Đang tải... (xem toàn văn)
Đề bài Nghệ thuật miêu tả tương phản trong Hai đứa trẻ Bài làm Là một thành viên trụ cột trong bút nhóm tự lực văn đoàn, Thạch Lam đã tự khẳng định mình bằng một hướng đi riêng, đặc biệt là những tác[.]
Đề bài: Nghệ thuật miêu tả tương phản Hai đứa trẻ Bài làm Là thành viên trụ cột bút nhóm tự lực văn đồn, Thạch Lam tự khẳng định hướng riêng, đặc biệt tác phẩm viết nông thôn, người dân nghèo nơi phố huyện Hai đứa trẻ rút tập nắng vườn truyện ngắn hay, thấm đẫm tinh thần nhân văn nhân đạo, tiêu biểu cho bút pháp nghệ thuật miêu tả tương phản ông Giống hầu hết truyện ngắn khác Thạch Lam Hai đứa trẻ truyện khơng có chuyện Câu chuyện thơ, cốt chuyện tình tiết, tâm trạng, biến cố nhẹ nhàng, dịu êm Truyện tâm trạng thao thức đợi tàu, cảm xúc, mảnh ghép sống, cảnh vật xung quanh hai đứa trẻ Liên An Truyện có qua ngịi bút Thạch Lam, điều trở nên sống động, làm cảm động lòng người Thủ pháp nghệ thuật tương phản ánh sáng bóng tối, bầu trời mặt đất, khứ gọi nên nhiều suy nghĩ thấm thía, sâu xa cảnh đời, kiếp người nhỏ bé, sống vô danh vô nghĩa héo mòn hi vọng mỏng manh mơ hồ xã hội cũ Con người khao khát cần ánh sáng, với chuyển động thời gian, chuyển động trái đất quay quanh trục nó, mặt trời chiếu sáng cho nửa thời gian ngày Bởi vậy, khoảnh khắc thao thức, giao tranh ánh sáng bóng tối xuất hiện, thời khắc chiều tà đêm khuya bên cạnh nhau, tương phản nhau, soi tỏ cho Ánh sáng bóng tối xuất từ đầu câu chuyện, ánh sáng yếu ớt mặt trời "như hịn than tàn" xen vào hình ảnh bóng tối "dãy tre làng trước mặt đen lại" Nhưng ám ảnh có khơi gợi nhiều không gian tối- sáng lúc phố huyện vào đêm: "Liên ngồi lặng im bên thuốc sơn đen, đơi mắt chị bóng tối ngập đầy dần buồn buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ chị" Trong đối lập sáng- tối đó, bóng tối gam màu chủ yếu Bóng tối dày đặc, mênh mang, bao phủ khắp vùng cịn ánh sáng mờ nhạt, nhỏ nhoi, leo lét khơng đủ để xua bóng tối Thạch Lam thường miêu tả bóng tối hai đứa trẻ, bóng tối đủ hình hài, cung bậc: "đường phố ngõ chứa đầy bóng tối", bóng người làm cong lung lay bóng dài, bóng bác phổ Siêu mênh mang ngã xuống đất vùng kéo dài đến tận hàng rào hai bên ngõ" Phố xá tối hết cả, đường thăm thẳm sông, đường qua chợ nhà, ngõ vào làng lại sạm đen Đêm phố huyện tĩnh mịch đầy bóng tối" Trong giới ngập tràn bóng đêm, bầu trời thăm thẳm bao la đầy bí mật phố huyện, ánh sáng lại yếu ớt, mà nhạt, nhỏ bé, leo lét Ánh sáng cửa hiệu khe sáng, lọt ngoài, hắt xuống mặt đường gồ ghề khiến mặt đất dường nhấp nhô hịn đá nhỏ cịn bên sáng bên tối Ánh đèn bác phở Siêu chấm nhỏ vàng lơ lửng đêm tối Ánh sáng đèn chị em Liên thưa thớt hột sáng lọt qua phên nứa Có lẽ văn học xưa nay, ánh sáng xuất nhiều không miêu tả ánh sáng khe, vệt, chấm, hột, quầng Một cách riết róng Thạch Lam Đặc biệt hình ảnh đèn chị Tí, quầng sáng nhỏ nhoi, chiếu sáng vùng đất nhỏ, xuất hai lần tác phẩm, tạo nên sức ám ảnh khơi gợi cảnh đời, kiếp sống nhỏ bé, lay lắt đêm đen, bóng tối đời Điều Liên, An người dân nơi phố huyện mong chờ thứ ánh sáng nơi bàn tay người từ chuyến tàu cuối đêm " toa đèn sáng trưng, đồng kền lấp lánh" Giữa đêm, thời điểm tưởng bóng tối nặng nề, đơng đặc lại thời điểm ánh sáng bừng lên rực rỡ, sáng lóa khơng gian tâm hồn người Bầu trời bao la mặt đất có đối lập Mặt đất sau buổi chợ tàn lại rác rưởi, bụi bẩn mùi đất, mặt đất bụi bặm, khổ đau, chứa đầy bóng tối Cịn bầu trời khắc, đỏ rực lúc chiều tà, hàng ngàn ganh lấp lánh, kì diệu, thuộc ước mơ, khao khát, kỉ niệm thời vang bóng Ánh sáng bầu trời thuộc ước mơ, để thắp lên, đợi chờ, khát khao Bóng tối mặt đất thực tại, chiều, bóng đêm người phải sống, phải đối mặt Với việc sử dụng nghệ thuật đối lập tương phản thiên truyện Thạch Lam làm bật lên sống buồn bã, tẻ nhạt, tối tăm người nơi phố huyện héo mòn bóng tối Qua Thạch lam bộc lộ rõ tinh thần nhân đạo, niềm day dứt, dằn vặt, thể tài tâm tác giả, tạo nên đẹp lãng mạn, nhẹ nhàng đầy thi vị cho tác phẩm Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt ... day dứt, dằn vặt, thể tài tâm tác giả, tạo nên đẹp lãng mạn, nhẹ nhàng đầy thi vị cho tác phẩm Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng... phản thiên truyện Thạch Lam làm bật lên sống buồn bã, tẻ nhạt, tối tăm người nơi phố huyện héo mịn bóng tối Qua Thạch lam bộc lộ rõ tinh thần nhân đạo, niềm day dứt, dằn vặt, thể tài tâm tác giả, ... cáo giải pháp cơng tác quản lý Mầm non tài liệu mầm non mẫu giáo Kỹ sống cho trẻ mầm non sáng kiến kinh nghiệm thư viện kiến thức tổng hợp mầm non mẫu giáo để chăm sóc ni dạy ngày tốt Báo cáo giải