Đang tải... (xem toàn văn)
Đề bài Nghị luận về vấn đề sa sút đạo đức ở học sinh hiện nay Hướng dẫn Đạo đức là vẻ đẹp đầu tiên của con người Hồ Chí Minh đã từng nói “Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tà[.]
Đề bài: Nghị luận vấn đề sa sút đạo đức học sinh Hướng dẫn Đạo đức vẻ đẹp người Hồ Chí Minh nói: “Có tài mà khơng có đức người vơ dụng, có đức mà khơng có tài làm việc khó” Tuy nhiên, thời đại ngày nay, vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh gặp nhiều khó khăn Học sinh ngày hư hỏng, suy thoái đạo đức nghiêm trọng, gây nhiều xúc xã hội Đạo đạo lý, nguyên tắc ứng xử xã hội quy định, quy ước cam kết thực Đức đức tính, phẩm chất tốt đẹp người Đạo đức có nghĩa đức tính tốt đẹp phù hợp với đạo lý làm người xã hội quy định tơn trọng Có thể thấy, ngun tắc ứng xử xã hội cũ bị xóa bỏ, chuẩn mực đạo đức chưa kịp hình thành làm cho phận giới trẻ lúng túng rèn luyện Họ hoang mang khơng biết đúng, phù hợp chuẩn mực Một trạng dễ thấy đạo đức học sinh đà suy thoái trầm trọng Học sinh ngày trở nên thiếu lễ độ với người khác Hiện tượng học sinh bỏ học, đánh nhau, nói tục chửi thề, ngang ngược, bướng bỉnh, vi phạm pháp luật,… trở nên phổ biến Dù nhà trường, gia đình, xã hội vận dụng nhiều biện pháp giáo dục, tuyên truyền, vận động song không mang lại hiệu Hành vi xấu học sinh có xu hướng lan nhanh trường học Số học sinh vi phạm kỉ luật nhà trường ngày tăng Số vụ vi phạm pháp luật lứa tuổi học sinh có xu hướng tăng cao Giáo dục đạo đức, nhân cách, nhân phẩm, ý thức trách nhiệm thời đại cho học sinh trở thành vấn đề quan tâm toàn xã hội Trước hết phát triển nhanh kinh tế thị trường làm đảo lộn nhận thức người giá trị sống Con người chạy theo lối sống thời thượng, đề cao vật chất, xem thường đạo đức giá trị nhân văn Áp lực công việc từ sống khiến cho người khơng cịn thân thiện Tất ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống nhận thức học sinh Do ảnh hưởng trào lưu văn hóa đà nở rộ Sự mở cửa kinh tế đất nước tạo hội xâm nhập văn hóa ngoại lai vốn không phù hợp với phong mỹ tục dân tộc Điều đó, tạo nên trào lưu lệch chuẩn, gây ảnh hưởng đến nhận thức đạo đức học sinh Chương trình giáo dục đạo đức cho học sinh thiếu hiệu quả, khơng cịn phù hợp với yêu cầu phát triển nhân cách người thời đại Gia đình thiếu quan tâm đến việc giáo dục, bồi dưỡng đạo đức, nhân cách, lối sống cho em Ông bà, cha mẹ thiếu gương mẫu Văn hóa gia đình khơng đề cao Xã hội thiếu định hướng đắn, thiếu nghiêm khắc với tượng lệch chuẩn, tha hóa nhân cách giới trẻ Các hành vi lệch lạc, thiếu lễ độ không nhắc nhở Con người thờ ơ, vô cảm Những hành vi nghiêm túc bị đem trêu đùa Lối sống văn hóa chuẩn mực ý nghĩa Nhà trước chưa có biện pháp kiểm sốt chặt chẽ luồng văn hóa Sự chậm trễ sản phẩm văn hóa có tính chất đồi trụy, bạo lực, lệch lạc ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển học sinh giới trẻ, khiến họ bắt chước cách mù quáng, sai lầm Tệ nạn xã hội có xu hướng xâm nhập sâu vào nhà trường Học sinh ngày hư hỏng, suy thoái đạo đức nghiêm trọng Các giá trị văn hóa, chuẩn mực đạo đức truyền thống khơng cịn tôn trọng, đề cao Kết học tập kém, chất lượng giáo dục suy giảm Học sinh định hướng học tập Nhiều học sinh thiếu lý tưởng sống, sa đà vào tệ nạn xã hội Gia đình lo lắng trước tình hình phát triển lệch chuẩn gia tăng em Xã hội bất lực trước tượng suy thoái đạo đức giới trẻ Giá trị đạo đức xã hội xuống cấp trầm trọng Do suy thoái đạo đức khiến số học sinh khiến cho mơi trường học tập có nhiều xáo trộn Ngày có nhiều học sinh vơ lễ với thầy cô Hiện tượng học sinh đánh chuyện bình thường Học sinh xúc phạm hay đe dọa thầy giáo diễn phổ biến Vai trị người thầy xã hội bị phai nhạt Truyền thống tôn sư trọng đạo dần ý nghĩa tơn nghiêm Sự suy thối đạo đức học sinh khơng diễn theo chiều rộng mà cịn chiều sâu Học sinh hoang mang chuẩn mực, đạo lí Sự bất thường lại đáng lo ngại người cho điều bình thường Trước hết cần tăng cường việc giáo dục đạo đức, nhân cách nhân phẩm học sinh theo định hướng mới, đắn hiệu Giáo dục phải cách, đối tượng Giáo dục cần thiết không giáo dục tràn lan, hiệu Tăng cường kỉ luật nhà trường xã hội Nghiêm khắc với hành vi vi phạm đạo đức pháp luật Giáo dục phải giúp học sinh nhận thức sai lầm cải thiện thân Kết hợp giáo dục kỉ luật để dần định hình giá trị đạo đức người Đến người tự giác rèn luyện giáo dục kiện toàn phẩm chất Đề cao chuẩn mực tốt đẹp nhà trường xã hội Kiên trấn áp, loại bỏ xấu, lệch lạc, sai lầm khỏi trường học xã hội Xây dựng văn hóa gia đình lành mạnh tiến Người lớn gương mẫu làm gương sáng cho học sinh noi theo Một xã hội tốt đẹp xã hội sạch, lành mạnh Ở đó, người tôn trọng yêu thương Tạo nhiều sân chơi bổ ích có tính giáo dục cao, thu hút học sinh tham gia Xã hội phải giúp học sinh tìm thấy ý nghĩa giá trị đạo đức truyền thống Khi học sinh quan tâm tơn trọng tự rèn luyện theo chuẩn mực tốt đẹp Nhà nước quản lý chặt chẽ trào lưu văn hóa lệch lạc Cần kiên loại bỏ văn hóa phẩm có ảnh hưởng tiêu cực nhận thức đạo đức học sinh Tạo môi trường sạch, vững mạnh, nhân văn tiến Một xã hội phát triển xã hội có nhiều người tốt, đạo đức đề cao, người sống tình thương, lịng nhân Dù có cứng rắn hành động giáo dục đạo đức, giúp học sinh tiến song phải xuất phát từ lòng bao dung, độ lượng, vị tha người Có làm tin học sinh hư hỏng nhận lỗi lầm, tự thay đổi Khi giá trị đạo đức định hình, học sinh tìm thấy động lực học tập, trở thành người hữu ích cho xã hội Bài làm Nghị luận văn hóa ứng xử học sinh Trong mối quan hệ xã hội, văn hố ứng xử vơ quan trọng Nó trở thành chuẩn mực thơng qua người ta đánh giá trình độ tri thức người, đất nước Bởi mà người xưa thường có câu: " Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lịng nhau" Trong môi trường giáo dục, để học sinh phát triển tồn diện ngồi giáo dục tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ, nghề nghiệp giáo dục đạo đức có vai trị vơ quan trọng Đạo đức, hành xử, thước đo để đánh giá nhân cách người Tuy nhiên, văn hoá ứng xử học sinh lại vấn đề nhức nhối cần quan tâm Trên thực tế, trường học nơi học sinh có hội để khẳng định mình, hưởng giáo dục toàn diện tạo điều kiện thuận lợi, học sinh khơng giàu có trí thức mà cịn hình thành phát triển nhân cách Những học sinh ln gương mẫu, lễ phép với thầy cơ, ngoan ngỗn chăm học hành ln niềm tự hào gia đình nhà trường Trong công việc, học sinh thể người có trách nhiệm, chịu khó học hỏi tìm tịi, biết thắc mắc trước khó, tìm thầy để bày tỏ nguyện vọng hay vấn đề vướng mắc để nhận tư vấn từ người có kinh nghiệm, từ mối quan hệ thầy trò ngày tốt đẹp Nhiều học sinh đau lịng trước khó khăn thầy cô mà kêu gọi giúp đỡ, chia sẻ câu chuyện ấm lòng người Đối với bạn bè, em có lối ứng xử phù hợp đáng học hỏi, thương yêu giúp đỡ học tập, đoàn kết xây dựng tập thể vững mạnh, ủng hộ giúp đỡ bạn gia đình cịn khó khăn, vất vả Một số học sinh không quản ngại gian nan, cõng bạn đến trường nơi vùng núi xa xôi hành động vô tốt đẹp giàu ý nghĩa nhân văn Trong cách ăn nói ln mực, thưa chào, kính nhường dưới, lễ phép với người lớn tuổi thể tốt đẹp, góp phần xây dựng văn hố ứng xử nhà trường lành mạnh, an toàn Song, mặt khác, ta không khỏi xúc trước hành vi thiếu văn hoá, ứng xử thiếu giáo dục phận học sinh Nhiều bạn trẻ tỏ vô lễ, thiếu ý thức, xúc phạm người thầy đứng bục giảng ngày truyền đạt kiến thức cho Gặp thầy lướt qua cố tình xem khơng biết, nhiều em cịn ngang bướng, cãi lý, chí dùng lời lẽ nặng nề với thầy cô Những thầy cô nghiêm khắc bảo bà này, ơng dằn, khó ưa biết sâu tình thương bao la mong muốn em nên người Những báo viết học sinh A đánh thầy nhập viện, học sinh B chửi thầy giáo trước cổng trường viết ngày cho thấy mức độ đáng báo động đạo đức học sinh ngày Ngang nhiên nói tục trước mặt thầy cơ, xé kiểm tra, ăn nói cộc cằn, thiếu lễ độ vào học không xin phép, cố tình xúc phạm nhân phẩm thầy biểu thường thấy trường học Trong gia đình, phận học sinh thờ với cha mẹ, chăm chăm chơi điện tử mà bỏ bê học tập, thiếu lễ phép với ông bà, người thân Có em cịn tai hại nảy sinh trộm cắp tiền bạc ba mẹ để thoả mãn nhu cầu sở thích cá nhân, chểnh mảng học hành, không quan tâm đến học tập khiến bố mẹ phiền lịng, lo lắng Với bạn bè dùng ngơn ngữ tục tĩu mà em xem lời nói để thể tơi thân, nhiều em đưa tên bố mẹ bạn khác làm trò đùa Thực trạng đáng buồn việc đánh nhà trường, nhiều học sinh chút xích mích nhỏ mà gây gổ, lơi bè kéo cánh đánh nhau, gây tổn thương tinh thần thể xác cho bạn Nhiều video ghi lại cảnh hành hạ bạn, đánh xé áo lột quần, quấy rối bạn trường tràn lan mạng xã hội cho thấy đạo đức học sinh ngày xuống cấp nghiêm trọng Một phận khác sử dụng mạng Facebook, Zalo công cụ để hạ uy tín, chửi bới, gây gổ nhau, dẫn đến hành động thương tâm Một số học sinh có dấu hiệu phạm tội học Vậy nguyên nhân đâu mà học sinh ngày trở nên hỗn láo, vô tâm, xấc xược Liệu có phải đổ lỗi hết cho giáo dục? Thiết nghĩ, nhà trường có trách nhiệm vơ lớn gia đình xã hội, thân học sinh cần có trách nhiệm với lối sống Sự thiếu quan tâm từ gia đình, nhà trường, quản lí chưa nghiêm ngặt, xã hội trật tự trị an vấn đề nhức nhối tệ nạn xã hội tránh cho trẻ sai lầm lệch lạc Vì vậy, cần phối hợp thật chặt chẽ để giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh, người lớn phải gương đạo đức sáng ngời, thầy cô phải nêu gương cho học sinh Xây dựng môi trường học tập thân thiện, hợp tác để học sinh phát huy khả trái tim yêu thương Đặc biệt, học sinh phải thực hiểu mình, phải có ngun tắc sống cho thân, tránh sa vào tệ nạn xã hội, cố gắng chăm học hành, quý thầy mến bạn Có lối sống trung thực học tập đời sống Giản dị khiêm tốn, nỗ lực để hồn thiện thân ngày Bác Hồ nói: "Có tài mà khơng có đức người vơ dụng Có đức mà khơng có tài làm việc khó" Vì vậy, - hệ tương lai, chồi non đất nước, phấn đấu thật nhiều để xây dựng văn hóa học đường thật đẹp, rạng ngời nhân cách, lối sống chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp cơng tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt ... thoái đạo đức giới trẻ Giá trị đạo đức xã hội xuống cấp trầm trọng Do suy thoái đạo đức khiến số học sinh khiến cho môi trường học tập có nhiều xáo trộn Ngày có nhiều học sinh vô lễ với thầy cô Hiện. .. văn hóa, chuẩn mực đạo đức truyền thống khơng cịn tơn trọng, đề cao Kết học tập kém, chất lượng giáo dục suy giảm Học sinh định hướng học tập Nhiều học sinh thiếu lý tưởng sống, sa đà vào tệ nạn... đạo đức có vai trị vơ quan trọng Đạo đức, hành xử, thước đo để đánh giá nhân cách người Tuy nhiên, văn hoá ứng xử học sinh lại vấn đề nhức nhối cần quan tâm Trên thực tế, trường học nơi học sinh