Export HTML To Doc Để làm rõ ý Cây tre bạn thân của nhân dân Việt Nam là người bạn thân của nông dân Việt Nam, bài văn đã đưa ra hàng loạt những biểu hiện cụ thể Em hãy Tìm những chi tiết, hình ảnh |[.]
Để làm rõ ý Cây tre bạn thân nhân dân Việt Nam người bạn thân nông dân Việt Nam, văn đưa hàng loạt biểu cụ thể Em hãy: Tìm chi tiết, hình ảnh | Câu trang 99 Ngữ Văn Mục lục nội dung • Soạn bài: Cây tre Việt Nam (soạn cách) Soạn bài: Cây tre Việt Nam (soạn cách) Câu (trang 99 sgk Ngữ Văn Tập 2) Để làm rõ ý “Cây tre bạn thân nhân dân Việt Nam người bạn thân nông dân Việt Nam", văn đưa hàng loạt biểu cụ thể Em hãy: a) Tìm chi tiết, hình ảnh thể gắn bó tre với người lao động sống ngày b) Nêu giá trị phép nhân hố sử dụng để nói tre gắn bó tre với người Soạn cách a, Những chi tiết, hình ảnh thể gắn bó tre với người lao động sống hàng ngày : - Tre, nứa,mai, vầu giúp người trăm nghìn cơng việc khác - Tre người nhà, tre khăng khít với đời sống hàng ngày: + giang chẻ lạt, buộc mềm + trẻ chơi chuyền, đánh chắt + tuổi già hút điếu cày + tre chung thủy từ lọt lịng nơi tre đến nhắm mắt xi tay chõng tre → Tre cánh tay phải người nông dân, giúp người dân trăm việc anh hùng lao động b, Tác giả gọi tre người bạn thân Dùng điệp ngữ, nhân hóa “bạn thân” nhằm xác lập mối quan hệ tre với người gắn bó nhấn mạnh mối liên hệ chặt chẽ mà từ đầu văn tác giả khẳng định Soạn cách Làm rõ ý “Cây tre người bạn thân nông dân Việt Nam, bạn thân nhân dân Việt Nam” a) Sự gắn bó tre đời sống lao động người dân thể qua chi tiết, hình ảnh: - Tre bạn người nơng dân + Bóng tre trùm lên làng, bản; + Tre ăn ở với người; + Tre giúp người trăm cơng nghìn việc; + Tre người nhà + Sống vật dụng bình dị nhất: Cối xay, que chuyền, điếu cày, … - Tre giúp nhân dân Việt Nam giữ nước + Tre vũ khí + Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đờng lúa chín + Tre hi sinh để bảo vệ người b) Giá trị phép nhân hóa khiến tre trở nên gần gũi, thân thuộc với người, ca ngợi làm bật công lao phẩm chất tre Tre đồng hành biểu tượng dân tộc Việt Nam thời kì cơng nghiệp hóa Soạn cách a) - Sự gắn bó tre người: + “Bóng tre trùm … làng, bản, xóm, thơn” + “Cánh đồng ta … vất vả quanh năm.: + “Tre người nhà….với đời sống ngày” * “Giang chẻ lạt mềm ” * “Tre que chuyền… đem tới niềm vui cho trẻ thơ.” * “Chiếc điếu cày tre…già khoan khoái” “Tre chung thủy … đến lúc giường tre.” b) Tre kháng chiến, tre lại đờng chí chiến đấu ta * “Gậy tầm vơng” * “Chông tre” * “Tre chống sắt thép (xe tăng, đại bác)” - Phép nhân hóa hình ảnh “ tre”: tre có tình cảm với làng , xóm thơn; Tre giúp nhân dân ta lao động sống ngày; tre góp phần vào bảo vệ bảo vệ tổ quốc Cây tre gương sáng phản ánh mặt tốt người Tre có đức tính tốt nhân dân: thủy chung, chăm chỉ, thẳng thắn Tre góp phần vào xây dựng xóm làng bảo vệ tổ quốc ... ngữ, nhân hóa ? ?bạn thân? ?? nhằm xác lập mối quan hệ tre với người gắn bó nhấn mạnh mối liên hệ chặt chẽ mà từ đầu văn tác giả khẳng định Soạn cách Làm rõ ý ? ?Cây tre người bạn thân nông dân Việt Nam, ... Nam, bạn thân nhân dân Việt Nam? ?? a) Sự gắn bó tre đời sống lao động người dân thể qua chi tiết, hình ảnh: - Tre bạn người nông dân + Bóng tre trùm lên làng, bản; + Tre ăn ở với người; + Tre giúp... điếu cày + tre chung thủy từ lọt lòng nôi tre đến nhắm mắt xuôi tay chõng tre → Tre cánh tay phải người nông dân, giúp người dân trăm việc anh hùng lao động b, Tác giả gọi tre người bạn thân Dùng