TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CHỦ ĐỀ 6: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI BÀI 30: LUYỆN TẬP ỨNG PHÓ VỚI THIÊN TAI (TIẾT 1) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ - Nêu được một số cách ứng phó, nhằm giảm nhẹ những rủi ro thiên tai gây ở địa phương - Luyện tập được một số cách ứng phó với những thiên tai thường xảy ở địa phương Có ý thức chia sẻ với những người xung quanh và cùng thực hiện phòng tránh những rủi do thiên tai Năng lực Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế Năng lực riêng: - Có ý thức làm số việc phù hợp phòng tránh những rủi ro thiên tai nhắc nhở bạn thực Phẩm chất - Bồi dưỡng tình cảm bạn bè, tình yêu thiên nhiên II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu, SGK - Các biển báo và thẻ chữ có ghi: nhà kiên cố, cổ thụ, nơi sơ tán, nơi cao, an toàn, , vùng trũng thấp, suối, mì tôm, lương khô, nước uống, đèn pin… Đối với học sinh - SGK, ghi - Một số tranh, ảnh thiên tai III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động khởi động: a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi - HS quan sát trả lời + Hình bên mô tả loại thiên tai nào? (bão) + Chúng ta cần làm gì để ứng phó với bão cũng - HS ghi tên vào những thiên tai khác? - GV dẫn dắt HS vào tiết học Hoạt động khám phá Hoạt động 1: Giới thiệu những rủi ro, thiệt hại thiên tai gây và nêu các biện pháp phòng tránh thiên tai a Mục tiêu: Nhận biết số tình nguy hiểm, rủi ro thiên tai gây Nêu số biện pháp phòng tránh thiên tai b Tổ chức thực hiện: - GV hướng dẫn HS quan sát hình, làm việc cặp đơi thực u cầu: - HS quan sát hình, làm việc cặp đơi thực yêu cầu + Em nhìn thấy gì mỗi hình? Nói biện pháp phòng tránh thiên tai ở mỡi hình - HS trả lời: + Hình 1: Hai bạn nhỏ không nên nấp dưới tán gốc trời giông sét vì dễ bị sét đánh + Hình 2: Mọi người lắng nghe thơng tin về thiên tai để có cách xử lý an toàn và hiệu quả + Hình 3: Cần sơ tán đến nơi an toàn có thiên tai + Hình 4: Chằng chống nhà cửa để hạn chế thiệt hại + Hình 5: Tích trữ và tiết kiệm nước sạch để phòng hạn hán + Hình 6: Trờng để bảo vệ sườn đồi, bờ sông nhằm hạn chế sạt lỡ đất… -HS trả lời: Những hoạt động an toàn, nên làm: + Hình 2,3,4,5,6: Lắng nghe thơng tin về thiên tai, cần sơ tán đến nơi an toàn + Chỉ nói tên hoạt động an tồn, nên làm và không nên làm? - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp có thiên tai, chằng chớng nhà cửa để hạn chế thiệt hại, tích trữ tiết kiệm nước sạch, trồng bảo vệ sườn đồi, bờ sơng + Những hoạt động khơng an tồn, khơng nên làm Hình 1: nấp dưới tán gớc trời giông sét vì dễ bị sét đánh - Đại điện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét Hoạt động 2: Quan sát và cho biết các bạn mỗi hình gặp thiên tai nào Nhận xét cách xử lí của các bạn mỗi hình a Mục tiêu: Nhận biết tình gây nguy hiểm cho thân người khác b Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức HS thảo luận nhóm trả lời - HS thảo luận nhóm trả lời câu câu hỏi: hỏi: + Các bạn từng hình gặp thiên tai nào? + Nêu cách xử lý của các bạn mỗi hình? + Hình 7,9: Mưa bão + Hình 8, 10: lũ lụt - Cách xử lý của các bạn từng hình: +Hình 7: Em muốn về nhà chị đã khuyên em không nên về vì trời mưa, gió to rất nguy hiểm + Hình 8: Nước ngập vào nhà, em đòi nghịch nước anh ngăn cản vì có thể bị điện giật + Hình 9: Trời mưa, gió to giông sét Hà rủ Lan trú dưới gốc Lan ngăn lại vì trú dưới gốc dễ bị sét đánh + Hình 10: Đang lũ , Hà muốn về nhà Lan khuyên bạn không về, có lũ nguy hiểm lắm - GV cho HS quan sát kể tình gây + HS quan sát kể tình gây nguy hiểm cho thân, cách phòng tránh nguy hiểm cho thân, cách phòng + Em cần làm để phịng tránh nguy hiểm có tránh mưa bão, lũ lụt? + Không trú dưới gốc có giông sét, lắng nghe thông tin về thiên tai, cần sơ tán đến nơi an toàn có thiên tai, chằng chống nhà cửa để hạn chế thiệt hại, trồng bảo vệ sườn đồi, bờ sơng - GV chốt tình rủi ro, nguy - HS lắng nghe hiểm nên phòng tránh - GV phân tích thêm mức độ nguy hiểm, -HS lắng nghe rủi ro tình thực tế đời sống nhắc nhở HS nên tham gia hoạt động an toàn - Động viên HS đưa ý kiến mình, khen ngợi ý kiến thực tế, sáng tạo - Trong HS trả lời, GV khuyến khích HS nói đến lí dẫn đến tình nguy hiểm cách phịng tránh - GV tổng hợp ý kiến kết luận: Khi có thiên tai xảy ra, chúng ta cần chú ý lắng nghe thông tin và thực hiện theo hướng dẫn từ chính quyền địa phương Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe * Hướng dẫn nhà: - Thực việc cần làm phù hợp để phòng tránh những rủi ro thiên tai TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CHỦ ĐỀ 6: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI BÀI 30: LUYỆN TẬP ỨNG PHÓ VỚI THIÊN TAI (TIẾT 2) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng: - Nêu được một số cách ứng phó, nhằm giảm nhẹ những rủi ro thiên tai gây ở địa phương - Luyện tập được một số cách ứng phó với những thiên tai thường xảy ở địa phương Có ý thức chia sẻ với những người xung quanh và cùng thực hiện phòng tránh những rủi do thiên tai Năng lực Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế Năng lực riêng: - Có ý thức làm số việc phù hợp phòng tránh những rủi ro thiên tai nhắc nhở bạn thực Phẩm chất - Bồi dưỡng tình cảm bạn bè, tình yêu thiên nhiên II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu, SGK - Các biển báo và thẻ chữ có ghi: nhà kiên cố, cổ thụ, nơi sơ tán, nơi cao, an toàn, , vùng trũng thấp, suối, mì tôm, lương khô, nước uống, đèn pin… Đối với học sinh - SGK, ghi - Một số tranh, ảnh thiên tai III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động khởi động: a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức Cho HS hát hát: Bài hát - HS hát hát: : Bài hát Trồng nhạc Trồng nhạc sĩ Hoàng Long sĩ Hoàng Long hát có liên quan đến nội dung học - GV dẫn dắt vào tiết học - HS ghi vào Hoạt động thực hành: 2.1.Hoạt động 1: Nêu những việc cần làm để phòng tránh thiên tai a Mục tiêu: HS nhận biết những việc cần làm để ứng phó với thiên tai b Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm: - HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu + Khi có thiên tai xảy chúng ta cần theo dõi và lắng nghe thông tin từ đâu? + Khi được lệnh sơ tán cần lưu ý gì? + Những nơi nào là nguy hiểm cần tránh? + Những nơi nào là an toàn cần di chuyển đến có lệnh? + Những đồ dùng thiết yếu nào cần mang theo phải sơ tán? - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp - GV nhận xét 2.2 Hoạt động 2: Luyện tập tình huống a Mục tiêu: Thơng qua trị chơi, HS nhận biết rõ hoạt động/tình nên thực khơng nên thực để ứng phó với thiên tai b Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Tìm biển báo GV hướng dẫn HS chơi trò chơi - GV nêu cách chơi: + Chia lớp thành đội (phụ thuộc vào số chậu hoa GV chuẩn bị) + Phát cho đội chơi thẻ chữ để HS gắn việc nên làm không nên làm vào các biển báo để gắn cho phù hợp + Khi GV phát lệnh “Bắt đầu”, thành viên đội thảo luận ghi việc nên làm không nên làm vào thẻ chữ, sau nhanh chóng lên gắn vào biển báo nhóm + Đội dán nhanh đội thắng - GV chuẩn bị các biển báo hoạt động ứng phó với thiên tai để HS gắn thẻ chữ gợi ý SGK (số lượng thẻ chữ nhiều hơn) - GV cho HS gắn thẻ chữ vào các biển báo - GV theo dõi lớp làm trọng tài - Trọng tài phân định thắng thua, tuyên dương bạn chơi tốt - GV chốt: Khi có thiên tai xảy ra, chúng ta cần chú ý lắng nghe thông tin và thực hiện theo hướng dẫn từ chính quyền địa phương Khi sơ tán: + Mang theo các vật dụng thiết yếu thức hỏi: + Cần theo dõi và lắng nghe thông tin từ ti vi, radio… + Thực hiện theo hướng dẫn từ chính quyền địa phương +Vùng trũng thấp, sông, suối, ao, hồ + Nhà kiên cố, nơi cao ráo và an toàn + Thức ăn, nước uống, đén pin, áo mưa - Đại điện số nhóm trình bày kết thảo luận - Nhóm khác theo dõi, nhận xét - HS lắng nghe GV giới thiệu trò chơi cách chơi - HS tham gia chơi, gắn thẻ vào biển báo - HS tham gia chơi theo hiệu lệnh - HS lắng nghe, cổ vũ cho bạn - HS lắng nghe ăn, nước uống, đèn pin, áo mưa… + Nhanh chóng di chuyển đến nơi an toàn gần nhất nhà kiên cố, nơi cao ráo và an toàn + Tránh xa những nơi nguy hiểm vùng trững thấp, sông, suối, hờ, ao… Củng cố, dặn dị: - GV nhận xét tiết học * Hướng dẫn nhà: - Thực việc cần làm phù hợp để phòng tránh những rủi ro thiên tai - HS lắng nghe TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CHỦ ĐỀ 6: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI BÀI 30: LUYỆN TẬP ỨNG PHÓ VỚI THIÊN TAI (TIẾT 3) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng: - Nêu số cách ứng phó, nhằm giảm nhẹ rủi ro thiên tai gây địa phương - Luyện tập số cách ứng phó với thiên tai thường xảy địa phương Năng lực Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế Năng lực riêng: - Có ý thức chia sẻ với người xung quanh thực phòng tránh rủi ro thiên tai Phẩm chất - Bồi dưỡng tình cảm bạn bè, tình yêu thiên nhiên II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - GV: + Tranh ảnh thiên tai bão lũ, tranh cách ứng phó với thiên tai + SGV, SHS, máy tính, máy chiếu - HS: Vở ghi, tranh ảnh sưu tầm tượng thời tiết, thiên tai III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động: a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Tổ chức thực hiện: - GV giới thiệu trò chơi: Trời nắng – trời mưa - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS cách chơi: + GV hô: trời nắng HS thực động tác: che ô đội mũ, hai tay khum đầu tạo thành ô + GV hơ: trời mưa nhỏ HS nói: tí tách, tí tách tay vỗ nhẹ hai + GV hô: trời mưa to HS: lộp độp lộp độp Hai tay vỗ liền hai tiếng to + GV hô: sấm nổ HS : đì đùng đì đùng + GV hơ: trời tối HS: ngủ ngủ + GV hô: trời sáng HS: Ị ó o + GV hơ: mau mau đến trường HS: ngồi vào ngắn - GV nhận xét, tổng kết trò chơi - GV dẫn dắt, giới thiệu ghi tên lên bảng - HS lắng nghe, ghi Vận dụng: Hoạt động Gọi tên tượng thiên tai a Mục tiêu: Củng cố lại đặc điểm tượng thiên tai b Tổ chức thực hiện: - GV cho HS quan sát số hình ảnh thiên - HS quan sát tranh, trao đổi nhóm 4: tai - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, gọi tên tượng thiên tai nêu đặc điểm tượng + Gọi tên tượng thiên tai có hình + Từng bạn nói đặc điểm tượng + Các bạn nhóm nhận xét, góp ý cho - GV cho HS báo cáo kết hình thức thi - HS báo cáo kết trước lớp hình đua Nhìn tranh GV đưa ra, thi đua tìm từ phù thức thi đua hợp với tranh - HS đọc từ bảng - GV chiếu (ghi) từ bảng, cho HS đọc lại - GV HS giao lưu nói đặc điểm - HS tương tác GV thiên tai cách ứng phó + Nêu số đặc diểm tượng thiên tai như: bão, lũ, hạn hán - GV nhận xét, kết luận: Bão: mưa to, gió lớn; - HS lắng nghe hạn hán: thiếu nước, đất đai nứt nẻ, khô cằn; lũ lụt: nước dâng cao, sạt lở đất, ngập úng Hoạt động 2: Trưng bày xếp tranh ảnh theo nhóm thiên tai a Mục tiêu: HS số cách ứng phó, nhằm giảm nhẹ rủi ro thiên tai gây địa phương b Tổ chức thực hiện: - GV cho HS trưng bày theo tổ - HS lấy tranh ảnh chuẩn bị thực - GV quan sát nhóm trưng bày chia sẻ trưng bày tranh theo nhóm tổ ND tranh - HS chia sẻ cho bạn - GV tổ chức triển lãm tranh tượng hình Cách ứng phó với thiện tai theo vớn trải nghiệm thân - Các tổ tham gia triển lãm tranh thuyết trình trước lớp số cách ứng phó mà tổ thảo luận - HS lắng nghe - GV HS chọn số tranh có ý nghĩa kết luận Thiên tai xảy bắt nơi đất nước ta không chủ quan Hãy học cách ứng phó thơng minh để tránh rủi ro xáy cho người xung quanh Hoạt động 3: Trị chơi “Bạn làm có thiên tai xảy ra?” a Mục tiêu: Thơng qua trị chơi, HS luyện tập số cách ứng phó với thiên tai thường xảy địa phương b Tổ chức thực hiện: - GV phổ biế cách chơi tổ chức cho HS chơi - HS chơi theo HD GV trị chơi - VD: Khi GV hơ mưa to, tất học sinh làm động tác khum hai tay lên đầu chạy chỗ, … - GV nhận xét, rút kết luận - HS lắng nghe Khi có thiên tai xảy ra, em gia đình phải tìm nơi trú ẩn an tồn thơng báo cho người xung quanh biết để thực Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn dò: HS chia sẻ cách phòng tránh thiên tai với người thân chuẩn bị cho học sau ... phòng tránh những rủi ro thiên tai TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CHỦ ĐỀ 6: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI BÀI 30: LUYỆN TẬP ỨNG PHÓ VỚI THIÊN TAI (TIẾT 2) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng: - Nêu được một... những rủi ro thiên tai - HS lắng nghe TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CHỦ ĐỀ 6: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI BÀI 30: LUYỆN TẬP ỨNG PHÓ VỚI THIÊN TAI (TIẾT 3) I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng: - Nêu số cách ứng