I Ma trận NỘI DUNG CHỦ ĐỀ CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY TỔNG NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG THẤP VẬN DỤNG CAO Phần Tiếng Việt Nhận biết được đặc điểm các kiểu câu phân loại theo mục đích nói,biết được kiểu câu phổ[.]
I.Ma trận: NỘI DUNG CHỦ ĐỀ Phần Tiếng Việt Số câu Số điểm Tỉ lệ Phần đọchiểu văn Số câu Số điểm Tỉ lệ Phần Làm văn Số câu Số điểm Tỉ lệ TỔNG NHẬN BIẾT -Nhận biết đặc điểm kiểu câu phân loại theo mục đích nói,biết CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY THƠNG HIỂU VẬN DỤNG THẤP TỔNG VẬN DỤNG CAO kiểu câu phổ biến 2,0 20% 0,5 5% Số câu:9 Số điểm :2,5 Tỉ lệ:25% 2,0 20% 2,0 20% Số câu;2 Số điểm:2,0 Tỉ lệ:20% 0,5 5% Viết văn thuyết minh có bố cục ba phần phân liên kết vận dung phương pháp thuyết minh phù hợp 3/4 40% Số câu:3/4 Số điểm :4,0 Tỉ lệ;40% - Viết văn thuyết minh tôt, hấp dẫn sinh động sâu sắc 1/4 10% Số câu :1/4 Số điểm :1,0 Tỉ lệ:10% 3,0 30% 5,0 50% Số câu:13 Số điểm:10 Tỉ lệ:100% II Đề bài: Phòng GD&ĐT TP Nam Định ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II Trường THCS Lộc Vượng NĂM HỌC 2022-2023 Đ Ề CH ÍNH TH ỨC M ôn:Ngữ văn -Lớp -THCS ( Thời gian làm bài:90 phút) Đề khảo sát gồm trang Phần I: Tiếng Việt (2,0 điểm) Hãy chọn phương án trả lời viết chữ đứng trước phương án vào làm Câu Dòng sau nêu lên chức câu nghi vấn? A Dùng để yêu cầu B Dùng để hỏi C Dùng để bộc lộ cảm xúc D Dùng để kể việc Câu Dịng nói dấu hiệu nhận biết câu cầu khiến? A.Sử dụng từ cầu khiến B.Sử dụng ngữ điệu cầu khiến C.Khi viết ,câu cầu khiến kết thúc câu dấu chấm than D.Sử dụng từ cầu khiến hay ngữ điệu cầu khiến Câu 3.Trong kiểu câu chia theo mục đích nói, kiểu câu dùng phổ biến nhất? A Câu trần thuật B Câu cảm thán C Câu nghi vấn D Câu cầu khiến Câu Câu thơ “ Nhờ ơn trời biển lặng cá đầy ghe.” ( Trích thơ Quê Hương - Tế Hanh ) thuộc kiểu câu gì? A Câu nghi vấn B Câu cầu khiến C Câu trần thuật D Câu cảm thán Câu 5.Nhận xét câu :Trẫm đau xót việc đó,khơng thể không dời đổi A.Câu phủ định B.Câu khẳng định C.Cả A B D.Câu phủ định để khẳng định Câu Câu sau có nội dung khơng biểu thị ý phủ định? A.Bức tranh đẹp mà đẹp B.Ta thường tới bữa quên ăn C.Cụ tưởng tơi sung sướng D.Làm có chuyện Câu 7.Phương tiện dung để thực hành động nói gì? A.Nét mặt B Điệu C.Cử D.Ngơn ngữ Câu 8.Các câu: “Anh hứa không?Anh hứa đi.Anh xin hứa!” khác điểm nào? A.Cấu trúc câu B.Sử dụng tình thái từ C.Mục đích nói D.Cả A,B,C Phần II: Đọc hiểu văn bản: (3 điểm) Đọc văn thực yêu cầu bên dưới: “Có nhận khoảng thời gian hạnh phúc giây phút mà sống? Cuộc sống vốn chứa đựng thử thách ,khó khăn nghịch cảnh.Cách thích ứng tốt với sống chấp nhận thực tế tin vào mình.Tự thân chúng ta,trong hồn cảnh nào,phải biết cảm nhận tự tìm lấy niềm hạnh phúc cho riêng mình.Đừng trơng đợi phép màu hay mang hạnh phúc đến cho bạn.Đừng đợi đến bạn thật rảnh rỗi hay đến lúc tốt nghiệp trường ,đừng đợi đến kiếm nhiều tiền,thành đạt,có gia đình,hoặc đến nghỉ hưu thấy lúc bạn hạnh phúc.Đừng đợi đến mùa xuân ,mùa hạ,mùa thu,hay mùa đông cảm thấy hạnh phúc.Đừng đợi tia nắng ban mai hay ánh hồng bng xuống nghĩ hạnh phúc.Đừng đợi đến chiều thứ bảy,những ngày cuối tuần,ngày nghỉ,ngày sinh nhật hay ngày đặc biệt thấy ngày hạnh phúc bạn.Tại lúc này?Hạnh phúc đường đi,một hành trình.Hãy trân trọng khoảnh khắc quý giá chuyến hành trình ấy.Hãy dành thời gian quan tâm đến người khác nhớ thời gian không chờ đợi ai!” (Trích “Hạt giống tâm hồn”-NXB Văn học-2012) Câu1.Nêu phương thức biểu đạt sử dụng chủ yếu đoạn trích trên? Câu 2.Em hiểu câu nói sau: “Hạnh phúc đường đi,một hành trình.”? Câu 3.Theo em,vì tác giả cho rằng: “khoảng thời gian hạnh phúc giây phút mà sống”? Câu 4.Thông điệp có ý nghĩa em? Phần III.Làm văn(5 điểm) Thuyết minh danh lam thắng cảnh nước ta -Hết- III.HƯỚNG DẪN CHẤM: Phòng GD&ĐT TP Nam Định ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II Trường THCS Lộc Vượng NĂM HỌC 2022-2023 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN-LỚP ( Thời gian :90 phút) Phần I: Tiếng Việt(2 điểm) :Trắc nghiệm khách quan: Mỗi phương án 0,25 điểm Câu Đáp án B D D Ph ần II: Đọc hiểu văn (3 điểm) Câu 4 C D B D C Nội dung PTBĐ chủ yếu: Nghị luận Hạnh phúc trải nghiệm đời trần thế,hạnh phúc không tự nhiên mà có,hạnh phúc phải kiếm tìm,phải trải qua gian khó,cực khổ… -Cuộc sống vốn chứa đựng nhiều thử thách khó khăn nghịch cảnh -Thời gian khơng chờ đợi *Học sinh chọn thơng điệp tâm đắc nhất: -Trân trọng sống h ện -Nâng niu phút giây sống -Chủ động nắm bắt sống đón nhận hạnh phúc đời thường -Hướng tới lối sống thực tế,tránh xa mơ mộng viển vông A.Mở bài:0,25 điểm Giới thiệu khái quát tên gọi,vị trí địa lí,gắn liền với vùng miền tiếng BThân bài: : -Nguồn gốc,lịch sử,nhân vật lịch sử gắn liền với danh thắng đó.(1,0 điểm) -Kết cấu,hình dạng…của danh thắng đó(1,0 điểm) -Miêu tả vẻ đẹp danh thắng đó-mùa phù hợp để thăm thú danh thắng(1,0 điểm) Điểm 0,5 1,0 0,5 0,5 0,5 *Châm trước:Nếu HS nêu thông điệp cho 0,25 -Ý nghĩa danh thắng lòng người tham quan(1,0 điểm) Kết bài:0,25 điểm -Ý nghĩa văn hóa,tư tưởng danh thắng đất nước,địa phương -Tình cảm em danh thắng *Viết văn hoàn chỉnh dựa dàn ý =>tổng ý :4,5 điểm * Yêu cầu hình thức:0,5điểm - Bố cục ba phần, phần liên kết chặt chẽ với - Lời văn rõ ràng ,trong sáng *Cách cho điểm: -Điểm 4,5-5,0: Hiểu đề ,đáp ứng tốt yêu cầu nội dung kiến thức,2 yêu cầu hình thức kĩ -Điểm 3,5-4,0:Cơ đáp ứng yêu cầu,có thể mắc từ 1->3 lỗi nhỏ -Điểm 3,0-2,5:Đáp ứng ½ yêu cầu đề,mắc vài lỗi diễn đạt lỗi tả -Điểm 1,5-2,0:Đáp ứng số yêu cầu đề,còn mắc vài lỗi -Điểm 0,25-0,75:Bài viết sơ sài,mắc nhiều lỗi diễn đạt,chính tả -Hết- ... nghĩa em? Phần III.Làm văn( 5 điểm) Thuyết minh danh lam thắng cảnh nước ta -Hết- III.HƯỚNG DẪN CHẤM: Phòng GD&ĐT TP Nam Định ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II Trường THCS Lộc Vượng NĂM HỌC 2022-2023.. .II Đề bài: Phòng GD&ĐT TP Nam Định ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II Trường THCS Lộc Vượng NĂM HỌC 2022-2023 Đ Ề CH ÍNH TH ỨC M ôn:Ngữ văn -Lớp -THCS ( Thời gian làm... D.Ngơn ngữ Câu 8. Các câu: “Anh hứa không?Anh hứa đi.Anh xin hứa!” khác điểm nào? A.Cấu trúc câu B.Sử dụng tình thái từ C.Mục đích nói D.Cả A,B,C Phần II: Đọc hiểu văn bản: (3 điểm) Đọc văn thực yêu