HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT BÀI 19 CHỮ A VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau bài học, HS có khả năng 1 Kiến thức, kĩ năng Củng cố cho HS đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài Chữ A và[.]
HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT BÀI 19 : CHỮ A VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc đúng, hay cảm nhận tốt nội dung bài: Chữ A người bạn Năng lực: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết nhân vật, diễn biến vật câu chuyện Phẩm chất: - Có nhận thức việc cần có bạn bè; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I KHỞI ĐỘNG (3-5 phút) - GV yêu cầu học sinh đứng dậy thực - Học sinh đứng dậy thực hiện hát “Bài hát chữ A” động tác giáo II HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (25 phút) - GV nêu yêu cầu – ghi bảng III LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Bài 1: xếp ý sau theo trình tự đọc (đánh số 1, 2, 3, vào ô trống - HS đọc dưới) -HS đọc -GV gọi HS đọc yêu cầu -HS làm HS trả lời: 2-3-4-1 - GV gọi HS đọc lại tập đọc - u cầu HS thảo luận nhóm đơi - GV nhận xét chữa ? Chữ A nhắn nhủ đến bạn điều gì? -HS chữa bài, nhận xét + Chữ A nhắn nhủ bạn nhỏ chăm đọc sách + Nhiều HS trả lời ? Em học điều từ câu chuyện Chữ A người bạn? - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Viết tiếp để có lời cảm ơn chữ A với bạn chữ Cảm ơn bạn ! Nhờ có bạn ……………………… -GV gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -GV gọi 1-2 HS trả lời +Bài tập yêu cầu viết tiếp vào chỗ HOẠT ĐỘNG CỦA GV +BT yêu cầu gì? -GV gọi 1-2 HS đọc trước lớp -GV nhận xét ? Khi cần nói lời cảm ơn? ? Khi nói lời cảm ơn cần có thái độ nào? - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Xếp từ ngữ ngoặc đơn vào thích hợp ( ngạc nhiên , gặp , nhắc , vui sướng , làm quen , sửng sốt , làm , nói ) +BT yêu cầu gì? - GV cho hs tìm thêm từ cảm xúc, hoạt động khác -GV nhận xét , kết luận HOẠT ĐỘNG CỦA HS chấm để có lời cảm ơn - HS đọc làm + Cảm ơn bạn! Nhờ có bạn, tạo sách hay - HS nhận xét, bổ sung - HS trả lời, nhận xét, bổ sung -HS đọc yêu cầu -HS hoàn thành bảng vào VBT +Từ ngữ hoạt động: gặp, nhắc, làm quen, làm ra, nói +Từ ngữ cảm xúc: ngạc nhiên, vui sướng, sửng sốt - HS chữa bài, nhận xét, bổ sung Bài 4: Viết từ ngữ cảm xúc với khuôn mặt sau - GV cho HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV gọi HS lên bảng diễn tả cảm xúc - HS quan sát hình ảnh qua khn mặt - YC HS làm - HS làm + Hình ảnh khuôn mặt thể cảm xúc Vui Giận Ngạc nhiên - GV cho HS thể biểu cảm số Buồn cảm xúc khác - HS thể cảm xúc - GV nhận xét, hỏi: + Con thích khn mặt nhất? sao? - Nhiều HS trả lời Bài 5: Viết hai câu có sử dụng từ ngữ tập -GV yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS làm vào , thu 1-2 chiếu -HS đọc đề HOẠT ĐỘNG CỦA GV lên hình nhận xét - GV chữa bài: + Khi viết câu lưu ý điều gì? - GV nhận xét IV ĐỊNH HƯỚNG BÀI SAU (3-5 phút) - YC HS học chuẩn bị sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS làm vào 1.Em vui đạt điểm cao tiết kiểm tra tuần trước 2.Em cảm thấy buồn bố cơng tác xá chưa -HS nhận xét -HS lắng nghe Bổ sung: HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT BÀI 20 : NHÍM NÂU KẾT BẠN (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc đúng, hay cảm nhận tốt nội dung bài: Nhím nâu kết bạn Năng lực: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ hoạt động, đặc điểm, đặt câu nói hoạt động học sinh Phẩm chất: - Biết yêu quý bạn bè, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I KHỞI ĐỘNG (3-5 phút) - GV yêu cầu HS đọc lại Nhím nâu kết - Học sinh đọc bạn II HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (25 phút) - GV nêu yêu cầu – ghi bảng III LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Bài 1: Theo đọc, nhím trắng nhím nâu có ngày mùa đông vui vẻ, ấm áp? (đánh dấu V vào ô trống trước đáp án đúng) - HS đọc -GV gọi HS đọc yêu cầu - HS trả lời - GV mời HS trả lời + Vì nhím trắng nhím nâu -HS nhận xét -HS trả lời ? Em học điều từ câu chuyện? - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Chọn viết lại từ ngữ nói nhím trắng -HS đọc yêu cầu -GV gọi HS đọc yêu cầu -HS trả lời : -GV gọi 1-2 HS chưa + Những từ ngữ nói nhím trắng: Tốt bụng, thân thiện, quý bạn, vui vẻ - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét, đổi chéo kiểm HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV hỏi: Những từ ngữ nói nhím trắng tra từ gì? - HS: từ đặc điểm -GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Điền g gh vào chỗ trống a Suối ặp bạn -HS đọc u cầu .óp thành sơng lớn Sơng biển Biển thành mênh mông b.Quả ấc mà chín Cũng .ặp mặt trời c Nắng é vào cửa lớp Xem chúng em học +BT yêu cầu gì? + Bài yêu cầu Điền g gh vào -GV gọi HS chữa chỗ trống -HS chữa ? Khi điền g, gh? a g b.g c gh -GV nhận xét, tuyên dương - HS trả lời Bài 4: Viết vào chỗ trống a Từ có tiếng chứa iu ưu M: líu lo, lưu luyến, b Từ có tiếng chứa iên iêng M: hiền lành, siêng + GV cho HS chơi truyền điện GV gọi HS tìm từ có chưa tiếng “iu ưu”, “iên iêng” HS tìm từ gọi bạn khác tìm đến có hiệu lệnh kết thúc GV - Sau HS chơi xong, GV cho HS hoàn thiện vào VBT kết hợp giải nghĩa từ HS chưa rõ -GV nhận xét, kết luận -HS đọc đề -HS tham gia trò chơi a Từ có tiếng chứa iu ưu: líu lo, lưu luyến, ríu rít, ưu ái,quả lựu, … b Từ có tiếng chứa iên iêng: hiền lành, siêng năng, túi tiền, cồng chiêng,… -HS hoàn thiện Bài 5: Chọn a b -GV yêu cầu HS chọn câu a b hoàn thành vào VBT -GV yêu cầu HS chữa - HS đọc yêu cầu ? Mỗi đoạn thơ nói đến lồi vật nào? HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS làm vào VBT -GV nhận xét, đánh giá - HS chữa bài, nhận xét Bài 6: Chọn từ ngữ ngoặc đơn điền vào - HS trả lời: đoạn a: gà, chỗ trống.(nhường bạn, giúp đỡ, chia sẻ, cừu đoạn b: kiến chăm chỉ) -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời -HS đọc yêu cầu đề -GV gọi nhóm phân cơng thành viên lên diễn tả lại tình a, b ? Bạn bè cần cư xử với nào? -HS thảo luận nhóm trả lời -GV nhận xét, kết luận, tuyên dương a chia sẻ b giúp đỡ c nhường Câu Viết câu hoạt động em thích bạn chơi -2 nhóm lên diễn tả lại tình -GV yêu cầu 1-2 HS trả lời -HS trả lời ? Khi viết câu lưu ý gì? - GV nhận xét, tuyên dương Câu Viết - câu kể chơi trường em -GV yêu cầu học sinh đọc đề -GV cho HS trả lời gợi ý VBT + Trong chơi, em bạn thường vui chơi đâu(trong lớp hay sân)? + Em bạn thường chơi trị chơi gì? + Em thích hoạt động nhất? + Em cảm thấy sau chơi? - GV hỏi HS : + Khi viết đoạn văn cần ý điều ? -GV cho HS viết đoạn văn thu chấm trước lớp ( Nếu có thời gian ) - HS làm vào VBT + Vào chơi, em thường chơi nhảy dây với bạn - HS trả lời: Viết hoa chữ đầu câu, cuối câu có dấu chấm -HS đọc yêu cầu đề -HS trả lời theo ý -HS trả lời +Viết đoạn văn liền mạch, ngăn cách dấu chấm -HS viết đoạn văn IV ĐỊNH HƯỚNG BÀI SAU (3-5 phút) - YC HS học chuẩn bị sau Bổ sung: