khác quan
Trang 82 Nhược điểm của hệ thống cũ :
Khi có yêu cầu công việc tìm kiếm và báo cáo mất thời gian
Khi việc cập nhật, sửa đổi, huỷ bỏ thông tin thiếu chính xác
Việc lưu chuyển thông tin chậm, kém hiệu quả
Việc quản lý rất phức tạp vì mất nhiều thời gian
Hồ sơ là sổ sách nên việc điều phối hoat động mất nhiều thờigian, cẩn thận, tỉ mỉ
Hiện nay máy tính đã được sử dụng rộng rãi, sắp xếp công việc, kiểmtra trên các phần mềm ưu việt, tính năng quản lý cao Việc xây dựng hệthống quản lý bằng máy tính dựa trên phương pháp quản lý thủ công phảikhắc phục những nhược điểm của hệ thống cũ để xây dựng hệ thống mớikhả thi hơn
Dù là quản lý trên máy tính nhưng mô hình hoạt động cũng phải dưavào phương pháp quản lý truyền thống thuần tuý
II Yêu cầu đối với công tác quản lý hiện nay
Hệ thống quản lý phải khắc phục được những nhược điểm của hệ thống
cũ, giúp cho người quản lý dễ dàng thực hiện được nhiệm vụ quản lý mộtcách nhanh chóng và chính xác, thuận tiện Hệ thống phải phù hợp vớinhiều đối tượng là người quản lý
Tổ chức hoạt động chặt chẽ hiệu quả
Giảm bớt lưc lượng lao động trong hệ thống
Việc lưu trữ, tìm kiếm, thống kê thông tin nhanh, chính xác
Việc quản lý thông tin được bảo đảm
Trang 9 Giúp cán bộ quản lý, nắm bắt, xử lý thông tin nhanh chóng,kịp thời
2 Lựa chọn hệ quản trị CSDL
Việc lựa chọn hệ quản trị CSDL trước hết nó phải cho phép xây dựngngân hàng dữ liệu thích ứng với mô hình thông tin đa dạng và phong phúđáp ứng được nhu cầu thực tiễn và ứng dụng
Phải có ngôn ngữ lập trình mạnh hơn các ngôn ngữ khác trong mục đíchlựa chọn, tìm kiếm cho phép người lập trình xây dựng các hệ thống chươngtrình ứng dụng hoàn chỉnh nhanh chóng và mềm dẻo
Phải có các công cụ khai thác ngân hàng dữ liệu được xây dựng mộtcách linh hoạt, hiệu quả và dễ sử dụng đối với số đông người sử dụng Phải
có công cụ hiệu quả để xử lý tránh các tranh chấp và xung đột dữ liệu
Vì những đòi hỏi trên nên em chọn access 2003 để tạo CSDL Vì môitrường access dễ làm, đơn giản với người sử dụng và được ngôn ngữ lậptrình visual basic hỗ trợ Visual Basic là ngôn ngữ mạnh, giao diện đẹp, cótính năng tự động cao, khả năng kết nối truy cập các tệp CSDL đơn giản và
dễ làm
Phần III:Phân tích thiết kế hệ thống
I.Thông tin đầu vào.
Thông tin đầu vào chính là thông tin nguồn để quá trình xử lýthông tin sẽ đạt được kết quả như mong muốn
Đảm bảo cho phép các thông tin đầu ra một cách chính xác,nhanh chóng
Trang 10Dễ truy cập, tiết kiệm thời gian.
II.Thông tin đầu ra.
Là những thông tin mà phần mềm hệ thống đáp ứng được Thôngtin đầu ra phải xử lý được tất cả các thông tin đầu vào của hệ thống mộtcách triệt để
2.Chức năng xử lý thông tin
Gồm những chức năng con sau:
Tính lương
Nâng lương theo kỳ
Xử lý chuyển hồ sơ
3.Chức năng tra cứu thông tin
Gồm những chức năng con sau:
Tìm kiếm theo mã cán bộ
Tìm kiếm theo họ tên
Tìm kiếm theo trình độ
Trang 11 Tìm kiếm theo khoa
Tìm kiếm theo Phòng
4.Chức năng thống kê báo cáo
Gồm Những chức năng con sau:
Thống kê theo dân tộc
Thống kê theo trình độ
Thống kê theo đảng đoàn
Thống kê theo số năm công tác
a.Cập nhật hồ sơ lý lịch cán bộ giáo viên
Chức năng này cho phép ta nhập mới, sửa, huỷ hồ sơ, xem danh sách tổng thể, in lý lịch hồ sơ cho cán bộ giáo viên
b.Cập nhật hồ sơ thông tin khen thưởng
Chức năng này theo dõi quá trình khen thưởng, nhập mới, sửa đổi, xoá, xem danh sách, in danh sách khen thưởng
c Cập nhật hồ sơ thông tin kỷ luật
Chức năng này theo dõi quá trình kỷ luật, nhập mới, sửa đổi, xóa, xem danh sách, in danh sách kỷ luật
Trang 12Chức năng này tự động nâng lương định kỳ cho cán bộ giáo viên
đã đủ tiêu chuẩn nâng lương
c.Xử lý chuyển hồ sơ cán bộ
Chức năng này lưu hồ sơ cán bộ chuyển đi hay nghỉ hưu và huỷ
bỏ hồ sơ gốc
3.Tra cứu thông tin
a.Tìm kiếm hồ sơ theo mã cán bộ giáo viên
Chức năng này cho ta tìm kiếm nhanh nhất thông tin của một cán
bộ nào đó theo yêu cầu
b.Tìm kiếm theo họ tên
Chức năng này cho phép ta tìm kiếm theo họ tên của cán bộ cầntìm
c.Tìm kiếm theo phòng ban
Chức năng này cho phép ta tìm kiếm một người theo phòng ban màngười đó làm việc
d.Tìm kiếm theo khoa
Chức năng này cho phép ta tìm kiếm cán bộ giáo viên theo khoa mà cán
bộ giáo viên đó giảng dạy
e.Tìm kiếm theo trình độ
Nó cho phép chúng ta tìm kiếm thông tin về một cán bộ theo trình độcủa cán bộ đó ở nơi công tác
4.Thống kê báo cáo
a Thống kê theo độ tuổi
Chức năng này sẽ thống kê tuổi của các giáo viên trong trường và in rabáo cáo
b Thống kê theo trình độ
Chức năng này thống kê trình độ giáo viên trong trường và in ra báocáo
Trang 13c Thống kê theo dân tộc.
Chức năng này sẽ thống kê ra vấn đề dân tộc của từng giáo viên trongtrường sau đó đưa ra danh sách báo cáo
d Thống kê theo khoa
Chức năng này thống kê danh sách các giáo viên thuộc từng khoa và in
ra danh sách báo cáo
e Thống kê theo Đoàn/Đảng
Chức năng này thống kê danh sách các giáo viên là Đảng viên, Đoànviên trong toàn trường Sau đó in ra danh sách báo cáo
f Thống kê số năm công tác
Chức năng này thống kê số năm công tác của cán bộ giáo viên ở trường
In danh sách báo cáo
h Thống kê sắp nghỉ hưu
Chức năng này cho ta biết danh sách các cán bộ sắp nghỉ hưu
V Biểu Đồ Phân Cấp Chức Năng
Trang 14Hình1:Biểu đồ phân cấp chức năng
VI Biểu đồ luồng dữ liệu
Thống kê theo độ tuổi
Thống kê đảng
Thống kê đoàn
Thống kê theo khoa
Thống kê năm công tác Thống kê sắp nghỉ hưu
Trang 16T.tin kỷ luật
Trang 171 Chức năng cập nhập thông tin
QLCBGV
thưởng
Cập nhật kỷ luật
Thông tin
In ấn
Trang 182.Chức năng xử lý thông tin
Tính lương
Xửlý hồ sơ chuyển
Nâng lương theo
kỳ HSCBGV
Trang 193 Chức năng tra cứu
Tìm theo mã cán
bộ
Tìm theo họ tên cán bộ
T.tin
T.tin
T.tin
Trang 204 Chức năng Thống kê
Thống kê đảng
Thống kê sắp nghỉ hưu
T.tin in báo cáo
T.tin in báo cáo
T.tin in báo cáo T.tin in báo cáo
T.tin in báo cáo T.tin in báo cáo
T.tin in báo cáo
T.tin in
dân tộc
Thống kê theo khoa
T.T in báo
cáo
c áo
Trang 21VII.Thiết Kế cơ sở dữ liệu
1.Bảng Lưu Trữ Thông Tin Cán Bộ
20 NgayNhanLuong Date/Time ShortDate
21 Namvetruong Date/Time ShortDate
2.Bảng Lưu Khen Thưởng
Trang 225.Bảng Nâng Lương
Trang 248.Bảng hồ sơ bồi dưỡng cán bộ
Trang 26……
QTDaoTaomadtmacbgvNoidttunam…
…
HosochuyenmacbgvHotenNgaysinhQuequan
…………
………
QTCTmasomacbgvtunamdennam
……
KhenThuongmaktlydokthinhthucktngayktmacbgv
Trang 27Thiết kế thành phần
Các from chính sử dụng trong chương trình
Tên from Mô tả chức năng
frmchinh From chính của chương trình,chứa menu của chương trìnhfrmHscbgv Nhập mới, xửa,xoá,in hồ sơ lý lịch cbgv
frmKhent Nhập mới danh sách khen thưởng,xửa,xoá, xem,in danh
sáchfrmKyluat Nhập mới danh sách kỷ luật,xửa,xoá, xem,in danh sáchfrmChuyen nhập thông tin CBGV nghỉ việc,xem,in danh sách
frmDaotao nhập thông tin CBGV đào tạo bổ sung
frmBluong nhập thông tin tính luong và in bảng lương
frmNangl Nâng lương theo đ ịnh kỳ,in danh sách
frmtkma Tìm kiếm theo mã cán bộ giáo viên,xem thông tin
frmtkpb Tìm kiếm thông tin theo phòng ban, xem thông tin
frmtkhoten Tìm kiếm thông tin theo tên của CBGV,xem thông tinfrmtktrinhdo Tìm kiếm theo trình độ, xem thông tin
frmtkedt Thống kê theo d ân tộc, in danh sách
frmtkedang Thống kê danh sách đảng vien,in danh sách
frmtkdoan Thống kê danh sách đoàn viên,in danh sách
frmtketrinhdo Thống kê theo trình độ CBGV,in danh sách
frmtkeqtct Thống kê theo qua trình công tác của CBGV,in danh sáchfrmtkeKhoa Thống kê theo khoa,in danh sách
frmtkenghihuu Thống kê CBGv nghỉ hưu,in danh sách
frmtkedotuoi Thống kê theo độ tuổi,in danh sách
frmtkesonamct Thống kê theo số năm công tác
IX.Thiết kế giao diện
1.From Chính
Trang 292.From Cập Nhập Hồ Sơ
Trang 303.From Thống kê theo độ Tuổi