Đang tải... (xem toàn văn)
Đề bài Phân tích bài thơ Tiến sĩ giấy Bài làm Được biết đến là nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam, Nguyễn Khuyến đã miêu tả đời sống nông thôn với ngòi bút giản dị, ấm áp Thế nhưng, những vần th[.]
Đề bài: Phân tích thơ Tiến sĩ giấy Bài làm Được biết đến nhà thơ quê hương làng cảnh Việt Nam, Nguyễn Khuyến miêu tả đời sống nơng thơn với ngịi bút giản dị, ấm áp Thế nhưng, vần thơ ơng cịn gửi gắm tâm yêu nước, nỗi u hoài trước đổi thay thời Thế kỉ XIX với khủng hoảng tư tưởng kinh tế khiến nhà thơ không khỏi cảm thấy bất lực "Tiến sĩ giấy" thơ trào phúng thể nhìn mỉa mai, châm biếm Tam nguyên Yên Đổ hạng người mang danh khoa bảng mà khơng có thực chất, đồng thời mang thoáng chút tự trào tác giả Nhan đề thơ "Tiến sĩ giấy" vốn để miêu tả nét đẹp văn hóa dân tộc ta Đó hình nộm giấy cho trẻ em chơi trung thu, giả hình ơng tiến sĩ để khơi dậy trẻ em lòng ham học ý thức theo đường khoa cử Tuy nhiên văn bản, "giấy" khơng để gợi chất liệu mà cịn khiến người đọc liên tưởng đến tính chất hư danh Bởi vậy, đặt tên tác phẩm "Tiến sĩ giấy", Nguyễn Khuyến ngụ ý phê phán cách khéo léo tính chất hư danh học vị tiến sĩ thời buổi Hán học suy tàn, Tây học ngày lấn át Mở đầu thơ, hình tượng ơng tiến sĩ giấy lên với nét phác họa khái quát nhất: "Cũng cờ, biển, cân đai Cũng gọi ơng nghè có ai." Đối tượng Nguyễn Khuyến miêu tả có "cờ", có "biển" - biển gỗ in chữ "ân tứ vinh quy", có "cân đai" - khăn bịt tóc để đội mũ đai đeo ngang lưng Tất thứ tạo nên y phục quan lại, quý tộc lớn thời phong kiến Thế điệp từ "cũng" nhắc nhắc lại đến bốn lần đầu dòng thơ khiến người đọc nghi ngờ chất đối tượng Tuy giống khơng phải ơng tiến sĩ thật, hóa ơng tiến sĩ làm giấy để tạo thành đồ chơi cho trẻ Câu thơ thống chút mỉa mai, châm biếm tác giả Đến với hai câu thực, hình dáng tiến sĩ giấy khắc họa rõ nét hơn: "Mảnh giấy làm nên thân giáp bảng Nét son điểm rõ mặt văn khôi." Tiến sĩ giấy cần vài mảnh giấy tạo thành hình dáng, cần vài ba nét son tạo nên khuôn mặt người đứng đầu làng văn Vậy hàm ý Nguyễn Khuyến đâu dừng đó, câu thơ ẩn sâu nghĩa tả thực nghĩa ẩn dụ Phải để trở thành tiến sĩ, có danh khoa bảng mà dễ dàng đến thế, cần vài ba "mảnh giấy" (tiền giấy) làm được? Bởi vậy, đến hai câu thực, nhà thơ trực tiếp bày tỏ cảm xúc mình: "Tấm thân xiêm áo mà nhẹ Cái giá khoa danh hời." Để trở thành tiến sĩ mang danh khoa bảng, giọt mồ hôi phải đổ trang sách, bao ngày dùi mài kinh sử cần mẫn, mà đây, "tấm thân xiêm áo mà nhẹ" đến Thực trạng đất nước lúc với thay đổi đường hướng tuyển chọn nhân tài, tệ mua danh bán chức diễn phổ biến dẫn đến xuất kẻ có hư danh mà khơng có thực học Hậu là, người có tài thực sự, người thực lực đỗ đạt cao kẻ "tiến sĩ giấy" Bởi vậy, giọng điệu hai câu thơ, đặc biệt "cái giá khoa danh hời" cất lên mà chua chát, thoáng chút tự trào nhà thơ Tác vừa châm biếm mỉa mai thực trạng xã hội, vừa cười người để cười mình, để xót xa cho thân cho đất nước Tiếng cười hai câu thực chua chát, sâu cay phải đến hai câu thơ kết, tính chất trào phúng thơ thực đạt tới đỉnh cao, phá tan thật thật giả giả câu thơ trước: "Ghế chéo lọng xanh ngồi bảnh chọe Nghĩ đồ thật hóa đồ chơi." Ơng tiến sĩ giấy lên với hành động "ngồi bảnh chọe" gợi dáng vẻ oai vệ lối ăn mặc đầy tính trưng diện, kết hợp với "ghế tréo" "lọng xanh" oai nghiêm Ta cảm nhận thái độ đả kích tác giả với kẻ nhờ có đồng tiền lo lót mà mua quan bán chức, khơng kẻ cịn thích thể hiện, oai Tất làm nên ông tiến sĩ kệch cỡm, đáng khinh thường Để rồi, kết lại thơ, ông bày tỏ quan điểm cách trực tiếp: "tưởng đồ thật hóa đồ chơi" Cứ nghĩ thật đến vỡ òa thứ đồ chơi giấy, kết thúc khiến bao bạn đọc bất ngờ xét đến khía cạnh tự nhiên lại thấy hồn tồn hợp lí Nhà thơ lột tả chất trống rỗng, có hư danh mà khơng có thực học ơng nghè có thực đời sống Là người cuộc, thấy mặt thật xã hội giờ, kẻ có danh mà khơng có thực ngày đề cao, Nguyễn Khuyến biết bất lực mỉa mai tự xót xa cho thân mình: "Nghĩ gớm cho Thế bia xanh bảng vàng" (Tự trào) Bài thơ mượn hình ảnh tiến sĩ giấy quen thuộc từ thực tế đời sống để phê phán hạng người mang danh khoa bảng khơng có thực chất, thể thái độ tự trào nhà thơ Không phải thời đại Nguyễn Khuyến, tượng phổ biến mà thời đại nào, đề tài nóng bỏng xã hội Nhìn vào mặt trái thực tế để khắc phục, xã hội bình đẳng tiến Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp cơng tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp cơng tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt ... tài, tệ mua danh bán chức diễn phổ biến dẫn đến xuất kẻ có hư danh mà khơng có thực học Hậu là, người có tài thực sự, người thực lực đỗ đạt cao kẻ "tiến sĩ giấy" Bởi vậy, giọng điệu hai câu thơ, ... bảng vàng" (Tự trào) Bài thơ mượn hình ảnh tiến sĩ giấy quen thuộc từ thực tế đời sống để phê phán hạng người mang danh khoa bảng khơng có thực chất, thể thái độ tự trào nhà thơ Không phải thời... kết, tính chất trào phúng thơ thực đạt tới đỉnh cao, phá tan thật thật giả giả câu thơ trước: "Ghế chéo lọng xanh ngồi bảnh chọe Nghĩ đồ thật hóa đồ chơi." Ơng tiến sĩ giấy lên với hành động